2025-2026年宁夏石嘴山高三下册期末语文试卷(含答案)

1、下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）

A.京剧《霸王别姬》是梅派经典剧目，首演至今，将近一个世纪的传承，一代代的青衣花旦，都是拾人牙慧，不敢越雷池半步。

B.西方大国可以伸出援手帮助一个小国，培育个 “典范”，但对中国这样的潜在战略对手它们是不可能真心相帮的，遏制与落井下石倒更符合它们的逻辑。

C.你想象不出，从小学到大学的十多年间，他们竟然一直是同学；你更想象不出，他们竟然一直两小无猜，关系融洽。

D.今年国家一季度宏观数据已于日前出台，安徽省多项数据在全国的排名有升有降，有好有差，良莠不齐。

2、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A. 先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、知识贫乏的学生简直不知所云。

B. 我们欣喜地看到: 当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。

C. 全美房价崩跌导致丧失赎回权的房产数目创新高，不良资产尾大不掉，一些金融机构因受拖累而濒临破产倒闭。

D. 住建部新闻发言人日前表示,除一线城市外,二、三线城市3月份的房地产销售市场一直处于不瘟不火的状态。

3、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A.改革开放以来，浙江的快速发展，特别是民营经济的发展，应该说得益于浙江大地有着深厚的乡土文化底蕴，及由此孕育出的浙江文化、浙江精神。

B.当前的宁波，在努力奔跑中汇聚了力量和友谊，广大“宁波帮”和帮宁波人士以各种方式支持或参与宁波建设发展，成为宁波可依赖、可倚重的“亲友团”。

C.雪窦山风光旖旎，仙雾缭绕，为中外游客所倾倒。高悬于山门的一块直匾，“四明第一山”，是蒋介石的手书，据说原件已毁，此为复制。

D.—代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨，不断对《论语》进行创造性的诠释， 由此形成了中国思想史上的经学传统。

4、下列加点的词解释有误的一项是：（ ）

A.杀鸡为黍而食之。   食：拿东西给人吃。

B.是鲁孔丘之徒与。   徒：一类人。

C.仰之弥高，钻之弥坚。  钻：钻研。

D.异乎二三子之撰。   撰：才能。

5、对下列各句中加点字解释不正确的一项是（   ）

A.乃令张良留谢   谢：道歉

B.焉用亡郑以陪邻   陪：增加

C.君安与项伯有故   故：旧交情

D.无物以相之   相：帮助

6、阅读下面的文字，完成各题。

通感考

褚孝泉

简单地说，“通感”就是视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉彼此打通互相交织。但是，并不是说凡是以一种感官的感觉内容来述说另一种感官所及的内涵便成通感。寻常所说的“这部小说是一部宏伟的历史画卷”等说法并不被归入通感现象，虽然其中也涉及到两种不同感官的功能。这一类说法只是我们熟知的比喻修辞法。通感是表达某一类感觉特征的饰语直接修饰另一类感觉的对象，如“闹香”、“寒翠”等。

有这样一类人，他们的五官功能互相混淆。比如说，有的人在听到某个语音时就能感觉到某种色彩，有的人在尝到某种鲜汤时会看到某种颜色。心理学家们对这类人作过脑血流图的观察，发现他们在听到语音或尝到味道时血液会大量流向那些与视觉有关的脑区，而在正常情况下这时血液是应该充盈于与语音或味觉有关的脑区。这样的特异病例就是心理学意义上的通感。很显然，这种心理学上的通感不会是我们讨论的文学语言上的通感现象的基础。因为心理学上的通感是一种病态，只有极少数患者因目前尚不清楚的原因而经受这种感觉之间的错乱。文学语言中的通感则不同。古今中外写出通感句的文学家不计其数，他们当然不可能都是心理学上“通感”症患者。而且，这些运用通感的诗文常常都是脍炙人口的丽辞妙句，古往今来欣赏这些瑰丽文句的读者未必都是些同病相怜的“通感”症患者。当代认知心理学中关于人脑功能的组元结构的理论，也否定了人的不同感官摄入的知觉有互相串通的可能。简而言之，文学语言中的通感在本质上并不是一个生理———心理现象。

那么通感是不是就只是一种语言修饰手法呢？或者说只是一种超出常规的修饰词组呢？这样分析显然也有问题。因为通感的构成有其一定的限制。这种限制并不是语言本身所规定的。比如以触觉来形容视觉的话，红色只可说是“暖”，蓝绿只能说是“冷”；以听觉来形容视觉的话，鲜亮的色彩只能说是“闹”，而素淡的色彩只能说是“静”。这样的结合罕见错失，并且历古今而不移，越中外而一致。据此可以说是有一定的感知心理的因素规定了通感的形成。还有，不同感觉之间的交通也不是同样的流畅。古典诗词中，视觉与听觉之间的交通最为经常。“红叶、萤火、杨花、芙蓉”等都可成“闹”，以形状的高下变化来形容声调的昂扬低回的“听声类形”的例子也遍及古今。其次，触觉、听觉、视觉之间也易打通。“笙歌”有“暖热”；“碧衣”带“寒”意等等都是有名的例子。听觉与嗅觉之间的交通也时有发生，如“闹香”等。味觉是人的五感之一，但在文学语言中罕有用味觉来形容其他感觉的性状。“甜嗓子”是一例，或竟可说是一个例外。较之视觉、听觉等之间的交通频频，口之五味与其他感官感觉之间似很难沟通，这决不是因为语言中关于味觉的词汇贫乏的缘故。语言本身的条件并不能解释为什么有的感觉之间交通易捷，而有的感觉之间罕有共鸣。这些都表明，一定的认知心理的机制规定着通感的形成。

（选自《复旦学报》社科版1977年第4期，有删改）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A. “寒翠”就是用表达触觉感受特征的修饰语“寒”直接修饰表示视觉感受的对象“翠”。

B. 尝到某种鲜汤就看到某种颜色是因为尝到味道时血液大量流向那些与视觉有关的脑区。

C. 一定的感知心理的因素规定了通感的形成，比如以触觉形容视觉，红色只可说是“暖”。

D. 在文学语言中，除了味觉之外，视觉、听觉、触觉、嗅觉之间都有互相交通的现象。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 比喻修辞法比通感描写包含范围更广，只要涉及到两种不同感官的功能就可以认为使用比喻修辞法。

B. 当代认知心理学中关于人脑功能的组元结构的理论证明，人的不同感官摄入的知觉不能互相串通。

C. 味觉与其他感官感觉之间不能像听觉、视觉之间容易沟通，说明不同感觉之间的交通不是同样的流畅。

D. 本文主要从否定角度，分析了文学描写中通感现象的本质，指出通感本质上不是什么。

【3】联系全文，简要概述心理学上的通感与文学语言中通感的不同之处。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》中对此进行直接描述的句子是：_______，________。

（2）学与思是不可或缺的。孔子曾言“学而不思则罔，思而不学则殆”，《劝学》中强调空想不如学习的句子是：_______，_______。

（3）白居易《琵琶行》中的“________，________”两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

8、名句默写。

（1）《登泰山记》中描写作者在日出后回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没被照到的景色的句子是：“_____________，_____________”。

（2）荀子《劝学》中，通过写“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况的句子是“_____________，_____________”。

（3）韩愈《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_____________，_____________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

（4）苏轼在《赤壁赋》中用“_____________，_____________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的情形。

（5）陶渊明《桃花源记》中，描写老人和小孩的神情的句子是“_____________，_____________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“______，______。”

(2)苏轼在《赤壁赋》中借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水长流不息的语句是“______，______。”

(3)《登高》中，道出郁积杜甫心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“______，______。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《陈情表》中以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是：__________,_________。

（2）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是  __________ ，__________。

（3）《阿房宫赋》中作者在结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说“_________，__________,___________？”

（4）《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚,无边无际，承载万物的句子是：“_________，_____________。”

11、（1）《过秦论》中秦始皇在重要的军事战略之地派重兵严防紧守的句子是:“__________，___________”。

（2）《过秦论》中写蒙恬驻守边防、击退匈奴后的结果是：“________，________”。

（3）《陈情表》用“___________，__________。”两句表现李密的家门不兴旺缺少幸福。用“________， __________。”两句表明缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

（4）《归去来兮辞》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度的句子是：“_______， _______。”

12、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是_________，______。

(2)陆游的七律《临安春雨初霁》中有_______，_______的诗句，体现了作者对茶与书法美的欣赏。

(3)李清照的《声声慢》中说天气变化无常，忽暖忽寒,人最难调养身体的句子是：_____， _______。

13、阅读下面一首元曲，回答问题。

[双调]雁儿落带过得胜令

吴西逸①

春花闻杜鹃，秋月看归燕。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱②入种桑园。

茅苫③三间厦，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，抄几联清新杜甫篇。

（注）①吴西逸：生平不详，可能当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱：赶快。③苫：用草覆盖。

（1）从归隐角度看，这首元曲写了几个层次？请简要分析。

（2）这首元曲主要运用了哪些修辞手法？试作赏析。

14、阅读下面的文言文，并结合课本内容，完成下面小题。

真宗大中祥符三年四月甲戌，皇子受益①生，后宫李氏所诞也。李氏，杭州人，初入宫，侍刘德妃，庄重寡言，帝命为司寝。既有娠，从帝临砌台，玉钗坠，帝私卜，卜钗完当生男子，左右取钗以进，如故，已而果举子。刘德妃攘为己子，李不敢言，中外亦不知。

五年十二月丁亥，立德妃刘氏为皇后。后性警敏，晓书史，闻朝廷事，能记其本末。帝退朝，阅天下封奏多至中夜，后皆预闻。宫闱事有问，辄援引故实以对。帝深重之，由是渐干外政。

乾兴元年二月戊午，帝崩，太子即位，尊皇后为皇太后，淑妃杨氏为皇太妃。三月庚寅，帝初御崇德殿，太后设幄次于承明殿，垂帘以见辅臣。八月乙巳，太后同帝御承明殿，垂帘听政。仁宗天圣元年五月庚寅，议皇太后仪卫，制同乘舆。

太后尝问参知政事鲁宗道曰：“唐武后何如主？”对曰：“唐之罪人也，几危社稷。”后默然。有小臣方仲弓请立刘氏七庙，后问诸辅臣，众不敢对，宗道独进曰：“若立刘氏七庙，如嗣君何？”乃止。后尝与帝同幸慈孝寺，欲乘辇先行，宗道以夫死从子之义争之，后遽命辇后乘舆。自是后左右用事者多惮宗道，目为“鱼头参政”。

明道元年二月丁卯，真宗宸妃李氏卒。李氏实生帝，太后既取帝为己子，与杨太妃保护之，李氏默然处先朝嫔御中，未尝自异。人畏太后，亦无敢言者，以是帝虽春秋长，不自知为李氏出也。至是，疾革，乃自顺容进位宸妃。及卒，太后欲以宫人礼治丧于外，吕夷简奏，礼宜从厚。太后遽引帝起，有顷，复独立帘下，召夷简问曰：“一宫人死，相公云云何也？”夷简对曰：“臣待罪宰相，事无内外，皆当预也。”后怒曰：“相公欲离间吾母子耶？”夷简对曰：“太后不欲全刘氏乎？尚念刘氏则丧礼宜从厚。”且谓入内都知罗崇勋曰：“宸妃诞育圣躬而丧不成礼，异日必有受其罪者，莫谓夷简今日不言也！当以后服殓，用水银实棺。”后悟，乃以一品礼殓之，殡于洪福院。

明道二年三月庚寅，以皇太后不豫，大赦。甲午，皇太后崩。谥曰庄献明肃。

夏四月壬寅，左右有为帝言：“陛下乃李宸妃所生，妃死以非命。”帝号恸累日，下诏自责，追尊为皇太后，谥庄懿。幸洪福院祭告，易梓宫，亲启视之。妃以水银故，玉色如生，冠服如皇后。帝叹曰：“人言岂可信哉！”待刘氏加厚。

（节选自陈邦瞻《宋史纪事本末·明肃庄懿之事》）

（注）①受益：赵受益，后改名为赵祯，即宋仁宗，宋真宗赵恒第六子，北宋第四位皇帝。

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.疾革：急，重。 B.以皇太后不豫：安逸，安乐。

C.帝号恸累日：连续，屡次。 D.待刘氏加厚：增加。

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.“甲戌”为干支之一，我国古代以十天干、十二地支的组合，六十为一个循环来纪年，除纪年外，还可用干支来纪月、纪日。

B.“参知政事”是古代官职名，简称“参政”，是唐宋时期最高政务长官之一，在北宋时相当于副宰相。

C.“七庙”本指四亲(高祖、曾祖、祖、父)庙、二祧(高祖的父和祖父)庙和始祖庙，后泛指帝王的宗庙，也可代指王朝。

D.“辇”指古代一种用人推挽的车，供天子、王公贵族、士大夫等乘坐，还可用“辇”“辇毂”来代指天子。

【3】下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）

A.刘氏性格机智敏捷，通晓文史。她由德妃进位为皇后，并逐渐参与朝政，真宗驾崩后仁宗即位，刘氏以太后之尊直接开始垂帘听政。

B.鲁宗道秉性耿直。他在刘后面前批判武则天危害社稷，以使刘后警醒。并在刘后欲于七庙中立刘氏牌位、乘辇等事件中刚直敢言。

C.吕夷简颇有见地。他在李宸妃治丧一事上力主厚葬，据理力争，最终使刘后开悟，将李宸妃遗体以一品礼、着皇后冠服入殓。

D.宋仁宗得知生母是已过世的李宸妃后非常悲痛，同时也对刘后生前的行为心存疑虑，当开棺看到李氏被厚葬的事实后，消除了疑虑。

【4】将文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）宫闱事有问，辄援引故实以对。帝深重之，由是渐干外政。

（2）人畏太后，亦无敢言者，以是帝虽春秋长，不自知为李氏出也。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

在这个特殊时期，全国人民正在进行一场特别的考试：疫情防控。而作为高二学生的你，又迎来一场特别的考试——大同一中高二年级线上统一测试。是的，这场考试有着很特别的地方：居家、线上、没有老师监考……

因为特别，你会有特别的应对，崭新的思考，深刻的启发。

今后的人生中，还会有许多特别的考试，而你，就是那答卷人。

请你从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。

①以“20 年后的你”的身份，给参加这次考试的你写一封信。

②有人说：有监考能保证考试的结果真实可信，希望父母参与监考；有人说：不需要监考，重在自觉，考试的过程更重要。请你针对其中一个看法写一篇驳论文。

要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。