2024-2025学年（上）定西市九年级质量检测化学

1、下列实验操作不正确的是

A．过滤

B．检查气密性

C．量取液体

D．闻气味

2、实验小组用传感器研究等体积的水和澄清石灰水吸收的效果，实验装置及结果如下图所示。下列说法正确的是

A．曲线①表示石灰水吸收的效果

B．对比曲线①和②可知水能吸收

C．浓度降低只发生了物理变化

D．对比曲线①和②可以说明，石灰水比水吸收的速率更大

3、下列说法正确的有

①离子是带电的微粒，带电的微粒一定是离子

②MnO2能加快过氧化氢分解的速率，所以催化剂一定能加快反应的速率

③燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色物质，可以增大灶具进风口

④物质A有1.6g，在氧气中完全燃烧生成4.4gCO2和3.6gH2O，则该物质的组成元素为C、H、O

⑤1体积的氧气与2体积的氢气充分混合后总体积等于混合前体积之和，符合质量守恒定律

A．1种

B．2种

C．3种

D．4种

4、下列安全措施不正确的是

A．楼道里禁止堆放纸箱等易燃物

B．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭

C．油锅着火，立即用锅盖盖灭

D．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

5、关于溶液的说法正确的是

A．溶液一定是混合物

B．稀溶液一定是不饱和溶液

C．降温一定可以使不饱和溶液变成饱和溶液

D．饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大

6、下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法正确的是

A．甲、乙、丙都是混合物

B．甲、乙、丙都是氧化物

C．丙的化学式是H2SO4

D．甲转化为丙的过程，原子种类和数目发生改变

7、下列图像能正确反映相关实验过程中量的变化的是

A．高温下一定质量的碳与足量的二氧化碳反应

B．等质量的甲烷和酒精完全燃烧

C．将一氧化碳气体通入足量灼热的氧化铜固体中

D．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体

8、下列物质的用途主要由其物理性质决定的是

A．用稀盐酸除铁锈

B．用生石灰作干燥剂

C．用石墨做电极

D．用氢氧化铝治疗胃酸过多

9、下列依据实验现象得出的结论正确的是

A．将二氧化锰加入过氧化氢溶液中立即产生大量气泡——二氧化锰是该反应的催化剂

B．将某固体研碎后放入稀盐酸中产生大量气泡——固体中含有碳酸钙

C．加热碳酸氢铵时闻到刺激性气味——加热碳酸氢铵时有氨气生成

D．镁条在空气中能燃烧而铁丝在空气中不能燃烧——物质燃烧必须具有可燃性

10、根据实践经验，下列课外实验不能成功的是

A．用6B铅笔芯做导线实验

B．用自制的简易净水器制纯水

C．用活性炭除冰箱中的异味

D．冷碟子在蜡烛火焰上方制炭黑

11、如图为空气成分的含量示意图，其中B物质是

A．氮气

B．氧气

C．稀有气体

D．二氧化碳

12、2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。以下关于黄河流域水资源的说法不正确的是

A．加入明矾能促进黄河水中悬浮杂质沉降

B．可用肥皂水检验黄河水是否为硬水

C．活性炭吸附可除去黄河水中的色素和异味

D．黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯净的水

13、下列做法正确的是

A．家用电器着火立即用水浇灭

B．高层住宅失火时乘电梯逃生

C．精密仪器着火立即用水基型灭火器扑灭

D．遇到较大火势，用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁跑离着火区域

14、全球参与控制CO2排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列对限制CO2排放量的做法不合理的是

A．双面使用纸张

B．夏季空调温度调高1℃

C．充电器使用后及时拔下插头

D．每天使用一次性餐具

15、用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（　　）

A．清除可燃物

B．降低酒精的着火点

C．隔绝空气

D．降低温度至酒精的着火点以下

16、如图试管中加入下列哪种物质，可使U型管液面左高右低

A．氯化钠

B．生石灰

C．氢氧化钠

D．硝酸铵

17、氨气的催化氧化是制作硝酸的主要反应之一，下图是该反应的微观示意图。下列说法正确的是

A．参加反应的两种物质的质量比为17：4

B．参加反应甲、乙两物质的分子个数比4：5

C．反应前后原子的总数改变

D．该反应涉及两种单质

18、下列实验操作，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、下列实验能达到目的的是

A．探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响

B．探究温度对分子运动快慢的影响

C．检验氢气的纯度

D．验证蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳

20、磷酸亚铁锂（）蓄电池是新能源汽车的动力之一。锂元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是

A．锂元素的质子数为3

B．锂元素属于非金属元素

C．锂在化学反应中易得到电子

D．锂元素的相对原子质量为

21、某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

22、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、学习小组利用下图装置，测得集气瓶内气压变化情况如图所示。下列判断正确的是

A．b点时红磷开始燃烧

B．c点时红磷燃烧结束

C．d点时集气瓶中已经没有气体

D．e点时打开止水夹

24、小明抽取到的实验操作考试题目为“用胶头滴管吸取适量液体于试管中并进行加热”。以下操作正确的是

A．   

B．   

C．   

D．   

25、下列实验操作正确的是

A．保存二氧化碳

B．处理废弃药品

C．检查装置气密性

D．滴加试剂

26、下列化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

27、丙三醇（其化学式为C3H8O3）是无色、味甜、粘稠的液体，俗称甘油。甘油极易氧化，热稳定性好。在造纸、化妆品、照相、印刷、金属加工和橡胶等工业中都有着广泛的用途。请根据以上信息按要求回答下列问题：

（1）从物质分类：丙三醇属于______（填“纯净物”、“混合物”、“氧化物”）。

（2）从分子构成：丙三醇中碳、氢、氧原子个数比______（填最简整数比）。

（3）从物质组成：丙三醇中质量分数最大的元素是______（填写名称）。

（4）从物质性质：丙三醇的物理性质是______（写一条即可）。

28、用适当的化学用语填空

(1)2个氮分子__________ 。

(2)3个铵根离子__________ 。

(3)标出氯化亚铁中铁元素的化合价__________。

(4)1个氖原子__________ 。

29、（1）生活用水必须经过一系列净化处理才能使用。取水样，经静置、沉淀、__________等操作除去水中不溶性杂质变清澈，然后加入活性炭，利用其   性，除去异味，再消毒杀菌得到生活用水。判断生活用水是硬水还是软水，可加入______________进行检验。生活中常用____________的方法来降低水的硬度。

（2）如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图，指出图中存在的三处明显错误

①  

②      

③  

30、“辽宁号”航空母舰，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航，制造航空母舰使用大量合金材料(如铁合金、铜合金和钛合金等)。请回答下列问题：

⑴铜的金属活动性比铁的金属活动性_______(填“强”或“弱”)；请设计简单实验验证__________(写出主要步骤和现象即可)。

⑵钛(Ti)因其硬度大、熔点高，常温下耐酸碱、耐腐蚀等优良性能而被认为是本世纪的重要金属材料。由钛铁矿(主要成分是FeO和TiO2)提取金属钛的主要工艺流程如下：

①上述流程中的TiO2中钛元素的化合价是__________。

②步骤Ⅰ中，钛铁矿中的FeO和碳在高温的条件下反应生成二氧化碳和铁，该反应的化学方程式为______________________。

③步骤Ⅱ中，TiO2、炭粉混合物在高温条件下通入氯气(Cl2)制得TiCl4和一种可燃性气体，该反应的化学方程式是______________________。

④步骤Ⅲ反应所得金属钛中含有少量的金属镁。若要除去金属钛中的镁，可选用的试剂是___________，充分反应后，再通过_________(填操作名称)、洗涤、干燥即可。

31、生活中离不开空气．

(1)空气是混合物，其成分中主要含有_____、_____(填化学符号)、稀有气体等

(2)如图所示测定空气中氧气含量的实验，请回答下列问题：

①该实验中红磷需稍过量，目的_____

②该反应的化学方程式是_____

③实验过程中可以观察到的现象是_____

④由此可得的实验结论是_____

⑤实验中若将红磷换成木炭，该实验不能成功，理由是_____

(3)敞开放置的饼干会变软，是因为空气中含有_____

(4)防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出减少空气污染的一条具体措施_____．

32、（4分）用化学用语表示：

（1）2个汞原子   ；  （2）4个水分子   ；

（3）氢氧根离子   ； （4）氧化铝中铝元素的化合价 。

33、请用化学符号填空：

（1）氦气 ______________ ；

（2）2个铁离子 __________________。

34、小明一家与朋友们决定拼车出行。

(1)途中他们路过首钢旧址。一座座废弃的高炉已经锈迹斑斑，这是铁同时与______、______（填化学式）反应的结果。生活中铁制品要注意防锈，比如他们驾驶的汽车外壳采用的防锈措施是______。

(2)在旁边葡萄园里，果农正在配制波尔多液。果农分别向硫酸铜中加入沸水，生石灰中加入冷水，其中生石灰与水反应的化学方程式为______，最后将两种溶液混合配制成波尔多液。波尔多液不能用铁桶盛放的原因______（用化学方程式解释）。

(3)大家开始生火。有人带来了木柴和报纸，又捡来一些干树枝，这些可燃物中最容易被点燃的是报纸，从燃烧条件的角度分析其原因是______。

(4)大家开始烧烤食物，进行野餐。将鱼用铝箔包好进行烤制，很快鱼肉烤熟了，在烤制过程中体现了铝箔具有良好的______性。

(5)进餐中，小明打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中溶解度与______有关；喝了汽水后，常打嗝，这说明气体的溶解度还与______有关。

(6)野餐结束，小明的衣服沾上油污。用水不能将衣物上的油污洗掉，而用汽油却能洗去衣服上的油污，这是因为汽油能______油污；用洗涤剂也能洗去衣服上的油污，因为洗涤剂具有______作用。

(7)返程前，收集到一些垃圾，可回收利用的是______。

A．矿泉水瓶

B．金属饮料罐

C．报纸

35、下列是镁元素和硫元素在元素周期表中的信息和四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

(1)镁原子的核电荷数是______，质子数是______，相对原子质量______。

(2)在镁和硫生成硫化镁的反应中，得到电子的是______原子，镁离子的结构示意图是______（填字母）。

(3)如图所示粒子中，表示离子的是______和______。（填字母）

36、（9分）下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

（1）仪器a的名称是 。

（2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选______（填“b”、“c”）。

（3）从装置A～D中选择：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较纯净的O2，应选用图中的______，反应的化学方程式是 。

（4）用装置BF来制取H2，B中反应的化学方程式是 ，

用F装置来收集H2，请将图F补充画完整。

（5）下图为制取H2并还原Fe3O4的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图中装置   （填字母）；检查此装置气密性的具体操作是 ，若现象为 ，则气密性良好。

37、实验Ⅰ:图1是课本中用于测定空气中氧气含量的实验装置，图2是实验过程中广口瓶内压强变化曲线。

（1）请说明实验过程中B~E点广口瓶内压强变化的原因_________。

实验Ⅱ:上图是改进后的测定空气中氧气含量的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

（信息：铜和氧气在加热时能生成黑色的氧化铜固体）

（2）根据下表提供的实验数据， 完成下表

（3）装置一和装置二中气球的位置不同，__________（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是___________

（4）若该实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些? （列举两条）_____________；_____________

38、小明同学为探究二氧化碳的性质，设计了下列实验。

（1）装置A中的实验现象是_____；说明CO2具有的性质是_____。

（2）装置B中倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象是_____。

（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是_____，发生的反应方程式为_____。

（4）仅由上述实验（3）能否得出二氧化碳与水反应的结论（填“能”或“否”）_____。

（5）小明在查阅资料时发现镁条能在二氧化碳中燃烧,他在装置D中进行实验,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,该反应中生成的白色固体是_____，这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是_____。

39、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。下图是探究氧气化学性质的实验装置。

（1）写出A装置中发生反应的符号表达式：___________；

（2）B装置中的物质X燃烧后，生成一种刺激性气味的气体。你认为物质X可能是__________；（填化学符号）

（3）装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用细沙来代替水的是装置___________（填“B”或“C”）；

（4）若装置C实验失败，可能的原因是__________（填序号）。

①未打磨生锈的铁丝

②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入

③铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入

④实验前集气瓶敞口放置了一段时间

40、氧气性质比较活泼，能支持燃烧。

(1)做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？______

(2)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例加以说明______。