2025-2026年香港高二下册期末语文试卷(解析版)

1、下列句中加点词的解释正确的一项是（   ）

A.视事三年，上书乞骸骨    视事：看、视察

B.拜为上卿，以勇气闻于诸侯   拜：拜访

C.因厚赂单于   赂：贿赂

D.其牙机巧制   制：构造

2、下列句子中没有词类活用的一项是

A. 我决起而飞   B. 或棹孤舟

C. 假舟楫者，非能水也   D. 上食埃土

3、下列句子句式与其他三项不同的是（   ）

A.居则曰：不吾知也 B.是以不愿子孙效之也

C.凡长安豪富人为观游及卖果者 D.故不我若也

4、下列各项中，说法有误的一项是(　　)

A.鲍照，字明远，唐代著名诗人。鲍诗气骨劲健，语言精练，词采华丽，常常表现慷慨不平的思想情感。

B.欧阳修，北宋文学家、史学家，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，卒谥文忠。

C.祭文是祭奠死者的一种文体，《祭十二郎文》是韩愈为侄儿韩老成而作，其感情深挚，凄恻动人，与清代袁枚的《祭妹文》并举。

D.韩愈是唐朝“古文运动”的创始人，也是“唐宋八大家”之首。其他几位散文家是：柳宗元、王安石、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。

5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的组是(  )

①“古有柳敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那   的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰高的内心世界。

②演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会“不动于衷”,才能 ，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。

③许昌春秋楼关圣殿正中为高13米号称亚洲最大的室内关羽神像,关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》,宝相庄严， 。

A. 栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色

B. 绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖

C. 惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色

D. 绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生

6、阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

2017年6月，《新华字典》应用程序上线。正版的应用程序每天只能免费查两个字，超出限定再行查询需要支付40元的使用费。自2016年以来，多家互联网内容平台和自媒体，纷纷推出了知识付费产品，一时间语音问答、会员订阅、直播课程等知识服务爆红。是谁在为这些付费内容买单?记者调查发现，年轻人在享有丰富物质生活的同时，对文化消费的支出也越来越大，正成为付费阅读中越来越具话语权的群体。

用户为内容付费的习惯并非天然形成，这部分归功于政府近年来加强网络版权保护的力度。尤其是连续多年的“网剑行动”有效地打击了网络侵权的盗版行为。与互联网商业靠吸引流量、构建庞大生态系统变现的模式相比，知识付费因其投入成本低、产业链条短、变现直接而备受个体创业者的欢迎，也契合了当下国内的创新创业热潮。

(摘编自《知识APP你愿意买单吗?年轻人更青睐为知识付费》)

材料二：

2017年中国内容付费用户倾向付费领域分布

(数据来源：中国产业信息网，2017年10月13日)

材料三：

知识付费这种方式容易让人养成依赖性一一只要点点鼠标、花点儿小钱。所有寻求的答案立即一目了然。得到了答案，却失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程。换句话说，在没有思考的情况下就拿到了答案，痛快倒是痛快，但让人怀疑长此以往人们会不会上瘾。

用户愿意付费阅读，除了要获取某些急需的知识、技能或经验，更多的是希望通过学习有所成长，但知识付费碎片化的解答方式显然难以满足这种需求。知道了某些问题的答案会让你看起来很聪明，但那只是因为你记住了答案，与你的实际思考能力无关。下次碰到问题，你照样一筹莫展。知识多和思考能力强之间是不能画等号的。

(摘编自《警惕“知识付费”让你丧失思考能力》)

材料四：

为知识付费是信息时代的必然趋势。有人担心为知识付费会造成网络用户间因经济因素而不平等的局面。其实，互联网对知识的普及化程度一直在加深，我们获取各类信息也更加容易。但是，信息的数量不等于知识的精度和深度，为知识付费所对应的信息服务主要是后者。

网络提供知识的模式大致有两种：一种模式以信息全面广博为特征，另一种模式则追求信息的深刻新颖。前者多采用免费服务，信息上传者和分享者并不求经济回报。不过，越来越多的人已经无法满足于普及型的信息提供，如果想知道的东西在百度、谷歌上能轻松查到，知识精英也就不存在了。对那些渴望得到更精准、更前沿信息的人来说，有针对性地付费获取知识，无疑是最佳的选择。

(摘编自《不管你是否接受，为知识付费是信息时代的必然趋势》)

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(   )

A. 材料一通过《新华字典》应用程序上线的例子引出了内容付费的发展盛况，对其快速发展的原因进行了分析，揭示了其在我国的广阔前景。

B. 材料二侧重于用户的需求角度，分析2017年中国内容付费用户的倾向领域的份额比例，能对我国内容付费发展产生一定的指导意义。

C. 材料三侧重于分析内容付费存在的不足及原因，是作者个人的冷静思考，但也具有一定的普遍意义，这些不足必将阻断其发展。

D. 材料四侧重于网络对知识付费提供内容的分析，并对人们担忧的内容进行了解释，指出这种消费形式对于部分人是最好的选择。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(   )

A. 年轻人在对文化的消费中是具有话语权的群体，这与他们享有丰富的物质生活和对于内容付费的支出有很大关系。

B. 专业资料和文学书籍两类的用户倾向占到将近六成，表明我国内容付费的消费者是专业研究人员和文学爱好者。

C. 与互联网商业的模式不同，知识付费契合了国内创新产业热潮，具有投入成本低、产业链条短、变现直接等特点。

D. 以信息全面广博为模式的知识在网络上是免费的，而以追求信息的深刻新颖为模式的知识必须付费后才能得到。

【3】促进内容付费的快速良性发展，需要各方面的努力。结合材料，谈谈你的建议。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在李清照的《醉花阴》中，她在写离别的愁苦时，用了一个比喻，这个句子是：________，________，_________。

（2）在岳飞的《满江红·写怀》中，有一句脍炙人口的名言：________，__________表达了自己虽然有点成绩，但不值一提，为朝廷效力还需要付出更大努力的思想。

（3）在《孟子》中，孟子将君王、国家、老百姓三者的轻重进行了排序，他是这样排的：___________，__________，__________。

（4）在《论语》中，孔子对“和”的观点进行了阐述，他认为君子和小人有不同的表现。这句话是这样说的：“_________，___________。”

8、默写。

1.抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“___，_____。______，____，自然之理也。《伶官传序》

2._____，_____；_____，_____。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 （《阿房宫赋》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中以桑叶的枯黄飘落比喻女子的憔悴和被弃的句子是“______________，______________”。

（2）屈原在《离骚》中写自己崇尚美德而约束自己，但是最后仍然遭到贬黜的两句是“______________，______________”。

（3）（2020·山东滨州模拟考）杜甫《蜀相》中，“______________，______________”两句高度概括了诸葛亮的一生，刻画出一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫在《登高》中“______________________”一句，写出落叶飘零天边、纷纷扬扬的场景；“ ____________”一句，表明自己心酸悲苦、忧国忧民的情怀。

（2）白居易《琵琶行》中，以粗俗的乡野音乐来反衬琵琶女技艺高超的两句是“____________，______________________”。

（3）荀子在《劝学》中，“_____________________”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因；“_____________________”指出了螃蟹心意浮躁的表现。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》用“_________，_________”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。

（2）荀子在《劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”韩愈则在《师说》中将这种认识直接表述为“_______，______”的师生关系。

（3）庄子在《逍遥游》中用比喻和夸张的手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子：“_______，_____”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是：__________，_________。

（2）陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：_____________，____________。

（3）杜牧在《阿房宫赋》中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的语句是： ___________，___________。

（4）《赤壁赋》中，写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：_______，__________。

13、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

初到黄州 

苏轼

自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。

长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。

逐客不妨员外置①，诗人例作水曹郎②。

只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊③。

（注释）①员外置：指定额以外的官员，苏轼此时授检校水都员外郎。②水曹郎；水部员外郎。梁代的何逊、唐代的张籍、宋代的孟宾于皆以诗名，且都曾任水曹郎。③压酒囊：宋代官俸一部分用实物来抵数，叫折支。检校官的“折支”，多用官府中酿酒用剩的酒袋来抵数。诗人曾自注：“检校官例，折支多得退酒袋。”

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.诗以自嘲的口吻开头，说只能为口腹生计而奔忙。“荒唐”二字是对过去的自嘲与否定，又含有几分牢骚。

B.颈联用典自况。“为口”而至此，可以说是人生的大不幸了，诗人在扫兴的“员外置”前加了一个“不妨”，在倒霉的“水曹郎”前加了一个“例作”，是夸张愤怼之语。

C.最后两句反话正说，如绵里藏针，平和中见锋颖，谈笑诙谐之际，表明诗人贬官到此，将会破费朝廷许多抵作俸禄的“压酒囊”，体现出一种幽默之感。

D.这首诗语言平实清浅，却深刻地揭示出苏轼初到黄州时复杂矛盾的心情，显示了诗人高超的表达技巧。

【2】请赏析颔联“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。

14、阅读下面的文言文，完成小题。

吕颐浩，字元直，其先乐陵人。以李清臣荐，为邠州教授，除宗子博士。累官入为都转运使。既得燕山，郭药师众二万，皆仰给县官，诏以颐浩为燕山府路转运使。颐浩奏：“开边极远，其势难守，虽穷力竭财，无以善后。”又奏燕山、河北危急五事，愿博议久长之策。徽宗怒，命褫职贬官。高宗即位，除知扬州。时苗傅、刘正彦为逆，逼高宗避位。颐浩至江宁，奉简宗明受改元诏令，会监司议，皆莫敢对。吕抗曰：“主上春秋鼎盛，二帝蒙尘沙漠，日望拯救，其肯遽逊位于幼冲乎？灼知兵变无疑也。”颐浩乃与张浚及诸将约，会兵讨贼。颐浩曰：“今事不谐，不过赤族，为社稷死，岂不快乎？”浚壮其言，即舟中草檄。傅党托旨请颐浩单骑入朝，颐浩奏：所统将士，忠义所激，可合不可离。傅等恐惧，乃请高宗复辟。颐浩等以勤王兵入城，都人夹道耸观，以手加额。二年，颐浩乃大议出师，而身自督军北向。高宗谕颐浩、秦桧曰：“颐浩治军旅，桧理庶务，如种蠡分职可也。”二人同秉政桧知颐浩不为公论所与多引知名士为助欲倾之而擅朝权高宗乃下诏以戒朋党除颐浩都督江淮荆浙诸军事。颐浩屡请兴师复中原，谓：“太祖取天下，兵不过十万，今有兵十六七万矣。愿睿断早定，决策北向。”颐浩有胆略，善鞍马弓剑，当国步艰难之际，人倚之为重。自江东再相，胡安国以书劝其法韩忠献，以至公无我为先，报复恩仇为戒，颐浩不能用。时军用不足，颐浩创立江、浙、湖南诸路大军月桩钱，于是郡县多横赋，大为东南患云。

（选自《宋史·吕颐浩传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．二人同秉政/桧知颐浩不为公论/所与多引知名士为助/欲倾之而擅朝权/高宗乃下诏以戒朋党/除颐浩都督江/淮/荆/浙诸军事

B．二人同秉政/桧知颐浩不为公论所与/多引知名士为助/欲倾之而擅朝权/高宗乃下诏以戒朋党/除颐浩都督江/淮/荆/浙诸军事

C．二人同秉政/桧知颐浩不为公论所与/多引知名士/为助欲倾之而擅朝权/高宗乃下诏以戒朋党/除颐浩都督江/淮/荆/浙诸军事

D．二人同秉政/桧知颐浩不为公论所与/多引知名士为助/欲倾之而擅朝权/高宗乃下诏以戒朋党除/颐浩都督江/淮/荆/浙诸军事

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．博士，古为官名，职责为掌管图书、通晓史事，以备顾问；汉武帝后，专掌经学传授。西晋至宋代设置的专精一艺的职官。现多指最高一级的学位。

B．改元，指帝王在位时改变年号或同一王朝后续继位的新皇帝启用一个新年号。这里是指“苗刘为逆”时，新继位皇帝宋简宗颁布了“明受”新年号。

C．“檄”，原是文书载体名称，指比较长的竹木简，用于书写重要的文书。后把这种重要的文书称为檄，多指官府用于征召、晓谕、声讨、揭发的文书。

D．种蠡，是越王勾践重要大臣文种、范蠡的并称。并称在古代很常见，如，王孟是指王昌龄和孟浩然，山水田园诗人代表； 小李杜是指李商隐、杜牧。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．吕颐浩熟悉边防，敢于为边事直言。他上奏说遥远的地方打下了也难据守，又陈奏燕山、河北五件危急之事，希望广泛征求长久之策，因此被处分。

B．吕颐浩奋不顾身，勇于为国讨贼。苗刘兵变，他没有对此坐视不管，而是置个人生死于度外，与张浚合力平定了叛乱，使京都百姓都感到欢欣庆幸。

C．吕颐浩力主北伐，希望收复中原。他引用史例，多次向高宗进言，主张在宋军实力有所恢复的时候， 要当机立断，早下决心，北伐中原，实现中兴。

D．吕颐浩颇有胆略，力挽国家颓势。他为南宋的生存与稳定作出了贡献。他创立月桩钱制度，有效解决了江、浙、湖南各路大军面临的军用不足问题。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）傅党托旨请颐浩单骑入朝，颐浩奏：所统将士，忠义所激，可合不可离。

（2）胡安国以书劝其法韩忠献，以至公无我为先，报复恩仇为戒，颐浩不能用。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

在我国新冠肺炎疫情最严重的时候，很多国家、国际组织伸出援手，为我们提供政治支持及抗疫物资援助。2月9日，日本舞鹤市医疗支援物资抵达大连机场，包装箱上印着“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，这是出自唐代诗人王昌龄的一首诗。而在此之前，日本援助物资上写着的其他几句话，如“山川异域，风月同天”、“岂曰无衣，与子同裳”、“辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来”等。

你如何看待日本援助物资上写中国古诗现象？结合相关材料，展开联想，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。