1、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
①张大春为人不太痛快,说话常常是说一句留半句,此时更是闪烁其词,遮遮掩掩,但我还是听出了事情的原委。
②小文老师接了个差班,为了带好这个班,他每天殚精竭虑,早来晚走,还经常去学生家里进行家访,总算使这个班有了起色。
③父亲是个文人,一向不问俗务,家里忽然发生如此大事,他心下慌乱,只好先发出几个指令,莫衷一是,也不知哪个才有用。
④这次签名售书活动很成功,作家张奕激动地对记者说,读者对这部书的溢美之词,是对我的肯定,我会用更多的作品感谢大家。
⑤刘洪擅长模仿,每年联欢会,他都要表演小品节目,他模仿的著名演员的说话腔调和动作神态总是栩栩如生,特别受职工欢迎。
⑥他一个人带个孩子很不容易,有时脾气大点,发落你一通,你也别在意,设身处地想一想,就不会觉得委屈了。
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ③④⑤ D. ①②⑥
2、下列四组词语中不全是贬义词的一组是()
A. 诈骗 污蔑 痴呆 恬不知耻
B. 怏怏 猩猩 贪婪 锱铢必较
C. 怂恿 挥霍 恣肆 瞻前顾后
D. 吝啬 庸俗 夙愿 众说纷纭
3、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
①二十四节气作为一种气象历法,在我国已经使用了两千多年,至今它仍在指导着国人的生产生活,被列入联合国非物质文化遗产名录是理所当然的事情。
②随着“悟空”号暗物质探测卫星的发射、贵州世界最大射电望远镜的投入使用和“墨子”号量子卫星的升空,神秘的宇宙世界将会变得泾渭分明,不再神秘。
③扶贫开发是我国第一个百年奋斗目标的重点工作,实施“精准扶贫”,就是要创新扶贫机制,瞄准扶贫对象,着力改善贫困地区百姓箪食瓢饮的生活状况。
④伴着落日的余晖,诗人缓步登上了江边的这座历史名楼,极目远眺,晓霞尽染,鸿雁南飞,江河日下,激情澎湃,诗意油然而生。
⑤人才选择去环境好、待遇高的东南沿海地区发展无可非议,这促使我们做好留住人才的体制改革,营造吸引人才的良好氛围。
⑥最近央视播出的《中国诗词大会》节目深受观众的好评。有专家指出:背诗词,一定要从童年开始,长此以往,才能达到像节目中选手那样令人惊叹的诗词储备量。
A. ①③⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑥
4、下列词语中加点字的字音和字形,全都正确的一项是( )
A. 攻讦(jié) 蹿红(cuān) 应用题(yìng) 质疑问难(nàn)
B. 凯觎(jì) 治裁(zhì) 节骨眼(jié) 泥古不化(nì)
C. 斐然(fěi) 侪辈(chái) 文绉绉(zhōu) 教学相长(jiāo)
D. 症候(zhèng) 秸秆(jié) 身份证(fèn) 攻城掠地(1uè)
5、下列各句中,所引诗词符合语境的一项是( )
A. “云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。”在异城他乡忙于追逐梦想的游子们,又怎么能够体会到母亲在故乡的牵挂和守望呢?
B. “花甲喜循环,风霜变老颜。”李明激动地说,“感谢大家百忙之中来参加我奶奶的古稀寿宴,让我们一起祝福奶奶:生日快乐!”
C. 我县干部在扶贫工作中顾全大局,舍小家为大家,“零落成泥碾作尘,只有香如故”,他们这种润物无声、默默奉献的精神让人感动。
D. 鲁迅作品中表现出的人格精神深深地影响着众多读者,可有些人却哗众取宠,写文章诋毁先生,真是“蚍蜉撼大树,可笑不自量”。
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
过 河
周涛
这时我才发现,我骑了一匹极其愚蠢的马。一路走了20多公里,它都极轻快而平稳,眼看着在河对岸的酒厂就要到了,它却在河边突然显示出劣根性:不敢过河。
它是那样怕水。尽管这河水并不深,顶多淹到它的腿根;在冬日的阳光下,河水清澈平缓地流着,波光柔和闪动,而宽度顶多不过十几米。但是它却怕得要死。这匹蠢马,这个貌似矫健的懦夫!它的眼睛惊恐地张大,前腿劈直,胸颈往后仰,仿佛面前横陈的不是一条可爱的小河,而是一道死亡的界线或无底的深渊。
我怀疑这匹青灰色的马对水一定患有某种神经性恐惧症。也许在它来到世间的为期不算很长的岁月里,有过遭受洪水袭击的可怕记忆,因而这愚蠢的畜牲总结出了一条不成功的经验,像一个顽固的被捕的间谍似的,任凭你脚踢鞭打,它就是不使自己的供词跨过头脑中那个界线。
我想了很多办法——用皮帽子蒙住马的眼睛,先在草地上奔驰,然后暗转方向直奔河水,打算使其不备而奋然驰过,结果它却在河沿上猛地顿住,我反而险些从马头上翻下去.不远处恰有一座独木桥,我便把缰绳放长,自己先过河到对岸,用力从对岸那边拽,但它依然劈腿扬颈,一用力,我又差点儿被它拽下水。
面对如此一匹怪马,我只好长叹:吾计穷矣!但今天又必须过河,我必须去酒厂;倘要绕道,大约需再走20公里。无奈之下,只得朝离得最近的一座毡房走去,商量先把马留在这里,我步行去办完事再来骑走。
一掀开毡帐我就暗暗叫苦,里面只有一位哈萨克族老太太,卧在床上,似有重病。她抬起眼皮,目光像风沙天的昏黄落日,没有神采;而那身躯枯瘦衰老,连站起来也很困难似的。看样子,她至少有80岁;垂暮之年,枯坐僵卧,谁知哪一刻便灵魂离开躯壳呢?可是既然进了门,总不好扭头便走,我只好打着手势告明她我的困难和请求,虽然我自己也觉得等于白说。
她听懂了——其实是看懂了。摆摆手,让我把她从床上搀起来,又让我扶她到外边去。到了河边上,她又示意让我把她扶上马鞍。我以为老太太的神经是不是也不对劲儿了,____________________________我无论怎样钦佩哈萨克人的马上功夫,也不能相信她眼前这种可笑的打算。
可是当我刚把她扶上马背,我就全信了。她那瘦小的身躯刚刚落鞍,那马的脊背竟猛然往下一沉,仿佛骑上来一个百十公斤重的壮汉,原来的那种随随便便满不在乎的顽劣劲儿全不见了,它立得威武挺直,目光集中,它完全懂得骑在背上的是什么样的人,就如士兵遇上强有力的统帅那样。这马不愚蠢,倒是灵性大得过分了。它当然还是不想过河,使劲儿想扭回头,可是有一双强有力的手控住了它,它欲转不能。它小蹄朝后挪蹭的劲儿突然被火烧似的转化为前进的力,嗒嗒地跃进河中,水花劈开,在它胸前分别朝两边溅射。铁蹄踏过河底的卵石发出沉重有力的声响,它勇猛地一用力,最后一步竟跃上河岸,湿漉漉地站定。
我把老太太扶下马,又把她从独木桥上扶回对岸,然后在她的视线里牵马挥手告别(我不敢当她的面上马)。她很弱,在河对岸吃力地站着,久久目送我。
此事发生在1972年冬天的巩乃斯草原,而天山,就在老人的身后矗立,闪闪发着光。
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.故事开始马不愿意过河,甚至对过河表现出恐惧,是因为它曾经遭受过洪水的可怕袭击。
B.文中采用了对比写作手法,“我”的年轻力壮与老太太的年迈体衰,马在“我”面前的桀骜不驯与在老太太面前的心神相通,激发读者兴趣,引人深思。
C.小说描写了“我”一次骑马过河的生活片断,并由此感悟出人与动物相处的真谛,给人以生命的思索与启迪。
D.小说语言充满张力。自然环境的壮美,马的个性与飘逸,老太太衰弱及其瞬间迸发的力度,都是通过作家精彩的语言描写来传递的。
【2】①为何我最初觉得马“愚蠢”,后来又说它“不愚蠢,倒是灵性大的过分”?
②老太太示意我扶她上马鞍,我却以为她的神经“不对劲儿”,请结合上下文展开想象,在文中横线处补写一段表现“我”心理活动的语句。
【3】小说最后一段补充交代故事发生的时间、地点,及老人背后的天山,有何作用?
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李贺《雁门太守行》中,描写将士们寒风中征战易水河,于苦寒之中不惮危难的诗句是:“______,______。”
(2)宋濂《送东阳马生序》中表现自己处于华服繁饰的同学之间安贫乐道、处之泰然的句子是:“______,______。”
(3)在《离骚》中,屈原借冠帽及佩饰来烘托自己高洁的节操、伟岸的气质的诗句是:“______,______。”
8、(1)范仲淹在《岳阳楼记》中以“____,____”表现他不论身处何地都满怀忧国忧民的政治理想抱负。
(2)苏轼《赤壁赋》结尾处主客对人生的感悟有了共鸣;他们“_____”,忘记了空间;“_____”,忘记了时间。主客皆进入了“物与我皆无尽也”这种豁达超然之“乐境”。
(3)白居易《琵琶行》中多处写到月,如“_____”一句借江水寒凉、月色惨白清冷之景色,抒发离别之情;“_____”一句借月烘托琵琶女独守空船的凄凉心情。
(4)杜甫《登高》中“_____,_____”两句,抒发了自己漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
(5)《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是“____,____”。
(6)陶渊明在《归去来兮辞》中说认识到自己过去的错误已经无法挽回,唯有把握当下和未来的句子是“____,____”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)岑参在《白雪歌送武判官归京》中直接点题,写送友人离去时道路全部被大雪覆盖的两句是“_________________________,__________________________”。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中和他的《西江月》词中“世事一场大梦,人生几度秋凉”意境相似的句子是“___________________________,___________________________”。
(3)杜牧《阿房宫赋》中采用对比手法,写秦的统治者取得财富时一分一毫也不舍弃,使用时随意挥霍,残民自肥的两句是“_________________________,______________________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)2018年5月28日,习近平总书记在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上,讲话指出我们许多院士都具有“_______,_______”的深厚情怀。习总书记将范仲淹《岳阳楼记》中这句名言赋予新的时代意义,即为人民着想,把自己的幸福同人民的幸福紧紧连结在一起,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
(2)老子在《道德经》中说“千里之行”,要“始于足下”;荀子的《劝学》中,也有以“千里”为目标,从反面强调“积累”重要性的名言:“________,_______。”
(3)愁,是人类一种特定的情绪,但在古代诗人的笔下,这种愁情愁绪却异彩纷呈。如李煜《虞美人》“________?_______。”
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子在《逍遥游》中写到,宋荣子面对世人的称赞和诋毁,处之泰然,原因是“ ________,______”。
(2)在《诗经·氓》中,“_____,______”两句描绘了男女主人公童年时两小无猜、欢乐嬉戏的情景。
(3)陆游在《游山西村》中描写山西村中古老风俗之美的句子是“________,________”。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孔子的教育名言很多,如《论语·为政》中“________,________”两句论述了学习与思考二者之间不可偏废、相辅相成的辩证关系。
(2)在《庄子·逍遥游》中,用“________”来评价列子乘风远行时的状态;而苏轼《赤壁赋》中,则用“________”的想象来表现小船在宽广江面上自如漂流的状态。
(3)《阿房宫赋》中杜牧说“________”,认为秦国亡于自身,随后又指出这类历史悲剧一再重演的原因是“________”。出自己与群小之间不可调和的矛盾是自古皆然。
13、阅读下面这首诗,完成下面小题。
对酒行·巴陵作
唐·张说①
留侯封万户,园令②寿千金。
本为成王业,初由赋上林。
繁荣安足恃,霜露递③相寻。
鸟哭楚山外,猿啼湘水阴。
梦中城阙近,天畔海云深。
空对忘忧酌,离忧不去心。
(注)①张说:字说之,三度为相,三度被贬。本诗为开元三年(715)第三次被贬岳州所作。②园令:汉代守护陵寝的官,这里指司马相如。③递:依次。
【1】画线两句在诗中起______作用,其中“霜露递相寻”一句运用了_____修辞手法。
【2】简析本诗主要的艺术手法。
14、阅读下面文章,完成各题
送夏进士序
龚自珍
①乾隆中,大吏有不悦其属员者,上询之,以书生对。上曰:“是胡害?朕亦一书生也。”大吏悚服。(甲)是其炳①六籍、训万世矣。
②嘉庆二十二年春,吾杭夏进士之京师,将铨②县令,纡道别余海上。相与语,益进,睟然愉,谡然清,论三千年史事,意见或合或否,辄咍然□欢。余曰:“是书生,非俗吏。”(乙)海上之人以及乡之人皆曰:“非俗吏!”之京师,京师贵人长者识余者,皆识进士,亦必曰非俗吏也。
③虽然,固微窥君,君若惧人之訾其书生者,又若有所讳夫书生者,暴于声音笑貌焉。天下事,舍书生无可属。真书生又寡,有一于是,而惧人之訾已而讳之耶?且如君者,虽百人訾之,万人訾之,其终能肖俗吏之所为也哉?为之而不肖,愈见其拙;回护其拙,势必书生与俗吏两无所据而后已。噫!以书生之声音笑貌,加之以拙,济之以回护,终之以失所据。(丙)果尔,则进士之为政也,病矣!
④新妇三日,知其所自育③;新官三日,知其所与④(丁)予识进士十年,既庆其禄之及,于吾里有光,而又恐其信道之不笃,行且一前而一却也。于其行,恭述圣训,以附古者朋友赠行之义。
(有删改)
(注)①炳:光明,显著。②铨(quán):这里指去吏部听候选派授职。③自育:自我修养,道德教育。④与:心许,赞同。这里指政见、主张等。
【1】第②段空缺处应填入的虚词是( )
A. 则 B. 且 C. 以 D. 为
【2】下列对第①段内容理解正确的一项是( )
A. 大吏因为囿于书生之见而看不起其下属。
B. 皇帝信任书生,对大吏的做法不以为然。
C. 皇帝曾经也是书生,这使大吏肃然起敬。
D. 皇帝的说法英明,可彪炳史册传扬万代。
【3】下面的句子是文中的原话,把它放回文本甲、乙、丙、丁四处,合理的位置是
呜呼,大哉斯言!
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【4】分析第③段的行文思路。
【5】概述本文的写作意图。
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为 AI,它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。随着社会与科技的快速发展,人工智能也进入了高速发展的轨道,人工智能确确实实地给我们生活带来了很多的便利。
早在2015年,德国大众的一家汽车制造工厂的一个机器人就误杀了一名外包工人。作为人工智能发展大国的日本,至今已有20余人死于机器人误杀事件,有高达 8000 余人被机器人致残,而如果一旦人工智能机器人落到恐怖分子的手里,那后果将会更加不堪设想,更不用说多部科幻电影中发生的AI带给人类的种种伤害。
联合国总部各代表正进行辩论赛,辩题:是否应当限制人工智能的研究开发。假若你是正方或反方一辩,请结合材料内容,写一篇一辩陈词,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
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