1、下列句子中,加点的词语不是偏义复词的一项是( )
A.我有亲父母 B.昼夜勤作息 C.伶俜萦苦辛 D.便可白公姥
2、下列各项中加点字与例句中加点字,意义相同的一项是 ( )
例:匹夫见辱,拔剑而起 (苏轼《留侯论》)
A.仆自贞元十五年见足下之文章,蓄之者盖六七年未尝言是 (《贺进士王参元失火书》)
B.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放 (《楚辞·渔父》)
C.然而圣主不加诛,宰臣不见斥 (韩愈《进学解》)
D.虽少年已自成人,能取进士第,崭然见头角 (韩愈《柳子厚墓志铭》)
3、中国古代“二十四节气”的命名反应了季节、物候现象、气候变化三种,是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。其中表示四季开始的四个节气是
A.春分、夏至、秋分、冬至 B.立春、立夏、立秋、立冬
C.小暑、大暑、小寒、大寒 D.白露、寒露、小雪、大雪
4、下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是( )
A.老师要帮助学生抗拒外界的种种诱惑,否则无论如何用心的教,也难有成效,必将一傅众咻。
B.心理思想的研究源远流长,早在我国战国时代《内经》一书中,就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用的系统总结。
C.人应具备两种美德,一是对他人先意承志,事事替别人着想,二是对自己慎独谨行,做到表里不一。
D.近期,美国一直在向委内瑞拉周边部署大量军舰,然而此次美国海军的调兵行为,让其在前线的主力战舰遭受了一次无妄之灾。
5、下列句子中,不含通假字的一项是( )
A. 他植者虽窥伺效慕,莫能如也
B. 早缫而绪,早织而缕
C. 既然已,勿动勿虑
D. 少纵则逝矣
6、 戏剧是靠讲故事取胜的,讲故事就是文学。无论唐传奇、宋元话本,还是明清小说,都为中国戏曲提供了丰富的思想精神营养。近百年来,话剧、歌剧等戏剧样式传到中国,其核心仍然是讲好一个故事。戏剧这个靠故事安身立命的文艺样式,讲故事的能力就更需技高一筹。中国历史上的名剧《赵氏孤儿》《窦娥冤》《长生殿》《桃花扇》《牡丹亭》《西厢记》,哪一个不是因故事讲得感天动地、精彩绝伦,而放射出了永久照耀历史、社会、生命、人性的精神与思想光芒的?世界上那些久演不衰的歌剧如《卡门》《图兰朵》《茶花女》,更是凭借优秀的故事登上了经典的位置。故事永远是戏剧的命脉,而故事的本质是文学,文学是戏剧不可撼动的灵魂。
戏剧一旦忽视了文学的力量,立即就会苍白、缺血。忽视文学的戏剧,其表现形式是多种多样的,有的表现在文本的粗糙上,也有的表现在不注重对文本的思想诠释与精神升华上。过度强调外包装的作用,尤其是对舞台设计与声光电的倾心依赖,因而形式大于内容。不适度的包装,会破坏作品内在精神意象的释放。有时舞台上最重要的布景道具,可能就是一棵象征无穷生命力的树木,甚至是一株需要特别强调的小草,硬要弄出铺天盖地的森林、草甸来,反倒把紧要处遮蔽了。还有些大制作、大场面、群体舞的运用,让一些本来可以进入思考的段落,变得躁动不安、浮皮潦草起来。戏剧的思想感情和艺术张力,很多地方是要通过留白来完成的。文学是人学,在戏剧舞台上,“人”是通过演员来传情达意的,演员是中心的中心,一切不能为演员表演提供帮助的辅助手段,都是不可取的。
戏剧文学是演出团队共同的努力方向,一切的一切,都是为了讲好故事,塑造好人物,让故事变得波澜起伏、情感跌宕交错,让人物变得立体圆融。在戏剧舞台上,其实每个参与者,包括导演、演员、作曲、舞美、演奏等,同时也都是文学创作者,一旦哪个部门脱离了该剧的文学统摄,这个部门就会出现艺术创作问题。
戏剧要在文学这个基础上下功夫,只有基础扎实,二度创作才可能飞升起来,一旦基础不牢不稳,二度创作发挥、增生、堆砌得越多,越让作品的缺陷暴露无遗。一切文学艺术都是以动人为前提的。动人的根本,就在于对所塑造的对象性格、心灵的精准开掘与把握。舞台剧由于受时间、空间与篇幅限制,塑造人物尤其需要单刀直入,使性格快捷显现。因为舞台剧只能通过精彩洗练的独白、对白、旁白、咏叹、宣叙、对唱、重唱、合唱,来形成人物的生命个性、故事的起承转合、思想感情的波澜起伏。每一句话、一句唱,都需反复推敲打磨,尽量达到“一石三鸟”的效果,才是戏剧这种独特文学样式创作的要妙。当然,戏剧文学的根本,还是要扭结在对历史和时代的责任上,任何精致的戏剧文学,一旦脱离了社会责任,就如雕刻精巧的鼻烟壶,终不过是一种玩物而已。几乎所有剧种都可以久演不衰的《窦娥冤》等戏曲经典,就向我们深刻地昭示了这一点。
(选自《人民日报》文章《文学是戏剧的灵魂》,作者陈彦,有删改)
【1】下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )
A.文学艺术都以动人为前提,戏剧表演要想动人,需要对其塑造对象的性格、心灵进行精准的开掘与把握。
B.戏剧演出团队应统一在文学的旗帜之下,无论导演,还是演员、作曲、舞美、演奏等,都是文学的创作者。
C.戏剧这种文艺样式,故事是其核心,这既体现在中国历史名剧上,也同样体现在那些优秀的外国戏曲上。
D.戏剧文学要扭结在对历史和时代的责任上,因为几乎所有剧种都可以久演不衰的《窦娥冤》等戏曲经典。
【2】下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A.一、二段从戏剧的文学力量和表现形式两个角度入手,在对二者的作用等方面的分析中,强化论点。
B.戏剧艺术强调二度创作,这种创作的前提条件是文学基础要扎实,否则,二度创作越多,越会让作品的缺陷完全暴露出来。
C.文章论证兼顾举例和道理两种主要方法的同时,还有比喻、类比、引用、假设等多种论证的使用,文章说理清楚、结构清晰。
D.文章用戏剧舞台上演员的中心地位巧妙地衔接了戏剧的内容和形式,有力的支撑了论点。
【3】根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.舞台剧受时间、空间与篇幅所限,需要快捷、直白地塑造人物性格,而人物性格的塑造要靠独白、对白等来完成。
B.演员是舞台的中心,他们通过表演来表现文学中的“人”,那么,一切辅助手段都需为演员表演提供服务、帮助。
C.古今中外,传承久远的戏剧,都是从传奇、话本、小说的故事中获取了丰富的思想精种营养,凭借优秀的故事成为经典。
D.戏剧舞台上,所有的演员、工作人员都要为讲好故事,塑造好人物,让故事变得波澜起伏,让人物变得立体圆融而努力。
7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《论语·子罕》中孔子认为在寒冷季节才知道松柏是最后凋谢的一句是:“_______________”
(2)(《老子》第六十四章)中体现“很遥远的行程,是从期下那一小步走出来的”一句是:“____________,____________”
(3)孟子在《孟子,尽心上》中认为“一个人不得志时就洁身自好修养个人品德,得志显志之时就要造福天下百姓”的一句是:“____________,___________”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《将进酒》说:“______________,____________。”这两句诗运用夸张手法极写人生短暂,真是妙笔生花。
(2)《阁夜》中形成鲜明对比反映战争给人民带来的深重灾难,显示地方特点的诗句是“________________,___________。”
(3)《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是“_______________,_____________。”
9、名句默写。
(1)苏轼在《赤壁赋》中用“___________,___________”两句写出了自己与神仙相交、与明月永存的理想。
(2)已故评书演员单田芳凭着顽强的毅力,在传统表演艺术事业上执着追求并做出了巨大的贡献,这正如荀子《劝学》中所言:“___________,___________。”
(3)韩愈《师说》中批评有的人为孩子选择老师而自己却不愿从师学习的句子是:“___________,___________;___________,___________。”
(4)要想获得成功,就要做一个抱负远大,意志坚强的有为青年,这正如《论语》中说的“___________,___________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《湘夫人》写湘君邀请众神迎接湘夫人的两句是“____,____”。
(2)《拟行路难》中以水流方向各别来显示人生遭际殊异的两句是“____,____”。
(3)《蜀相》中概述诸葛亮一生业绩的两句是____,____。
11、根据提示的情境,补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“渑池之会”后,廉颇认为自己功劳最大,“________________”却位居自己之上,心有不甘,宣称要羞辱相如。而蔺相如却退让回避,原因是:“________________”。(《廉颇蔺相如列传》
(2)苏轼在《念奴娇(大江东去)》中,用“_____________,____________”两句,表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
(3)杜牧在《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度的语句是“___________,_______________?
(4)辛弃疾《永遇乐》中感叹东吴强盛的局面和孙权的英雄业绩,都经历了无数的风雨,一去不复返的句子是“_________,_____________”,他认为北伐抗金应有充分准备,如果草率出兵,虽有“_________”之雄心,也只怕会有“_____________”的结局。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孔子在《论语》中的“_____________,___________”两句说明了学习与思考是相辅相成的,只有将两者结合起来,方能学到切实有用的真知。
(2)苟子在《劝学》中用“木受绳”“金就砺”作类比,从而得出了“_____________,___________”的结论。
(3)杜甫《登高》中“_____________,___________”两句诗意深沉,十四字含有八层意思,极写了诗人的羁旅之愁和孤独之感。
13、阅读下面这首词,完成下面小题。
清平乐•独宿博山王氏庵[注]
辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
[注]此词当作于辛弃疾遭谗被贬,闲居带湖期间。
【1】下列对本词的分析和鉴赏,最恰当的一项是( )
A.上片四句描绘词人夜宿的王氏庵中的实景,声色形神兼绘,给人身临其境的感受。
B.“绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞”,形象逼真地写出了眼中所见;“屋上松风吹急雨,破纸窗间自语”,用拟人手法写出了耳中所闻。
C.下片抒写词人的心理活动和无限感慨。动物猖獗,秋风凉薄,词人不能安然入睡,浮想联翩,焦急万分,怎能不更加衰老呢?
D.本词语言平浅,纯用白描,笔墨干练,真切自然,别具一格,生动感人。
【2】本词营造了一种怎样的意境?表现了词人怎样的情思?请结合全词简要分析。
14、阅读下面的文言文,完成下面小题。
董敦逸,字梦授,吉州永丰人。登进士第,调连州司理参军、知穰县。时方兴水利,提举官调民凿马渡港,云可灌田二百顷,敦逸言于朝,以为利不补害,核实如敦逸言。免役夫十六万,全旧田三千六百顷。徙知弋阳县。宝丰钢冶役卒多困于诱略,敦逸推见本末,纵还乡者数百人。元祐六年,召为监察御史,同御史黄庆基言:“苏轼昔为中书舍人,制诰中指斥先帝事,其弟辙相为表里,以紊朝政。”宰相吕大防奏曰:“敦逸、庆基言轼所撰制词,以为谤毁先帝。臣窃观先党圣意本欲富国强兵鞭挞不庭一时群臣将顺太过故事或失当及太皇太后与皇帝临御因民所欲随事救改益事理当然尔。比惟元祐以来,言事官用此以中伤士人,兼欲动摇朝廷,意极不善。”辙复奏曰:“臣闻先帝末年,亦自深悔已行之事,但未暇改尔。元祐改更,盖追述先帝美意而已。”宣仁后曰:“先帝追悔往事,至于泣下。”大防曰:“先帝一时过举,非其本意。”于是敦逸、庆基并罢。敦逸出为湖北运判,改知临江军。绍圣初,轼、辙失位,刘拯讼敦逸无罪。复除监察御史。论常安民为二苏之党,凡论议主元祐者,斥去之。改工部员外郎,迁殿中侍御史、左司谏、侍御史,入谢曰:“臣再污言路,第恐挤逐,不能久奉弹纠之责。”哲宗曰:“卿能言,无患朕之不能听;卿言而信,无患朕之不能行也。”瑶华秘狱成,诏诣掖庭录问。敦逸察知冤状,握笔弗忍书,郝随从旁胁之,乃不敢异。狱既上,于心终不安。几两旬,竟上疏,其略云:“瑶华之废,事有所因,情有可察。臣尝阅录其狱,恐得罪天下。”哲宗读之怒,蔡卞欲加重贬,章惇、曾布以为不可。明年,用他事出知兴国军,徙江州。徽宗即位,召入,为左谏议大夫。迁户部侍郎。卒,年六十九。
(选自《宋史·董敦逸》)
[注]瑶华秘狱:指宋哲宗听信刘婕妤等谗言,废除孟皇后,将其迁往瑶华宫。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.臣窃观先帝圣意/本欲富国强兵/鞭挞不庭/一时群臣将顺太过故/事或失当/及太皇太后与皇帝临御/因民所欲/随事救改/盖事理当然尔
B.臣窃观先帝圣意/本欲富国强兵/鞭挞不庭一时/群臣将顺太过/故事或失当/及太皇太后与皇帝临御/因民所欲/随事救改/盖事理当然尔
C.臣窃观先帝圣意/本欲富国强兵/鞭挞不庭一时/群臣将顺太过故/事或失当/及太皇太后与皇帝临御/因民所欲/随事救改/盖事理当然尔
D.臣窃观先帝圣意/本欲富国强兵/鞭挞不庭/一时群臣将顺太过/故事或失当/及太皇太后与皇帝临御/因民所欲/随事救改/盖事理当然尔
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.登进士第:考中进士。进士指古代科举制度中通过会试考试者。
B.监察御史:古代官职名,掌管监察百官、巡视郡县、纠正刑狱、肃整朝仪等事务。
C.江州:唐、宋时行政区划之一。白居易“江州司马青衫湿”中“江州”亦为此地。
D.户部:隋唐至明清中央行政机构的六部之一。掌管全国土地、赋税、财政等。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.董敦逸关心民生,体恤民情。知穰县时,提举官调发民工开凿马渡港,他向朝廷进言,认为弊大于利,经核实后免除了服役民工十六万人,保全旧田三千六百顷。
B.董敦逸弹劾苏轼,遭到罢免。他说苏轼在制诰中指斥先帝,并与其弟苏辙相互呼应,干扰朝政,宰相吕大防、苏辙和宣仁后都不同意他的观点,于是被罢官。
C.董敦逸官复原职,排斥异已。绍圣初年,在刘拯的申诉下,董敦逸恢复原职任监察御史,他说常安民是二苏的党羽,凡是主张元祐时期政策的官员都贬斥去职。
D.董敦逸为人申冤,触怒皇帝。他受命审查瑶华秘狱,察知其中冤情握笔不忍手书,在随从协助下才呈上案件,后于心不安,上疏为孟后申辩,结果触怒哲宗。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)宝丰铜冶役卒多用于诱略,敦逸推见本末,纵还乡者数百人。
(2)臣再污言路,第恐挤逐,不能久奉弹纠之责。
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
“在国庆重大活动中,我是群众游行中'凝心铸魂'群众游行方阵大队0中队的成员。”在2019年夏天到秋天的三个月里,北京大学外国语学院硕士研究生许洋,有一段独特的作为“万能砖”的经历。在北大,与他一样未能在10月1日当天走过长安街的替补队员,共有33位。
你如何看待“替补”?请以国庆游行群众的身份,写一封给“替补”者的感谢信,来表达自己的观点。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
邮箱: 联系方式: