2025-2026年安徽六安高一上册期末语文试卷(解析版)

1、下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A.“克己复礼为仁”，意思是克制自己的欲望，按礼行事，不做不合乎礼的事情就是“仁”，如果放任自己的本性而不立足于礼，社会从个人到整体就都会乱套。

B.孔子所谈的“君子有九思”，是对君子的要求。一言一行都要认真思考和自我反省，这里包括个人道德修养的各种规范，是孔子关于道德修养学说的组成部分。

C.“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比”一则，意思是说君子对于天下的事，没有什么事一定要怎么做，没有什么事一定不要怎么做。只要不违法，就可以率性而为。

D.“非礼勿礼，……非礼勿动”，这是“为仁”的具体做法，也就是说，一切行动都要符合礼。

2、下列各句中，没有语病的一句是

A.当今的电视剧创作中表现出的想象力和创作水准的匮乏，只是“抗日雷人剧”出现的表面原因，更为深层和隐藏的因素，则是我们对待历史的态度。

B.美国领导人一意孤行，对华征收巨额关税，不仅违背中美两国元首共识，违背相互尊重和平等互利原则，还将对世界经济、国际秩序带来破坏性后果。

C.尽管中央三令五申地强调要抓好社会治安综合治理,但一些地方的社会治安状况距中央和人民的要求差距还很大。

D.各大媒体在纷纷报道了香港暴乱分子的种种丑行之后，这些暴乱分子并没有敛迹，一次次暴力事件，让越来越多的人看清其真实面目。

3、下列各句中的括号内，必须加“的”的一组是（     ）

①为了实施西部大开发战略，加快当地经济（  ）发展，国家将在西部地区新建十大工程。

②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们（  ）存在是通过间接渠道推断出来的。

③风险投资的注入可以使你（  ）钱袋充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。

④他有“乒坛黑马”之称，具备直拍选手快、准、狠的特点，是欧亚选手取胜（  ）最大障碍。

A. ①②   B. ②④   C. ③④   D. ①③

4、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）

（1） 探索半人马座a星在目前是科幻，  （2）  不排除人类科技进一步发展后，未来可以实现这种设想， （3）   那也只是将来时。从眼下的现实来看，霍金能提出这种想法完全依赖于现有科技的发展和现实水平。具体而言， （4） 霍金要表达各种思想和学说，包括人类探索半人马座a星， （5） 必须要依赖他不可须臾离开的轮椅。轮椅 （6） 是霍金的代步工具，更重要的是，有了它，霍金才能与他人交流并表达自己的思想，包括目前探索半人马座a星的科幻想法。

A. A   B. B   C. C   D. D

5、填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为最恰当的一组是 （    ）

微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友。私密性是微信朋友圈的基本属性。①，②互联网的开放性，朋友圈③具有公共性质。在朋友圈里④要遵守社交礼仪外，⑤恪守公共交往规则及秩序，个人在朋友圈发布⑥转发信息要慎重，不能盲目动指头。每个人在各自朋友圈发信息时，要承担一定的“注意义务”。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

延安交响

刘成章

我回到了阔别多年的故乡延安。

记得那年离别时，风吹着我的黑发。今天，当我再来时，头上已是白雪厚积。

虽然我老了，臃肿了，但延安应能认得我；而延安，却变得令我目眩神迷。

眼前是延安吗？当然是。信天游依旧，革命旧址依旧，宝塔山连同宝塔依旧，依旧的延河依旧哗哗啦啦地哼唱着奔流。此刻云彩此刻风，也有几分当年的感觉。可是，除了这些，延安变得我也认不出了！

枣园那几棵比我小不了几岁的大梨树，曾经给领袖们许多清凉，现在它们擎天矗立，蓊蓊郁郁，越长越茂盛了。实在想象不到它们居然可以长到那么高！来自天南海北的人们，脸上闪烁着梨叶间撒下的光斑，灰布军装八角帽，手提小马扎，瞻仰，流连，围坐一圈讨论。既是重温滚烫的初心，也是寻找那绝美的伏笔。一队一队，摩肩接踵，出入于每一位领袖的窑院，立定天地精神。枣园四周的梁梁峁峁，沟沟岔岔，以至全延安的千山万岭，一改当年黄漠漠的干瘪的颜色，全都变绿了，水意溶溶。一丝丝轻灵的细雨，说来就来了，就像秦岭之南。雨中的枣园，燕子低掠翅带雨，宛若唐寅笔下的江南小景。千百年来，一直被老黄风频吹的延安，成了翠绿的延安、湿润的延安、水晶晶的延安、江南一样的延安。

包心菜似的，宝塔山、凤凰山、清凉山，紧抱着延安。古书上说：“三山鼎立，太和第一。”太和就是清凉山。清凉山最高。它山顶上的太和庙，被巨掌捧着，金碧辉煌。可是现在，你退回到凤凰山上看看吧，清凉山上那一握金光，猛扎扎落下来了，落了好几个层级。其实，清凉山一点儿也没有变矮，只是在它的后边，削平了33个山头，填埋了更多的沟壑。削平和填埋中，金属的悬崖隆起，隆起；玻璃的绝壁隆起，隆起；钢筋混凝土的山峦，隆起，隆起。延安新区，灿烂地隆起了。1平方公里的辽阔，2余万的人的喜和乐，陕北口音的歌腔笑韵，硬生生地被托起来了，举起来了，在半空里，在云中，在霞中，在鹰翅旁。

犹记得，古延安沟壑纵横，街市只在逼仄的夹缝中喘息。而现在，有一种力量，使亘古不变的延安街市，有如庄子笔下的大鹏，一冲上天，好一派万类霜天竞自由的蓬勃景象！

也记得，延安城周边的千百条沟壑，年年月月冷清无人，纵有野花野草，也是道不尽的寂寞，自生自灭。现在，摩天楼丛掩去了沟壑，那楼丛开的花朵是一扇一扇的玻璃窗，和那窗里的三弦弹奏、小曲轻唱：“酒瓶瓶高来酒杯杯低。”那一丛一丛的马兰花，一丛一丛的野艾，则成了人们阳台上的摆设。

驾车在延安行走，总会碰到一座座大山，不由分说地挡住你的去路，你还来不及思索，车子已进入一条条隧道，满壁灯光，云霞明灭。延安自古挖窑而居，延安的黄土天生是挖窑的好材料。现在，人们把挖窑的本事发挥到了极致。无论是杨家岭、大砭沟，还是黄蒿洼、万花山，处处都有隧道。延安周围的群山，都被隧道串起来了。唐朝诗人章碣的《对月》诗，好像是专门为今天的延安写的：“琼轮正辗丹霄去，银箭休催皓露凝。别有洞天三十六，水晶台殿冷层层。”今日之延安，真是别有洞天。汽车快如银箭，车轮碾着丹霄，满眼是水晶台殿般的隧道风光。

上中学的时候，我读过一首歌谣：“燕子回来找旧窝，找了一天没着落。”现在，我就像这只燕子，怎么也找不见我的旧窝了。一溜一溜的房舍，一块一块的牌匾，温馨而浪漫的小街，虽然还弥漫着当年的气息，但我扑上前去攫住的是一连串的迷失。真可谓费了九牛二虎之力，总算在旧窝前用手机留了影。延水汤汤，在不远处流过，在我的心头流过。

此次回延安之前，我和97岁高龄的诗人贺敬之通过话。贺老说，他和我很近。我听了心里热乎乎的。贺老和我，都对延安有着特殊的感情。我欣喜地发现，许多前来瞻仰延安的人，都可以随口背出“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”。这句诗最贴切地道出了时代的心声，不管把它放到哪段历史的诗词中，都会力压群芳，引人叫绝。

在《回延安》中，诗人还说：

一盏盏电灯亮又明，

一排排绿树迎春风……

对照过去我认不出了你，

母亲延安换新衣。

此刻，面对母亲延安，我的感受完全不是这样了。“一盏盏电灯”“一排排绿树”，早已是过去的故事。而母亲延安，也绝不只是换了一件新衣。被锁在山沟里、千百年闭塞着的延安——风，通了；气，通了；经脉，通了！面对如此巨大的变化，我一时想不出恰当的语言，索性借用贺老写过的一句唱词来表达我的感触：

看眼前，是何人？

又面熟，又面生。

回看革命的来路，延安的秧歌一直扭到了北京城，我们的队伍一直载歌载舞。而今天的延安，在欢庆我们党的百年辉煌之际，阳光照透的林间，光线有如各种琴弦，其间还有笛子、唢呐、圆号、萨克斯，一场恢宏的交响乐，响彻云天。

朋友们最知我心，安排我住在离宝塔山最近的宾馆。每当暮色四合，宝塔山上的灯光哗啦一下全亮了，宝塔山红了，如火焰燃烧，也点燃了我的心。我想起，母亲告诉我，1937年春天，当我过满月的时候，刘志丹夫人同桂荣妈妈，给我做了一双老虎鞋；我想起，我骑在南关大礼堂外的短墙上玩耍，适逢来开会的毛泽东走过，他慈爱的目光在我身上停留了几秒；我想起，边区政府副主席李鼎铭先生，亲自为我号脉、看病；我想起，在清凉山上的新华广播电台，在那贴着白毡的小窑洞演播室里，我稚嫩的嗓音乘着电波飞遍全国……我这个出生在延安的孩子，是党呵护着长大的。

然而我深知，延安不是我一个人的。延安，是冼星海的延安，是石鲁的延安，是贺敬之的延安，是全国人民的延安，是永恒的革命圣地。作为地地道道的延安人，我的心，将永远伴着延河奔流的强劲节拍而跳动。

【1】下列对散文相关内容的理解，正确的一项是（ ）

A．文章第四段写出作者阔别多年后故地重游时面对眼前延安将信将疑、犹疑不决的焦虑心理。

B．作者通过庄子笔下的大鹏表达出对亘古不变的延安街市在今天焕发出巨大生机活力的惊叹。

C．文章写“马兰花”从无人欣赏到成为阳台上的摆设，意在写延安百姓对马兰花的喜爱之情。

D．作者引用《对月》诗表现了当今延安的隧道风光，表达了对诗人章碣神奇预测能力的惊叹。

【2】下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．作者笔下枣园中的“大梨树”，是萦绕作者情思的延安记忆，既见证了领袖们那段光辉的峥嵘岁月，又吸引全国各地的人们去感受那段革命历程。

B．文章既有自然景观的描摹，也有风俗人情的展示，流露出对童年岁月的怀念，弥漫着无尽的生活气息，激荡着延安与它的儿女们顽强生命的立体交响。

C．文章引用《回延安》的诗句，意在借诗人贺敬之笔下的延安景象衬托出新时代延安发生的巨大变化，表达了作者面对眼前焕然一新的延安景象的赞叹。

D．本文以革命圣地“延安”为主要写作对象，以质朴的语言介绍了延安的变化，字里行间流露出一种浓浓的情感，这情感由开头平淡到结尾变得浓郁。

【3】请结合文章内容简要赏析文中划横线的句子。

【4】文章将现实与回忆相穿插，这样写有什么好处？请简要分析。

7、补写出下列句中空缺的部分。

（1）在古时婚姻“六礼”中，“纳采”和“问名”都要依靠媒人来完成，《诗经·氓》中“_________，________”对此就有侧面反映。

（2）按照庄子《逍遥游》里的说法，先秦神话集《齐谐》一书中记载大鹏鸟击水而上的两句是：“_________，________”。

（3）中华大地幅员辽阔，风景如画。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”是南方钱塘湖的无限春光，《使至塞上》中“_________，________”则描绘了奇特壮美的边塞风光。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》倡导“三人行必有我师焉”，与此相比较，《师说》中“耻学于师”的士大夫之族在态度上截然相反：______________________，______________________。

（2）从《桃花源记》“______________________，______________________”中可以看出作者描写的桃花源中人的生活是幸福的。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕率兵北伐赫赫战功、威震四方的两句是：______________________，______________________。

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）信誓旦旦，________。（《诗经·氓》）

（2）不义而富且贵，________。（《论语·述而》）

（3）定乎内外之分，__________，斯已矣。（《庄子·逍遥游》）

（4）伤心秦汉经行处，__________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（5）_________，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）

（6）纵一苇之所如，________。（苏轼《赤壁赋》）

（7）元嘉草草，封狼居胥，______。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（8）________，往来无白丁。（刘禹锡《《陋室铭》》）

10、在横线上填写作品原句。

古代咏怀诗是诗人抒发怀抱情志的诗。①李白蔑视权贵，“________,________”，表现孤高自傲的个性；②杜甫登高感慨，“________,________”，抒发虽困顿而忧国的感情；③陆游用典明志，“________,________”，渴望像诸葛亮一样施展抱负；④辛弃疾遥想当年，“________,________”，表达抗敌救国的豪情。他们都是有大理想、大情怀的人，是大写的中国人！

11、（1）王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图的句子是“_________________，_________________。”此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。

（2）《赤壁赋》中，苏轼从变与不变的角度来观察水与月，认为从变化的角度来看，“______”；但从不变的角度来看，“____________”，因此，并没有什么好羡慕的。

（3）《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是“__________________，__________________”。

（4）《劝学》中的“_________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”。

(5)《登泰山记》中写山顶雪景的句子是____________,______________。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中以“木受绳则直，金就砺则利”来论说学习和自省能助人做到“____________________”；以登高而招等为喻说明“____________________”，只是善于利用外物。

（2）《师说》中，作者提出要打破斤斤计较于老师的贵贱长少的世俗偏见，用“___________________，___________________”两句说明了从师学习的正确原则。

（3）王安石《登飞来峰》中“____________________，____________________”两句，形象生动而又寓意深刻，表现了诗人在政治上的高瞻远瞩，以及不畏奸邪的勇气和决心。

13、阅读下面这首诗，完成各题。

通泉驿南去通泉县十五里山水作①

[唐]杜甫

溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋集，人远凫鸭乱。

登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。

一川何绮丽，尽日穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。

伤时愧孔父②，去国同王粲③。我生苦飘零，所历有嗟叹。

（注）①此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ）

A.“溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重，“亭午气始散”表明雾气持续时间很长，直到正午才散。

B.在观览通泉山水的途中，随着时间的推移和空间的转换，诗人所见景色呈现不同面貌，情感也产生了变化。

C.“山色远寂寞，江光夕滋漫”描绘了一幅山色苍茫，空旷远寂，夕照增辉，江水满溢的宁静秀美的画面。

D.诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感，运用“登顿”“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵，全诗体现了“沉郁顿挫”的风格。

【2】全诗表达了诗人哪些情感，请结合诗句分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

诸位贤弟足下：

十月廿一，接九弟在长沙所发信，内途中日记六页，外药子一包。廿二接九月初二日家信，欣悉以慰。

自九弟出京后，余无日不忧虑，诚恐道路变故多端，难以臆揣。及读来书，果不出吾所料，千辛万苦，始得到家，幸哉幸哉！郑伴之下不足恃，余早已知之矣。郁滋堂如此之好，余实不胜感激！在长沙时，曾未道及彭山屺。何也？

观四弟来信甚详，其发愤自励之志，溢于行间；然必欲找馆出外，此何意也?不过谓家塾离家太近，容易耽搁，不如出外较净耳。然出外从师，则无甚耽搁，若出外教书，其耽搁更甚于家塾矣。且苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，皆可读书。苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。何必择地，何必择时，但自问立志之真不真耳。

六弟自怨数奇②，余亦深以为然；然屈于小试，辄发牢骚，吾窃笑其志之小而所忧之不大也。君子之立志也，有民胞物与之量，有内圣外王之业，而后不忝于父母之所生，不愧为天地之完人。故其为忧也，以不如舜不如周公为忧也，以德不修学不讲为忧也。是故顽民梗化则忧之，蛮夷猾夏则忧之，小人在位、贤人否闭则忧之，匹夫匹妇不被己泽忧之。所谓悲天命而悯人穷，此君子之所忧也。若夫一体之屈伸一家之饥饱世俗之荣斥得失贵贱毁誉君子固不暇忧及此也六弟屈于小试，自称数奇，余穷笑其所忧之不大也。

余自十月初一日起，每日一念一事，皆写之于册，以便触目克治，亦写楷书。冯树堂与余同日记起，亦有日课册。树堂极为虚心，爱我如兄弟，敬我如师，将来必有所成。余向来有无恒之弊，自此写日课本子起，可保终身有恒矣。盖明师益友，重重夹持，能进不能退也。本欲抄余日课册付诸弟阅，因今日镜海先生来，要将本子带回去，故不及抄。十一月有折差，准抄几页付回也。

兄国藩手具。

道光二十二年十月二十六日

(摘自《曾国藩家书•致诸弟》，有删改)

[注]①负薪：背柴，相传汉代朱买臣背着柴草时还刻苦读书。②数奇：这里指命运不好，遇事不利。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.若夫一体之屈伸/一家之饥饱/世俗之荣斥/得失贵贱毁誉/君子固不暇忧/及此也/

B.若夫一体之屈/伸一家之饥/饱世俗之荣斥/得失贵贱毁誉/君子固不暇忧及此也/

C.若夫一体之屈伸/一家之饥饱/世俗之荣斥得失贵贱毁誉/君子固不暇忧及此也/

D.若夫一体之屈/伸一家之饥饱/世俗之荣斥得失/贵贱毁誉/君子固不暇/忧及此也/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.足下：对对方的尊称。译为“您”。是旧时交际用语，上称下时的敬词。

B.民胞物与：民为同胞，物为同类。泛指爱人和一切物类。“与”，给予。

C.不忝：不辱，不愧。出自《孔丛子•执节》。“忝”，有愧于，常用作谦辞。

D.折差：古时称专为地方大员送奏折到京城的邮差为折弁，折差即折弁。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.从此信中可看出，曾国藩认为读书与环境并无关系，而在于自己的心境。如果真的要立志读书，哪怕是闹市也不要紧，否则就算在仙境中也读不好书，这番教诲对今天的求学者仍然适用。

B.作者认为六弟心高气傲，眼高手低，格局不大，气量太小。与其怨天尤人，不如好好地反省自己，看看自己还有什么需要改正的地方，心里不要总想着自己的荣辱得失，而是应该多考虑天下的大事。

C.这是曾国藩与诸弟谈为学之道的一封信。他在这封信里以高屋建瓴的姿态，将自己的“金针”传给诸弟，陈义颇高，没有一点说教成分，娓娓道来。

D.作者认为正是因为有了冯树堂等明师益友，一重又一重挟持着他，让他只能进不能退，所以他才实现了不断进步。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)故其为忧也，以不如舜不如周公为忧也，以德不修学不讲为忧也。

(2)余向来有无恒之弊，自此写日课本子起，可保终身有恒矣。

【5】从这封信来看，曾国藩是用什么标准要求自己的？他所践行的是一种什么样的人生理想？

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

今年九月，国家体育总局和教育部印发了《关于深化体教融合，促进青少年健康发展的意见》，提出要将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入中考计分科目，在校园体育课中要实现教会、勤练、常赛三个目标。对此，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在央视《新闻1 +1》节目中表示，关于“体育课留作业”，是一个非常明确的说法，“要把文化课的作业减下来，但是体育课作业必须加上去，这样才能够确保我们的学生掌握运动的技能”。消息一出，教育部称“将来体育课也必须布置作业”的话题一下子冲上热搜， 引起了广泛关注。

班级计划举行辩论会， 围绕“体育课是否必须布置作业”展开辩论，请结合你的感受和思考写一篇辩论稿。

要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。