2025-2026年云南保山高二上册期末语文试卷(解析版)

1、下列语句句式归类正确的一项是（  ）

①君何以知燕王                     ②蚓无爪牙之利，筋骨之强

③见犯乃死，重负国                 ④始皇既没，余威震于殊俗

⑤句读之不知，惑之不解             ⑥六艺经传皆通习之，不拘于时

⑦饰以篆文山龟鸟兽之形             ⑧道之所存，师之所存也

A．①⑤⑧/②/③⑥/④⑦

B．①⑤/②⑧/③⑥/④⑦

C．①⑤/②/③⑥/④⑦/⑧

D．①⑤⑧/②/③/④⑥⑦

2、对下列诗句运用的修辞手法判断不正确的一项是（   ）

A.徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。（借代）

B.山下孤烟渔市远，柳边疏雨酒家深。（对偶）

C.我欲长竿数千尺，坐来东海看潮生。（夸张）

D.去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。（比喻）

3、下列各句中，表达得体的一句是

A. 今天我们有幸请到了学术界权威专家王教授，下面让我们聆听王教授的一孔之见。

B. 为了庆祝朋友的乔迁之喜，我把自己的一副字画作为礼物送给他，让朋友新家蓬荜生辉。

C. 在一次联欢晚会上，小华表演了一个精彩的魔术后，说:“雕虫小技，不足挂齿。”

D. 今天是我人生中最快乐的时刻，所以，我惠允在座的每位朋友向我提出一个合理要求。

4、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（     ）

A．一个时代的奋进前行，离不开文化的强劲（jìn）推动；一个民族的伟大复兴，离不开文化的强力支撑；一个国家的繁荣富强，离不开文化的深厚滋养。

B．回望半个世纪，中德关系展现了充足的活力、耐力、韧力、潜（qiǎn）力；展望未来50年，两国应放眼全球，着眼长远，开拓进取，努力实现中德关系新发展。

C．2021年，北京冬奥会、冬残奥会筹办进入全力冲刺、全面就绪、决战决胜的关键时期，秉（bǐnɡ）持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，各项工作扎实有序推进。

D．阿里巴巴的核心电商业务仍在增长，尚未显露颓（tuí）势，同时未来最重要的增长引擎（qínɡ）——阿里云首次实现了盈利。这对于阿里巴巴的182亿天价罚单，具有标竿意义，彰显反垄断执法决心和威力。

5、下面选项中，语言表达得体的一项是 (  )

A. 昨日去朋友家做客，不巧朋友外出。听说我们去拜访，执意赶回家招待。今日又见，依然道歉：“昨日匆忙，招待不周，还望海涵。”

B. 再见崔老师，他已是名闻天下的大画家。我激动地说：“老师，您二十年前的作品，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏一下。”

C. 早就听闻诸位先贤的大名，今日有幸聆听高论,真的是获益匪浅。

D. 迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!

6、阅读下面的文字，完成各题。

雪中六盘

张承志

①离开沙沟和西吉滩，在大雪纷扬中，我们穿过了一片片斑驳错落的村寨，来到了单家集。一罐茶只喝了一口，我们便又穿过杨茂、姚杜，急急地前进了。干燥的雪在脚下“喳喳”作响，问答间已经能辨出方言的差异。西吉一别，即是隆德。我们踏着硬硬的薄雪，背上行装迈开大步，搭上手扶拖拉机越过隆德。我们的心在六盘。

②人间的事就是这样，当一切都已远逝，当新的世界像江河浪涛一样卷持着自己浮沉而下的时候，人们有时会回忆起一个遥远的印象。随着成年，随着见识和缺憾的积累，人们会开始懂得这印象的可贵。因为它只这么闪烁一瞬，然后就消失，就熄灭，就永远失而不得了。它在消失和熄灭的时候，带走了你的一份青春和历史，当你知道已经真的失去了它的时候，你会感到额头上又添了一道皱纹，你的生命又衰老了一分。

③我感谢六盘山，因为在我顺着它腰肢的崎岖小道向上攀登时，它为我唤醒了一个已经沉睡了的印象。那是一个十八岁的我，背负着六十斤重的行囊，在岷山山地的一座高山上行走的印象。六盘山雪路泞滑，路边灌木枝条上凝成银白的雪柱，山岩状如冰雪雕塑，白雪为悲壮的贫瘠山体披上了外衣，山间弥漫着沉甸甸的浓雾。眼前的景象，还有那急促的喘息和背上的汗水、双腿的沉重，都强烈地向我的肉体和心灵唤起着那个印象。那一天，我和一个背着一篓煤炭的农民并肩走在大雪覆盖的岷山道上，那农民被压弯的背和煤灰染黑的脸上流淌的道道汗水，还有那双在黑污中朝我闪着善良憨实的目光的眼睛，曾经给年轻的我带来过撞击般的感触。从那以后近二十年过去了。像我这样的人也能说：近二十年过去了，荒凉的岷山道，雪封的远山近村，脚上的冻伤和背上的重负，连同那个脸膛黑污、眼睛和善的驮炭人，都被忙碌的生涯淘去了，淡忘了。我只是朦胧中觉得自己心里似乎还存留着什么，它常常使我在奔波中稍稍定神的一瞬感到惶惑。

④所以我感谢六盘山。哪怕是短暂的接触也好，哪怕我还远远不能洞知和理解；尽管我仍然只能再去投身于我的奔波世界，尽管我深知当我们在顶峰欢呼雀跃之后，朝下山道上迈出一步就有可能是对这座山峰的永诀——我仍然感谢六盘山。它在我成年的心里唤醒的那个印象已经再也不会沉睡了。当我望着在雪幕后雄伟的、缓缓升起的、那颜色灰蒙的静默大山，望着它身上鳞甲般的丛丛树木，望着它襟裾下茫茫无际的大地上不可思议的梯田村庄的地图时，我久久地想着这近二十年的时光里经历的一切。从岷山道上那背炭的农民开始，一直到沙沟乡面容坚忍的哲合忍耶回民，许许多多的熟识面影，仿佛在向我启示着什么。

⑤来到和尚铺，回首望六盘，顶峰和山口已经被山峦遮住了。想起昨天夜宿的杨河乡，只觉得天关难越。眼前路分三岔，固原城已经举步可接。我知道，此别六盘山就是告别西海固；前面虽路程尚远，但我这次严冬远行的计划已经结束了。

⑥巍巍六盘山还在冬雪中无言地默立着，荒瘠的岭脉沿着路左一字排开。我没有多少惊喜或可数的收获，但我的心中是一片踏实的宁静。

⑦再见，我质朴、刚强的六盘山！

(选自《风土与山河》，有删改)

【1】下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）

A. 文章首段重在描写作者在风雪中艰难而急切地赶路的情形，从侧面表现了作者急于见到六盘山以及对六盘山的向往之情。

B. 第②段写的是作者的人生感悟，重在抒情和议论。但从全文看，与六盘山没有关系，所以这一段是可有可无的。

C. 作者在顺着崎岖小路向上攀登六盘山时，回忆了近二十年前在岷山山路上遇到的一位农民，意在表现自己此次登山的寂寞心情。

D. 近二十年过去了，当年的岷山印象都被忙碌的生涯淘去了，淡忘了。作者这么说是因为这么多年他过得很不如意。

【2】文章第⑤段画线句子有什么作用？请结合全文简要分析。

【3】请结合全文探究作者“感谢六盘山”的原因。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中以登山为喻通过对比阐明学习可以弥补人天生不足的句子是_________，__________。

（2）《师说》中以孔子为例，指出师生的关系其实是辩证的，这是因为__________，____________。

（3）孟子在《生于忧患，死于安乐》中以众多历史人物为例，指出上天用各种苦难磨炼人身心，可以达到_________，__________的效果。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李贺《李凭箜筷引》中，“_______________，_______________”运用通感的艺术手法直接描摹音乐。

（2）习主席论及廉政时用《伶官传序》中“_______________，_______________”强调“作风问题无小事，小问题置之不管，也会酿成大问题”。

（3）古代诗歌中常用“鸥鸟”这一意象，寄托情感、表达思绪，比如“_______________”和“_______________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中用“木受绳则直”，“金就砺则利”两个例子设喻，引出“________________，________________”的观点，表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升。

（2）《逍遥游》中用比喻和夸张的手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子的两句是“________________，________________”。

（3）“屋漏偏逢连夜雨”，这无疑是人生中的一大不幸之事。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描写茅草被秋风所破后突然大雨，漫漫长夜，无法入眠的句子是“________________，_______________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，写出人在天地间生命短暂和个体渺小的句子是：“______，______ 。”

（2）韩愈的《师说》用“好古文”点出了李蟠的文章爱好，而“______”则说明了李蟠的儒学素养，同时还以“______”一句，交代了作者写作此文的直接原因。

（3）白居易在《钱塘湖春行》中，表达自己沉醉在钱塘湖美景之中，流连忘返，满怀喜悦的诗句是：“______，______ 。”

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）适莽苍者，   ，腹犹果然。（庄子《逍遥游》）

（2）朝搴阰之木兰兮，   。（屈原《离骚》）

（3）春冬之时，   ，回清倒影。（郦道元《三峡》）

（4）巫医乐师百工之人， ，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（韩愈《师说》）

（5）   ，凝绝不通声暂歇。（白居易《昆琶行》）

（6）   ，多于机上之工女。（杜牧《阿房宫賦》）

（7）老夫聊发少年狂，左牵黄， 。（苏轼《江城子•密州出猎》）

（8）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

12、补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1）《送东阳马生序（节选）》中“_________________，___________________”两句，表现出了宋濂不辞劳苦赴远方拜师求学的艰辛。

（2）《氓》中，写女子在无奈下与男子约定婚期、初露男子的粗暴性格，同时也写出女子温柔体贴性格的句子是“_______________，_______________”。

（3）在《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“______________，____________”两句揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。

13、阅读下面诗歌，完成下列小题。

从军行（其四）  王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

【1】对诗歌赏析不恰当的一项是（  ）

A.第一二句描写青海湖上大片云朵，映衬远处的雪山，孤城戍守，玉关屹立。景物色彩明丽，显示边塞的壮阔景象，奠定豪放基调。

B.“黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。

C.一二两句境界阔大，感情悲壮。三四两句之间有转折。“黄沙”句尽管写出了战争的艰苦，但给人的感受是雄壮有力，而不是低沉伤感的。

D.末句并非嗟叹归家无日，而是在意识到战争的艰苦漫长的基础上发出更坚定深沉的誓言。在抒写戍边将士的豪情壮志时，并不回避战争的艰苦。

【2】对诗歌赏析不恰当的一项是（  ）

A.一二句集中了东西数千里广阔地域的长卷，就是当时西北戍边将士生活、战斗的典型环境。

B.前两句的环境描写，对抒写戍边将士的豪情壮志起烘托作用。

C.本诗的结尾融情于景，更耐吟咏和思索。

D.青海和玉门关相距甚远，诗人却突破空间界限，将之组合在一起，显得大气磅礴。

14、【甲】

孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者，今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。”

（节选自《孟子》）

【乙】

为学者日益，问道者日损，损之又损，以至于无为，无为而无以为。取天下也，恒无事；及其有事也，不足以取天下。

（节选自帛书《老子》）

【丙】

文王观于①臧，见一丈夫钓，而其②钓莫钓。非持其钓有钓者也，常钓也。文王欲举而授之政，而恐大臣父兄之弗安也；欲终而释之，而不忍百姓之无天也。于是旦而属之大夫曰：“昔者寡人梦见良人，黑色而髯，乘驳马而偏朱蹄，号曰：‘寓而政于臧丈人，庶几乎民有瘳乎！’”诸大夫蹴然曰:“先君王也。”文王曰：“然则卜之。”诸大夫曰:“先君之命，王其无它，又何卜焉。”遂迎臧丈人而授之政。典法无更偏令无出三年文王观于国则列士坏植散群长官者不成德。列士坏植散群，则尚同也；长官者不成德，则同务也。文王于是焉以为大师，北面而问曰：“政可以及天下乎？”臧丈人昧然而不应，泛然而辞，朝令而夜遁，终身无闻。

（节选自《庄子》）

【注释】①臧：地名，在渭水边。②钓莫钓：身子在钓鱼，心不在钓鱼上面。

【1】下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．无辞让之心   辞让：谦逊推让

B．自贼者也   贼：伤害

C．于是旦而属之大夫曰   属：聚集

D．为学者日益   益：好处

【2】下列句子中画横线词的意义和用法，相同的一项是（     ）

A．无为而无以为            吾尝终日而思矣

B．人皆有不忍人之心     人之有是四端也

C．不足以取天下         作《师说》以贻之

D．而其钓莫钓               其皆出于此乎

【3】下列选项与例句句式不相同的一项是（     ）

例句：文王观于臧

A．青，取之于蓝而青于蓝

B．请买其方百金

C．古之欲明明德于天下者

D．宋人有善为不龟手之药者

【4】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．典法无更/偏令无出三年/文王观于国/则列士坏植散群/长官者不成德。

B．典法无更/偏令无出/三年/文王观/于国则列士坏植散群/长官者不成德。

C．典法无更/偏令无出/三年/文王观于国/则列士坏植散群/长官者不成德。

D．典法无更/偏令无出三年/文王观/于国则列士坏植散群/长官者不成德。

【5】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．甲文以突然看见小孩快掉入井里时的反应为论据，论证“人皆有不忍人之心”，由此提出人都有“四端”，进而论述“四端”对为人处世、治理天下的重要性。

B．乙文“损之又损，以至于无为，无为而无以为”句中的“无为”，就是道家所提倡的“无为思想”，即顺应自然，不求有所作为。

C．甲文综合运用举例论证、比喻论证、假设论证和对比论证，思路清晰，有说服力；丙文借助故事，婉曲达义，增强了说理的效果。

D．当周文王问臧地老者的治国方法是否可以在全天下推广时，臧地老者悄然走开，早上颁布实施的法令到晚上就停止了，最终也没再听人说起过。

15、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位禅师在河边打坐，突然听到河里有异样的声音。他睁开眼睛一看，有一只蝎子正在水里垂死挣扎。禅师伸手把它捞出来，却被毒蝎子蜇了一下。

过了一会儿，他又听到挣扎的声音，睁眼一看，蝎子又掉进水里去了。他又把它救了上来，结果他的手又被蜇了一下。

这时，旁边的渔夫说：“你真蠢，难道不知道蝎子会蜇人？”“知道。被它蜇了两次了。”“那你为什么还要救它？”“蜇人是它的本性，慈悲是我的本性。我的本性不会因为它的本性而改变。”

蝎子又掉进了水里。禅师看看自己肿起来的手，再看看水里挣扎的蝎子，正犹豫间，渔夫把一个干树枝递到他手上。他用干树枝捞起了蝎子，这次他的手没有再被蜇。

渔夫笑着说：“慈悲是对的，但慈悲也要有慈悲的手段。”

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。