1、计算(5a+2)(2a-1)等于( )
A. B.
C.
D.
2、下列命题,其中真命题的个数是 ( )
①平行四边形的对边相等; ②;一条对角线平分一组对角的平行四边形是菱形.
③正方形既是轴对称图形,又是中心对称图形; ④对角线相等的四边形是矩形
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
3、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=8.点F是AB边的中点,点D、E分别在AC、BC边上运动,且保持AD=CE,连接DE、DF、EF,在此运动变化的过程中,下列结论:
①△DFE是等腰直角三角形;②DE长度的最小值是4;③四边形CDFE的面积保持不变.其中正确的结论是( )
A.①②③
B.①②
C.①③
D.②③
4、如图,数轴上点A对应的数是1,点C对应的数是3,BC⊥AC,垂足为C,且BC=1,以A为圆心,AB长为半径画弧,交数轴于点D,则点D表示的数为( )
A.
B.
C.
D.
5、已知关于x的分式方程的解是正数,则m的取值范围是( )
A.m<4且m≠3
B.m<4
C.m≤4且m≠3
D.m>5且m≠6
6、如图,函数和
的图象相交于点A,则不等式
的解集为( )
A.
B.
C.
D.
7、化简的结果是( )
A.0 B.2 C.﹣2 D.2或﹣2
8、甲、乙两人分别从笔直道路上的A、B两地同时出发相向匀速而行,已知甲比乙先出发6分钟,两人在C地相遇,相遇后甲立即按原速原路返回A地,乙继续向A地前行,约定先到A地者停止运动就地休息.若甲、乙两人相距的路程y(米)与甲行走的时间x(分钟)之间的关系如图所示,有下列说法:①甲的速度是60米/分钟,乙的速度是80米/分钟;②甲出发30分钟时,两人在C地相遇;③乙到达A地时,甲与A地相距450米,其中正确的说法有( )
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
9、在,
,
,
中,分式的个数是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
10、如图,在平面直角坐标系中,将边长为1的正六边形OABCDE绕点O顺时针旋转i个45°,得到正六边形OAiBiCiDiEi,则正六边形OAiBiCiDiEi(i=4)的顶点Ci的坐标是( )
A.(1,﹣)
B.(1,)
C.(1,﹣2)
D.(2,1)
11、利用因式分解计算:=_______________
12、比较大小:______
(填“
”,“
”或“
”)
13、如图,△ABC中,AB=AC,点E是∠BAC的平分线AD上任意一点,则图中有_____对全等三角形.
14、已知OC平分∠AOB,点P为OC上一点,PD⊥OA于D,且PD=3cm,过点P作PE∥OA交OB于E,∠AOB=30°,求PE的长度_____cm.
15、已知A(2,3),B(3,6),若直线 与线段
相交, 则
的取值范围是______.
16、已知一次函数,则
随
的增大而_______________(填“增大”或“减小”).
17、若矩形的对角线长为8cm,两条对角线的一个交角为60°,则该矩形的面积为__cm2
18、如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,D为AB的中点,点E在BC上,且CE=AC,∠BAE=15°,则∠AED=_______°.
19、用换元法解方程时,若设
,则原方程可化为关于y的整式方程是____________.
20、如图,在中,点D是AB上一点,连接CD,
,
,
,
,则AB的长为________.
21、已知a、b、c是△ABC的三边,a、b使等式a2+b2﹣4a﹣8b+20=0成立,且c是偶数,求△ABC的周长.
22、如图1,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,直线y=交x轴于A,交y轴于C,直线BC与x轴交于点B,且点B与点A关于y轴对称,直线BF交y轴于点F,且S△BOF=
.
(1)求直线BC的解析式;
(2)E为BF上一点,连接AE、CE,设点E的横坐标为t,△ACE的面积为S,求S与t的关系式;
(3)如图2,在(2)的条件下,点D在OC上,取CE的中点M,点D在AM上方,连接DM,若∠CAD=∠BAE,DM:BE=,求E点坐标.
23、开展党史学习教育,是党中央因时因势作出的重大决策,是大力推进红色基因传承的重要举措,是凝聚智慧力量奋进新征程的现实需要.某学校在党员教师中开展了学习党史知识竞赛,将参赛的甲,乙两组党员教师成绩整理如下:
整理数据:
甲组:6,6,9,7,9,10 ,9
乙组:7,6,10,5,9,9,10
分析数据:
| 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
甲组 | 8 | b | c | |
乙组 | a | 9 | 9和10 | —— |
(1)表中的______,
______,
______;
(2)结合平均数和方差,说明哪组老师的成绩更好?
24、(1)解不等式组:
(2)先化简,再求值:,其中
.
25、为了从甲、乙两位同学中选拔一人参加知识竞赛,举行了6次选拔赛,根据两位同学6次选拔赛的成绩,分别绘制了如下统计图:
(1)填写下列表格中的数据:
| 平均数/分 | 中位数/分 | 众数/分 | 方差 |
甲 | 90 | ② | 93 | |
乙 | ① | 87.5 | ③ |
①____________;②____________;③____________.
(2)分析甲、乙两位同学成绩的平均分、方差,你认为____________同学成绩稳定;
(3)从中位数、众数、方差的角度看,选择哪位同学参加知识竞赛比较好,请说明理由.
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