2025-2026年甘肃兰州高三下册期末语文试卷带答案

1、在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是

阅读是一项几乎没有门槛的活动，人人都可   文字之美；阅读又是一项由浅入深的精神 ，需要持之以恒才能   、窥其堂奥。这个世界需要书籍的火种来点亮，而一个追求内心丰富的人，也总有赖于阅读带来的精神刷新。

A.领略   历练   登堂入室

B.领略   砺炼   登峰造极

C.领悟   历练   登峰造极

D.领悟   砺炼   登堂入室

2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（  ）

面孔识别技术刚刚出现没几年，如今就已经_________。一个人终其一生也只能认识有限的一些人，而机器却可以“喊出”大街上每个人的名字。随着全球信息化时代的到来，人类的集体学习能力达到_________的程度。未来出现的每一项新发明所蕴含的计算成果，几乎都等于之前科技成果的总和。应该承认，人工智能为生产力的提升提供了_________的可能，它无疑会彻底改变人类的进程，有人甚至将这次变革与人类的出现_________。

A．无所不在   亘古未有   空前绝后   相提并论

B．无所不至    亘古未有   史无前例   一概而论

C．无所不至   前所未有   空前绝后   一概而论

D．无所不在   前所未有   史无前例   相提并论

3、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）

这是我仅有的一天，是现实的永恒。我像被________死刑的囚犯，用喜悦的泪水拥抱新生的太阳。我举起双手，感谢这________的一天。我是个幸运的人，许多强者都先我而去，为什么我能得到这额外的一天？是不是他们已大功告成，而我尚在旅途跋涉？如果是这样，这是不是成就我的一次机会，让我功德圆满？造物主的安排是否________？

A. 赦免  无与伦比  别具匠心

B. 饶恕  无与伦比  别有用心

C. 赦免  无可厚非  别具匠心

D. 饶恕  无可厚非  别有用心

4、下列各句中，没有语病的一项是( )

A. 根据上级要求，各单位要认真落实党中央确定的21项专项整治任务，进一步把指施落实到位、责任明确到位、问题解决到位。

B. 处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。

C. 《世界记忆名名录一一南京大屠杀档案》于2017年12月13日上午在南京首发。“南京大屠杀档案”是中华民苦难和人类创伤记忆。

D. 一个企业高级管理人才的质量是衡量这个企业未来发展得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是企业改革的重要战略课题。

5、下列语段中存在两类人，为他们命名最合理的一项是（ ）

据数据统计，中国网络游戏用户平均年龄为23岁，美国用户的平均年龄为30岁。考虑到美国在网络领域较中国更为领先，可以说，无论中美，都有整整一代人在儿童期间开始玩游戏，并在长大成人之后保持了这一习惯。而与此对照，两国在40岁以上的人大多成年以后才熟悉游戏，而其中也有人对游戏持批评态度。

A. 游戏用户 游戏非用户

B. 游戏玩家 游戏非玩家

C. 游戏大神 游戏菜鸟

D. 游戏土著 游戏移民

6、阅读下面的文字，完成小题

叙事，通常理解为讲故事，历来是反观古代文学史演进时一个言人人殊的话题领域。本应以叙事见长的戏曲更因为主体性的横溢斜出而秉有了诗性文本的诸多特征，叙事的饱受挤压已成为审视中国古代戏曲小说不可回避的问题。

就戏曲文体而言，无论是杂剧还是传奇体式，都曾在抒情传统所设置的召唤结构中徜徉内外，塑造并且被塑造。作为杂剧的标志性文体特征之一，“一人主唱”本来为文本提供了以曲词叙事的机缘，但“主角”之于杂剧文体结构的中心地位以及杂剧所采用的代人立言的演述方式，不仅使“人”始终成为作品构思的起点和全部，也将充分展示个体的生命际遇、表达心灵的敏感思考固化为题中应有之义。作者往往忍不住以“自喻”的方式表达自我，借助叙事主人公与自我的同构进行率性表达，“抒情”的凸显常常猝不及防。发展到后来，“我”甚至不再作为隐含的主人公，不再以“自喻”的方式表达自我，而是直接登场，自为主人公，以“写心”的演绎方式直接中断叙事，旨在抒情。此际，杂剧短小灵便的文本体制不但带来了创作主体抒情写心的自在与随性，又借助“俗”的审美规定性给定了一个更加便利的宣泄私人情感、挣脱雅俗羁绊的空间。

抒情对叙事的干预不仅伴随了杂剧的文体独立，又“一路相随”，演变为南杂剧主角制下的人皆可唱的表征之一，轮唱、对唱、合唱等的介入形成了“代人立言”的多个声部，不仅没有形成对杂剧文体的结构性影响，反而以“复调”的形态助力抒情丰富性的生成。传奇戏曲因为篇幅长、规制大、线索纷纭且故事情节复杂，成为明清时期与小说地位相当的叙事文体。初看起来，叙事于其文本结构中始终处于中心位置，似非杂剧体一样可以轻易为抒情所左右，然其代人立言的角色传统、诗词化的剧曲演述、宫调叙事的结构模式等，作为这一文体的先天和元文体特征，仍然不可避免地为抒情提供了大量空间。

在戏曲文体渐为文人青睐而又难入正统雅文化法眼的历史境遇中，其先天秉有的抒情元素为文人准确捕捉并巧妙展开，并逐渐演变为具有本体性意义的文体显在特征。在求“奇”、求“趣”、求“真”的艺术言说中，不顾情节之规定、关目之要求，忽略人人物形象塑造的行为、言语描摹，有意使用以抒情介入叙事的行文策略等。清代中期后，抒情之凸起与叙事之孱弱已然演变为戏曲叙事的一种特殊形态，古典戏曲文体日益衰落的现实自然也不可避免。

（摘编自杜桂萍《古典戏曲的“叙事”与“抒情”》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. “一人主唱”是杂剧的标志性特征之一，但在南杂剧中这一特点的限制已经被突破。

B. 杂剧“代人立言”的演述方式直接导致作者创作时以自喻和直接登场方式表达自我。

C. 传奇戏曲代人立言传统、诗词化的述和宫调叙事模式等元文体特征使抒情更容易。

D. 戏曲作为世俗文化代表因而被文人喜爱，文人的改造改变了其本体意义的文体特征。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 第一段从古代文学史演进中叙事的理解多样性出发，引入叙事在古典戏曲小说中饱受挤压的基本观点。

B. 第二段主要从文体特征、创作心理、文本体制等方面分析了杂剧发展中抒情影响逐渐深入的具体过程。

C. 第四段站在历史发展的角度，分析了古典戏曲抒情与叙事关系的变化与中国戏曲衰落之间的必然关联。

D. 全文主要以杂剧、南杂剧、传奇戏曲等几个古典戏曲种类为例，表现对古典戏曲演述方式演变的认识。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 如果没有戏曲主体性的横溢斜出而秉有的诗性文本特征，也许戏曲的叙事见长的特点就不会发生改变。

B. 从戏曲这一注重叙事的文体中抒情的入侵事实来看，中国的其他叙事文学创作中也可能会出现类似现象。

C. 相较于杂剧和南杂剧而言，传奇戏曲的篇幅大、规制长、线索纷纭且故事情节复杂使其抒情性较弱。

D. 文人在古典戏曲创作中不顾情节、关目、人物塑造的基本要求，根源于他们以抒情介入叙事的行文策略。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中阐述了广泛学习与不断思考的关系，他指出君子只有通过“____________”，才能达到“____________”的效果。

(2)《赤壁赋》中苏轼以“____________，____________”两句形象地描绘出了曹操 率领军队在攻破荆州后顺流而下时能文能武、志得意满的一代英雄形象。

(3)《登快阁》中“____________，____________”两句营造了阔远澄清的意境，流 露出黄庭坚了却公事后登阁远眺、暂得放松的喜悦之情。

8、补写岀下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中强调从师是为了学道，和从师对象的年龄大小无关的两句是：“ _____________, __________?”

（2）《阿房宫赋》中写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，井且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的语句是___________________，______________。

（3）《山坡羊•潼关怀古》中用“________________，___________”两句,概括了历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与韩愈《师说》中“__________，__________，__________”所描述的现象一致。

（2）在龚自珍《己亥杂诗》中，诗人以落花为喻，形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的句子是：“__________，__________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了当时形势险恶，自己境况孤苦的句子是：“________，________。”

（2）杜牧《阿房宫赋》中，“________，________”两句紧承“出”字，总写阿房宫的规模，上句言其广，下句言其高。

（3）辛弃疾在《破阵子(醉里挑灯看剑)》中最后感叹“______________”，这与他在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用典，借问廉颇“______   ________”所表达的悲怆之情类似。

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）________________，则芥为之舟。

（2）驾一叶之扁舟，_______________。

（3）夜深忽梦少年事，_______________。

（4）朝搴阰之木兰兮，_______________。

（5）春冬之时，_______________，回清倒影。

（6）射者中，弈者胜，_______________，起坐而喧哗者，众宾欢也。

（7）子曰：“自古皆有死，_______________。”

（8）________________，我以我血荐轩辕。

12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）复为慷慨羽声，士皆瞋目， ____________。（《战国策·荆轲刺秦王》）

（2）臣所以去亲戚而事君者， ____________。（《史记·廉颇蔺相如列传》）

（3）青青子衿， ____________。但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）

（4） ____________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）

（5） ____________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（6）鹰击长空，鱼翔浅底， ______________。（毛泽东《沁园春·长沙》）

13、阅读下面这首唐诗，完成各题。

哭刘司户蕡①

李商隐

路有论冤谪，言皆在中兴。

空闻迁贾谊，不待相孙弘。

江阔惟回首，天高但抚膺。

去年相送地，春雪满黄陵。

（注）①刘司户蕡：唐宝历二年进士，善作文，耿介嫉恶。因宦官证害，贬为柳州司户参军，客死异乡。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A. 诗人借路人之口写刘蕡一心为国却遭贬谪，委实冤枉，比直说更有力。

B. 诗人运用贾谊和孙弘之典，含蓄蕴藉地表达了对刘蕡不被重用的惋惜。

C. 刘蕡客死异乡，沉冤难诉；诗人异常悲伤，隔江频回首，对空惟抚膺。

D. 诗歌前四句记叙，写刘蕡含冤而死；后四句抒情，表现诗人痛哭情状。

【2】纪昀评本诗“结法甚好”，请结合诗句简要分析。

14、阅读下面文言文，完成下面小题。

吾彦字士则，吴郡吴人也。出自寒微，有文武才干。身长八尺，手格猛兽，旅力绝群。仕吴为通江吏。时将军薛珝杖节南征，军容甚盛，彦观之，慨然而叹。初为小将，给吴大司马陆抗。抗奇其勇略，将拔用之，患众情不允，乃会诸将，密使人阳狂拔刀跳跃而来，坐上诸将皆惧而走，唯彦不动，举几御之，众服其勇，乃擢用焉。

稍迁建平太守。时王浚将伐吴，造船于蜀，彦觉之，请增兵为备，皓不从，彦乃辄为铁锁，横断江路。及师临境，缘江诸城皆望风降附，或见攻而拔，唯彦坚守，大众攻之不能克，乃退舍礼之。

吴亡，彦始归降，武帝以为金城太守。帝尝从容问薛莹曰：“孙皓所以亡国者何也？”莹对曰：“归命侯臣皓之君吴昵近小人刑罚妄加大臣大将无所亲信人人忧恐各不自安败亡之衅由此而作矣”其后帝又问彦，对曰：“吴主英俊，宰辅贤明。”帝笑曰：“君明臣贤，何为亡国？”彦曰：“此盖天时，岂人事也！”张华时在坐，谓彦曰：“君为吴将，积有岁年，蔑尔无闻，窃所惑矣。”

迁雁门太守，时顺阳王畅骄纵，前后内史皆诬之以罪。乃彦为顺阳内史，彦清身率下，威刑严肃，众皆畏惧。畅不能诬，乃更荐之，冀其去职。迁员外散骑常侍。会交州刺史陶璜卒，以彦为南中都督、交州刺史。重饷陆机兄弟，机将受之，云曰：“彦本微贱，为先公所拔，而答诏不善，安可受之！”机乃止。因此每毁之。长沙孝廉尹虞谓机等曰：“卿以士则答诏小有不善，毁之无已，吾恐南人皆将去卿，卿便独坐也。”于是机等意始解，毁言渐息矣。

初，陶璜之死也，九真戍兵作乱，逐其太守，九真贼帅赵祉围郡城，彦悉讨平之。在镇二十余年，威恩宣著，南州宁靖。自表求代，征为大长秋。卒于官。

（选自《晋书·吾彦传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.归命侯臣皓之君吴/昵近小人/刑罚妄加/大臣大将无所亲信/人人优恐/各不自安/败亡之衅由此/而作矣/

B.归命侯臣皓之君吴/昵近小人/刑罚妄加/大臣大将无所亲信/人人忧恐/各不自安/败亡之衅/由此而作矣/

C.归命侯臣皓之君吴/昵近小人/刑罚妄加大臣/大将无所亲信/人人忧恐/各不自安/败亡之衅由此/而作矣/

D.归命侯臣皓之君吴/昵近小人/刑罚妄加大臣/大将无所亲信/人人忧恐/各不自安/败亡之衅/由此而作矣/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.杖节，执持旄节。古代帝王授予将帅兵权或派遣使者，用旄节作凭信。

B.先公，这里指吾彦死去的父亲。先，用来指已经死去的上代或长辈。

C.孝廉，汉代以来举荐人才的一种科目，举孝顺父母、品行方正的人。

D.自表，自己上奏章呈请皇帝。表，封建时代称臣子给君主的奏章。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.吾彦沉着勇敢，受到重用。陆抗打算提拔重用吾彦，担心众将不服，于是会集众将，暗中派人突袭自己，众将逃跑，唯独吾彦奋力抵御，于是陆抗就提拔了吾彦。

B.吾彦积极备战，坚守城池。吾彦发觉王潘准备攻打吴国，于是就打造铁锁链，横锁长江。等到大军逼近，沿长江各城望风而降，有的被攻陷，只有吾彦坚守城池。

C.吾彦重情重义，尊重亡君。吾彦直到吴国灭亡才归顺投降武帝，后来武帝问吾彦吴国灭亡的原因，吾彦以吴国灭亡是不遇天时并不是人事的理由回答了武帝。

D.吾彦清身率下无法诬陷。顺阳王司马畅骄傲放纵，前后任内史的官员都被他捏造罪名，到吾彦任顺阳内史时，清身率下，顺阳王也不能诬陷他，反而钦佩他的德行而举荐他。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）张华时在坐，谓彦曰:“君为吴将，积有岁年，蔑尔无闻，窃所感矣。”

（2）抑以士则答诏小有不善，毁之无已，吾恐南人皆将去卿，卿便独坐也。

15、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

近日，一份由宁化县直机关工作委员会签发的通报，在网络上引发热议。通报中称，该县两名小学老师因为“在占道经营摊点买菜”，被面向全县通报。而宁化县委党工委一名工作人员据此向新京报记者回应称，签发此通报的目的是“引以为戒”。后宁化县直机关工作委员会经过研究认为，在这一处理决定中，没有严格区分对公职人员的倡导性要求与法律法规禁止性规定的不同，部分规定过于生硬，通报方式不妥，故撤销该通报。此事遭到众人质疑，也赢得了一引动称赞，经媒体报道后，引起了更大范围、更多角度的讨论。

对以上事件，你怎么看？请结合材料的内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。