1、下面是实验室中常见的光学显微镜镜头,要使被观察的物体放大125倍,应选择的镜头为( )
A.①和④
B.③和⑥
C.③和④
D.②和⑥
2、如图是菜豆种子的结构模式图,下列描述不正确的是( )
A.①②③共同组成新植物的幼体
B.④中储存着营养物质
C.②是胚芽,将来发育成植株的茎和叶
D.⑤起到了保护的作用
3、虽然草履虫的身体只由一个细胞构成,但是草履虫依旧能繁殖后代。草履虫的生殖方式是( )
A.出芽生殖
B.出芽生殖和分裂生殖
C.分裂生殖
D.孢子生殖
4、在自然界,任何生物都不是孤立存在的,它们与其生存的环境共同形成一个统一的整体——生态系统。下列关于生态系统的叙述,正确的是( )
A.生物圈中各个生态系统互不联系,也互不影响
B.一般情况下,稳定的生态系统中各种生物的数量将保持不变
C.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
D.食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累越低
5、某同学在调查校园内的生物种类时发现,校园内有花草、灌木、乔木,草丛中有昆虫、青蛙,还有飞舞的蝴蝶,树上有鸟。这些生物的结构和功能的基本单位是( )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
6、生物的特征多种多样。下列描述的动物特征与动物对应正确的是( )
A.蚯蚓——身体细长而柔软,分成许多体节,跟蛔虫一样同属于软体动物
B.扬子鳄——既能生活在水中,又能生活在陆地上,属于两栖动物
C.海豚——通过躯干和鳍的摆动游泳,是重要的鱼类资源
D.家鸽——体表被覆羽毛,体温恒定,能较好地适应飞行生活
7、毛细血管适于物质交换的特点是( )
①血管壁厚,血流速度快
②血管壁为一层细胞,血流极慢
③管壁薄,流速快
④数量大,分布广
⑤弹性大
A.①⑤
B.②⑤
C.②③
D.②④
8、关于生物学的叙述不正确的是( )
A.森林减少,海洋受到污染,温室效应等问题的解决需要生物学发挥作用
B.袁隆平爷爷培育出举世闻名的杂交水稻是利用了生物科学的技术
C.从小到大我们通过接种来预防各种危害健康的疾病,这与生物学无关
D.完成人类基因组计划是人类用生物技术认识人体自身奥秘的重要工作
9、对于生活在农田中的蝗虫来说,下列属于非生物因素的是( )
A.阳光、空气、水、土壤和温度等因素
B.农田中的其他蝗虫
C.农田中的蛇、微生物和其他蝗虫
D.农田中的作物
10、如图为某实验小组设计的探究绿色植物产生某种气体的实验,以下叙述正确的是( )
A.甲装置试管中收集的气体能使带火星的小木条复燃
B.甲与丙是一组对照实验,可验证光照是产生氧气的条件
C.乙与丙是一组对照实验,变量是绿色植物的有无
D.甲中的气体通入澄清的石灰水,澄清的石灰水会变浑浊
11、下图所表示的细胞生理过程是( )
A.细胞分裂
B.细胞分化
C.细胞生长
D.细胞凋亡
12、“P”字在普通光学显微镜下看到的物像是( )
A.
B.
C.
D.
13、在调查生物种类时,首先要
A.明确调查目的
B.确定调查范围
C.分组
D.设计调查路线
14、三孩政策全面开放后,小明的妈妈想再生个孩子,一年以来却一直没有怀孕。经检查发现输卵管堵塞,输卵管堵塞造成的后果是( )
A.不能为胚胎发育提供营养
B.精子和卵细胞无法结合
C.不能产生卵细胞
D.无法分泌雌性激素检测
15、小肠是消化和吸收的主要场所,其中与吸收营养物质相适应的形态结构特点有( )
①小肠长约 5~6 米,是消化道中最长的一段
②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液,如胰液、肠液、胆汁等
③小肠内壁有许多皱襞,皱襞上有大量的小肠绒毛
④小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
16、下列关于“校园生物调查”的叙述,错误的是( )
A.调查时,一定注意安全,不要攀爬高处
B.调查时,一定不要破坏生物的生活环境
C.调查时不必注意小生物,只注意大生物
D.调查时,看到的生物都要逐一进行记录
17、人们常用“出淤泥而不染”形容莲之高洁,下列有关莲藕的说法错误的是( )
A.“不染”的藕是莲的根,是其营养器官。
B.“出淤泥”是细胞生长、分裂和分化的结果
C.“不染”是细胞膜将不需要的物质挡在了细胞外的缘故
D.“出淤泥”和“不染”都是受细胞核控制的。
18、成语故事“揠苗助长”中,拔苗后导致幼苗死亡,原因是( )
A.影响了有机物的运输
B.破坏了幼苗的呼吸作用
C.破坏幼苗的生殖器官
D.破坏了幼苗的幼根和根毛
19、在植树过程中,为了提高树苗成活率,王大爷应该采取的措施是( )
①带土移栽;②去掉部分叶片移栽;③在烈日炎炎的中午移栽
A.①③
B.①②
C.②③
D.①②③
20、下列关于动物在自然界中的作用的说法不正确的是( )
A.帮助植物传粉、传播种子
B.用于观赏
C.促进生态系统的物质循环
D.维持生态平衡
21、生态系统是指,在一定自然区域内,所有________及其________共同构成的一个统一整体.
22、种子萌发的外界条件是充足的水分、充足的________和适宜的________ .
23、生态系统具有一定的 调节能力,但这种调节能力是 的。
24、影响生物生活和分布的生态因素可分两类,一类是_______因素,另一类是_______因素。
25、从结构层次上看,鸡翅属于_____,通过生活中的观察以及课堂中的解剖实验,我们都知道鸡翅中有脂肪,脂肪属于_____组织,鸡翅的皮肤主要是由_____构成的.
26、小小的指纹包含了人体重要的信息,目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息,控制指纹信息的遗传物质储存在于细胞的_____________中。
27、自然界中最大的生态系统是 ______ 。
28、在细胞分裂过程中,首先进行的一项重要生理活动是____.
29、在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方法进行研究,
下图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法,请回答:
(1)本实验可以提出的探究问题是 ?
(2)经A处理过的鱼放回水中后,看到的现象是 ,说明尾鳍在游泳中具有 的作用。
(3)在捉鱼时发现鱼很容易从我们手中滑落,这是因为鱼的身体呈流线型且 ,这是与 相适应的。
(4)下列与鱼在水中生活无关的是( )
A.身体分为头、躯干、尾 | B.身体呈流线型 |
C.体表有鳞片和黏液 | D.身体的两侧有侧线,可感知水流的方向 |
30、植物根据形态、结构、生理和生活习性的不同,主要分为藻类植物、______植物、______植物和种子植物。
31、请将下列生活现象与相关的生物概念或原理连接起来。
32、晶状体的曲度是由瞳孔调节的。
33、不同类型的生物,体内物质运输的方式和途径各有不同。请从以下题目一、二中任选一题作答,若两题均作答,按题目一计分。(题中( )中填序号,横线上填文字)
题目一 | 题目二 |
(1)取一段木本茎枝条,把枝条放进滴有几滴红墨水的水里,并在阳光下照射3-4 小时后把茎纵向剖开,在纵剖面上能看到一条条红色的“水痕”,这其实就是茎内的_____管,即上图中的_____图,它的主要功能是运输_____和______,它存在于茎中的______部。 (2)丙图是果树的一段枝条,长有大小相同的A、B两个果实。现已对枝条两个部位的树皮进行了环剥。A、B两果实中,不能继续长大的是(____),其原因是切断了运输有机物的____管(如甲图),它是由____(选项“活”/“死”)细胞构成的,存在于茎中的______部。 | (1)人体内动脉和静脉血管中,手臂上的“青筋”是_____血管,与另一种血管相比,该血管的管壁较_____,弹性较______。测量脉搏时摸到的血管是图甲中的(____),血液在该血管内流动的速度最____。 (2)如果E结构表示的是在人体肺部的毛细血管。请回答G代表的血管是____, 吸气时,空气中的氧气透过肺泡壁进入E,由红细胞中____携带,使流经肺的血液变成____血,这些血液由血管(H)____汇集流回心脏左心房。 |
34、甲图为菜豆种子结构及萌发过程示意图,乙图为根尖结构示意图。请据图回答:
(1)甲图中的[ ③ ]是种子的最外层结构______,将来发育成新植物体的是由______(填序号)组成的胚。
(2)菜豆种子结构中,[ ]______为种子萌发提供营养。
(3)种子最先萌发的是[ ]______,它发育成[____];能发育成⑥的是[____]。
(4)乙图中,生长最快的部位是[ ]______;吸收水分和无机盐的最主要部位[____],⑨是这个部位的表皮细胞向外突出形成的,叫______,它大大增加了根的吸收面积。
(5)乙图中的[ B ]是______,此部位的细胞能不断分裂产生新细胞,新细胞与亲代细胞具有______(填“相同”或“不同”)的遗传物质。
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