2025-2026年海南乐东高三下册期末语文试卷带答案

1、对加点实词的解释不正确的一项是（ ）

业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。（《进学解》）

A.行成于思毁于随 随：因循随俗

B.占小善者率以录 占：具备

C.名一艺者无不庸 庸：庸俗不堪

D.爬罗剔抉 爬：爬梳

2、下列句子的句式特点与例句相同的一项是( )

例句：臣之所好者，道也

A．良庖岁更刀，割也

B．技经肯綮之未尝

C．怵然为戒，视为止，行为迟

D．是以十九年而刀刃若新发于硎

3、下列各组词语的书写和加点字的注音，完全正确的一组是( )

A.聒噪(guā) 柴扉(fēi)   涓弃( juān)   谑而不虐(xuè)

B.踯躅(zhí) 联袂(mèi)   阴霾(mái)   天崩地坼(chè)

C.迤逦(yí)   人寰（huán)  城阙 (què) 春风绐荡(dài)

D.剽窃(piāo)  怨怼(duì)   舟楫(jī) 越俎代庖(páo)

4、下列各句中，表达得体的一句是

A.朋友的背叛、公司的破产、家慈的谢世，这一连串打击几乎让他失去生活的勇气，但他还是成功走出了低谷。

B.城市的繁荣能从一个大型商场的状态看出来，我经常光顾的这家商场就充分体现了这个城市的经济状况。

C.这两个孩子，一个是我当年最喜欢的徒弟，一个是我最好的朋友的女儿，我一定会玉成他们的这段姻缘。

D.我一直非常喜欢中国民族音乐，可是一直难以获得学习的机会，此次承蒙先生不弃，使我得以忝列门墙。

5、下列句子中有使动用法的一句是（   ）

A.足以极视听之娱 B.时矫首而遐观

C.眄庭柯以怡颜 D.或命巾车，或棹孤舟

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

在汉字产生之前，人们只能通过一些出土的文物了解中国文化。但我们如果要真正详尽地去了解中国古代的文化，还是只能依靠文字。汉字作为中国文化历史传承的载体，跟其他文明的语言文字载体具有质的差异。

世界上的文字到目前为止可分为表意文字和表音文字。汉字这种文字被描述为构意文字，因为它的形体是按照它所表达的意义来构造的，汉字的形体跟汉字的意义密切相关，而拼音文字只是用不同符号去对应不同音节。

汉字是承载中国文化最具象也最细节化的单元，与别国的文字对比，会发现汉字具有非常独特的一面。它既有跟西方其他古老文字相通的一面，也有独特的一面。古埃及文字同样属于象形文字，这种文字中的“水”字描写的是埃及人所生活的那个地域的一条大河——尼罗河。但是，尼罗河和黄河相比落差其实非常大，中国人看到的水有诗云“黄河之水天上来”，所以古埃及象形文字和古中国文字中的水是截然不同的形式与方向，中国的水字不会出现古埃及的写法，古埃及也不会出现中国水字的构造。再以“男”字为例，中国自古是一个农耕社会，从有文字开始，男性是耕地的农夫，所以中国是田力为男；而古埃及的男人都是猎户，所以他们的“男”字又是另一种构造的表达。可见不同民族的文字往往带有自己独特的一面。不同文化对相似的概念会有其个体化的表达方式。

再来看“门可罗雀”的“罗”字。在古代汉字中，“罗”表示捕捉，而捕捉不同猎物时的写法是不一样的，捕大象、捕野猪……捕什么猎物都要写成对应的形式。但是现代汉字就不能如此复杂，每一种捕获物都有对应的汉字，所以就要从中选择一个代表，最终因为鸟类是最常见的，所以汉字中的“罗”选择了追鸟的构造。比如“尽”的概念，在古汉字中是下面一个器皿，上面一只手，表示一个人在洗锅，而这个动作意味着饭吃完了。古人就是通过如此具象化的场景表述了这样一个抽象的含义，这充分说明了我们先人在造字时付出的努力和令人惊叹的智慧。

除了社会生活的概念，自然生活的概念也在汉字中有场景化的表达。比如代表早上的“朝”字，由一堆草和太阳、月亮来构造。太阳在东边的草丛里，月亮在西边的草丛里面，这是只有早上才会出现的特定场景，所以这就是“朝”字。这些东西都充分体现了汉字的人文性。

汉字除了人文性，还具有充分的艺术性。在中国古代，把“上善若水”“龙飞凤舞”等汉字概念形态融入艺术器皿设计当中。如此，只有把古汉字的元素融到我们现代的建筑、用具等设计当中，去挖掘古汉字的文化艺术特质，才会使我们生活的每个角落都充满汉字文化的气息，让我们的生活更有品质，更有格调，也更美好。

（摘编自王立军《汉字载体的人文特质》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A．了解中国古代的文化，只能依靠文字，汉字对文化传承的重要性不言而喻。

B．汉字与古埃及文字均属象形文字，但汉字更有个性，是中国文化个性化的表达。

C．汉字的人文性体现在汉字将社会、自然的生活概念通过具体的场景来加以表述。

D．现代人将古汉字的元素运用到各种设计中，使现代生活充满了汉字文化气息。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A．文章第二段分析表意、表音文字的区别，点明了汉字跟其他语言文字的本质区别。

B．文章第三段列举“水”“男”二字，论证汉字承载着独特的中国文化，形象可感。

C．文章第五段第一句话为过渡句，自然地连接了两个并列的段落，增强了文章逻辑性。

D．文章紧紧围绕“汉字载体的人文特质”来组织材料分析论证，有理有据，说理性强。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A．拼音文字是用不同符号去对应不同音节，所以叫作表音文字。

B．古埃及和古中国文字截然不同，可见两国人的思维方式相异。

C．“尽”字通过具象化场景表述了抽象的含义，体现了先人的智慧。

D．中国古人把汉字概念形态融入艺术设计中，表明汉字具有艺术性。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《岳阳楼记》中，从时间变化的角度描写岳阳楼景象的句子是：“_________，________。”

（2）《赤壁赋》中，“客”用比喻的修辞手法，感慨人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是：“________，_________。”

（3）《逍遥游》中形容“小年”之局限的句子是：“_________________。”

（4）《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的语句是：“_________，________。”

（5）曾子曰：“________，任重而道远。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：__________________，___________________ 。

（2）《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是____________________，____________________。

（3）辛弃疾在《破阵子》中 描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是：_____________________，________________________。

9、请补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀相》中以乐景写哀情的两句是“_____________，_____________”。

（2）《蜀相》中的“_____________，_____________”两句，以高度凝练的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德。

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）挟飞仙以遨游，__________________。——苏轼《赤壁赋》

（2）别有幽愁暗恨生，_________________。——白居易《琵琶行》

（3）____________________________，有暗香盈袖。——李清照《醉花阴》

（4）李密从小就是个孤儿，生下来六个月“_____________”，四岁的时候又“____________”，他是祖母一手带大的，因此与祖母感情深厚。——李密《陈情表》

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中抒发诗人坚持理想，纵然万死也不后悔的句子是：______________，_____________。

（2）李白的《蜀道难》中通过动作摹写人行蜀道的艰难情状和畏惧心理的句子是：______________，_____________。

（3）李密的《陈情表》用“______________，_____________”写出了自己生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。

12、把下列句子补写完整。

（1）《念奴娇·赤壁怀古》中，“_____，_____”两句,对赤壁雄奇的景象进行总结，并引出后面对历史人物的缅怀。

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤之作，其中写沦为金人统治的地区，一片祥和景象，百姓安于现状的句子是“______，______”。

（3）《阿房宫赋》中，作者写阿房宫占地之广、楼阁之高的句子是“______，____”。

13、与东吴生相遇①

韦庄

十年身事各如萍，白首相逢泪满缨。

老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。

贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明。

且对一尊开口笑，未衰应见泰阶②平。

注①此诗为诗人流落江南十余年，年近六十及第后，偶遇友人时做。②泰阶，星名；古人认为泰阶星预兆风调雨顺，国泰民安。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．首联“各如萍”用比喻的手法，表明诗人与东吴生都曾饱经流离，同病相怜。

B．颔联描摹心理，表明诗人被离乱折磨得再无赏花的逸兴，更喜借酒浇愁。

C．颈联通过对比手法，表达了诗人渴望摆脱困境，过上美好生活的一种憧憬。

D．尾联“尊”同“樽”，酒杯之意，与上文“乱来唯觉酒多情”相照应。

【2】全诗以“泪”始，以“笑”结，试结合全诗内容分析其中蕴含的丰富情感。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

江翰，字吉安，会稽人。父桓，邠州知州。翰登嘉靖二十三年进士，除徽州推官，擢礼科给事中。

时大学士严嵩擅政。大同总兵官周尚文卒，请恤典，严嵩格不予。翰言：“尚文为将，忠义自许。曹家庄之役，奇功也，宜赠封爵延子孙。他如董旸、江瀚，力抗强敌，继之以死。虽已庙祀，宜赐祭，以彰死事忠。今当事之臣，任意予夺，忠勤反捐弃，何以鼓士气，激军心？”疏奏，嵩大恚，激帝怒，下吏部都察院议。闻渊、屠侨等言翰无他肠，唯疏狂当治。帝愈怒，夺渊、侨俸，下翰诏狱。已，刑部坐翰奏事不实，输赎还职。特命杖于廷，仍锢诏狱。时翰入谏垣①未半岁也。逾年，俺答②薄都城。司业赵贞吉以请宽翰得罪，自是无敢言者。

翰系久，衣食屡绝，惟日读《周易》为疏解。后同邑江练劾嵩，嵩疑与翰同族为报复，令狱吏械其手足。徐阶劝，得免。迨嵩去位，翰在狱十六年矣，妻张氏上书言：“臣夫家有老亲，年八十有九，衰病侵寻，朝不计夕。往臣因翰无子，为置妾潘氏。比至京师，翰已系狱，潘矢志不他适。乃相与寄居旅舍，纺织以供夫衣食。岁月积深，凄楚万状。欲归奉舅③，则夫之饘粥无资。欲留养夫，则舅又旦暮待尽。辗转思维，进退无策。臣愿代夫系狱，令夫得送父终年，仍还赴系，实陛下莫大之德也。”法司亦为请，帝终不许。

帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃长系以困之。而日令狱卒奏其语言食息，谓之监帖。或无所得，虽谐语亦以闻。一日，鹊噪于翰前，翰谩曰：“岂有喜及罪人耶？”卒以奏，帝心动。会户部司务何以尚疏救主事海瑞，帝大怒，杖之，锢诏狱，而释翰还其家。

翰还父已前卒翰枕块饮水佯狂自废甫两月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴。丧除，召为都给事中。旋擢南京右通政。复辞疾。布衣蔬食，终老于家。翰系狱凡十八年，比出，竟无子。

（《明史》列传第九十七）

注：①谏垣：指谏官官署，即专职进谏官吏的办公场所。②俺答：明朝时的蒙古土默特部落。③舅：古义指丈夫的父亲。

【1】对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是

A.“时大学士严嵩擅政”中的“擅政”是“擅长政事”的意思。

B.“司业赵贞吉以请宽翰得罪”中的“得罪”应理解为“获罪”。

C.“除徽州推官”和“丧除，召为都给事中”两句中的“除”意思相同。

D.“衰病侵寻”中的“侵寻”应解释为“侵扰、折磨”。

【2】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.翰还/父已前/卒翰枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官不赴

B.翰还/父已前卒/翰枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴

C.翰还/父已前卒/翰枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官/不赴

D.翰还父/已前卒/翰枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项

A.江练弹劾严嵩,严嵩怀疑江练是江翰的同族在报复他，于是命令狱官将他的手脚铐起来。

B.江翰要求表彰周尚文、董旸、江瀚等这些忠臣，赐予他们爵位，充分表现了他的直言敢谏。

C.江翰的妻子上书请求，希望能够代夫坐牢，相关部门也替他请求，但皇帝依然没有同意赦免江翰。

D.江翰被释放回家后，拒绝了朝廷的征召，过着清贫的生活，终老于家。

【4】把下列句子译成现代汉语。

（1）已，刑部坐翰奏事不实，输赎还职。特命杖于廷，仍锢诏狱。

（2）帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃长系以困之。

（3）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

“身体发肤，受之父母，不敢毁伤。”——《孝经·开宗明义章》

“科学无非是对于生命的好奇心，宗教是对于生命的崇敬心，文学是对于生命的叹赏，艺术是对于生命的欣赏。”——林语堂《青春你好》

“只要热爱生命，一切，都在意料之中。”——汪国真《热爱生命》

上述材料引发了你怎样的感悟与联想?请结合材料内容和生活实际写一篇作文。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。