2024-2025学年（上）柳州市九年级质量检测化学

1、空气质量日益受到人们的关注，下列物质中，未计入空气污染指数监测的是

A．氮气

B．二氧化硫

C．一氧化碳

D．可吸入颗粒物

2、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列实验方案的设计中，没有正确体现对比思想的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列过程中不涉及化学变化的是

A．燃放烟花

B．粉笔折断

C．铁锅生锈

D．面包霉变

5、我国自行研制出的闪烁晶体材料BGO，其化学式为BixGe3O12，被应用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中．其中铋（Bi）、锗（Ge）元素化合价分别为+3、+4价，则x值为（　　）

A．4

B．3

C．2

D．1

6、用微观粒子知识对下列一些事实的解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列知识归纳正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、如图所示装置，不能使注射器中的活塞向右移动，液体X和固体Y可能是

A．稀盐酸和石灰石

B．水和氢氧化钠

C．水和硝酸铵

D．稀硫酸和锌粒

9、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．燃烧都发光、放热，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧

B．金属阳离子带正电荷，则带正电荷的微观粒子都是金属阳离子

C．单质一定由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质

D．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的原子一定属于同种元素

10、身边常见的下列物质，属于纯净物的是

A．酸奶饮料

B．2B铅笔芯

C．天然气

D．蒸馏水

11、利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测定的压强随时间的变化情况如图2所示。下列分析不正确的是

A．图1瓶中水的作用是吸热并吸收五氧化二磷

B．图1中表明氧气含量的现象是瓶中水面上升至1处

C．图2中a点到b点是由于反应产生气体使瓶内压强增大

D．图2中c点对应的操作是打开弹簧夹

12、诗词是中华民族宝贵的文化财富，下列诗词说明分子在不断运动的是

A．床前明月光，疑是地上霜

B．遥知不是雪，为有暗香来

C．锄禾日当午，汗滴禾下土

D．君看一叶舟，出没风波里

13、下列反应的化学方程式符合题意且书写正确的是

A．煅烧石灰石：

B．氧化汞受热分解：

C．碳酸不稳定易发生分解：

D．将铝丝浸入硫酸铜溶液中：

14、下列变化符合质量守恒定律的是

A．10g冰受热融化成10g的水

B．参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积

C．2g氢气在18g氧气中充分燃烧生成20g水

D．16g硫在16g氧气中完全燃烧生成32g二氧化硫

15、2023年8月15日是首个“全国生态日”，主题是“绿水青山就是金山银山”。以下会造成生态污染的是

A．燃煤发电

B．垃圾回收

C．街道酒水

D．植树造林

16、下列用途中，主要利用了化学性质的是

A．利用活性炭吸附异味

B．用碳素墨水书写有保存价值的档案

C．利用石墨作干电池的电极

D．利用金刚石裁玻璃

17、薯片包装袋中可用空气中含量最多的气体以防腐，该气体的化学式为

A．O2

B．N2

C．CO2

D．H2O

18、很多公共场所内禁止吸烟，禁止吸烟须张贴的标志是

A．

B．

C．

D．

19、下列说法不正确的是

A．工业炼铁的设备是高炉

B．金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异，是因为它们的碳原子排列方式不同

C．钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可以用来制造人骨骼

D．氢氧化钠可治疗胃酸过多

20、“碳中和”是指排放的二氧化碳总量被植物的光合作用、人工转化等途径抵消，实现二氧化碳的相对零排放。“碳中和”的基本途径是“减排”(减少二氧化碳的排放)和“增汇”(增加对二氧化碳的吸收和转化)。我国在尽可能“减排”的同时积极探索“增汇”的途径，例如：利用反应，可以将二氧化碳转化为重要的化工原料—甲醇(CH3OH)，有效实现“增汇”。下列有关“增汇”的说法错误的是

A．用二氧化碳灭火可以实现“增汇”

B．二氧化碳转化为甲醇不仅实现了“增汇”，还具有较高的经济效益

C．工业上将煤燃烧产生的二氧化碳压缩封存，用于生产尿素，也可以实现“增汇”

D．“减排”和“增汇”并举能实现“碳中和”的目标，减缓温室效应

21、溶液具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法正确的是

A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液

B．固体、液体、气体都可以作为溶质，但只能用水作溶剂

C．硝酸铵固体在溶于水形成溶液的过程中，吸收热量

D．用托盘天平称取氯化钠时，使用生锈砝码，会导致所配溶液的溶质质量分数偏小

22、已知含硫化合物之间存在如下转化关系：H2S+H2SO4（浓）S↓+SO2↑+2H2O，所含硫元素化合价最高的是

A．H2S

B．H2SO4

C．S

D．SO2

23、“归纳与比较”是我们学习化学的常用方法，下列有关说法不正确的是

A．过氧化氢和水所含的元素种类相同

B．金刚石的硬度比石墨的硬度大

C．二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同

D．硫在空气中燃烧的现象与在氧气中燃烧的现象相同

24、下列排列顺序正确的是

A．元素核电荷数大小：Na＞Mg＞C＞H

B．氮元素的化合价：HNO3＞NH3＞NO2＞NO

C．金属活动性强弱：Zn＞Cu＞Sn＞Ag

D．地壳中元素含量：Fe＜Al＜Si＜O

25、下列四个图像，不能正确反映其对应实验过程的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、大明同学的实验报告中记录的下列实验现象，一定有错误的是

A．红磷在氧气中燃烧：产生大量白烟

B．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体

C．镁带在空气中燃烧：发出耀眼白光，生成白色粉末

D．硫在空气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰

27、用化学用语填空。

(1)构成氯化钠的粒子符号是_______。

(2)地壳中含量最多的金属元素是_______。

(3)保持二氧化碳化学性质的粒子是_______。

28、新冠肆虐期间，消毒液一度紧缺，医用消毒酒精为75%的乙醇溶液，化工生产中用物质A（主要成分的化学式为C8H18）制取乙醇的流程如下：

（1）步骤②是乙烯和物质B以分子个数比为1:1发生化合反应，则参加反应的物质质量比为___________（填元素符号）。

（2）喷洒酒精消毒要避开热源和明火，写出酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式___________。

29、（1）生铁和钢的硬度不同是因为二者_________不同。

（2）铜与硝酸银溶液反应的微观实质是铜_____变成铜离子，银离子变成银______。

30、“五•一”节到了，小冬和爸爸登山游玩，他亲身体验到化学就在我们身边．

面料成份

棉 65%

涤纶 30%

氨纶 5%

（1）妈妈为他准备了鸡蛋、黄瓜、面包和矿泉水等食物，其中富含糖类的是　     　．

（2）为了方便出行，小冬穿的是运动装．右图是上衣标签的部分内容，其中属于天然纤维的是　     　．

（3）旅途中，小冬没有随意丢弃用过的塑料袋，这样做主要是为了减少“　     　污染”．

（4）小冬看到山脚下有一条小溪，他想知道溪水是硬水还是软水，于是，他取样后带回家，进行了检验，方法是向其中加入　                                          　．

31、在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下：

这一反应基本类型是     x=   g。由表中数据分析可知，

B可能没有参加该化学反应，也可能是该反应的 剂。

32、如图所示该装置有多种用途，请回答下列问题：

（1）检验：若检验二氧化碳，装置中应该盛放________。

（2）贮气：若用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，氧气从________端通入，若用水将装置中的氧气排出，进行试验时水应该从________端流入。

33、已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

（1）实验中红磷需稍过量，其目的是   ，待红磷燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开弹簧夹，观察到   ，由此可知氧气约占空气总体积的．下列氮气的性质中，与本实验无关的是： ．

A．无色无味  B．难溶于水

C．不能燃烧也不支持燃烧   D．不与红磷反应

（2）如果实验中，打开弹簧夹后，几乎没有水进入集气瓶中，其原因可能是     ．

（3）若将红磷换成蜡烛，该实验能否获得成功？   ，理由是 ．

34、如图是液态太阳燃料技术路线，回答下列问题。

(1)H2被视为最清洁理想的能源，主要的原因是______（答一点即可）。

(2)该技术可以缓解化石燃料日益枯竭的问题。常见的化石燃料有煤、石油和______。

(3)该技术利用光伏发电，理论上制得的氢气和氧气的体积比为______。

(4)该技术可循环利用的物质是______（写化学式）。

35、请用化学用语表示

（1）3个二氧化硫分子_____；

（2）氧离子_____；

（3）氦气_____；

（4）硫酸根离子_____；

（5）水中氢元素的化合价_____。

36、有下列六种物质：氧气、酒精、氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳，用化学式填空。

(1)点燃前，需检验气体纯度的是____。

(2)在冶金工业上可用作还原剂的单质是____。

(3)高粱、玉米和薯类经发酵、蒸馏可制得的绿色燃料是____。

(4)引起煤气中毒的主要物质是____。

(5)最清洁的燃料是_____。

37、（15分）某校化学兴趣小组参观制碱厂后，获得以下信息并对相关问题进行研究．

【查阅资料】

①生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质（MgCl2和CaCl2）及不溶性杂质（不与酸反应）．

②生产原理反应：NaCl+ NH3 + CO2 + H2O= NaHCO3↓+ NH4Cl，分离得晶体B，并使其充分受热，可分解制得纯碱，同时得到二氧化碳和水．

③氯化铵分解的化学方程式是NH4Cl △ NH3↑+HCl↑．

④部分生产流程如下图所示：

【问题讨论】

（1）①溶液A中的溶质有NaCl和   、   ，

②操作Ⅱ的名称为   ．

③流程中Na2CO3溶液的作用是除去粗盐中的 ．

④写出加入NaOH溶液与MgCl2反应的化学方程式   ．

⑤晶体B受热分解的化学方程式为   ．

（2）上述生产流程中可循环使用的是   （填序号）．

A．NaOH   B．NH3   C．HCl D．CO2

【组成探究一】

（3）设计实验检验纯碱样品中是否混有晶体B，请完成下表

【组成探究二】

（4）取纯碱样品加水溶解，向该溶液中加入过量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀．产生沉淀的方程式为 ，由此确定纯碱样品含有杂质NaCl．

【组成探究三】

（5）同学们为了测定该纯碱样品的纯度，设计了如下实验：

①判断加入氯化钙溶液是否过量的方法是 ，然后观察现象判断．

②判断滤渣是否洗涤干净，可以采取向最后的洗出液中滴加 ，然后观察现象判断．

A．氯化钡溶液   B．硝酸银溶液   C．碳酸钠溶液 D．稀盐酸

③根据实验数据，计算样品中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算过程．3分）

38、实验室利用下图实验装置进行有关化学实验，请回答下列问题：

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的_______(填序号)，写出该反应的符号表达式_______，用充满水的装置E收集氧气，则氧气需从_______(填“a”或“b”)端通入。若用F装置收集氧气后，测得O2纯度明显偏低，原因可能是___（填字母、可多选）。

A.收集前，集气瓶中未注满水

B.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

C.收集后，集气瓶中仍有少量水

(2)实验室制取二氧化碳的符号表达式是_______，选用装置C作为发生装置，优点是_______，利用向上排空气法用装置E收集二氧化碳，验满时燃着的木条应放在_______(填"a"或"b") 端。通常检验二氧化碳的符号表达式为_______。G图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_______。

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气的符号表达式为_______。某小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰固体，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为D，其理由是_______；二是将过氧化氢溶液加水稀释。

(4)电石固体（CaC2）遇水立即发生激烈反应，生成乙炔气体。实验室用电石、水制取乙炔（C2H2），最适宜的发生装置是（填字母编号）_______。

39、近些年来，乳酸成为人们研究的热点之一，它在医药、食品等行业有广阔的应用前景，乳酸的化学式为C3H6O3，试计算：

（1）某同学计算乳酸的相对分子质量为12+1+16 = 29，这是错误的。请你帮助他改正，应为   。

（2） 乳酸中碳元素的质量分数为 。

（3）180 g乳酸中碳元素质量与多少葡萄糖（C6H12O6）中碳元素质量相等？（写出计算过程）

40、如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图．据图回答：

（1）该反应中共涉及 _____ 种分子；

（2）在生成的化合物分子中与两种原子的质量比为 _____ ；

（3）参加反应的与的分子数之比为 _____ ．

（4）写出与反应的化学方程式 _____ 。