2024-2025学年（上）舟山市九年级质量检测化学

1、在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是

A．该变化的基本反应类型是分解反应

B．反应后物质M的质量为l3g

C．反应中N、P的质量比为5：4

D．物质Q可能是该反应的催化剂

2、用如图所示装置进行实验，观察到的现象有：Ⅰ、试管中白磷燃烧；Ⅱ、水中白磷未燃烧；Ⅲ、试管中红磷未燃烧；Ⅳ、气球a先变大后变小。下列分析正确的是

A．由现象Ⅰ、Ⅱ可推知的结论是燃烧需要温度达到可燃物的着火点

B．由现象Ⅱ、Ⅲ可推知的结论是燃烧需要可燃物与氧气接触

C．由现象Ⅳ可推知试管内气体受热膨胀使气压增大的幅度大于燃烧过程中消耗氧气使气压减小的幅度

D．燃烧发生的反应一定是化合反应

3、下列对实验结果的分析正确的是

A．用量筒量取 10mL水，若仰视读数，会导致水的实际体积小于 10mL

B．用过氧化氢制氧气，加入二氧化锰能使制得氧气的质量增加

C．用托盘天平称取 10.5g氯化钠固体，药品和砝码放反会导致实际氯化钠质量偏大

D．测定空气中氧气的含量时，若红磷的量不足，所测氧气的体积分数偏小

4、下列为相对原子质量测定作出杰出贡献的中国科学家是

A．屠呦呦

B．钱学森

C．道尔顿

D．张青莲

5、推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是

A．铝是活泼的金属，在常温下就能和氧气反应，所以铝的抗腐蚀性能很差

B．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成

C．铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧

D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯

6、下列选项中是物理变化的是

A．煤的干馏

B．炸药爆炸

C．用氦气填充气球

D．自来水杀菌

7、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是

A．化学观念：化学反应有吸热、放热和既不吸热也不放热三种反应

B．科学思维：单质都只含一种元素，只含一种元素的物质一定是单质

C．科学探究与实践：可用细铁丝代替红磷完成空气中氧气含量的测定实验

D．科学态度与责任：植树造林有利于改善空气质量，应该多植树造林

8、民间常用川乌、草乌泡制药酒。川马、草乌含有少量有毒物质乌头碱（化学式为C34H47NO11),药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法正确的是

A．乌头碱分子由四种元素组成

B．乌头碱分子中C、H元素的质量比为34:47

C．乌头碱在空气中充分燃烧只生成CO2和H2O

D．每个乌头碱分子由93个原子构成

9、化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。下列说法中，正确的是

A．所有的原子都是由质子、中子和电子构成的

B．原子、分子、离子都可以直接构成物质

C．分子是由原子构成的，水由氢原子和氧原子构成

D．分子是构成物质的基本粒子，空气由空气分子构成

10、下列关于燃烧现象的描述，正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

C．硫磺在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

11、实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气。用这种方法制取氢气，以下实验操作正确的是

A．检查气密性

B．加入锌粒

C．加入稀硫酸

D．收集氢气

12、“善存”片富含维生素、钾和钙等，这里的“钾”和“钙”指的是

A．元素

B．原子

C．分子

D．单质

13、下列对实验现象的描述，错误的是

A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾

B．碳在氧气中燃烧，发出白光，放出热量

C．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

14、下列图像能正确反映对应的实验操作的是

A．向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙

B．向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝

C．向一定量的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温加热

D．等质量的Mg和Zn分别加足量盐酸

15、忠县空华城遗址墓葬出土了金、玉、陶瓷等器件3000多件，金元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关金元素的说法不正确的是

A．属于非金属元素

B．原子序数为79

C．原子核外电子数为79

D．相对原子质量为197.0

16、溶液与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法不正确的是

A．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

B．溶液中的溶质可以不止一种

C．物质在其溶液中反应，速度会更快

D．搅拌可以加大物质在水中的溶解度

17、分类是学习化学的重要方法，下列物质的分类正确的是

A．H2、O2属于单质

B．冰水混合物、溶液属于混合物

C．KC1O3、H2O属于氧化物

D．Na2CO3、KOH属于碱

18、2023年10月8日，杭州第19届亚运会圆满落幕。本次亚运会践行“绿色”办赛理念，交出了保护环境的绿色答卷。下列行为符合保护环境理念的是

A．大量焚烧秸秆

B．过量使用农药、化肥

C．工厂废水任意排放

D．改进汽车尾气处理技术

19、下列有关X、Y表示的概念之间存在如图所示的“包含”关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、中国科学院天津工业生物技术研究所研究成果“无细胞化学酶系统催化CO2合成淀粉”相关论文在国际学术期刊《Nature》上发表，C3H6O3是合成过程中的一种中间产物。下列有关C3H6O3的说法正确的是

A．该物质由碳原子、氢原子和氧原子构成

B．该物质中碳元素的质量分数最大

C．碳、氢、氧三种元素的质量比为1：2：1

D．1个C3H6O3分子中含有12个原子

21、下图是某个化学反应的微观模拟示意图，“”和“”分别表示氧原子和碳原子，下列叙述错误的是

A．参加反应的分子种类有两种

B．该反应属于分解反应

C．生成物属于氧化物

D．反应前后原子种类没有发生变化

22、“煎薯饼”是长汀特色小吃之一，2023年“十一”长假火爆汀城。下列制作“煎薯饼”的过程中涉及化学变化的是

A．挖薯

B．刮薯

C．刷薯

D．煎薯

23、某密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应。测得反应前后各物质质量如表，下列有关说法错误的是   

A．a的值等于 20

B．参加化学反应的X为 222g

C．该过程中，Y与Q的质量比为17：2

D．X一定是化合物

24、以下关于灭火的原理探究实验说法错误的是

A．实验原理：Ⅲ中反应的化学方程式为

B．实验现象：Ⅱ中蜡烛正常燃烧，Ⅰ和Ⅲ中蜡烛熄灭，Ⅲ中的现象还有产生大量气泡

C．问题与交流：Ⅲ中的操作，可能造成的结果是稀盐酸洒出

D．实验后，接下来必须要做的事情是整理洗涤仪器.完善实验报告，离开实验室

25、“嫦娥四号”探测到月幔中含橄榄石（主要成分Mg2SiO4），计算Mg2SiO4中硅元素的化合价为

A．-4

B．0

C．+2

D．+4

26、高纯度的单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。工业上常用二氧化硅(SiO2)为原料制备高纯硅，则二氧化硅中硅元素的化合价为

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

27、如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

(1)A中x=______；B与C所对应的元素形成的化合物的化学式______。

(2)A、B、C、D四种结构示意图所表示的粒子中，表示离子的是______（填字母代号）。

(3)如图是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。镓的相对原子质量为______镓元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素；A、B、C、D四种原子结构示意图所对应的元素与镓元素化学性质相似的是______（填字母代号）。

28、如图是实验室常用的化学仪器：

(1)写出上图所示的各种常用化学仪器的名称

A_____B_____C_____D_____E_____F_____

(2)用图所示的各种常用化学仪器的标号填空:

①少量溶液相互反应时，需要用_____;

②吸取和滴加少量液体时用_____;

③收集和贮存少量气体时用_____；

④量取一定体积的液体药品时用_____。

29、（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）硫酸铜、汞、氢气三种物质中，由原子构成的是（写化学式）   。

（2）下图表示核电荷数为11～17的元素最高和最低化合价。

①硫元素的最高正价氧化物的化学式为   。

②若某元素既可显正价，又可显负价，则最高正价与最低负价绝对值的代数和为   。

（3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。

①该反应的基本反应类型为 。

②该反应中A、C两种物质的质量比为 。

（4）下图表示氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观过程。

请你在下图圆圈中处将BaCl2溶液和CuSO4溶液反应的产物补充完整：

30、（8分）水、二氧化碳和空气的相关实验装置如下图。请回答下列问题：

（1）甲装置中，a处产生的气体是   ，一段时间后，a与b处收集到的气体体积比为   。

（2）乙装置中，仪器c的名称是 ；将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿后放入c中，观察到纸花变为 色。

（3）丙是利用足量红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置。红磷燃烧的化学方程式是   ，燃烧后冷却装置，打开止水夹，观察到的现象是 。

31、猛猛同学到姨妈家做客时看到一袋化肥，其“蛇皮袋”上印有如图所示商标，还嗅到一股刺激性气味。猛猛十分感兴趣，同表哥一起对该化肥进行了研究:

请回答下列问题:

(1)该化肥的名称是____，这一袋化肥的质量是_______。

(2)为了探究这袋化肥的性质，猛猛同学用如图实验装置进行实验。

①写出图中仪器的名称:

a.______；b._____；c._____；d______。

②请你和他一起观察实验:猛猛把该化肥装入试管中并加热该化肥时，观察到固体逐渐____，试管壁上有__出现，且有_____气味的气体产生，澄清石灰水变_____。

(3)上述实验说明该化肥在加热时容易分解，因此要密封保存在_____处。

(4)上述实验说明碳酸氢铵加热生成水、氨气和二氧化碳，请写出该化学反应的文字表达式:_____。

32、金属镁可用于制造烟花，是利用金属镁的______，金属镁燃烧的文字表达式是：______，现象：______。

33、“盐巴”即食盐，因古代巴人熬制销售而得名。如图所示为某食用盐的标签，请用化学用语填空：

(1)2 个钠原子___________；

(2)氯化钾中的阴离子是___________；

(3)标出碘酸钾中碘元素的化合价___________；

(4)碘酸钾与氯酸钾化学性质相似，写出碘酸钾受热分解的化学方程式___________。

34、（1）某纯净物X在空气中完全燃烧，生成水和二氧化碳，X的组成中一定含有 _____ 元素，可能含 __________ 元素。

（2）下图是某化学变化的微观示意图（不同圆球代表不同原子）

根据以上示意图，用化学符号或文字写出该化学反应的表达式________ 。

35、生活离不开水。某化学兴趣小组对学校附近河流水质的状况进行调查研究。

(1)要除去水样中的不溶物，可采取的操作是______。

(2)完成（1）中的操作后，可用______检验所得水样属于硬水还是软水。

(3)完成（2）中的操作后，测定水样为硬水。日常生活中，当水的硬度大并且担心病菌过多时，可以采取______的方法降低水的硬度和杀灭病菌。

(4)爱护水资源是公民的责任和义务。下列行为不属于节约用水的是______。

A．用未经处理的工业废水浇地

B．洗衣机洗衣服时不间断地边注水边冲洗、排水

C．洗过菜的水用来浇花

D．农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌

36、现有 ①铁 ②冰水混合物 ③医用75％的酒精 ④氢气  ⑤液态空气  ⑥矿泉水六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）____________，属于纯净物的有___________ 。

37、某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（如图1）

(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式______。

(2)小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小，根据镁条燃烧的实验现象，猜测燃烧后石棉网上产物质量减少的主要原因是______。

(3)小红按图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么呢？

【查阅资料】

①氧化镁为白色固体：②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体

③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红

【做出猜想】黄色固体为Mg3N2

【实验探究】

【反思与交流】

①从微观角度解释化学反应前后各物质的质量总和相等的原因______。

②该实验也能说明构成物质的微粒在______。

38、实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀盐酸及下列仪器和相关用品。

(1)请选择可以制取气体装置所需的仪器______（填序号），制取该气体的化学反应方程式是______。

(2)若要收集较纯净该气体所用的收集方法______，该方法判断收集满时的现象______，瓶中能收集到该气体是因为反应生成气体，使瓶内______，气压增大，大于外界大气压，在压强差的作用下，瓶中收集满气体。

(3)若补充一种仪器（填仪器名称）______，利用题中所给仪器和药品就可以制取另一种气体，其制取该气体的化学反应方程式______。

39、（6分）为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组的同学进行了如下实验：取12．5g 石灰石样品，放入盛有100g稀盐酸的烧杯中，石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好完全反应（假设石灰石中的杂质不与盐酸反应也不溶于水），烧杯内物质质量变为108．1g。

求：（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为   g．

（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数？

（3）将反应后的混合物过滤，求所得滤液的溶质质量分数？（计算结果保留一位小数）

40、现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体，为了检验两种气体的存在，用如下装置进行实验：

(1)实验中装置B内石灰水变浑浊，但同学们认为这个装置不能验证原混合气体中有二氧化碳，理由是_____。

(2)该实验进行时，必须先通气体后加热的目的是______。

(3)若原混合气体中的二氧化碳含有一氧化碳，则A装置中实验现象是_____；

(4)从环保角度看，该实验装置中的不足之处是_____。