2025-2026年云南丽江高一下册期末语文试卷带答案

1、对下列句子中加横线的词语的解释，不正确的一项是

A. 故令人持璧归，间至赵矣   从小路

B. 因宾客至蔺相如门谢罪   通过，经由

C. 汉使张胜谋杀单于近臣，当死  应当

D. 涂有饿莩而不知发   打开粮仓，赈济百姓

2、下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ）

A.中国古代学校有“庠”“序”之称。太学是中国古代的国立大学，太学之名始于西周。

B.中国古代科举制度中，进士是通过最初一级朝廷考试者，意为可进授爵位之人。进士前三名分别是：状元，榜眼、探花。

C.陛下是对帝王的尊称，可译为“您”。陛下的“陛”原指帝王宫殿的台阶。

D.关中，一般指函谷关以西，今陕西一带，《过秦论》 中“自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也”中的“关中”即是此意。

3、对加点词的解释，全都正确的一项是（ ）

A.①引赵使者蔺相如   引：延请

②其闻道也固先乎吾   固：本来

③公车特征拜郎中   征：征召

④置币遗单于   遗：留下

B.①安帝雅闻衡善术学   雅：素常

②申之以孝悌之义   申：反复讲

③使者大喜，如惠语以让单于   让：责备

④相如张目叱之，左右皆靡   靡：退却

C.①致万乘之势   致：达到

②召有司案图   案：草案

③张胜闻之，恐前语发   发：暴露

④遂共谗之   谗：诋毁

D.①作《师说》以贻之   贻：赠送

②副有罪，当相坐   坐：治罪

③君子生非异也   生：资质

④狗彘食人食而不知检   检：检查

4、《红楼梦》常以花喻人，下面人物与花对应不正确的一项是（ ）。

A.林黛玉：风露清愁，莫怨东风当自嗟。——芙蓉

B.薛宝钗：艳冠群芳，任是无情也动人。——牡丹

C.贾探春：瑤池仙品，桃红又是一年春。——桃花

D.史湘云：香梦沉酣，只恐夜深花睡去。——海棠

5、下列各句中没有语病的一句是（  ）

A．“福娃”的色彩与设计灵感来源于奥林匹克五环、中国辽阔的山川大地江河湖海和人们喜爱的动物形象，是北京2008年第29届奥运会吉祥物。

B．在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成一个良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。

C．有关专家认为，“十美十丑”行为评选活动，是对青少年学生进行“八荣八耻”教育的一种好形式，对孩子养成正确的行为习惯具有重要的导向作用。

D．目前学术法制教育存在着僵化、条文化、成人化的现象，急需培养和提高既懂教育又精通与未成年学生相关法律知识的专职教师。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

跛 哥

李世袭

跛哥的大号叫郭苇。我想，应该是那种有思想的芦苇。

因为脚跛，他上学没少受人欺负。跛哥上初二的时候，新任的语文老师上第一次课时，让学生解释“蹒跚”的意思。这个调皮的学生却说：“让郭苇给我们表演一下吧。”学生们一阵哄笑，老师也笑了，说：“郭苇，既然大家都同意，你就上来学一学吧。”跛哥听了，脸红得像灌了半斤老白干。他拿起语文书朝说话的那个学生砸过去，然后背起书包往外走。跛哥走的时候，一拐一拐地，正是“蹒跚”的“生动解释”。可学生们却不再笑了，老师目瞪口呆，不知所措。

后来老师来到跛哥家，道了歉，希望郭苇能回去接着上学。跛哥说：“我早该不上了，家里没钱供我了。老师您不用过意不去。”说来说去，说去说来，老师还是没有劝动跛哥。

跛哥退学以后，就去大城市当了几年维修钟表的学徒。回来后到镇上开了个修钟表的小店，店名就叫“跛哥钟表维修店”。跛哥想开了，跛就是跛，为什么不让人家说？

一开始，跛哥的生意只是勉强有些进项，但他能钻研，肯努力，生意很快就火了。周边的人们都知道，没有跛哥修不好的钟表。几年过去，跛哥的店名换成了“跛哥钟表家电维修部”，生意多得忙不过来。但跛哥娘也开始发愁了：儿子老大不小了，上哪儿找个媳妇呀！跛哥却说：“急什么急，您儿子心眼好，脑子灵，挣钱多，咋都不愁个媳妇。说不定还会有人送上门来呢。”跛哥娘便勉强笑笑，

一天，跛哥店前来了个讨饭的孩子，脚也一拐一拐的。跛哥很是可怜他，给他了些钱，孩子便哭了。他告诉跛哥，他是出来找活干的，活没找着钱却花光了，又没脸回家，只好一边讨饭一边找活干。他还说跛哥对他最好，希望能收他做学徒。跛哥犹豫了一下答应了。这孩子心眼灵，又勤快，很快就能独当一面。跛哥把活儿干完，不等顾客来取，他就主动给人送去。维修部的生意更火了。

时针一圈又一圈地跑个不停，转眼间，孩子在跛哥这儿待了多半年了。这天，跛哥拿出一沓钱对孩子说：“这是你的工钱。你也该回家了。你手艺学得也差不多了，回去后自己开个店，只要勤快点，好好干，日子肯定错不了。”孩子接过钱，对跛哥谢了又谢，依依不舍地走了。

半年时间又在“嘀嗒嘀嗒”声音中过去了，跛哥娘的叹息越发重了。

春节快到的时候，跛哥家来了两位客人，一位就是那孩子，另一位是那孩子的姐姐，一个二十多岁的姑娘。孩子和跛哥叙旧，姑娘和跛哥娘边唠嗑儿边准备饭菜。

这天晚上，姐弟两人住了下来。晚上，孩子对跛哥说，他想把姐姐介绍给跛哥。跛哥听了问：“你不是说梦话吧？”孩子说：“不是，你心眼好，又有本事，将来肯定会成大事，我们家里人都说，我姐跟了你肯定能享福。”跛哥不说话了，跛哥不是不想媳妇，有时想得还挺厉害。但跛哥想：找媳妇，得找一个志同道合的呀。跛哥想好了，就说：“我怕委屈了你姐。”……

第二天，姐弟俩走了。后来孩子的姐姐嫁了人，日子过得挺不错。孩子每次来看跛哥，总免不了说上一句“你当初不该回绝这门婚事”的话。跛哥总是笑笑，看着街上来来往往的人们，说：“我的爱情，总会来的。”

（有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）

A．小说开头一段寥寥数语，在交代跛哥名字的基础上，写了“我”对名字的理解，为的是突出小说主人公身体残疾，像芦苇一样柔弱。

B．调皮的学生说让郭苇通过表演解释“蹒跚”的意思，同学们一阵哄笑，老师就让郭苇上台表演，跛哥看到大家都歧视他，生气地走了。

C．“跛哥娘的叹息越发重了”这一段的交代既符合跛哥的职业特点，也说明跋哥岁数一天天增大，跛哥娘为给跛哥找媳妇越来越发愁了。

D．受过跛哥照顾的“孩子”，要把自己的姐姐介绍给跛哥，但是跛哥拒绝了，他看出了姐弟俩的庸俗，和他的爱情观不相符。

【2】小说中的跛哥有哪些性格特点？请简要分析。

【3】有人认为应把标题“跛哥”改为“有思想的芦苇”，你认为哪个标题更合适？请谈谈你的看法。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“___________，___________ ”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。

（2）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》上片描写赤壁雄奇壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还以“______________， __________ ”从声色方面写滔滔江流。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：“___________，____________？”

（4）李清照的《声声慢》中说天气变化无常，忽冷忽热，最难调养身体的句子是“_____________，_____________”。

（5）苏轼的《定风波》上阕中表现作者面对风雨旷达淡然的句子是“______________”。

（6）《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴含其中的诗句是“_____________ ”。

8、阅读下面这首宋诗，完成小题。

感旧

陆游

当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。

十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。

梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。

奇士（注）久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同？

（注）指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。

【1】下列对本诗的理解，不正确的一项是（   ）

A.本诗整体风格苍凉悲壮，这种风格的形成与全诗所表达的沉痛情感有关，也与诗人所选取的典型意象相关。

B.颔联在形式上对仗工整，体现了律诗典型的音韵之美；在内容上对比鲜明，收到了很好的表达效果。

C.颈联中诗人写自己在梦中回到昔年纵横驰骋的边塞，借梦寄情，表达了对戎马生涯和塞外奇绝风光的深情怀念。

D.尾联使用反问的手法，表达了内心强烈的感情，同时也让读者感知到慷慨豪迈、卓尔不群的故友形象。

【2】作品中的诗人有哪些形象特征？请结合诗句简要赏析。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

商隐，字义山，怀州人也。令狐楚奇其才，使游门下，授以文法，遇之甚厚。

开成二年，高锴知贡举，楚善于锴，奖誉甚力，遂擢进士。又中拔萃，楚又奏为集贤校理。楚出，王茂元镇河阳，素爱其才，表掌书记，以子妻之。除侍御史。茂元为李德裕党，士流嗤谪商隐，以为诡薄无行，共排摈之。来京都久不调更依桂林总管郑亚府为判官后随亚谪循州三年始回。归穷于宰相绹①，绹恶其忘家恩，放利偷合，从小人之辟，谢绝殊不展分。重阳日，因诣厅事，留题云：“十年泉下无消息，九日樽前有所思。”又云：“郎君官重施行马，东阁无因许再窥。”绹见之，恻然，延补太学博士。柳仲郢节度中州，辟为判官。未几，入拜检校吏部员外郎。罢，客荥阳，卒。

商隐工诗，为文瑰迈奇古，辞难事隐。及从楚学，俪偶长短，而繁缛过之。每属缀，多检阅书册，左右鳞次，号“獭祭鱼”。而旨能感人，人谓其横绝前后。初得大名，薄游长安，尚希识面，因投宿逆旅，有众客方酣饮，赋《木兰花》诗，就呼与坐，不知为商隐也。后成一篇云：“洞庭波冷晓侵云，日日征帆送远人。几度木兰船上望，不知元是此花身。”客问姓名，大惊称罪。时白乐天老退，极喜商隐文章，曰：“我死后，得为尔儿足矣。”白死数年，生子，遂以“白老”名之。既长，殊鄙钝，温飞卿戏曰：“以尔为侍郎后身，不亦忝也？”后更生子，名衮师，聪俊。商隐诗云：“衮师我娇儿，英秀乃无匹”此或其后身也？商隐文自成一格，后学者重之，谓“西昆体”也。

（节选自《唐才子传》，有删节）

（注）①宰相绹：即令狐绹，令狐楚之子。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.来京都久/不调/更依桂林总管郑亚府/为判官/后随亚谪/循州三年/始回

B.来京都/久不调/更依桂林总管/郑亚府为判官/后随亚谪循州/三年始回

C.来京都久/不调/更依桂林总管/郑亚府为判官/后随亚谪/循州三年/始回

D.来京都/久不调/更依桂林总管郑亚府/为判官/后随亚谪循州/三年始回

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.古代官员的选拔任命，有专门的称谓，“擢”意为选拔，“辟”意为征召做官，“拜”意为授予官职，“除”和“罢”意为解除官职。

B.“贡举”指科举考试，科举制度起源于隋唐时期，到清光绪年间，前后经历了一千三百余年。

C.“西昆派”是宋初诗坛上声势最盛的诗歌流派，艺术上大多师法晚唐诗人李商隐，将其雕采巧丽、声律和谐的风格称为“西昆体”。

D.白乐天即白居易，字乐天，唐代伟大的现实主义诗人，白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.令狐楚惊异于李商隐的才能，让他在自己门下学习，教给他做文章的方法，待他很优厚。李商隐能成为进士和令狐楚不无关系。

B.李商隐所处的时代，党争激烈，李商隐后来得到了王茂元的赏识，这样自然也就为令狐绹所憎恶。

C.为了让令狐绹谅解自己，李商隐发挥了自己的长处，用诗歌打动令狐绹，令狐绹看李商隐的题诗后动了恻隐之心。

D.李商隐有一个儿子，长大了很愚钝，温飞卿开玩笑说他作为李商隐的后人难道不感到惭愧吗？

【4】把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）王茂元镇河阳，素爱其才，表掌书记，以子妻之。

（2）吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行。（《五人墓碑记》

【5】李商隐写文作诗喜欢堆砌典故旧事，人称“獭祭鱼”。请指出《锦瑟》一诗中所用的两个典故或传说。

10、阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。

国王收到了一份礼物——一只威武的猎鹰，他从未见过这么漂亮的猛禽。可从来到王宫的那天起，这只猎鹰就待在枝头纹丝不动。国王召集了各方兽医和术士，命他们设法让这只猎鹰飞起来，但所有人都无功而返。于是国王命人去找一个熟悉野外环境的农夫进宫。第二天早晨，国王看见那只不可救药的猎鹰正盘旋在御花园的上空，就问农夫：“你到底用什么方法让这只猎鹰飞起来的？”农夫低着头回答道：“陛下，我的方法很简单，那就是砍断这只鹰抓着的树枝。”

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。