2025-2026年安徽滁州高三下册期末语文试卷及答案

1、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 大理，即大理寺，封建时代掌管刑狱，审核刑狱重案以及监察各级官员。

B. 藉田，封建时代天子亲自耕种的农田。天子躬耕藉田，以示对农业重视。

C. 经筵，汉唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席。但至宋代始称经筵。

D. 屯田，是指利用士兵和农民垦种荒地，以便取得军粮、税粮供应的制度。

2、下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是

①危机关头，他们亲自批挂上阵，以秋风扫落叶之势横扫一切障碍，成为所有人无比敬仰的“英雄”。

②完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使读者的常见心理问题在萌茅状态及时得到解决。

③他的笔下有历史，有中国哲学的智慧，他谈论的是历史上的人与事；但常常枝蔓开去，或联想，或抒情，或状物，天马行空。

④虽然电脑病毒猖獗，但电脑公司总能在第一时间推出新的杀毒软件及时杀毒，这真是“道高一尺，魔高一丈”。

⑤中国画“书画同源”的要求决定了写意画的表现方式是用“无法生有法，以有法贯众法”的春秋笔法，把深邃的意境呈现出来。

⑤看完电影《虎口脱险》后，大家将小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。

A. ①③④   B. ②④⑤   C. ①④⑥   D. ②⑤⑥

3、下列各句中加点的成语的使用，全部正确的一项是

①在《虞美人》这首词中，南唐后主李煜的愁思如春水般汪洋恣肆，奔放倾泻；又如春水之不舍昼夜，常流不断，无穷无尽。

②他们家生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨，关系融洽，很受邻居们喜爱。

③老赵一见人就说：“古人云，言而无信，不知其可。我这个人一辈子从不食言，绝对是一言九鼎。”

④为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。

⑤他虽然年纪轻轻，作品也不多，但在绘画创作方面已是头角峥嵘，受到专家的普遍赞赏。

⑥奥巴马此次企图以贸易保护来维护美国本土企业的利益，却走上了一条极端的道路，从长远来看无异于釜底抽薪。

A. ①②⑤ B. ②④⑤ C. ③④⑥ D. ②⑤⑥

4、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

美貌是一种表情。别的表情等待反应，例如 等待怜悯，威严等待慑服， 等待嬉笑。唯美貌无为，无目的，使人没有特定的反应义务的挂念，就 地被吸引，其实是被感动。其实美貌这个表情的意思，就是爱。这个意思既蕴藉又 地随时呈现出来。拥有美貌的人并没有这个意思，而美貌是这个意思。

A．悲哀 滑稽 情不自禁 坦然

B．悲愤 幽默 不由自主 坦率

C．悲愤 幽默 情不自禁 坦然

D．悲哀 滑稽 不由自主 坦率

5、在下列句子中的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

①从巴黎带来的华文报纸和英文书看完了，这成了最严重的     　　。因为在下一个钟头，下一刻钟，下一分钟，你就不知道该干什么。

②获得教养的途径有许多种，比如阅读经典，求是问道，社会实践等，但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和     追求的东西。

③这类经验的神秘和伟大之处在于：我们越是懂得精细、深入和  　　　　地阅读，就越能看出每一部作品和每一个思想的独特性、个性和局限性。

A.事态　　　处心积虑　　　触类旁通

B.事态　　　孜孜不倦　　　举一反三

C.势态　　　孜孜不倦　　　触类旁通

D.势态　　　处心积虑　　　举一反三

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

有的学者虽然承认“地方史研究方法的介入无疑会更加有效地回答人们脑海里被抽象化的‘政治’如何在一些普通中国人的具体行为中发生作用的问题”的观点,但同时担心地方史“难以回答政治为什么会在超地区的范围内如此前无古人地改变着整个生活世界的问题”。一句话,他们就是认为社会史难以完成学科整合的历史使命。很显然,这种担心的本质就是否定社会史是一种研究方法,是一种观察历史的视角,仍把社会史当作历史学的一个分支了,那么自然也就由此推论出社会史是没有能力解读政治史的。

首先,我们仍认为社会史是一种新的史学研究方法,是观察历史的一种新视角,不论是地方史还是跨地域的整体史。作为方法论的社会史是有能力驾驭跨地区的宏观政治的,其中最基本的理由之一是,地方视野里的政治史研究,有些选题本身就是在解读跨地域的国家政治的总体演变轨迹。其次,从社会史对政治史研究的实际操作要求看,这种担心更是没有必要。从地方社会去解读整个国家的宏观政治,是从各自地方历史场景出发,通过对地方具体历史事件的分析,来考察国家的宏观政治在这个地方的实施以及演变情况的。因为中国幅员辽阔、民族众多、地形复杂、经济文化发展历来不平衡、区域差异较大,所以国家的宏观政治,包括法律法规、各种措施和制度等在各个地方的贯彻执行不可能是整齐划一、完全相同的。即便是在国家政治强烈渗透到普通人生活的近代,国家政治在各地的实施也不可能“刚”性到一成不变的程度,它总会根据各地的实际状况做出某些适当的调整。近些年的社会史研究成果已毫无疑问地证明了这一点。因此,在社会史这里,或者说与传统的政治史不同的是,“政治”不再是一个孤立的、脱离具体历史情境和社会变迁的宏大叙事框架,而是立足于具体的时空坐标点上的。

运用从地方史的视角去解读政治史这一新的研究思路,就可以把国家的整体政治在各个地方的具体实施状况较为全面地展现出来,然后在此基础上进行综合研究,进而揭示国家宏观政治的总体发展脉络。既立足于“地方”,同时又不断地超越“地方”,相比之下,过去的传统政治史正是缺少这种微观细致的考察。在脱离了一个个具体的历史场景的那种宏大叙事框架下的填充式研究,由于“缺乏解释能力和叙述魅力”,很难避免出现千篇一律、僵化呆板和“机械教条的图解”的缺憾局面,以至于“人们在政治史的表述中除了了解到堆积出的一系列事件序列和机械的制度描述外,根本无法感受到中国政治运作奇诡多变的态势与人们日常生活的关联意义”。而社会史视角下的政治史研究,恰恰能够改变这种状况。把国家的宏观政治放置到一个区域(或叫地方)具体的历史脉络中去理解,通过各个地方这一视野,我们能够窥探到整体政治史这张地图,而且所看到的这张整体史的地图较之从前更为多姿多彩和真实可靠。

(选自王海燕、宋馥香《从“地方”到“整体”—社会史视角下的政治史探析》,有删改)

【1】下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（   ）

A. 有的学者担心地方史“难以回答政治为什么会在超地区的范围内如此前无古人地改变着整个生活世界的问题”，本质就是否定社会史是一种研究方法。

B. 过去的传统政治史研究脱离了一个个具体的历史场景，由于“缺乏解释能力和叙述魅力”，很难避免出现千篇一律、僵化呆板和“机械教条的图解”的缺憾局面。

C. 社会史是有能力驾驭跨地区的宏观政治的，其原因是地方视野里的政治史研究，有些选题本身就是在解读跨地域的国家政治的总体演变轨迹。

D. 运用从地方史的视角去解读政治史这一新的研究思路，既立足于“地方”，同时又不断地超越“地方”，可以揭示国家宏观政治的总体发展脉络。

【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ）

A. 在社会史这里，或者说与传统的政治史不同的是，“政治”不再是一个孤立的、脱离具体历史情境和社会变迁的宏大叙事框架，而是立足于具体的时空坐标点上的。

B. 过去的传统政治史缺少微观细致的考察，而运用从地方史的视角去解读政治史这一新的研究思路正是弥补了这一不足。

C. 社会史视角下的政治史研究能够改变“人们在政治史的表述中除了了解到堆积出的一系列事件序列和机械的制度描述外，根本无法感受到中国政治运作奇诡多变的态势与人们日常生活的关联意义”的状况。

D. 承认“地方史研究方法的介入无疑会更加有效地回答人们脑海里被抽象化的‘政治’如何在一些普通中国人的具体行为中发生作用的问题”的观点的学者，就是认为社会史难以完成学科整合的历史使命。

【3】根据原文内容，下列说法和分析不正确的一项是（   ）

A. 通过各个地方的视野去理解国家的宏观政治，我们能够看到比以前更多姿多彩和真实可靠的整体政治史，而且能了解到整体的政治史全貌。

B. 如果有学者仍然把社会史当作历史学的一个分支，否定社会史是一种观察历史的视角，那么也就自然推论出社会史是没有能力解读政治史的错误结论。

C. 近些年的社会史研究成果已毫无疑问地证明了国家的宏观政治，包括法律法规、各种措施和制度等在各个地方的贯彻执行不可能是整齐划一、完全相同的。

D. 国家政治在各地的实施总会根据各地的实际状况做出某些适当的调整，不可能“刚”性到一成不变，即便在国家政治强烈渗透到普通人生活的近代也是如此。

7、补写出下列句子中的空缺部分.

（1）屈原在《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧、违背规矩的现状的两句“_________，_________。”

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中通过具体的社会活动画面，借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“_________，_________。”

（3）文天祥《过零丁洋》中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：“_________，_________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

⑴庄子在《逍遥游》中说明列子是“有所待”之后，指出了“无所待”的状态。能够表明这种状态的句子是：“_________，_________，_________。”

⑵在《己亥杂诗》中，龚自珍表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的句子是“__________________，________________ ”。

9、补写下列名篇名句中的空缺部分。

(1)同心而离居，_____。(《涉江采芙蓉》)

(2)面图省识春风面 ，_____。(杜甫《咏怀古迹》）

(3)吾尝终日而思矣 ，_____。(《劝学》)

(4)______,抚孤松而盘桓。（陶渊明《归去来兮辞》）

(5)______,躬亲抚养。（李密《陈情表》）

(6)_____，李凭中国弹箜篌。（李贺《李凭箜篌引》)

10、在横线上填写作品原句。

通过描写景物来抒发感情,是中国古典诗文的一大特色。如《桃花源记》：“土地平旷，①__________，有良田美池桑竹之属；②_________，鸡犬相闻。”再如《兰亭集序》：“此地有③__________，茂林修竹，又有④________，映带左右。”又如《苏幕遮》：“⑤__________，芳草无情，⑥__________。”这些景物描写都生动地传达出作者的心情。

11、阅读下面的文言文，完成各题。

乐论

苏洵

礼之始作也，难而易行，既行也，易而难久。

天下未知君之为君，父之为父，兄之为兄，而圣人为之君、父、兄；天下未有以异其君、父、兄，而圣人为之拜、起、坐、立。天下未有肯靡然以从我拜起坐立，而圣人身先之以耻。呜呼！其亦难矣。天下恶夫死也久矣，圣人招之曰：来，吾生尔。既而其法果可以生天下之人，天下之人，视其向也，如此之危，而今也如此之安，则宜何从？故当其时虽难而易行。既行也，天下之人，视君、父、兄，如头足之不待别白而后识，视拜、起、坐、立，如寝食之不待告语而后从事。虽然，百人从之，一人不从，则其势不得遽至乎死。天下之人，不知其初之无礼而死，而见其今之无礼而不至乎死也，则曰：“圣人欺我”。故当其时虽易而难久。呜呼！圣人之所恃以胜天下之劳逸者独有死生之说耳死生之说不信于天下则劳逸之说将出而胜之劳逸之说胜则圣人之权去矣。

酒有鸩，肉有堇，然后人不敢饮食；药可以生死，然后人不以苦口为讳。去其鸩，彻其堇，则酒肉之权固胜于药。圣人之始作礼也，其亦逆知其势之将必如此也，曰：告人以诚，而后人信之。幸今之时，吾之所以告人者，其理诚然，而其事亦然，故人以为信。吾知其理，而天下之人知其事，事有不必然者，则吾之理不足以折天下之口，此告语之所不及也。告语之所不及，必有以阴驱而潜率之。于是观之天地之间，得其至神之机，而窃之以为乐。

雨，吾见其所以湿万物也；日，吾见其所以燥万物也；风，吾见其所以动万物也；隐隐谹谹而谓之雷者，彼何用也？阴凝而不散，物蹙而不遂，雨之所不能湿，日之所不能燥，风之所不能动，雷一震焉，而凝者散，蹙者遂。曰雨者，曰日者，曰风者，以形用；曰雷者，以神用。用莫神于声，故圣人因声以为乐。

为之君臣、父子、兄弟者，礼也。礼之所不及，而乐及焉。正声入乎耳，而人皆有事君、事父、事兄之心，则礼者固吾心之所有也，而圣人之说，又何从而不信乎？

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A. 则其势不得遽至乎死   遽：立即，马上

B. 其亦逆知其势之将必如此也   逆：预先

C. 药可以生死   生：活着

D. 物蹙而不遂   蹙：紧缩

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A. 视其向也，如此之危   师道之不传也．久矣

B. 故当其时虽易而难久   秦王恐其破壁

C. 而圣人为之拜、起、坐、立   为之奈何

D. 吾见其所以湿万物也   臣所以去亲戚而事君者

【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A. 本文主要论及了乐的产生以及其作用，认为乐还能够弥补圣人说教中的不足，显示出了作者高超的写作艺术。

B. 苏洵认为礼的权力维系在死生之说上，贪生而畏死是人之天性，人正是因此而趋附于礼，也因畏惧死亡而安于礼法。

C. 圣人深知“劳逸”胜过“生死”的情况迟早会发生，目前天下人相信自己的礼法，乃是因为告语与实情暂时相符。

D. 圣人以雷喻礼，因声作乐，以其潜移默化之功，使礼得以作为内于人心的信念而被相信，而不仅仅是作为外于人心的法度而遵守。

【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。

圣人之所恃以胜天下之劳逸者独有死生之说耳死生之说不信于天下则劳逸之说将出而胜之劳逸之说胜则圣人之权去矣。

【5】把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）于是观之天地之间，得其至神之机，而窃之以为乐。

（2）则礼者固吾心之所有也，而圣人之说，又何从而不信乎？

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李煜词《虞美人中，表现词人触景生情、愁绪万千的两句词是：_________，_________。

（2）苏轼在《赤壁赋》中，想象小船在宽广的江面上自如漂流的状态的一句是：_________。

（3）《论语·里仁》篇关于如何对待贤与不贤的两句是：_________，__________。

13、阅读下面这首诗，完成下面小题。

金陵驿①

文天祥

草合②离宫③转夕晖，孤云飘泊复何依！

山河风景元④无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？

从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

［注］这首诗是文天祥被俘后，于祥兴二年（1279年）押赴元都燕京（今北京）途经金陵（今江苏南京）时所作。驿，驿站。②草合：草已长满。③离宫：行宫，皇帝出巡时临时居住的地方。金陵是宋朝的陪都，所以有离宫。④元：同“原”。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A．诗歌用离宫、夕晖、孤云等意象，表现诗人遭遇不幸、空怀复国壮志的无限悲恨。

B．诗人看到山河风景依旧，城郭却面目全非，为战乱给百姓带来的深重灾难而感伤。

C．遍地芦花让诗人觉得自己年事已高，又借旧时飞燕表达自身以死报国的坚定信念。

D．诗人如今与江南告别，自知绝无生还的希望，可是即便如此，魂魄也要回归故地。

【2】这首诗在写法上有什么特点？请结合原诗作分析。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

杨栋，字元极，眉州青城人，绍定二年进士第二，授签书剑南西川节度判官厅公事。未上，丁母忧，服除，迁荆南制置司。丁父忧，服除，召试授秘书省正字兼吴益王府教授。入对，言：“飞蝗蔽天，愿陛下始终一德，庶几感格天心，消弭灾咎。”又言：“迩来中外之臣，如主兵理财，听其言无非可用，迹其实类皆欺诬，上下相蒙，无一可信。”又言：“祖宗立国，不恃兵财法，惟恃民心固结而已。愿陛下常存忠厚之意，勿用峻急之人。”理宗悦，以臣僚言奉祠。

起知兴化军。孔子之裔有居亟头镇者，栋为建庙辟田，训其子弟。进对，帝曰：“止是正心修身之说乎？ ”栋对曰：“臣所学三十年，止此一说。用之事亲取友，用之治凋郡、察冤狱，至为简易。”时有女冠出入宫禁，颇通请谒，外廷多有以为言者。栋上疏曰：“陛下何惜一女冠，天下所侧目而不亟去之乎？ ”帝不谓然。栋曰：“此人密交小人，甚可虑也。”又言：“京、襄、两淮、四川残破郡县之吏，多是兵将权摄，科取无艺，其民可矜，非陛下哀之，谁实哀之。”帝从之。

迁太常少卿、起居郎，差知滁州，以殿中侍御史周坦论罢。出知太平州，以右补阙萧泰来论罢，度宗立为太子，帝亲擢栋太子詹事，权刑部尚书兼国子祭洒。

台州守王华甫建上蔡书院，言于朝，乞栋为山主，诏从之。因卜居于台。以旧职提举洞霄宫，复依旧职知庆元府、沿海制置使。以监察御史胡用虎言罢，仍奉祠。乃以资政殿大学士充万寿观使，卒，遗表上，帝辍朝，特赠少保。

（节选自《宋史·杨栋传》）

【1】对下列加点实词的解释，不正确的一项是

A. 消弭灾咎 咎：过错

B. 不恃兵财法 恃：依赖

C. 差知滁州 差：派遣

D. 帝亲擢栋太子詹事 擢：提拔

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 理宗，指皇帝赵昀的庙号，皇帝死后庙号常常放在谥号之前，没有褒贬之意。

B. 女冠，指女道士，唐代因俗女子本无冠，唯女道士皆戴黄冠，故名。

C. 太子，是中国古代帝王的法定继承人的称谓，被定为王位、皇位继位者的人。

D. 遗表，指古代大臣临终前所写的章表，于卒后上奏，出自《三国演义》。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 杨栋命运不幸，父母接连去世。他是绍定二年进士第二名，还没上任，遭母丧。服丧期满后，任职荆南制置司。后又遭父丧，期满被皇帝召回继续做官。

B. 杨栋性格耿直，敢于直言进谏。蝗灾肆虐时，他入朝奏对，希望皇上坚持仁德，又提出主持军事管理财政的大臣，欺骗诬罔，互相蒙蔽，不值得信任。

C. 杨栋尊崇儒学，注重正心修德。有一位孔子后裔居住在亟头镇，杨栋替他建庙开地，训导他的子弟。他所学三十年，一直奉行正心修德的学说。

D. 虽然杨栋屡次被其他大臣弹劾，但是仍被皇上起用。他去世后，表文奏上，皇帝停止视朝听政，去吊唁他，特别追赠为少保。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）用之事亲取友，用之治凋郡、察冤狱，至为简易。

（2）多是兵将权摄，科取无艺，其民可矜。

15、阅读下面的文字，根据要求写一篇不一篇不少于800字的文章。

近年来，高考改革一直备受关注。自2014年9月，国务院明确提出启动高考综合改革试点，改革考试科目设置、考生录取机制，促进学生全面而有个性地发展。目前，已有近20个省份公布了高考改革方案。其中北京、海南、湖南、辽宁、吉林等省份将于2017年启动高考综合改革，江苏、内蒙古、安徽的高考综合改革时间定为从2018年高一新生开始执行。此外，还有部分省份定于2019年。已出方案的各地，改革方案的方向大体一致，内容包括高考实行“3+3”模式、不分文理科、英语等部分科目提供两次考试机会、减少高考加分项、取消高校招生录取批次、实行走班制等，不过具体方案上各地也有细微差别。

对于“高考改革”，你怎么看？请综合材料内容及含义作文，表明你的态度，阐述你的看法，体现你的思考。