1、某区有A、B两所学校,其中A校有男教师10人,女教师5人,B校有男教师3人,女教师6人.为了响应国家号召,实现教育资源的优化和均衡,决定从A校随机抽一名教师调到B校,然后在B校的10名教师中随机抽一名教师去培训学习,在从B校抽出来的参与培训学习的为男教师的条件下,从A校调到B校的教师为女教师的概率是( )
A.
B.
C.
D.
2、已知双曲线的左右焦点分别为
,若在双曲线左支上存在点
,满足
,且
到直线
的距离为
,则该双曲线的离心率等于( )
A. B.
C.
D.
3、已知双曲线左、右焦点分别为
,
,过
作
轴的垂线
交双曲线
的于
,
两点,若
的周长为25,则双曲线
的渐近线方程为( ).
A.
B.
C.
D.
4、直线和圆
的交点个数( )
A.
B.
C.
D.与,
有关
5、方程不能表示圆,则实数
的值为
A.0
B.1
C.
D.2
6、阅读下面的程序框图.若使输出的结果不大于,则输入的整数
的最大值为( )
A.5 B.6 C.7 D.8
7、集合,则
( )
A.
B.
C.
D.
8、不等式成立,则
A.
B.
C.
D.
9、已知函数的图象是一条连续的曲线,设p:
的定义域为一个闭区间;q:
的值域为一个闭区间.则p是q的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分又不必要条件
10、与圆x2+y2=1及圆x2+y2﹣8x+12=0都外切的圆的圆心在( )
A.一个椭圆上 B.一个圆上
C.一条抛物线上 D.双曲线的一支上
11、已知函数,则
( )
A.
B.
C.
D.
12、已知直线的方程为
,双曲线
的方程为
.若直线
与双曲线
的右支相交于不同的两点,则实数
的取值范围是( )
A. B.
C.
D.
13、如图,是双曲线
的左、右焦点,过
的直线与双曲线
交于
两点.若
,则双曲线的渐近线方程为
A.
B.
C.
D.
14、若为纯虚数,则实数
的值为( )
A.0
B.2
C.
D.
15、在等比数列中,
,则
等于( )
A.
B.
C.
D.
16、已知,且
,则
的取值范围是___________.
17、圆与圆
的公共弦长为__________.
18、已知命题,
,命题
,
,若
为假命题,则实数
的取值范围为_______________.
19、已知关于的方程
有3个不等的实数根,则
的取值范围是_______.
20、若圆平分圆
的周长,则直线
被圆
所截得的弦长为____________.
21、线段AB在平面α的同侧,A、B到α的距离分别为5和7,则AB的中点到α的距离为________.
22、等比数列满足
,且
,则
________.
23、展开式中
项的系数为__________.
24、已知一组数据,
,
,
,
的方差是2,另一组数据
,
,
,
,
(
)的标准差是
,则
.
25、方程(
)所表示的直线恒过定点________
26、设点,动圆P经过点F且和直线
相切,记动圆的圆心P的轨迹为曲线W.
(1)求曲线W的方程;
(2)直线与曲线W交于A、B两点,其中O为坐标原点,已知点T的坐标为
,记直线TA,TB的斜率分别为
,
,则
是否为定值,若是求出,不是说明理由.
27、已知函数(
、
为实数,且
).
(1)若,
,求
的极值;
(2)若的所有极值点之和为
,求
的值.
28、已知数列的前n项和为
,且满足
.
(1)求的通项公式;
(2)若,求数列
的前n项和
.
29、设数列的前n项和为
,且
,
,数列
的通项公式为
.
(1)求数列的通项公式;
(2)求;
(3)设,求数列
的前n项的和
.
30、如图(1),在矩形中,已知
分别为
和
的中点,对角线
与
交于
点,沿
把矩形
折起,使两个半平面所成二面角为60°,如图(2).
(1)求证:;
(2)求与平面
所成角的正弦值.
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