2025-2026年安徽合肥高二下册期末语文试卷带答案

1、阅渎下边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切一项是

A. 一些东西不要等失去了，才知道是自己的依赖。

B. 你不能驾驭理想，便会被理想永远束缚，

C. 站在山顶和站在山脚下的两人，虽然地位不同，但在对方眼里，同样的渺小。

D. 自由就是这样一种东西，你不给予别人自己也无法获得。

2、下列各句中，没有语病的一句是

A. 消费者习惯买涨不买落，可都等着买便宜的东西，就会导致企业产品积压，进而滞销，进而影响企业运转与员工收入。

B. 气候变化本是大自然的自我更新，而当今气候的急剧变化的原因是由于人类活动产生过多的二氧化碳破坏了大气构成引起的。

C. 与其说是人工智能战胜了李世石，还不如说是哈萨比斯及其领导的团队战胜了李世石，更确切地说是集体智慧战胜了个体智慧。

D. 越来越多的证据显示，人造黄油、植物奶油等人造反式脂肪会对人体造成多种危害，尤其是显著提高罹患心血管疾病的危险。

3、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①《山东中医学院学报》第四期刊出关于少年班教学计划的征求意见稿，一石激起千层浪，众多中医名家纷纷回信，争相建言献策。

②叛军叛乱造成也门局势紧张，美英等10个国家已经关闭使馆，中国海军舰艇编队的撤侨行动也已紧锣密鼓地结束了。

③未来会有更多手机软件进入政务、金融等公共服务领域，互联网公司不能忘记自身职责，须知违反法律法规，漠视社会责任，终究会作茧自缚。

④碎片化阅读作为人们的一种新的阅读习性，是指阅读信息之间欠缺关联性，各种破碎无关的信息纷至沓来，将读者淹没在信息汪洋之中。

⑤满足观众诉求，把好质量关口，让电影制作回归高品质，国产电影产业必能在改头换面中绽放芳华。

⑥广东美术馆组织了三次研讨会，邀请国内外摄影领域的知名学者和策展人，结合当下摄影艺术发展现状对摄影展提出美芹之献。

A. ①③④   B. ①②⑤   C. ②③⑥   D. ④⑤⑥

4、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①他经过十年之久艰苦卓绝的努力，凭借简陋的少许工具，竟然探索到当地食道癌高发的根源，村民们拍手称快，放鞭炮庆贺。

②歹徒黔驴技穷，只好掏出藏在身上的匕首，朝追上来的警察狠狠地扎去。但警察手脚利落，几下就将歹徒掀翻在地。

③大灾大难面前，党的各级组织和广大党员干部始终与人民群众休戚与共，同呼吸、共命运、心连心，吃苦在前，冲锋在前，成为人民群众的主心骨。

④我们现在的处境空前艰难，煤炭卖不出去，资金引不进来，这么多人还要发工资，请你们身临其境地为我们考虑考虑。

⑤趁着年轻要勤加学习，不然，将来踏入社会，身无长物，何以安身立命？父辈留给的钱财再多，也不如技术可靠，有术于身。

⑥我们国家是个大国，发展的方向要有一个战略的选择，不能脱实入虚，应该从长计议，大力发展实体经济，把中国梦建立在坚实的基石上。

A. ②④⑤   B. ①③⑥   C. ②③⑥   D. ①④⑤

5、下列选项的读音字形全都正确的一组是  （ ）

A. 唠（lāo）叨   诨（hùn）号   自动挡（dǎng）   沐猴而冠（guàn）

B. 丧钟（sàng）   卡（qiǎ）壳   乐淘淘（táo）   锃（zèng）光瓦亮

C. 烘焙（bèi）   央浼（měi）   氰（qīng）化物   不辨菽(shū)麦

D. 宣（xuān）泄   混（hùn）浊   白癜（diàn）风   指手画（huà）脚

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

刷牙

路遥

一九七八年夏天，大山村十八岁的青年社员黑牛，在公社参加了几个月卫生学习班回来后，就成了队上唯一的“赤脚医生”了。

回队后的第二天早晨，我们这位“医生”就赤脚片儿蹲在自家门前的硷畔上，刷开了牙。作为“赤脚医生”，他现在已经知道了刷牙的好处和不刷牙的坏处。

但是，在这个离县城一百多里路，离公社也有五六十里路的僻远山村竟然有人刷起了牙。岂非咄咄怪事?所以消息风快传遍全村，先后有一些老者和童稚向刷牙者的院子里涌来，像看一台大戏一样围住了他。

这些人围住这个刷牙的人，惊叫声和稀奇的议论，嗡嗡地响成一片。有几个老头竟然在他的面前蹲了下来，像观察一头生病的牛犊一样，互相指着他的嘴巴各抒己见。

黑牛向来遇事不慌不忙。这阵儿也一样：他照样不慌不忙刷他的牙。他右手很不灵巧地拿着牙刷在嘴里鼓弄了好一阵，然后取出牙刷，喝了缸子里的一口清水漱了漱口，把牙膏沫子吐在地上，又喝了一口水漱了起来。周围一圈人的眼光就从那牙缸子里看到他的嘴上；又从他的嘴上看到土地上。

现在，黑牛刷完了牙。他很高兴：虽然牙床有点疼，但口里十分清爽。他不是看见，而是感觉到自己的牙齿白净了——一定白净得像玉米籽儿一样!

他站起来了，手里端着刷牙缸子，本来转身想回家，但不知怎的，心头萌生起这祥一个欲望：乘这个机会，他很想宣传一下刷牙的好处。

他好记性——把学习班上公社医院大夫的牙齿方面的卫生知识，几乎一字不落说了一遍。他的宣传还没完，人群里就发出了嘲骂声：

“哼!逛了几天门外，倒学起文明了!”

“哈呀，一股洋腻子味，把人鼻子熏坏了!”

这时候，只见一个黑胡巴茬的老汉满脸通红，豁开人群，径直朝人圈里的黑牛走来。他没出声，抡起庄稼人粗壮的胳膊，朝黑牛的嫩脸蛋上狠狠扇了一记耳光，然后大声喝骂道：“不要脸的东西还不快滚回去!”

老汉一记耳光打散了看热闹的人群，院子里很快就剩下了他父子俩。

黑牛眼里噙着两颗泪珠，说：“爸，你为啥打人哩?我现在是‘赤脚医生’，给大家说讲卫生的道理，有什么不对?”

“狗屁卫生!你个土包子老百姓，满嘴的白沫子，全村人都在笑话你这个败家子!你羞先人哩!别给老子胡说了!趁早把你那些刷牙家具撇到茅坑里去!”

当天晚上收工后，满肚子委屈的“赤脚医生”去找生产队长——叫队长评评理吧!

老队长五十多岁的人，害着严重的气管炎。这阵儿正盘腿坐在煤油灯前，一边猛烈地咳嗽着，一边用劲地抽着旱烟锅——不知哪个村里一个七十多岁的老庸医生告诉他抽旱烟能治气管炎。并且理论说，气管炎是寒症，烟是热性的，驱寒。老队长竟相信了这“偏方”，尽管越抽咳嗽越厉害，他还是拼命地用这“偏方”疗治他的气管炎。

老队长还没等他开口，便一边咳嗽，一边抽烟，一边说：“事情我都知道了。咳，你们这些年青人。庄稼人还刷牙哩?你看你洋不洋?咱个老百姓，刷那牙干啥?如果全村的青年人都搞这个刷牙的把戏，这坏风气传开来还了得?当然，话又说回来，谁没年青过两天?有缺点错误改了就对了。你也不要为这事熬煎，在咱社员会上好好检查一下思想就行了……”

老队长苦口婆心教育完黑牛，就猛烈地咳嗽起来。他赶紧抽了几口旱烟，接着又是一阵更猛烈的咳嗽。

等咳嗽暂时平息了的时候，他抬起头吃惊地看见坐在脚地小凳上的“赤脚医生”正流眼泪哩。他赶忙安慰说：“你看你这个娃娃，哭啥哩，以后不刷就对了嘛!”

黑牛满面流泪从小凳上站起来，几乎是绝望地喊道：“老队长，我检查!但你也叫我刷牙吧!刷牙是讲卫生哩!”

“还刷哩?哎呀，你这娃娃怎学成了个这?”

老队长也动气了，他直起身板来，想大声说些什么，一阵猛烈的咳嗽终于使他什么也没说出来，上气不接下气，慌得黑牛赶忙上去给他捶背。

咳嗽停息了的时候，老队长已经没力气说什么了。他背靠在铺盖卷上，闭起双目，痛苦地喘息着。

黑牛简直难受得连气也出不上来了。他觉得很闷，便从这屋子里出来了。

他站在村头一棵老榆树下，望着星光下朦胧的连绵不断的大山久久地出神。全村人都睡了，看不见一星灯火。夏夜的风把他那梳得很整齐的少年偏分头吹得纷乱。在这沉重的寂静中，他突然好像听见地平线那边隐隐约约有些隆隆的响声。天很晴，不像是打雷。是什么呢?是汽车?是火车?是飞机?不知为什么，他觉得这声音好像是朝着他们村来的。少年特有的憧憬和幻想，使他忘记了一天的不愉快，惊喜地用眼睛和耳朵仔细搜寻起这些声音来；黑暗中他微微笑咧开的嘴巴……

一九七九年三月二十七日，夜。

(原刊甘泉县内部文艺刊物《泉》1979年第2期，有删改)

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )

A.黑牛宣讲刷牙的益处，遇到了重重障碍，不仅因为他只是一个“赤脚医生”，不过参加了几个月卫生学习班，更主要因为当地环境的闭塞和思想的保守。

B.作者善于运用外貌、动作、语言、神态等多种描写手法塑造人物形象，使黑牛的执着、老汉的粗鲁、老者童稚的好奇跃然纸上。

C.小说开篇以简洁文字交代了故事发生的时间地点，“唯一”二字，为后文叙述黑牛一用开展工作遇到的重重阻碍埋下了伏笔。

D.文中譬喻源于生活，写村民“像看台大戏一样围住了他”，以及黑牛感觉牙齿“白净得像玉米籽儿一样”，充满了乡土气息。

【2】本文以“刷牙”为标题，但是却用大量的笔墨来记述老队长咳嗽的相关内容，请结合文本分析作者这样安排的用意。

【3】文中划线部分在平易的语言中潜藏着丰富的意蕴，请结合文章内容加以探究。

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)同是天涯沦落人，___________(白居易《琵琶行》)

(2)月出于东山之上,____________(苏轼《赤壁赋》)

(3)____________，只是朱颜改。(李煜《虞美人》)

(4)外无期功强近之亲，___________。(李密《陈情表》)

(5)荀子在《劝学》中说的“____________，___________”与老子的“千里之行，始于足下”相似，借“行路”来强调从点滴做起、逐步积累的重要性。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾《水遇乐·京口北固亭怀古》中“________，________，________”三句从眼前斜阳照射的街道和树木写起，又写及跟京口有关的另一个历史风流人物。

（2）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“________，________”两句意思一致。

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）仰之弥高，______________；瞻之在前，______________。（《论语》

（2）外无期功强近之亲，______________；________________，形影相吊。（李密《陈情表》）

（3）______________，不可胜记，______________。（司马迁《报任安书》）

（4）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。___________，_________________。（白居易《琵琶行》）

（5）帘外雨潺潺，春意阑珊。_______________，_____________，一晌贪欢。（李煜《浪淘沙》）

10、（1）“明君兼断，昏君偏信”，古代帝王如尧舜之圣君者，皆能广开言路。在《出师表》中，诸葛亮劝谏刘禅要广开言路、发扬先帝美德振奋士气的句子是：_________________，___________________，________________。

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭杯古》中，远用刘义隆轻率举兵北伐而失欺的典故反对冒进的语句是：________________________，__________________，_______________。

11、名句名篇默写

（1）王安石在《游褒禅山记》中，用“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，________________？”阐释竭尽心力去做一件事的重要性。

（2）陶渊明《归去来兮辞》中“________________，知来者之可追”两句写过去不可挽回，未来可以把握。

（3）荀子在《劝学》中，从反面比喻论证“学习应当专一”这一观点的句子“________________，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”。

（4）李白在《蜀道难》中用“地崩山摧壮士死，__________________”两句概括了五丁开山而殒命，终于打通艰险蜀道的故事。

（5）在《诗经•氓》中，男子在与女子结婚之前，求助神灵，验证良缘的句子是 “尔卜尔筮,_____________”表明婚后一切顺利，与下文人物命运形成巨大反差。

（6）李白《蜀道难》中，写剑阁地势险要，易守难攻的句子是“_______________，一夫当关，万夫莫开”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李贺在《雁门太守行》中“________________”一句，表达了对我军的赞美之情，同时运用比喻修辞与上句两相比照，色彩鲜明。“________________”一句，从听觉角度，勾画出战争的的巨大规模。

（2）韩愈在《师说》开篇明确指出老师的作用是“________________，但那些童子之师只是“________________”，而不是韩愈口中能够传授道理的老师。

（3）具有高远志向的人，能够超越世俗价值，坚持主体精神。《逍遥游》中庄子认为宋荣子就是这样的人，能够不被外界的毁誉左右，从而做到“________________，________________”。

13、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

竹①

苏轼

今日南风来，吹乱庭前竹。

低昂中音会，甲刃纷相触。

萧然风雪意，可折不可辱。

风霁竹已回，猗猗散青玉。

故山今何有，秋雨荒篱菊。

此君知健否，归扫南轩绿。

【注】①元丰二年（1079年）七月，苏轼因作诗批评新法而身陷囹圄，见窗外竹枝摇曳，有所感触，写下此诗。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A. 第一句写初秋时节南风吹起，为后文描写风中的竹子创设了具体的环境，也点出了写作缘起。

B. 第二句以一个“乱”字写出竹子受风摆布、颠来簸去的情态，也反映了诗人此时的处境。

C. 五、六句不仅描写了当时风雪交加的自然环境，还借物抒怀表现了诗人决不妥协的人生追求。

D. 七、八句写风霁之后竹子安然自若，颇有“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的豁达心境。

E. 诗中运用了比喻、夸张等表达技巧，将风中竹子的声音、风后竹子的姿态形象地表现出来。

【2】诗歌最后四句表达了诗人哪些情感？请简要分析。

14、阅读下面文言文，完成下列小题。

何执中，字伯通。进士高第，调台、亳二州判官。亳数易守，政不治。曾巩至，颇欲振起之，顾诸僚无可仗信者，执中一见合意，事无纤钜，悉委以判决。有妖狱久不竟，株连浸寝多。执中讯诸囚，听其相与语，谓牛羊之角皆曰：“股”，扣其故，闭不肯言，而相视色变。执中曰：“是必为师张角讳耳。”即扣头引伏。知海盐县，为政识后先，邑人纪其十异。

入为太学博士，以母忧去，寓苏州。端王即位，是为徽宗，超拜宝文阁待制，迁中书舍人、吏部尚书。四选案籍，吏多藏于家，以舞文取贿。执中请置库架阁，命官莅之，是后六曹皆仿其法。

大观三年，遂代为尚书左丞，加特进。制下，太学诸生陈朝老诣阙上书曰：'及相执中，中外默然失望。执中碌碌庸质，初无过人，致位二府，亦已大幸，遽俾之经体赞元，是犹以蚊负山，多见其不胜任也。'疏奏不省，而眷注益异。初，赐第信陵坊，以为浅隘，更徙金顺坊甲第。建嘉会成功阁，帝亲书钜额以示宠。

政和二年大长公主丧罢上元端门观灯执中言不宜以长主故阏众情愿特为徙日以昭与民同乐之意帝重逆其请为申五日期。执中辅政一纪，年益高。他日造朝，命止赴六参起居，退治省事。明年，乃以太傅就第，许朝朔望，仪物廪稍，一切如居位时。其在政府，尝戒边吏勿生事，重改作，惜人材，宽民力。虽居富贵，未尝忘贫贱时。斥缗钱万置义庄，以赡宗族。卒，年七十四。帝即幸其家，以不及视其病为恨。辍视朝三日，赠太师，追封清源郡王，谥曰正献。

（节选自《宋书·何执中传》）

【1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A. 有妖狱久不竟  竟：解决

B. 悉委以判决   悉：仔细

C. 而眷注益异 益：更加

D. 他日造朝 造: 上、到

【2】下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）

A. 帝亲书钜额以示宠   以赡宗族

B. 而相视色变   而眷注益异

C. 颇欲振起之   谓牛羊之角皆曰：“股”

D. 乃以太傅就第   尔其无忘乃父之志

【3】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 政和二年/大长公主丧罢/上元端门观灯/执中言/不宜以长主故阏众/情愿特为徙日/以昭与民同乐之意/帝重逆其请/为申五日期/

B. 政和二年/大长公主丧/罢上元端门观灯/执中言/不宜以长主故阏众情/愿特为徙日/以昭与民同乐之意/帝重逆其请/为申五日期/

C. 政和二年/大长公主丧/罢上元端门观灯/执中言/不宜以长主故阏众/情愿特为徙日/以昭与民同乐之意/帝重逆其请/为申五日期/

D. 政和二年/大长公主丧罢/上元端门观灯/执中言/不宜以长主故阏众情/愿特为徙日/以昭与民同乐之意/帝重逆其请/为申五日期/

【4】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 讳，旧时指按礼对君主、尊长者的名字避开不直称，而用代字、缺笔等表示。

B. 博士，古代学官，负责保管文献档案，培养人才，也指当时最高级别的学位。

C. 朔望，即朔日和望日，朔日指农历每月的初一，望日一般指农历每月十五日。

D. 赠，朝廷封典的一种，赠予死者官爵或授予封号，多用于已故官吏或其父祖。

【5】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 何执中颇有见识，政绩突出。他担任台、亳二州判官时，断妖狱，革弊政，尽显其政治才能，深受曾巩的赏识，当地老百姓还为他记了十大政绩。

B. 何执中洞察力强，且有创举。他任吏部尚书时发现官员把档案藏于家的弊端，建议放置在朝廷的架阁库，让官员管理，此后六曹都效仿这一做法。

C. 何执中位高权重，深受圣宠。何执中辅佐朝政十几年，随着年岁渐高，皇帝让他每月只需参见六次表示问候，他去世时皇帝停止临朝听政三天。

D. 何执中为政爱民，重情重义。他在政事堂担任要职时，宽减老百姓的负担；即使身居富贵也不忘贫贱，取出自己的一万缗钱建置义庄来供养宗亲。

【6】把文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。

（1）是必为师张角讳耳。

（2）是犹以蚊负山，多见其不胜任也。

（3）其在政府，尝戒边吏勿生事，重改作，惜人材，宽民力。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

路遥在《人生》中写道：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的，每个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。”

材料二：

鲁迅在《导师》中寄语青年：“你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”

材料三：

青年毛泽东在《湘江评论》创刊词中写道：“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会；我们不说，谁说？我们不干，谁干？”

读了以上材料，你有怎样的感触与思考？请以任意两则材料为基础立意并恰当引用，以“致正值青春的我们”为副标题，写一篇作文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟主标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。