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2025-2026年云南玉溪初一上册期末语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、选出下列句子中没有语病的一项(  )

    A. 中国制造要与世界接轨,离不开大师级工匠高超技艺的支撑。

    B. 他对工作认真负责,虽然身在病中,但他无时无刻不忘学校交给他的任务。

    C. 作家杨绛的晚年,仍然精力充沛,充满了创作的激情。

    D. 央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容,打造一场全民诗词文化盛宴。

     

  • 2、下列句子加点成语运用不恰当的一项是(     

    A.只要自己是在不断进步,哪怕取得微不足道的进步,也是自己的胜利。

    B.许多科学家为了人类科技的进步而鞠躬尽瘁、无私奉献。

    C.考试前夕,妈妈还念念有词地叮嘱我一定要沉着冷静。

    D.他虽然在血气方刚的年纪,却很沉得住气,从不曾好勇斗狠。

  • 3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )

    A. 众多市民纷纷呼朋引伴,上山赏雪

    B. 这本新书太好看了,一篇篇精美的文章让我爱不释手

    C. 谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,使在场的专家也惊叹不已

    D. 他得罪了我,当我说要告诉老师时,他变得暴怒无常,开始向我求情

  • 4、下列关于文学文化常识表述有误的一项是(   )

    A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。

    B.《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是由刘义庆组织文人编写的。

    C.《天净沙·秋思》的作者是元代散曲家马致远,“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。

    D.《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,现代著名作家,代表作有话剧《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》等。

  • 5、下列句子中没有语病的是( )

    A. 在同学们的热心的帮助下,使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。

    B. 中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。

    C. 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。

    D. 他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。

     

  • 6、下列句子没有语病的一项是  

    A.心情悲痛的宗璞啊,无时无刻不思念自己的弟弟。

    B.但我又鼓起信心向前一次次走去,因为我依然在远方听到海为我喧腾。

    C.通过这衣服,可以使皇帝识别任何不称职或者愚蠢得不可救药的人。

    D.云就像是天气的招牌,天上挂什么云就将出现什么样的气候。

     

  • 7、下列明显有错误的一项是( )

    A.语文中常用的表达方式有:记叙、描写、议论、抒情、说明。

    B.语文中常见的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶。

    C.朱自清的《春》抓住春的特点,赞美了春天带给人们的希望,激励人们在大好春光里奋发向上。

    D.《济南的冬天》的作者老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家,被称为“人民散文家”。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、文言文阅读

    陈太丘与友期行

    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    1解释下列加点的词。

    (1)太丘______

    (2)后乃至______

    (3)相而去______

    (4)下车______

    2翻译下列句子。

    (1)陈太丘与友期行,期日中。

    (2)元方入门不顾。

    3元方是怎样的人?从元方身上,你得到了什么启示?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 9、收集整理两条描写春天的警言妙语,完成下面摘录卡。

    绘春妙语:_______________________

    欣赏理由:_______________________

四、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 10、

    捡到金子之后

    在一片峡谷中,住着一个牧童和他的妈妈。为了生存,牧童每天都要上山砍柴、放羊,日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子,哪怕很小。

    这天,牧童又上了山。  

    望着人迹罕至的山脊,荒凉而贫瘠的土地,颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋,他不禁叹了口气,一屁股坐在地上。哎哟!牧童突然跳了起来。地上隐约有一束金光射来——金子!牧童瞪大了眼睛,一捋袖子,使劲地挖起来。好大的一块!牧童兴奋地抱起金子,飞一般下山去了。 

    我挖到金子了!牧童喊着,跑进屋,双手把金子捧到妈妈面前。

    妈妈注视着牧童的一举一动,没有说一句话,轻轻将牧童拉到身边……

    牧童不解地望着妈妈。 

    妈妈感叹道:那不属于你的金子,它没有什么价值。相反,它也许会给你带来厄运。 不,它能使我们富裕。牧童争辩着。妈妈摇了摇头。 

    牧童感到失望而愤怒,他抱紧金子,说:我要证明给你看。然后,他跨出了家门。

    牧童来到一个小镇。他将金子背在背上,手里攥(zuàn)着敲下的一小块走进一家首饰店。老板将这一块金子到眼前,用狐疑的眼光了牧童一眼,说:你从哪儿弄来的?

    山上捡的。牧童随口说了句,便赶紧闭了嘴,抢过金子,快步走出了店铺。 

    他走进酒店,走进衣店,走过大街小巷,处处有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。

    傍晚,牧童心惊胆战地走在无人的街上,心中涌起不祥的预感。

    把你的包放下。突然,一个狡猾而又可怕的声音从背后传来。  

    牧童猛地一回头。那人伸手就抢包,牧童赶紧护住。几个回合,牧童有些不支。就在此时,只见一位道士一闪而出,弹指一击,那人立即倒地。牧童目瞪口呆,赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去,只给他留下一句话:  

    只有自己创造的东西才属于你。 

    猛眼间,牧童想起妈妈的话,懊悔万分。

    当晚,牧童离开了小镇,在一个偏僻的地方,将金子埋进深深的地下,他不愿再让金子迷惑他人。  

    牧童终于又回到了山沟里。他不再乞求金子,而是开始用自己的双手创造生活:植树种草,开荒种田,放羊养牛,还养花种果树,凡是能做到的,他都尽力去做。

     …… 

    秋天,牧童爬上高高的山顶,遥望洒遍自己汗水的山谷。多美啊!生机盎然的山林,处处是鸟语花香;绿茵茵的草地上,成群的牛羊在悠闲地吃草;美丽的果林散发着浓浓的芳香;当年山坡上的木屋如今变成了美丽的空中楼阁;盛开的花圃把山坡装点得格外迷人……一切都变了。

    我的金子。牧童自豪地说。(12分)

    【1】作者围绕金子精心安排了文章的思路。请再读文章,理清作者的思路,在括号内填写合适的内容。(2分)

    希望得到金子 金子带来厄运  

    【2】首饰店老板接到牧童的金子后,作者运用了”“狐疑等词语描写他。这些词语写出了该人物怎样的心理?(2分)

    【3】牧童从开始着金子到后来将金子深在地下,他前后不同的举动说明了什么?(2分)

    【4】文章结尾处“‘我的金子。牧童自豪地说,这里的金子指的是什么?(2分)

    【5】这篇文章让你明白什么道理?(2分)

    【6】在下面的横线上填写相应的内容。(2分)

    金子,在不同人的眼里有着不同的含义。

    守财奴说:金子是我的生命。 创业者说:金子是我们用双手创造出来的财富。

    化学家说:金子是一种金属。

    __________说:___________________________________________________________。

    我说:___________________________________________________________________。

     

  • 11、阅读《一介农夫,两个梦》,完成问题。

    一介农夫,两个梦

    ——记“杂交水稻之父”袁隆平

    (一)“杂交水稻之父”

    ①袁隆平1930年出生于北京,祖籍江西。1953年8月,袁隆平从西南农学院农学系毕业,同年被分配到湖南安江农校工作。

    ②1966年,袁隆平发表论文《水稻的雄性不孕性》,拉开了中国杂交水稻研究的序幕。

    ③1973年,袁隆平正式宣布杂交水稻三系配套成功,水稻杂交优势利用研究取得了重大突破。

    ④自上世纪80年代中后期起,袁隆平正式提出籼型杂交水稻育种战略:由三系法向两系法,再到一系法,在程序上朝着由繁到简但效率更高的方向发展,保证了我国在杂交水稻研究领域的世界领先地位。

    ⑤1996年,农业部正式立项超级稻育种计划。4年后,第一期每亩700公斤目标实现。随后便是2004年800公斤、2011年900公斤、2014年1000公斤的“三连跳”。2017年,世界水稻平均每公顷产量仅4.61吨,而我国杂交水稻平均产量每公顷达7.5吨,在世界上遥遥领先。

    ⑥2021年5月22日,袁隆平因多器官功能衰竭在长沙逝世。

    ⑦回望袁老一生,他以祖国和人民需要为己任,以奉献祖国和人民为目标,一辈子躬耕田野,脚踏实地把科技论文写在祖国大地。“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。

    ⑧袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人,被誉为“杂交水稻之父”。他是当之无愧的。

    (二)君似雁随阳,为民谋稻粱

    ⑨一部中华民族史,就是一部同饥饿斗争的历史。挨饿,曾是最深最痛的民族记忆。新中国成立前,少年袁隆平,因路遇饿殍而立志学农。

    ⑩“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……”1956年上映的电影《上甘岭》中,年轻的志愿军战士在异国他乡的坑道里,唱起《我的祖国》。稻浪飘香,承载着人们对家乡的思恋,对温暖的念想,对和平的向往。

    那一年,26岁的袁隆平开始了农学试验。不久后,他的研究从红薯育种转向水稻育种。这一转身,让他开始了长达半个多世纪的追逐,也影响着中国乃至世界的生存境遇。

    这是一条艰辛求索的路。质疑、失败、挫折,如家常便饭;误解、反对、诋毁,曾如影随形。他默不作声,背上腊肉,转乘几日火车,去云南、海南、广东,重复一场又一场试验。为稻种追寻温度与阳光,就像候鸟追着太阳!

    2019年9月17日,袁隆平被授予“共和国勋章”。当天,他还在试验田里查看杂交水稻生长情况。

    行动不便后,湖南省农科院在他的住宅旁辟出一块试验田,他在家里就能看见水稻。

    当双脚无法再踏入稻田中,他的心,仍时刻扎在广袤田野里。

    他说:“我梦见水稻长得有高粱那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生那么大,而我则和助手坐在稻穗下面乘凉。”其实这个梦想的实质,就是水稻高产,让人们吃上更多的米饭,永远都不用再饿肚子。

    禾下乘凉梦,一梦逐一生。

    (三)“我是洞庭湖的麻雀,更要做太平洋的海鸥”

    反饥饿,不仅是中国人的斗争,也是全世界人民的斗争。面对全球粮食危机,袁隆平无法置身事外。

    1979年4月,袁隆平第一次将杂交水稻研究的成功经验传递给世界。如今,这根除饥饿的“东方魔稻”,在全球40余个国家种植超过800万公顷。

    2010年,时任世界粮食计划署执行总干事乔塞特希兰写道:人们问我为什么如此有信心可以在我们这一代消除饥饿,中国就是我的回答。

    当你看见非洲岛国马达加斯加的新版货币——货币图案是杂交水稻,你会更加理解这个回答。杂交水稻让这个曾有200万人面临饥荒的国家,结束了进口大米的历史。

    因为“为保障世界粮食安全和解除贫困展示了广阔前景”,并“致力于将杂交水稻技术传授并应用到包括美国在内的世界几十个国家”,2004年,袁隆平获得了世界粮食奖。

    杂交水稻走向世界、覆盖全球——这是袁隆平毕生的夙愿,是中国农业科学家科学精神的诠释,是对人类命运共同体的注解。

    他说:“我是洞庭湖的麻雀,更要做太平洋的海鸥。”

    他,做到了!

    (四)袁隆平星依然闪耀

    袁隆平的梦,也是后来者的梦。

    袁隆平没有留下最后的话语。可他想说的,人们却能看见——

    从云贵高原到华北平原,从洞庭湖区到江南水乡,无数农民还在等待第三代杂交水稻从试验田走向生产田:在新疆、山东、黑龙江等地,已有超过10万亩海水稻试验田丰产,许多角落还在等待“再造亿亩良田”的理想步步实现……

    一代科学巨星陨落,留下丰富的精神遗产,激励一代代青年。

    你听——

    传承的决心,如稻穗饱满——“我追的星陨落了,会有更多的星亮起……”

    青春的誓言,如稻苗蓬勃——“请放心,您这位‘90后’没有完成的,还有其他‘90后’顶上!”

    (取材于袁隆平相关文章)

    【1】阅读文章,袁隆平的两个梦是什么?

    【2】文章包括四个部分。请概括第一部分的主要内容。

    【3】结合文章第二部分,说说你对“君似雁随阳,为民谋稻粱”的理解。

    【4】袁隆平逝世后,人们悼念的文辞中有这样一个热词——国士。你认为袁隆平可以称作“国士”吗?请结合链接材料和文章内容,说说你的看法。

    【链接材料】士之才德盖一国,则曰国士。

五、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、任选一题作文。

    (1)题目:开在心中的花

    要求:①除诗歌外,文体不限。500字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    (2)读下面材料,然后作文。

    一群游客正兴致盎然地参观一栋古老的宅院,他们很纳闷,这座庭院的屋檐为什么那么大?为什么屋檐下还造了一间小屋子?导游告诉他们:这是供路人遮风避雨、过夜歇脚用的。游客们释然了,为宅院主人的友善之举而感动。

    读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

    要求:①除诗歌外,文体不限。500字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、名句名篇默写
四、现代文阅读
五、作文
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