2025-2026年河南平顶山高一下册期末历史试卷及答案

1、20世纪40年代初，陕甘宁边区确定了“发展经济、保障供给”的总方针，强调以发展农业为主，协调畜牧业、工业、手工业等生产事业，实行“公私兼顾”、“军民兼顾”,并运用互助合作的形式，成立农业生产合作社。这些政策（     ）

A．团结了地主阶级联合抗日

B．体现了新民主主义经济内涵

C．打破了日军的“囚笼”政策

D．战略上配合了正面战场作战

2、在意大利商业城市博洛尼亚，法律日益受到重视。11世纪，以法学闻名的博洛尼亚大学创立。大学最初的形式是由学生组成的社团，成员“交会费，违章要受罚，这与行会的情形相同”，大学仿效行会学徒制来制定称谓。彼特拉克、哥白尼都曾在此学习。由此说明（     ）

①大学的出现适应城市需求   ②行会组织形式为大学建设提供了借鉴

③大学由行会行使管理之责   ④大学为欧洲思想解放创造了有利条件

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

3、1949年11月，北京市第二届各界人民代表会议选举市长、副市长及市人民政府委员，代表们反应热烈，时任北京大学校务委员会主席的汤用彤认为，“人民自己选举自己的市长，是中国几千年来所没有的事”。由此可见，当时（     ）

A．和平建国方案得到各界拥护

B．基层群众自治制度的发展

C．人民代表大会制度初步建立

D．民众对新政权的认同感强

4、1905年8月，中国同盟会在东京举行成立大会，参加者有几百人，除甘肃（那时没有留学生）外，全国各省的人都有。一年后，列名入会者有一万多人，其中留学生和国内知识界人士占有很大比例。这表明当时（       ）

A．反清革命具有广泛社会基础

B．民主革命形势迅速高涨

C．清王朝在全国统治土崩瓦解

D．三民主义成为社会共识

5、12世纪，欧洲城市自治运动兴起后，国王往往作为仲裁者被邀请介入城市与领主之间的争端。在调解过程中，国王多怂恿领主不断给属下的城市让渡自治权力，而城市则承担对领主的赋税义务。国王因而在与领主斗争中争取到了同盟军。由此可见，当时的欧洲（     ）

A．封君封臣制度瓦解

B．自治城市脱离了领主控制

C．二元政治格局崩溃

D．王权与自治城市相互支持

6、苏美尔人迁移到两河流域南部后，约公元前2900年，以城市为中心的聚落逐渐扩大，功能不断完善。该时期的一块石碑上雕刻有一个统治者，戴头冠，穿褶裙，孔武有力。一枚印章上，有一个人正主持宗教仪式，手刃敌人，同时期的雕刻中还出现了奉献产品的民众。这些情况表明（     ）

A．西亚地区国家已经产生

B．苏美尔地区的刑法严酷

C．该地有完善的官僚系统

D．汉谟拉比宣扬君权神授

7、公元780年，“炎（宰相杨炎）建议两税法，户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差。居人之税，秋夏两征之，其租庸调、杂役悉省”。杨炎这一建议（       ）

A．加重了百姓的负担，阶级矛盾激化

B．消除了社会贫富不均的现象

C．旨在确保财政收入，维护国家统治

D．促进了新的经济因素的产生

8、古代罗马法规定：凡以他人的木料建筑房屋或支搭葡萄架的，木料所有人不得擅自拆毁而取回木料；凡筑围墙的应留空地一尺；挖沟的应留和沟深相同的空地；掘井的应留空地六尺；栽种橄榄树和无花果树的，应留空地九尺；橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。这说明古代罗马法（     ）

A．对侵权行为具有理性化认识

B．鼓励私有财产的合理流动

C．借鉴了不同地区的法律制度

D．实现了法律上的人人平等

9、汉朝重视户籍登记管理。据张家山汉简《奏谳书》记载，汉初颁布的“自占书名数令”中有“诸无名数者，皆令自占书名数。令到县道官，盈卅日，不自占书名数，皆耐为隶臣妾，锢，勿令以爵、赏免，舍匿者与同罪”的规定。据此可推知，汉初（       ）

A．户籍制度完备

B．基层管理日趋严密

C．法律极为严格

D．统一局面得以巩固

10、良渚文化距今5300～4300年，遗址中发现有墓地和祭坛，大型墓葬随葬品丰富，以各种玉器为主，小型墓葬数量多，但随葬品只有日常生活用品陶器等；同时也发现了大型城址，城墙环绕古城四周且外围还有类似于护城河的水沟。据此可知，良渚文化（     ）

①“蛋壳陶”是其代表器物②出现了明显的阶级分化③属于母系氏族社会时期④已经出现部落间的纷争

A．①②

B．②④

C．②③

D．①④

11、1999年中央提出西部大开发的战略设想。2000年柴达木盆地涩北-西宁-兰州天然气输气工程、中西部退耕还林（草）和生态建设及种苗工程等十大工程全部开工。2001年，包括青藏铁路在内的一批重点工程相继开工。这一战略（     ）

A．为开展三线建设做好了充分准备

B．成为中国高铁“走出去”的标志

C．是全面建成小康社会的核心任务

D．为西部地区加快发展创造了机遇

12、陈独秀提出“以个人本位主义易家族本位主义”的思想，胡适强调个性的泯灭导致社会发展停滞，周作人提倡的人道主义也同个人主义息息相关。五四新文化运动时期的启蒙先驱们所信奉个人主义的热门程度足以和“民主”“科学”构成三足鼎立的态势，随后却迅速被边缘化。出现这一现象的主要原因是（     ）

A．各思想流派呈现融合趋势

B．传统伦理和国家危难双重影响

C．民主与科学思想影响深远

D．青年追求个人幸福和个性解放

13、1981年，中共中央决定发行国库券。3月9日《人民日报》发表社论，认为发行国库券是平衡国家财政收支、调节和引导国民经济向协调方向发展的重要经济手段。1981—1987年，每年国库券实际发行量都超过计划发行额，累计发行361.76亿元。这体现了当时中国（       ）

A．经济在综合平衡中稳定发展

B．社会主义市场经济发挥作用

C．集中财力进行社会主义建设

D．工作重心是金融领域的改革

14、有学者指出：“尽管中国（入关）谈判者为保护本国的利益艰苦地进行讨价还价，但争论的领域并没有超出我们预料的任何一个经济大国所要求的范围，他们并未打算推翻现在国际体系的规范。”据此可知，中国（     ）

A．加入世贸使经济发展遇到阻力

B．调整自身以适应国际贸易体制

C．为维护国际秩序贡献自身力量

D．以积极姿态参加多边外交活动

15、民国初年，革命元勋黄兴在致电袁世凯等人的电文中提道：“比来学子，每多误会共和……将见背父离母认为自由，逾法蔑纪视为平等，政令不行，伦理荡尽。”革命党人张纯一指出，“盖家庭废则孝道亡，人类亦将灭绝也”。这可以用来说明，民国初年（     ）

A．思想启蒙任务任重道远

B．复辟帝制思潮兴起

C．平等思潮产生广泛影响

D．共和观念深入人心

16、史学界普遍认为冷战爆发是基于国家利益和意识形态而导致的美苏双方矛盾不可调和的产物；也有学者从战后英苏利益冲突的角度出发，认为是英国政府出于国家安全考虑而制定了“联美反苏”政策，美国加入后，因实力雄厚取得反苏阵营的领导权。下列说法中最为合理的是（     ）

A．两种观点之间相互矛盾故都不能成立

B．英国诱因观点不具有普遍性难以成立

C．客观历史事实的认定基于不同的解释

D．多视角的分析开阔了史学研究的视野

17、英国人威廉·卡克斯顿1476年将印刷术传入英格兰，推动了文学、宗教、教育、史地类英语印刷品大量出版，英语逐步摆脱中古时期的口语化和地方性，成为“国王的语言”“国家语言”。据此可知，这些印刷媒介（     ）

A．动摇教会在英国的统治

B．促进了人文主义的传播

C．推动资产阶级革命发展

D．有利于民族国家的形成

18、陶寺遗址发现于山西襄汾陶寺村南，距今4300—4000年。陶寺遗址的考古学年代在夏之前，有专家认为它是帝尧的都城，拥有文明起源及形成的要素和标志，具备了国家的初始形态。陶寺遗址发现墓葬有一千多座，可以分为大、中、小型，大墓墓主使用木棺，棺内撒朱砂，随葬品精美丰富；小墓随葬品极少，有的甚至没有。下列关于陶寺遗址的表述，正确的有（     ）

①当时已经产生了私有制     ②是新石器时代晚期的遗址   

③是良渚文化的典型代表   ④房屋建造的样式为干栏式

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

19、周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）;封周公于鲁，都奄（今山东曲阜）;封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封制（ ）

A．推动了文化的交流与文化认同

B．强化了君主专制权力

C．实现了王室对地方的直接控制

D．解决了贵族之间的矛盾

20、蒋廷黻在《中国近代史》中写道：“孙中山考察俄国革命党的组织，发现其根本纲领竟与他多年所提倡的大同小异。原来，俄国也是政治经济落后的国家，俄国问题迅速地近代化。在19世纪，俄国没有赶上时代的潮流，因此在上次的欧洲大战，俄国以20倍德国的领土，2倍德国的人口，尚不能对付德国1/2的武力。在这种状况下，俄国的革命方略当然可供我们参考。”上述材料反映了（     ）

A．作者认为孙中山的革命纲领和列宁基本一致

B．作者支持在中国进行苏俄式的社会主义革命

C．国共合作与国民革命的发生是历史必然选择

D．苏俄革命成功使其扭转了欧战中的被动局面

21、19世纪中叶以前，英国的官吏任用存在严重混乱和舞弊现象。1855年英国政府对文官制度进行了初步改革；1870年6月，颁布了关于文官制度改革的命令，规定实行公开竞争考试来录用文官；后来经过不断的补充修正，使文官任用制度逐渐完备起来。这一制度（     ）

A．适应了社会发展的需要

B．要求所有职位公开竞争择优录用

C．任用的官员随内阁更迭而更换

D．杜绝了政治腐败现象

22、下列选项中，材料与推论之间逻辑关系正确的是（     ）

A．

B．

C．

D．

23、辽代王爵受封者主要是契丹贵族，以皇室近亲、皇族疏室和后族成员为主，异族功臣受封者较少。而五等爵受封者则以各族功臣为主，契丹贵族成员较为少见。这（     ）

A．采取南北面官分管的结果

B．体现了群体分化的特征

C．实行了疆域版图的治理

D．加快了民族的分化过程

24、有学者认为农业起源于中东，再传布到全球各地。如果要质疑这一观点，可以使用的论据是（     ）

A．中美洲人种植了玉米

B．张骞将苜蓿带回中原地区

C．河姆渡居民已饲养猪

D．小麦、大麦原产地在西亚

25、厘清史事,推理分析,形成合理结论,是高中学生必备历史能力。下表史事和结论关联正确的是

26、古代中外文化交流

（1）在上图的空白框内，填入汉代丝绸之路最远到达国的名称。

（2）在下列图示的空白框内，填写古代中国通过丝绸之路与外部世界交流的成果。

（3）在丝绸之路中国境内出土了波斯的银币。凭借这些银币是否足以证明汉朝与波斯之间有直接的往来？为什么？

（4）下图所示为唐朝初期绘制的敦煌壁画，描绘了张骞辞别汉武帝，踏上出使西域征途的情景。①有人说，“张骞开通丝绸之路属‘无心之举’，他最初的目的只是为了联合盟友共同抗击匈奴”。这段话用的是

A．动机与后果的分析方法 B．目的与手段的分析方法

C．内因与外因的分析方法 D．相同与不同的分析方法

②该壁画能否作为“丝绸之路是张骞开通的”这一说法的直接证据？为什么？

27、建立

（1）政治前提：___________奠定了英国资产阶级君主立宪制度的基础。

（2）《三年法案》：议会至少三年召开一次，每届议会期限不得超过___________。

（3）《王位继承法》：规定王位继承顺序，且明确未来国王必须是___________。

28、“分散与整体”

按例整理下列学习提纲：

29、中国道路

中国共产党成立的100年，是山河巨变换了人间的100年。中华民族在中国共产党的带领下，实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。

请将下列邮票所反映的历史事件填入时间轴中。（填写字母）

30、观察下图，请将英文字母的代号填入答题卡图中相应的方框内。

A.启蒙运动的中心   B.1812 年，拿破仑远征的国家

31、西欧封建有学生对中世纪西欧封建制度很感兴趣，因此对其产生展开研究，他作出表格如下：

（1）请你在表格中填上恰当文字。

（2）综合以上因素，怎样看待中世纪西欧封建制度？

32、中国古代儒家文化儒家思想是中国古代重要文明成果中的代表之一，在其形成和发展过程中，不仅对中华文明而且对世界文明的进步都有过重要影响。

完成下列提纲。（选择其中5个数字代码分别填入相应空格中）。

①礼、②道、③敬天保民、④经学化、⑤法、⑥理、⑦哲学化、⑧法规化、⑨心古代儒家文化流变与外传

（1）儒学的源流（西周）

代表人物：周公旦（制度化）

核心思想：“   ”

（2）儒学的演变

①形成期（春秋战国）

代表人物：孔子、孟子、荀子（道德化）

核心思想：“仁”、“   ”

②改造期（两汉）

代表人物：董仲舒（   ）

核心思想：“天人感应”

③重塑期（宋明）

代表人物：“二程”、朱熹、“陆王”（   ）

核心思想：“   ”

（3）儒学的外传

①辐射东亚

②远播西方

（4）若就提纲中的“（3）—②”展开陈述，应选择下列哪三则材料？（选字母）

33、___________年4月，清政府被迫与日本签订《马关条约》。条约规定：割___________、台湾全岛及其所有附属各岛屿、___________给日本。开放沙市、___________、苏州、杭州为商埠。允许外国在华投资设厂，拓展了列强对华___________的途径，阻碍了中国___________的发展。

34、中国共产党曾提出“赞助建立全中国统一的民主共和国”。当“全中国统一的民主共和国建立之时苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分，苏区人民的代表，将参加全中国的国会，并在苏区实行与全中国一样的民主制度。”中国共产党提出这一主张有利于

A．推动国民革命不断深入

B．创立苏维埃革命根据地

C．建立抗日民族统一战线

D．夺取解放战争最后胜利

35、阅读材料，回答问题

材料   两汉时期“游子思妇”是那个时代文学的主题，代表作品有《古诗十九首》、《饮马长城窟行》等；魏晋六朝时期，人们以当代盛行的世风和士风品评人物，善玄言清谈者易得美官，玄言诗逐渐流行，以孙肆和许询为代表；唐朝开元、天宝年间，唐诗创作进入全面繁盛的阶段，人称”盛唐”，李白、杜甫、盛唐山水田园诗派、盛唐边塞诗派，一时风起云涌，诗人林立，名篇迭出。

——摘编自诸葛忆兵《选官制度与文学创作之演进》

请从选官制度的角度，对材料中文学创作风格的演进做出合理解释

36、（26分）1956年，社会主义制度在我国基本建立后，探索符合中国国情的建设社会主义道路摆在中国人民面前。请回答

（1）中共八大为这一探索作出了怎样的历史贡献？（4分）

（2）1978年，党的十一届三中全会作出了什么伟大的决定？（8分）

（3）十一届三中全会在社会主义建设的探索中有何重大意义？（6分）

（4）中共十四大在这一探索过程中作出了怎样的贡献？(4分)

（5）从十一届三中全会以来，我国的经济结构发生变化的主要趋势是什么？（提示：从所有制结构和经济体制两个方面加以概括（4分）

37、阅读材料，回答下列问题。

材料美国政治学家亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中描述中国在冷战中的“随机应变”时说：“（20世纪）50年代，中国将自己确定为苏联的一个盟友。然后，在中苏分裂后，他把自己看做反对两个超级大国的第三世界的领袖，这使他付出了高昂代价，而获利却甚少。在尼克松政府做出政策调整后，中国开始寻求在两个超级大国的均势游戏中充当第三方，70年代当美国似乎微弱之时，他与美国结成了联盟，然后在80年代当美国军事力量增强，而苏联经济上衰弱并陷入阿富汗战争时，它转向与美苏保持等距离。然而，随着超级大国竞争的结束，‘中国牌’变得毫无价值，中国又一次被迫重新确定自己在世界事务中的作用。它确立了两个目标：成为中华文化的倡导者，即吸引其他所有华人社会的文明核心国家以及恢复他在19世纪丧失的作为东亚霸权国家的历史地位。”

评价材料中亨廷顿关于中国在冷战中外交政策的观点。（要求：围绕材料观点展开评论；观点明确，史论结合。）

38、阅读材料，回答下列问题：

材料一隋代一统，惩责其非，废九品中正法而创进士科。历代踵行，加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公……

——摘编自顾颉刚《中国考试制度史》序文

材料二宋神宗时期，整顿太学，创立三舍法，即将学分为上、内、外三舍，学生入学后先编入外舍学习，定期试其行艺，优者依次升入内舍及上舍。外舍生每年升舍考试，考试合格，尚不能直接升舍，还要参考平时的操行及学业成绩，凡列入一、二等者，才能升入内舍学习。内舍进行升舍考试，若成绩达到优平二等，再参考平时成绩及操行，才能升入上舍学习。上舍生学习两年，期满进行毕业考试，由政府派员主考，学官不得参与。成绩评定分为上、中、下三等，“上等以官，中等免礼部试，下等免解试”。后来，武学、算学及地方官学等，大都仿照太学三舍法，考试、升补，悉如太学。

——摘编自苗春德《宋代教育》

材料三下为清光绪三十年（1904年）最后一次科举考试的部分试题：

“学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民，造就人才，振兴实业。……三者孰为最急策”。

“泰西（西方）外交政策往往借保全土地之名而收利益之实。盍缕举近百年来历史以证明其事策。”

“日本变法之初，聘用西人而国以日强，埃及用外国人至千余员，遂至失财政裁判之杈而国以不振。试详言其得失利弊策”。

（1）根据材料一，归纳科举制度主要特点。

（2）根据材料一，归纳三舍法在考试制度方面的主要特点。分析三舍法对宋代学校教育的影响。

（3）材料三中试题内容折射出清末科举注重选拔怎样的新式人才？结合所学知识，分析这种新式人才观形成的原因。

39、阅读材料，完成下列要求。

材料对传统的理解见仁见智。在词源学上，“传”与“统”在中国古代是一个独立的词汇。“传，续也”。“统，绪也”。传统，本意是谓帝业、学说等世代相传。在西方，英文tradition（传统）源于traditio。在罗马法中traditio是转移私人财产拥有权的一种方式。《布莱克维尔政治学百科全书》对传统的概念作出现代的解释：“传统从字面上来看，凡是我们文化中从过去流传或遗留下来的内容，都可称之为传统。然而在日常生活中，传统特指风俗、礼仪、信仰、习惯等，这些内容不仅仅是古老的，而且我们还赋予它们以现代的价值。”

——摘编自夏锦文《社会变迁与中国司法变革：从传统走向现代》

围绕材料提炼出一个观点，并结合相关史实加以论述。（要求明确写出论点，论述须史论结合。）