2024-2025学年（上）巴中市九年级质量检测化学

1、下列判断和说法正确的有

①75%医用酒精指的是100g酒精溶液中含有75g乙醇。

②由同种元素组成的物质一定不是化合物。

③如图1所示是相同质量的+2价金属a、b、c与相同浓度的稀盐酸反应的图像。由图像可知，三种金属均有剩余。

④如图2所示是铁制品锈蚀条件的探究实验，通过对比实验A、B可知，铁生锈需要与氧气接触。

A．1种

B．2种

C．3种

D．4种

2、下列指定反应的化学方程式正确的是

A．拉瓦锡研究空气成分：4P+5O22P2O5

B．铝和稀硫酸反应，Al+H2SO4=AlSO4+H2↑

C．镁粉着火不能用CO灭火的原因：2Mg+CO22MgO+C

D．用石灰石浆吸收烟气中二氧化硫：CaCO3+SO2+O2=CaSO4+CO2

3、水是生命之源。下列做法不利于保护水资源的是

A．洗澡时，用淋浴代替盆浴

B．水龙头漏水，及时修理

C．工业废水直接排入下水道

D．农业上合理使用化肥农药

4、化学促进了人类的进步，推动社会的发展，科学家为此做出了重大贡献，下列化学家与其成就相对应的是

A．拉瓦锡—元素周期律

B．道尔顿—测定空气的成分

C．张青莲—测定相对原子质量

D．门捷列夫—原子论

5、化学实验的设计是化学学习的关键能力之一，下列实验设计不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。如下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是

A．①

B．②

C．③

D．④

7、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，错误的是

A．元素观：物质都是由元素组成的。

B．微粒观：氯化钠是由钠离子和氯离子构成

C．守恒观：10g碳和10g氧气反应，一定生成20g二氧化碳

D．转化观：氢气和水两种物质在一定条件下可以相互转化

8、下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、“山药”中含有被医学界誉为“药用黄金”的薯蓣皂素，其化学式为C27H42O3，下列有关薯蓣皂素的说法正确的是

A．薯蓣皂素的相对分子质量为72

B．薯蓣皂素分子是由碳元素、氢元素和氧元素组成的

C．薯蓣皂素中质量分数最小的是氢元素

D．薯蓣皂素中含碳、氢、氧三种元素的质量比为27:42:3

10、下列物质敞口露置在空气中一段时间后，质量减少的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．石灰石

11、图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解。下列对有关图像的描述正确的是

A．①表示向一定量的溶液中加水

B．②表示一定的温度时，向饱和溶液中加入固体并搅拌

C．③表示电解水

D．④表示加热分解一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物

12、区分下列物质的两种方法都不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、对燃烧及燃烧条件的实验探究进行了下图实验。有关说法错误的是

A．对比①②可探究：接触空气是燃烧的条件之一

B．对比②③可探究：燃烧的剧烈程度与O2的含量有关

C．对比③④可探究：红磷的着火点比白磷的高

D．对比①④可探究：温度达到着火点是燃烧的条件之一

14、《神农本草经》记载，柳树皮是一种天然的消炎药，其有效成分为水杨酸（C7H6O3）。下列有关水杨酸的说法不正确的是

A．具有消炎作用

B．由三种元素组成

C．含有16个原子

D．碳、氢元素的质量比为 14：1

15、如图是自然界中碳、氧循环简图（X为H2CO3，Y为C6H12O6）。下列说法错误的是

A．图一中X溶液显酸性

B．图一的转化1和图二的转化1中各元素的化合价都没有发生变化

C．图一、图二对比说明，反应物相同，反应条件不同，产物不同

D．碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定

16、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作不正确的是

A．点燃酒精灯   

B．倾倒液体   

C．取用粉末状药品   

D．量取水   

17、下列物质不属于合金的是

A．生铁

B．氧化铁

C．青铜

D．焊锡

18、下列实验现象描述正确的是

A．高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的铜

B．铁丝在空气中点燃：剧烈燃烧，放出大量热，产生黑色固体

C．电解水实验：两个电极附近产生气泡，一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为2：1

D．铜片放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面有银白色固体产生，溶液由无色逐渐变为蓝色

19、根据化学方程式不能获得该反应的信息是

A．反应物的种类

B．生成物的状态

C．化学反应的快慢

D．反应的条件

20、关于CO2实验室制取及检验的说法错误的是

A．制CO2的药品

B．发生装置

C．检验CO2

D．CO2验满

21、许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的，合理的方案、规范的操作、严谨的分析，是得到科学结论必备的要素。

【1】蜡烛的火焰分三层，是什么原因呢？小明提出“这可能与氧气含量有关”，这一叙述属于科学探究中的

A．发现问题

B．提出猜想

C．制订计划

D．收集证据

【2】化学兴趣小组对教材中“分子的性质实验”进行了改进。下列说法错误的是

A．图1实验中，B、C烧杯中的溶液都变成红色

B．图1和图2实验都能说明分子是不断运动的

C．图2实验能得出：温度越高，分子运动速率越快

D．改进后的优点：节约药品，更环保

【3】已知一定质量的纯净物X跟6.4g氧气可进行充分的燃烧，恰好完全反应后，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，下列结论错误的是

A．参加反应的物质X的质量是1.6g

B．组成物质X的元素中，一定有C和H元素

C．物质X中C、H元素的质量比为3：1

D．物质X的化学式为CH3OH

22、各学科之间都有密切的联系。下列事例中不涉及化学变化的是

A．书写汉字

B．燃料燃烧

C．光合作用

D．火山喷发

23、下列由事实得出的结论正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、苹果是我省种植的主要水果之一，其营养价值很高，富含蔗糖、维生素C、钙、磷、钾、镁等，其中钙、磷、钾、镁是指

A．元素

B．原子

C．分子

D．离子

25、下列说法正确的是

A．铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的“铜丝”质量变小

B．纸张燃烧后有黑色的灰烬残留，说明纸张中含有碳元素

C．二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液质量变大

D．加热高锰酸钾完全反应后产生氧气的质量等于高锰酸钾中氧元素的质量

26、下列说法正确的是

A．①

B．②

C．3

D．④

27、化学是一门以实验为基础的学科．根据如图，回答问题．

（1）仪器的名称①     ，② 。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是 （填字母序号），其反应的方程式为 ．但该装置需要做适当改进其做法是       ．

（3）实验室制取氢气的化学方程式为     ，选用的收集装置是     （填字母序号）．制取氢气时，用装置F替代装置B的优点是   ．

（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水．水溶液能使酚酞变红．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究，其中G为气体发生装置，J为收集装置。

①装置G应选择上述装置中的     （填字母序号）。

②J装置选择K装置收集氨气，氨气应从导管   进入（填“a”或“b”）。

③装置H的作用是   。

28、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某物质发生反应的微观示意图。

（1）丙图中所示物质都是由________构成的(选填“分子”“原子”或“离子”)；

（2）结合上图分析，化学变化中最小的粒子是________；

（3）画出氧原子的结构示意图________；

（4）甲图所表示的是________。

29、目前环境资源问题日趋严重，保护环境势在必行。请回答下列问题：

（1）全球气候变暖，导致两极冰川融化。请写出温室效应增强的一点原因_____；

（2）化石燃料如煤燃烧会导致酸雨的形成，请描述酸雨形成的过程_____；

（3）我国淡水资源极为短缺，请举一例说明你在生活中节约用水的具体做法_____。

30、西北区域气候中心对我省2013年3月气候影响做出评价，3月全省平均气温为近54年同期最高，降水为近51年同期最少．水是生命之源，持续的干旱，造成了人畜饮水困难，各地积极采取措施抗旱．请回答下列问题：

（1）保持水化学性质的微粒是（填名称）         ；

（2）有些村民打井取用地下水，他们通常用            的方法降低地下水的硬度；你能用        测定水的酸碱度；向河水中加明矾和漂白粉净化后，河水可作为生活用水，其中明矾的作用是                    ，漂白粉中的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]，次氯酸钙中氯元素的化合价是      ．

（3）为了缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨．常用作人工降雨的物质是        ．

（4）“节约用水，从我做起”请你任举一例生活中节约用水的措施：               ．

31、如图中的①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答下列问题。

(1)钙元素的原子序数为___________，氧的相对原子质量为___________。

(2)B粒子属于___________(填“原子”“阴离子”“阳离子”)；若D为原子，X=___________。

(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是___________(填序号)。

32、小军同学想要通过实验证明“二氧化锰能加快氯酸钾分解”．他设计并完成了下表所示的探究实验：

(1)请你帮小军同学填写上表中未填完的空格．

(2)在小军的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是___

(3)小英同学在一次实验中发现在氯酸钾中加入少量的高锰酸钾也能加快其分解，你认为原因是____

(4)要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，还需要验证的二氧化锰在反应前后____和____不发生改变

[注意：若答对第(5)小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]

请设计实验验证氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，写出实验操作及预期的实验现象

33、已知镁元素的原子结构示意图如图。请回答：

(1)镁原子的核电荷数为_____；

(2)镁元素的原子在化学反应中易____电子(填“获得”或“失去”)，形成____离子(填“阴”或“阳”)，镁离子的符号表示为____。

(3)由此可以得出：原子在失去最外层电子或在最外层得到电子达到稳定结构后，一定不会发生改变的有___。

①元素的种类；②元素的化学性质；③相对原子质量；④粒子的电性；⑤原子核；⑥最外层电子数；⑦电子层数；⑧核外电子总数；⑨质子个数。

34、化学与生活息息相关。某品牌矿泉水瓶，上标签的部分内容如图。

（1）“钙"和“钾”指的是_____（填 “单质”或“原子”或“元素"）。

（2）该品牌矿泉水中含量最多的物质的化学式是_____。

（3）可以用_____来检验该品牌矿泉水是否属于硬水。

（4）已知偏硅酸的化学式为H2SiO3,其中硅元素的化合价为_____。

35、下表是生活饮用水国家标准的部分内容。请回答：

（1）上表中的“铁”指的是______（填“单质”“元素”或“原子”）。

（2）生活中软化硬水的方法是______。

（3）实验室用上述水样通电分解该反应的化学方程式是______。

（4）1L合格的生活饮用水中，均以CaCO3计算硬度，则钙元素的含量不超过______mg/L。

36、可燃冰是资源丰富的高效清洁能源，能释放出天然气。请写出天然气燃烧的化学方程式__________。

37、请结合如图所示装置或仪器回答问题。

(1)写出有标号的仪器名称:①________。

(2)检查装置C气密性的方法是:关闭活塞，_________，则气密性良好。

(3)用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末制取氧气，选择的发生装置为__________(填字母)，该反应的化学方程式为________。

(4)实验室制取CO2,如果选择用D装置排气法收集气体,气体应从____(填“a” 或“b”)端通入。

(5)实验室可用加热熟石灰与氯化铵的固体混合物的方法制取NH3，可选择_______(填序号)作发生装置。用D装置a端通入收集NH3,利用了NH3______的物理性质;不用排水法收集NH3,原因是______；如果用E装置收集NH3，其中植物油的作用是_______。

38、化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关问题:

(1)写出图1中仪器的名称：c_________f_______。

(2)给物质加热应该用酒精灯的_______部分。

(3)倾倒液体，试剂瓶标签未向着手心，可能发生的不良后果是_________。

(4)某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示：

①图2中所表示的食盐的质量为_______，如果使用生锈的砝码，则测得食盐的质量会_______（选填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。若在称量12.5g氯化钠的过程中，天平的指针向左偏转，下列做法正确的是_______。

A.移动游码 B.增加砝码 C.移走适量药品 D.继续添加药品

②图3中所表示的液体的体积是_______mL，若要量取44.5mL的液体，在图3的基础上，用_______再向量筒中加入该液体。若读数时俯视，则量取液体的实际体积_______（填“大于”或“小于”）44.5mL。

39、在正常情况下人每分钟需要吸入4L氧气，则吸入多少克的氧气？若这些氧气从空气中获取则需要多少升的空气？（ 已知氧气的密度为1.43g/L ）。

40、指出下列符号中“2”所表示的意义：H2_________Ca2+________。