2024-2025学年（上）白城市七年级质量检测生物

1、下列关于草履虫的说法不正确的是（       ）

A．草履虫依靠纤毛的摆动在水中前进

B．氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜

C．消化食物依靠收集管和伸缩泡来成

D．不能消化的食物残渣从胞肛排出

2、植物、动物、酵母菌、细菌都是生物。它们完成生命活动的基本单位都是（　　）

A．水

B．细胞

C．组织

D．器官

3、生物小组计划对校园植物进行观察，下列做法错误的是（       ）

A．提前规划好观察路线

B．可随意攀折花草树木

C．将观察结果进行记录

D．观察后进行成果交流

4、正常情况下，胎儿生活在母体里的哪一结构中？（       ）

A．胎盘

B．脐带

C．子宫

D．卵巢

5、下列关于植物对水分吸收和利用的叙述，错误的是（　　）

A．蒸腾作用的主要部位是叶片

B．无机盐只有溶解在水中才能运输至植物体各部位

C．植物对水和无机盐的吸收速度随蒸腾作用增强而加快

D．植物吸收的水只有1%~5%保留体内参与各项生命活动

6、某学校生物小组用显微镜观察一个写有字母的玻片，请回答下列问题。

(1)在对光过程中，转动图1中 ，可以看到明亮的圆形视野。

A．⑦反光镜

B．④转换器

C．①粗准焦螺旋

(2)如果要使已经观察到的物像更清晰些，应调节显微镜的 。

A．细准焦螺旋

B．粗准焦螺旋

C．反光镜

(3)根据图2视野中的物像判断，所观察的玻片标本上写的字母是 。

A．p

B．d

C．q

(4)若将图2中低倍镜下观察到的字母移到视野中央，应该向 方移动玻片。

A．左下

B．右上

C．左上

(5)图3的镜头组合能使物像放大的最大倍数是 倍。

A．600

B．640

C．200

7、如图为人体血液分层图，下列有关说法错误的是（　　）

A．①是血浆，呈淡黄色，含量最多的是水

B．③是红细胞，在血细胞中数量最多

C．②是白细胞和血小板，它们的形状都不规则

D．该血液不凝固是因为加入了抗凝剂

8、为了提高大树移栽的成活率，园林工人给一些刚刚移栽的高大树木进行输液（主要成分是水和无机盐）。你认为输液管的针头必须插入树干的（　　）

A．木质部

B．韧皮部

C．树皮

D．形成层

9、下列对一些生物知识的分类正确的是（　　）

A．水绵、墙藓——苔藓类植物

B．收获的马铃薯、红薯——根

C．铁线蕨、贯众——蕨类植物

D．槐花、柳树花——虫媒花

10、图中甲为菜豆种子的结构示意图，乙为种子的萌发过程示意图，下列说法正确的是（       ）

A．种子萌发过程中需要充足的光照

B．只要外界条件适宜，种子就可以萌发

C．图甲中的④，将来能发育成图乙中的⑦

D．图甲中的⑤将为种子萌发提供营养物质

11、正常人的心脏每分钟跳动 60-100 次，心脏可以跳动的原因是（　　）

A．上皮组织具有保护功能

B．肌肉组织具有收缩功能

C．神经组织具有传导兴奋功能

D．结缔组织具有支持功能

12、在肾蕨叶的背面常有褐色斑状隆起结构，其可产生（       ）

A．种子

B．果实

C．孢子

D．花粉

13、下列生物的结构层次中具有系统的是

A．草履虫

B．酵母菌

C．松树

D．青蛙

14、我们每天都要从食物中获取营养物质。在这些营养物质中，不为人体生命活动提供能量，但对人体也具有重要作用的是（       ）

A．水、无机盐、蛋白质

B．维生素、糖类、脂肪

C．水、无机盐、维生素

D．糖类、脂肪、蛋白质

15、对生物进行科学的分类，是认识和保护生物多样性的基础。下列有关叙述错误的是（　　）

A．葫芦藓属于苔藓植物，它的生殖方式属于孢子生殖

B．银杏属于裸子植物，俗称的“白果”是它的果实

C．向日葵属于被子植物，它的种子由胚珠发育而来

D．玉米属于单子叶植物，种子萌发所需营养来自胚乳

16、荷叶翠色欲滴，藕洁白如玉，其叶中的叶肉细胞与藕中的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异，这主要是生物个体发育过程中下列哪种作用的结果（　）

A．细胞分裂

B．细胞生长

C．细胞分化

D．细胞吸收物质

17、下列实验中，试剂或用具与使用目的不一致的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

18、在使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片实验操作中，李华想把视野中偏向左下方的一组细胞移到中央，他胡乱移动玻片结果却找不到那组细胞了，请你告诉李华他应该往哪里移动玻片就可以把那组细胞移到中央了（       ）

A．左下方

B．右下方

C．左上方

D．右上方

19、学完“被子植物的一生”后，西西和同学们一起完成了关于被子植物的一生的概念图，下列选项错误的是（　　）

A．①种子的萌发

B．②一定的水分

C．③芽

D．④雄蕊

20、下列关于生物圈的说法，错误的是（     ）

A．生物圈是地球上所有生物的共同家园

B．生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体

C．生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈的下部，水圈的大部和岩石圈的表面

D．生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的

21、草履虫体内具有排泄功能的结构有_____和_____。草履虫的主要食物是细菌和单细胞藻类，因此有_____的作用。

22、具有完整的、有生命力的____________________，是种子萌发的必要条件。

23、如图为玉米种子结构示意图，据图回答：

（1）写出各标号的名称

【①】 ，  【②】   ， 【③】   ，【④】 ，【⑤】   ，【⑥】 。（2）玉米种子的胚包括 （填写标号）

（3）平时我们使用的爆米花主要是食用的哪一部分？   （填写序号）。

24、______是进化论的建立者。他认为，人类和现代______的共同祖先是森林古猿；下到地面生活的森林古猿，由于______的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向着______的方向发展，前肢解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能使用和制造______。

25、一个生态系统是由生物部分和非生物部分组成的。其中生物部分包括______, 消费者和_________；非生物部分包括阳光、水、空气和温度。

26、如图为尿液的形成过程示意图，其中①②③④代表不同的结构，表格为取自图中不同结构液体的成分含量（单位：g/100mL），请分析回答：

（1）肾单位是由图中的   构成的．

（2）分析表中各成分的含量变化，你认为液体甲取自于图中的[   ]   ．

（3）正常人每天产生的原尿约150L，而排出的尿液只有1．5升左右，这是因为当原尿流经部位③时，其中   、   和   等物质被重吸收．

（4）冬季，某些同学为了少上厕所就少喝水，这样的做法   （填“对”还是“不对”），理由是   ．（写出两条即可）

27、某同学为了验证甲状腺激素的作用设计了如下实验：10只小蝌蚪，每5只一组，放入甲、乙两

个小水缸中，其中水温、水质、水量都相同，每天喂一小匙饵料，其中甲缸中掺入少量甲状腺激素，乙缸

中不掺入，然后每天观察记录蝌蚪的变化，回答下列问题。

（1）其中实验组是__________，对照组是__________；

（2）先发育成成蛙的是_________缸中的蝌蚪；

（3）这个实验证明甲状腺激素有___________作用；

（4）分泌甲状腺激素的腺体叫__________。

28、在观察小鱼尾鳍内血液流动时，用浸湿的棉絮包住小鱼的头部和躯干部，目的是为了保证小鱼的___________，在低倍镜下看到尾鳍中最小的血管是_____，只允许红细胞__________通过它。

29、肥料的作用主要是给植物的生长提供______。

30、组织气体交换是指血浆与组织细胞之间进行__________和________的交换。

31、把构成植物体的几种重要组织与他们的主要分布用线连接起来。

32、控制物质进出的细胞结构是细胞壁。( )

33、小明的爸爸快要过生日了，这学期学习了人体营养与健康的知识之后，小明准备在妈妈的指导下，为全家人做一顿美食。

(1)小明和妈妈一起购买食材，在食品安全方面应考虑的问题包括___________。

①食品是否有毒        ②食品的保质期        ③无机盐的含量          ④是否被农药等有害物质污染

⑤维生素的种类        ⑥食品含能量高低     ⑦食品的营养价值       ⑧食品是否发霉变质

A．①③⑤⑦

B．②④⑥⑧

C．①②④⑧

D．③⑤⑥⑦

(2)小明为全家人制作的菜肴有：①糖醋里脊、②清炒虾仁、③拔丝红薯、④西兰花炒木耳。小明的爸爸因为___________（激素）分泌不足患有糖尿病，请根据健康饮食的相关知识，从以上菜肴中为小明的爸爸选择恰当的菜品，进行合理搭配___________（写数字即可）。

(3)小明和妈妈一起购买食材时，发现一种不认识的固体食物X，也不知其主要营养成分。于是他索取少量食材X带到学校实验室，与同学一起研究其主要营养成分。根据他们的初步推测，制定了如下实验方案、步骤：

①根据实验目的，请为小明和同学补充实验方案：其中a为___________，b液体为___________，这体现了实验设计应遵循___________的原则。

②向Ⅰ、Ⅱ号试管内各滴2滴碘液，Ⅱ号试管内食物小块变成蓝色，Ⅰ号无变化。可以初步判断研究的固体食物X中，主要营养成分是___________。

③在消化系统中，暂时储存食物的场所是___________；食物X的主要成分从___________开始消化，最终被分解为___________才能被吸收。

34、问题理解题：下图示意血液与组织细胞之间的物质交换。其中：A、B是两种不同的气体，①、②是两种不同的液体，请据图并运所学知识回答下列问题。

(1)图中所示A、B两种气体分别是__________、_________。

(2)图中所示①、②两种液体分别是__________、_________。

(3)当血液流经此血管时，由于该血管自身内径小，管壁非常________，血流速度最慢等特点，便于血液与组织细胞之间进行充分的__________。其中：血液中的营养物质和氧可穿过毛细血管壁到达_________；组织细胞所产生的__________等废物也可穿过毛细血管壁进入血液后被运走。