2025-2026年黑龙江大兴安岭地区高二上册期末语文试卷含解析

1、在下面一段话的空缺处填入词语，最恰当的一组是

作为现代科技与文化进步融合的结晶，大剧院已逐渐成为城市现代化文明的   。即将建成的江苏大剧院坐落于扬子江畔，外观好似八方   而来的四滴水珠，饱满光润，   ，尽显水之灵动，又如莲花绽放。

A. 标杆 汇聚玲珑剔透

B. 标志会聚玲珑剔透

C. 标志汇聚晶莹剔透

D. 标杆会聚晶莹剔透

2、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（     ）

A．现代高度机械化的结果，是使优游的生活成为过去，每个人只是急躁而盲目地旋转（zhuǎn）于高速的漩（xuàn）涡中，像是被驱赶着，匆匆忙忙地随波逐流。

B．人民网大学校长论坛群英荟粹，共襄盛举，400余位大学书记、校长为社稷苍生着（zhuó）想，为中国高等教育建言，力求提升高校服务区域发展和国家战略能力。

C．作为一位具有创造性的书法家，她在艺术上孜孜以求，将帖（tiè）学和碑学有机融合，在擅长行草书的基础上，熔颜、米于一炉，笔力遒劲（jìng），取势跌宕多姿。

D．青史如镜，鉴照峥嵘岁月；初心如炬，辉映前行之路。不管遇到怎样的惊滔骇浪，我们都应始终乘（chéng）势而上，瞄准既定目标，擎（qíng）举科学权杖，以真理驱逐谬论。

3、文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求，已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉。（ ）。中华文化与中华民族________，中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。中华文化的精神品格与价值追求，支撑了几千年来中华民族的繁衍生息和________，今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精神力量。中华文化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精神”，而弘扬中国精神，是凝聚中国力量、走稳中国道路的关键。没有中华文化的________，就没有中华民族的伟大复兴。放到世界文明史中看，中华民族创造的________的中华文化具有独特的文化传统，独特的价值体系，独特的民族色彩，独特的历史进程，其长期的演化过程造就了我们的文化认同，赋予我们生命力和创造力，也决定了我们独特的发展路径。

文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

A．不是生理的因素，而是文化的、精神的

B．不是生理的，而是文化的、精神的

C．不仅是生理的，而是文化的、精神的

D．不仅是生理的因素，而是文化的、精神的

4、在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）

(1)齐主荒乱，不久必亡，_______，古有常训，朕已决计北伐，无庸疑议!

(2)当白起围邯郸时，秦国国内本无“火”，可是苏代点燃范雎的妒忌之火，制造秦国内乱，文武失和。赵国   ，使自己免遭灭亡。

(3)虽然华尔街对苹果在.上个季度的业绩给出“表现平平”或者是“失望”的评价，但苹果仍是美国最盈利的公司，其他竞争对手难以   。

(4)元明清书法家的书法都很有法度和功力，技法娴熟，流利美观，但就是缺少一种力量、缺少一种   的精神气象。

A.推亡固存  洞若观火  望尘莫及  卓尔不群

B.救亡图存  隔岸观火  望其项背  鹤立鸡群

C.救亡图存  洞若观火  望尘莫及  鹤立鸡群

D.推亡固存  隔岸观火  望其项背  卓尔不群

5、下列句子中加点成语运用全都正确的一项是

①学术研究要耐得住寂寞，经得起考验，稳扎稳打，一步一个脚印，以一种持之以恒的态度来坚守，而不是浅尝辄止，半途而废。

②随着养生理念的深入人心，天山之宝冬虫夏草的面临着消亡的险境，究其原因，主要是采摘人数不断增多，而保护部门人手不足，因此在执法过程中往往捉襟见肘。

③中国载人航天奠基人钱学森在新中国成立之初，想念祖国，渴望早日回到祖国怀抱，为新中国的建设，与中国人民相濡以沫。

④每当进入秋季，被誉为“天府之国”的四川成都便酷暑难耐，坐在武侯祠门前的树下仍大汗淋漓，尽管如此，城管执法人员还是抵着流金铄石、吴牛喘月的气温，义无反顾地坚守在各自的工作岗位。

⑤里约奥运会女子举重53公斤级比赛，中国选手黎雅君在挺举的过程当中，裁判灯是两白一红，但创造世界纪录的黎雅君却遭遇了令人匪夷所思的判罚，无奈与几乎到手的金牌失之交臂。

⑥90年代初期，万宁兴隆地区的高楼很少，显得形影相吊。短短的十几年，在市委领导班

子的努力下使兴隆地区呈现出一片繁华，富有现代化都市魅力的风情小镇。

A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

现今，在互联网引领的时代下，各种思想意识对人们的认识活动和行为方式产生了很大的影响，单一或相对简单的中华民族精神表现形式，已经不能满足这种社会环境下时代的发展。口述历史就是通过收集和使用口头史料来研究历史的一种方式。进一步说，它是由准备完善的访谈者，以笔录、录音、影像等方式收集、整理口传记忆以及具有历史意义的观点的一种研究历史的方式。

就其基本的科学属性而言，口述历史是历史学的一个分支；就其科学性质来讲，口述历史首先是一种科学方法论。按照马克思主义的历史观点，“人民群众是历史的创造者”，因此口述历史是以普通人为主体的，不同以往的历史学论著更多的是关于权力精英的声音。口述历史不仅以真实的历史方式再现了社会生活的丰富性，而且为历史研究本身开辟了新的领域，同时也使得有关历史的“声音”日趋多元和逼真。口述历史的载体也随着科学技术发展而日益多样化。20世纪40年代随着电子音像技术的进步，在搁置了几千年之后，口述历史复兴于20世纪中期。此外，口述历史功能作用是多元性的。实际上，它最主要的功能是对民间、社会资料的发掘。这也是各种研究最基本的需要，这说明了口述历史的重要性。

中华民族精神是历史积淀的产物，也随着时代的变迁而不断丰富。在过去的一百年中，中华民族精神的丰富和发展主要体现在中国共产党领导下的全国各族人民的斗争，这反映在革命建设和改革的各个时期。在新的历史时期，如何发展中国特色社会主义的伟大实践，如何运用新的表现形式，不断丰富和发展中华民族精神，是我们必须面对的时代主题。

口述历史最为显著的作用就是“保存了即将逝去的过去的声音”。历史上有许多事件，由于各方面的局限性，我们不能留下书面记录，人们需要了解历史真相，必须对当事人或知情人进行口头调查，并收集口头凭证。比如在党的早期的许多重要的会议、革命根据地的创建、红军长征以及党在白区的斗争活动等，由于当时斗争的严峻形势，或出于安全原因，没有留下书面材料。今天，那段历史对我们的历史研究和民族精神的塑造起着非常重要的作用。因此，当事人或知情者对那段历史的口述回忆就显得十分重要。在传承中华民族精神的客观要求下，就必须大力加强对口述历史的研究。

（摘编自赵彬彬、张慧峰《以口述历史形式彰显中华民族精神》）

材料二：

许多人对“口述历史是否值得相信”这一问题始终抱着怀疑的态度，这源于诸多影响口述历史可信度的因素不能被完全忽视或消除，因此研究者们应该尽力去完善和细化口述历史的研究过程。

对于那些历史事件的亲历者，尽管他们亲身参与到了事件的进程中，但也犹如盲人摸象一般，容易将他们看到或经历过的视为历史事实的全部，事实上谁都没有把握说自己可以掌握历史完整的真相。很多口述访谈的被访者以普通平民居多，他们的文化知识有限。一个人的知识储备会影响他对一个事件的理解深度。因此，平民的身份导致了认知能力的受限，且单从其所处的社会地位来看，他所能接触到的信息也是单一而有限的。尤其是在交通闭塞、通信初步发展的时期，普通民众能够接收到信息的渠道只有报纸、广播或电报，更遑论那些只能够通过信件才可以勉强进行信息交换的古老年代。历史是多元且复杂的，而当人们无法获取更多更全面的信息作为参考，只能基于自身的眼界去判断某个事物的时候，他的位置就决定了他的立场和角度，若只从其中一方的角度出发去看待历史事实，就很有可能出现偏差，并且降低历史真相的可信度。

人的记忆力是有限的。基于这一点，口述者愿意并且可以陈述的回忆也是有限且具有选择性的。经历过相同历史事件的人，如果在这个事件中他们所记忆的片段是相同或相似的，那么这段口述历史的可信度自然而然就提升了。但是，如果他们在脑海中所提取的记忆有限，忽略了某些细节之处，甚至是他们有意而为之，从而导致不同的口述者陈述相同事件时发生偏差，那么这也会极大地影响到口述历史的可信度。

访谈者在获得口述历史的过程中有着举足轻重的地位，访谈者的业务能力在一定程度上也决定了一段口述历史的成功与否。所以，对于访谈者来说，具备一定的历史知识储备是非常必要的，以免在访谈过程中因为自身背景知识的缺乏而误读了口述者所表达的内容。

（摘编自黄心怡《借用新闻访谈技巧提升口述历史可信度的实践探析》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．口述历史属于历史学的范畴，但它是通过收集和使用普通人口述的史料来研究历史，与那些历史学论著有很大不同。

B．口述历史这种形式能够开辟历史研究的新领域有多种原因，其中电子音像等科学技术的进步，起到了一定的支撑作用。

C．在革命战争年代，有些历史事件的文字资料因为形势特殊而不能留下来，要了解真相就应该对相关人员做口头调查。

D．过去交通闭塞，接收信息的渠道有限，这就决定了被访者的认知是有限的，不能还原历史事实的全部真相。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．材料一与材料二都谈到了口述历史的问题，不过二者论述的侧重点并不相同。

B．口述历史作为一种新的研究历史形式，仍然存在很多环节需要努力加以完善。

C．口述历史能不能做到真实可信，访谈者的业务能力高低也是其中关键的一环。

D．在访谈节目中，能否谨慎地选择访谈对象，有时也会影响口述历史的可信度。

【3】下列选项，最适合作为论据支撑材料二相关观点的一项是（     ）

A．雷蒙·阿隆《历史哲学》：“历史总是为生活服务的，它提供范例，评价过去。”

B．科林伍德《自传》：“历史著作有开始也有结束，但它们描写的事件却并不如此。”

C．胡也频认为：“历史永远是陈旧的，新的生活不能把历史作为根据。”

D．布罗代尔说：“历史应该是一首能够用多种声部唱出的、听得见的歌曲。”

【4】在新的形势下，口述历史这种形式有何重要的现实意义？请结合材料一简要概括。

【5】假设你是一位亲历某历史事件的普通人，一个月后要参加某电视台的访谈节目，为确保口述历史的真实性，请结合材料谈谈你应该如何去做。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“__________，__________”两句用船儿竞相争流、枯木欣欣向荣来激励人们着眼未来，丢下过往包袱，勇敢向前。

（2）白居易《琵琶行》中，“__________，__________”两句，用周围没有声音和水面月色衬托琵琶演奏效果。

（3）苏轼《赤壁赋》中，“__________，__________”两句表现了让小船漂流、越过广阔江面的情境。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》赞叹刘裕北伐的赫赫战功的诗句：________________ ，_______________

（2）《念奴娇·赤壁怀古》描绘周瑜运筹帷幄的诗句：________ ，_______

（3）《逍遥游》对天空的颜色成因进行探寻，发出疑问的诗句：____ ，_________

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子在《鱼我所欲也》中说明人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：   _______________，_____________，_________________。

(2)白居易《琵琶行》在描写琵琶女的音乐由“冷涩”到“凝绝…“声暂歇”之后，用_________________，_________________”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中，宋荣子“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的具体表现是“______________________，_____________________”。

（2）杜牧《阿房宫赋》用“_________________，_________________”两句交代了阿房宫的地理位置。

（3）《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______________________，_____________________”观点相同。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《鱼我所欲也》中，孟子认为有比死生更重要的“义”，而“义”普遍存在于每个人心中，所谓“________”，可是为什么只有贤者能做到舍生取义呢？是因为在关键的时候“________”。

（2）白居易在《琵琶行》中，先以“_______”一句描写琵琶女演奏前的准备动作，后以“________”一句描写琵琶女演奏时指法的娴熟多变。

（3）苏轼的《赤壁赋》中“_______，_______”两句描写出月亮出来后的江上美景，颇有“秋水共长天一色”之感。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《诗经·静女》中，“___，___”两句通过典型的动作，将男子赴约等待心上人时的急切情态表现得活灵活现。

（2）杜甫《客至》中，写主人因家境贫寒，居处偏远而对客人的招待比较简单，未免有些歉疚的句子是“____，_____ ”。

（3）姚鼐《登泰山记》中“_____，_____”两句，生动描绘了日观峰以西诸山在晨曦映照下红白错杂、似弯腰俯首的景象。

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

金陵驿①（其一）

文天祥

草合离宫②转夕晖，孤云飘泊复何依？

山河风景元无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？

从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

（注）①这首诗写于祥兴元年（1278）文天祥被俘后，第二年押赴元大都（今北京）途经金陵（今南京）时。②离宫：即行宫，皇帝出巡时临时居住的地方。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．在特殊的时代背景下，这首诗柔婉含蓄但又淋漓尽致，外柔内刚，沉挚悲壮。

B．首联写景，衰草、离宫、夕阳、孤云，这些满目疮痍的意象，让人感到一片凄凉。

C．“山河依旧，人事已非”，这是身为囚徒、无能为力的诗人发出的深沉感慨。

D．颈联灵活化用中唐诗人刘禹锡《乌衣巷》诗意，表达了诗人浓厚的思乡之情。

【2】前人论此诗，认为尾联手法高妙，委婉的语言表达了深刻的含义，对这一观点应怎样理解？请简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

文信侯欲攻赵以广河间，使刚成君蔡泽事燕，三年而燕太子质于秦。文信侯因请张唐相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐辞曰：“燕者，必径于赵，赵人得唐者，受百里之地。”文信侯去而不快。少庶子甘罗曰：“君侯何不快甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕，三年，而燕太子已入质矣。今吾请张卿相燕而不肯行。”甘罗曰：“臣行之。”文信君叱去曰：“我自行之而不肯，汝安能行之也？”甘罗曰：“夫项橐生七岁为而为孔子师，今臣生十二岁于兹矣！君其试臣，奚以遽言叱也？”甘罗见张唐曰：“卿之功，孰与武安君？”唐曰：“武安君战胜攻取，不知其数；攻城堕邑，不知其数。臣之功不如武安君也。”甘罗曰：“卿明知功之不如武安君与？”曰：“知之。”“应侯之用秦也，孰与文信侯专？”曰：“应侯不如文信侯专。”曰：“卿明知为不如文信侯专欤？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲伐赵，武安君难之，去咸阳七里，绞而杀之。今文信侯自请卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之处矣？”唐曰：“请因孺子而行！”令库具车，厩具马，府具币，行有日矣。甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”见赵王，赵王郊迎。谓赵王曰：“闻燕太子丹之入秦与？”曰：“闻之。”闻张唐之相燕与？”曰：“闻之。”“燕太子入秦者，燕不欺秦也；张唐相燕者，秦不欺燕也。秦、燕不相欺，则伐赵，危矣。燕秦所以不相欺者无异故欲攻赵而广河间也今王赍臣五城以广河间请归燕太子与强赵攻弱燕”赵王立割五城以广河间，归燕太子。赵攻燕，得上谷三十六县，与秦什一。

（节选自《战国策·秦策五》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．燕/秦所以不相欺者/无异故/欲攻赵而广河间也/今王资臣五城以广/河间请归燕太子/与强赵攻弱燕/

B．燕/秦所以不相欺者/无异故/欲攻赵而广河间也/今王资臣五城以广河间/请归燕太子/与强赵攻弱燕/

C．燕/秦所以不相欺者/无异/故欲攻赵而广河间也/今王资臣五城以广/河间请归燕太子/与强赵攻弱燕/

D．燕/秦所以不相欺者/无异/故欲攻赵而广河间也/今王资臣五城以广河间/请归燕太子/与强赵攻弱燕/

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．“文信侯因请张唐相燕”与“因河为池”（《过秦论》）两句中“因”字含义不同。

B．君侯，秦汉时称身为丞相的列侯，汉以后用为对达官贵人的敬称，后泛指尊贵者。

C．“汝安能行之也”与“安能辨我是雄雌？”（《木兰诗》）两句中“安”字含义相同。

D．“令库具车”与“愿伯具言臣之不敢倍德也”（《鸿门宴》）两句中“具”字含义相同。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．文信侯为了达到“广河间”的目的，派刚成君蔡泽去燕国做大臣，请秦人张唐到燕国做相国，却遭到了他们的拒绝。

B．甘罗毛遂自荐去说服张唐，结果遭到了文信侯的呵斥，因为文信侯不相信自己做不到的事情，十二岁的甘罗能办到。

C．甘罗去见赵王，赵王亲自到郊外迎接他，甘罗利用赵王担心秦、燕联盟不利于赵的心理进行游说，使赵王最终听从了他的计策。

D．在赵王割让五座城邑给秦国之后，秦国也让太子丹返回燕国，随后赵国攻打燕国，将得到的土地的十分之一给了秦国。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）君其试臣，奚以遽言叱也？

（2）应侯之用秦也，孰与文信侯专？

【5】甘罗是如何说服张唐的？请简要概括说明。

15、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文。

沟通，是信息的传递，情感的交流，思想的碰撞。沟通，通联彼此，消融隔阂，合作共赢……