2024-2025学年（上）西安市九年级质量检测化学

1、下列属于非金属元素的是

A．Zn

B．Ag

C．N

D．Na

2、燃料在生产生活中起着重要作用，下列有关燃料说法不合理的是

A．煤、石油、天然气都属于化石燃料

B．氢气制取成本高且贮存困难，目前氢能源没有广泛使用

C．所有能量的获得都来自于燃料的燃烧

D．车用乙醇汽油做燃料，可节约石油资源

3、下列灭火措施对应的灭火原理正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、呼气试验是临床检测幽门螺杆菌感染的一种常用方法。下列关于（质子数为6，相对原子质量约为14）说法错误的是

A．的核电荷数为6

B．的中子数为14

C．原子中，质子数等于核外电子数

D．原子的质量主要集中在原子核上

5、下列物质的用途主要与其化学性质有关的是

A．活性炭用作冰箱除味剂

B．干冰用于人工降雨

C．铜常用于制作电线电缆

D．氮气常用作保护气

6、实验探究是主动获取知识和解决问题的重要方法。下列实验设计能达到目的的是

A．图1验证质量守恒定律

B．图2观察乳化现象

C．图3自制净水器净化水

D．图4探究温度对分子运动速率的影响

7、下列化学方程式与事实相符且正确的是

A．在氧气中点燃细铁丝可发生剧烈燃烧2Fe+O22FeO

B．硫酸铵溶液中滴加氢氧化钠溶液并加热（NH4）2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2O

C．洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中Cu+AgNO3=CuNO3+Ag

D．加热混有二氧化锰的氯酸钾固体2KClO32KCl+O2↑

8、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、青海的察尔汗盐湖孕育了镁、钠、铷等多种元素。如图是铷（Rb）原子的结构示意图，根据该图判断，下列含铷化合物的化学式书写正确的是

A．RbCl

B．RbCl2

C．RbCl3

D．RbCO3

10、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、如图是利用氨气治理汽车尾气污染的微观反应示意图。下列说法正确的是

A．丙的化学式为O2

B．该反应属于分解反应

C．参加反应的甲、乙的分子个数比为2：3

D．生成丙、丁的质量比为5：6

13、水与甲、 乙、丙物质转化关系如图，甲为单质，乙为化合物。下列说法错误的是

A．若反应①为电解水，负极产生的气体是甲，则甲是 H2

B．若甲为 O2，则反应①可以为分解反应

C．若乙能使紫色石蕊试液变红，则乙可能是 H2CO3

D．若丙能在甲中燃烧，则丙不可能是单质

14、下列关于燃烧的说法正确的是

A．可燃物在通风不好时可能会引起自燃，并非迷信说法中认为的“天火”

B．用木材引燃煤，是为了提高煤的着火点

C．任何缓慢氧化都可以引起自动燃烧

D．物质与氧气反应时都会燃烧

15、雯雯同学用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气时，把高锰酸钾当成二氧化锰加入，其结果是

A．反应速率不变

B．反应速率加快，生成氧气质量不变

C．生成氧气的质量不变

D．反应速率加快，生成氧气质量增加

16、下列关于物质的性质和用途说法正确的是

A．钨的熔点高——做保险丝

B．浓硫酸具有脱水性——干燥氧气

C．明矾溶于水生成胶状物质——用于水的净化

D．氢氧化钠能与二氧化碳反应——检验二氧化碳

17、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是

A．化学观念：水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的

B．科学思维：单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质

C．科学探究与实践：点燃纯净的氢气，发出淡蓝色火焰，放出大量的热

D．科学态度与资任：采取有效措施防止金属腐蚀，并对废旧金属进行回收再利用

18、在蒸馏水中加入一定量的NaOH固体，不断搅拌，溶解过程中的温度变化如图所示，a、c两点观察到溶液中有固体存在，b点固体完全消失（整个过程不考虑水分蒸发，NaOH固体溶解度随温度升高而增大）。下列说法不正确的是

A．NaOH固体溶于水是放热过程

B．a、c两点时，NaOH的溶解度相同

C．b点时，该溶液一定是不饱和溶液

D．溶质质量分数（ω）的大小关系为ω（b）＞ω（a）=ω（c）＞ω（d）

19、家中使用燃气热水器时，有气体中毒的风险，该气体可能是

A．氧气

B．氮气

C．一氧化碳

D．二氧化碳

20、下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是

A．金刚石和石墨物理性质差异大的原因是碳原子的排列方式不同

B．CO和组成元素相同，所以它们的化学性质也相同

C．CO可用于冶炼金属、做气体燃料；可用于做气体肥料、灭火

D．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定

21、水是宝贵的自然资源。下列有关水的认识不正确的是

A．生活中可通过加热煮沸降低水的硬度

B．活性炭可以除去水中的色素和异味

C．农业上提倡改大水漫灌为滴灌浇灌作物

D．通过电解水实验，证明水是由氢分子和氧原子构成的

22、天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的关于“锆物质的熔化与凝固”实验现象奇幻。下图是锆元素在元素周期表中的信息图，下列关于锆元素的信息描述正确的是

A．相对原子质量是

B．属于非金属元素

C．原子的核电荷数为40

D．中子数有40个

23、生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为

A．单质

B．元素

C．原子

D．分子

24、建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是

A．地壳中元素含量模型

B．含碳物质的转化模型

C．空气组成模型

D．原子结构模型

25、电解水的实验如图，下列说法正确的是

A．a管连接的是电源正极

B．a、b管内产生气体的质量比为1:2

C．用带火星木条可检验a管产生的气体

D．该实验可验证水的组成

26、下列图示实验操作中，正确的是

A．

B．

C．

D．

27、化学与生活密切相关，请按要求回答下列问题：

（1）生活中的布料有棉纤维、羊毛纤维、合成纤维，我们可以采用_______方法鉴别。

（2）目前人们使用的燃料大多来自于化石燃料，如煤、__________、天然气等，是不可再生的能源。

（3）若厨房失火时，移走“煤气罐”，这是利用了______________原理灭火（填字母序号）。

A 清除可燃物

B 使可燃物与氧气隔绝

C 降低可燃物的着火点

D 降低温度

（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物可能是___________（填字母序号）。

A 甲醇（CH4O）  B 甲酸（CH2O2）

C 乙醇（C2H6O）  D 乙酸（C2H4O2）

28、从①CO、②C60、③N2中选择适当的物质填空（填序号）空气成分中含量最多的气体是_____，既有可燃性又有还原性的有毒气体是_____，有广泛的应用前景，可用于超导体方面的是_____。

29、分析下列物质：①空气；②液氧；③过氧化氢溶液；④五氧化二磷；⑤蒸馏水；⑥二氧化锰。属于混合物的是_______；含有氧分子的是______。

30、分子有以下性质：①分子在不断地运动；②分子之间有间隙；③分子很小；下列现象主要反映了分子的上述哪些性质？（填编号）

(1)自行车轮胎打气后胀大而变“硬”：____。

(2)1滴红墨水滴入一杯清水，染红了一杯水：____。

(3)10mL水和10mL酒精混合体积小于20mL：____。

(4)加油站内严禁烟火：____。

(5)一壶水烧开了，壶盖被顶开：____。

31、（10分）如图所示M、N两种固体物质的溶解度曲线，根据图示信息回答下列问题：

（1）曲线上 点表示M、N物质的溶解度相等，时，相等质量的M、N物质形成的饱和溶液的质量 （填“相等”或者“不等”）。

（2）阴影处各点对应的溶液（不包含曲线上的点）是 的不饱和溶液。在时M的不饱和溶液变为饱和溶液的方法有①   ；②   。

32、下列鉴别物质的方法中，切实可行的是________． 

A．用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸

B．用燃着的木条鉴别CO2和N2

C．用水鉴别NaOH和CaCO3固体

D．鉴别硬水和软水用________．

33、自然界中二氧化碳的循环

下列五幅图片是二氧化碳在大气圈和水圈循环的示意图，图中的数据表示二氧化碳的相对量，没有具体单位。请你仔细分析图示，结合已有知识回答下列问题：

(1)将五幅图中所有吸收二氧化碳的相对量总和与所有释放二氧化碳的相对量总和比较，你的发现是_________。

(2)能源是社会发展的基础。化石燃料是目前人类最重要的能源物质，请回答：

①下列燃料中，属于化石燃料的是_______(填字母符号)

A.汽油   B.液化石油气   C.柴油   D.木炭   E.天然气   F.煤炭   G.柴草   H.酒精

②煤燃烧的产物有二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和水等，由此你认为煤中一定含有____元素。

③汽油是石油分馏所得的产物之一，其成分之一为C7H16，写出该物质完全燃烧的化学方程式___。

(3)氢气是最理想的燃料。从环保角度看，它作为燃料的优点是_____；

(4)燃烧是一类重要的化学反应，对于燃烧的下列认识正确的是 (填字母序号)

A．通常所说的燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应

B．通过控制温度(着火点以上或以下)可以使可燃物与氧气的燃烧反应发生或停止

C．在燃烧过程中，可燃物中储存的能量以光能或热能的形式释放出来

D．在人类社会的发展进程中燃烧利大于弊

34、一定条件下，CO与MgSO4反应会生成三种氧化物。某兴趣小组用如下装置探究该反应。

已知：SO2，CO2均能使澄清石灰水变浑浊，SO2能与高锰酸钾溶液反应，使高锰酸钾溶液裉色。

（1）装置A的作用是 。

（2）装置A中CaC2O4的分解会生成一种气体和一种相对分子质量为100的含钙的化合物，则A中反应的反应化学方程式为 。

（3）实验时观察到装置C中紫红色褪去，装置E中溶液变浑浊，则在C和E中反应的气体分别是 ﹑ ；

（4）装置B中反应的化学方程式是   ；

（5）装置D的作用是 ；

（6）实验结束，通过过滤、干燥等操作，兴趣小组同学测得装置E中的白色沉淀质量为2g（过程中损耗忽略不计），则E装置中吸收的二氧化碳质量至少是多少？

（7）该装置存在的明显不足之处是

35、以下物质中属于纯净物的是_________（填序号，下同），属于混合物的是________。

①氮气、②铁水、③稀有气体、④矿泉水、⑤清新的空气、⑥冰水共存物、⑦液氧、⑧臭氧、⑨石灰水

36、化学和生产、生活紧密相关。请回答下列问题：

(1)新买的汽车里常放一袋活性炭，主要是利用了活性炭的________________性。

(2)铝制品表面有一层致密的氧化膜，其化学式为___________________。

(3)钴酸锂(LiCo02)在锂电池中有很好的应用。已知锂与钠有相似的化学性质，钴酸锂中锂的化合价是_________。

(4)铁制品防锈采取喷漆的目的是____________________________________________。

(5)低血糖患者出现乏力、疲倦、昏迷、休克等症状时，需要尽快补充的营养素是____________。

37、化学是一门以实验为基础的自然学科。请按要求回答:

(1)实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应,必须考虑的是_______。

(2)下图中,实验室制取二氧化碳的装置最好选择_______(填字母)。

(3)若实验室要制取少量氢气,其反应原理为:_______。

(4)下列是我们熟悉的实验,请回答:

①实验A得出的结论是:在化学反应中,反应前后元素原子的_______没有改变。

②实验B和实验F中的化学反应的基本类型属于_______反应。

③实验D中看到的实验现象是_______

④河水经过实验E净化后得到的“水”和实验Ｃ所用的“水”是同一类物质吗?_______(选填“是”或“不是”)。

38、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)探究分子的性质，请根据下图回答有关问题。

①图一实验说明分子的性质是__________________。

②图二实验中B烧杯中液体变成红色，说明分子的性质是______________。

(2)进一步探究分子性质与分子质量的关系。实验设计如图三:

③图三实验过程中，A处白烟较多较浓。请回答:氨气、氯化氢的相对分子质量分别为___________、______________。说明分子性质与分子质量的关系是_____________。

(3)请从微观的角度回答:

④湿衣服晾在阳光下干得快，原因是_____________。

⑤由图四可知，水和过氧化氢化学性质不同的原因是_____________。

⑥由图五可知，水分解过程中，没有发生变化的微粒是_____________(填微粒符号)。

39、1立方厘米的小容器内可容纳下约个水分子。1立方厘米的水有20滴，全世界60亿人每人每秒钟数4个水分子，每天24小时不停地数，1滴水里的水分子需要多少年才能数得完？（要有计算步骤，结果取整数）

40、写出下列反应的化学方程式,并进行方程式配平。

(1)铁丝在空气中燃烧 ______ .(2)高锰酸钾受热分解 _____________ .

(3)有水生成的分解反应__________________ .

(4)__C3H6 + ____O2→___CO2+___H2O

(5)___Fe2O3 + ____CO→___Fe  +___CO2