2025-2026年四川自贡初一上册期末语文试卷含解析

1、下列对文学常识的表述不正确的一项是（     ）

A．朱自清，字佩弦，现代散文家，诗人，我们学习过他的著名抒情散文《春》。

B．《天净沙▪秋思》作者是马致远，元代散曲家，号东篱。天净沙是这首元曲的题目。

C．老舍原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。《济南的冬天》突出了济南温情的特点，表达了作者对冬天的济南的喜爱之情。

D．《朝花夕拾》是鲁迅一部散文集。其中《五猖会》记述儿时观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，描绘了戏剧舞台上所见的“无常”形象。

2、下列各句中加点成语运用正确的一项是（     ）

A．春眠不觉晓，酣然入梦才是幸福的讯号；处处闻啼鸟，快乐的心情才是幸福的步调。

B．张丽莉老师在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。

C．人生在世，就要抓住每一天的精彩，如果不能做到尽善尽美，但求当之无愧。

D．许多中学生虽然知道《健康用眼手册》的内容是正确且科学的，但还是对健康用眼知识不以为然。

3、下面关于内容表述有误的一项是（       ）

A．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。

B．“我总算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是老马的感叹。

C．在祥子眼里，二强子可算作黄天霸，虽厉害，可讲面子，叫字号，决不一面儿黑。

D．一场暴雨后，祥子病了，昏睡了两昼夜，最后请了大夫，扎了两针，服了剂药，醒了过来。

4、阅读古诗，完成题目。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（ ）

A．首联“客路”，指作者要去的路。“青山”点题中“北固山”。

B．“潮平两岸阔”中“阔”，是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。

C．第三联妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。

D．这首诗抒写诗人泛舟东行，停船北固山下，见潮平岸阔，残夜归雁而引发的舒心畅快之情，熔写景、抒情、说理于一炉。

5、下列加点字的注音有误的一项是(　　)

A. 花苞(bāo) 娇媚(mèi) 诱惑(huò) 彩棱镜(lèng)

B. 睫毛(jié) 掩饰(shì) 高邈(miǎo)   绿茵茵(yīn)

C. 莅临(lì)   吝啬(lìn) 干涩(sè)   淅淅沥沥(xī)

D. 粗犷(guǎng) 静谧(mì)   晒干(shài)   咄咄逼人(duō)

6、老师说过，如果在说话或写作中出现了病句，会影响表达效果。所谓病句，就是违反语法结构规律（即语法错误）或客观事理（即逻辑错误）的句子。请你找出下列句子中没有语病的一句。（   ）

A.人民出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位毛里求斯华裔作家之手。

B.张老师已经退休了，但他无时无刻都在牵挂着那些孩子。

C.在学习过程中，我们应该注意培养自己分析、观察、解决问题的能力。

D.保质保量的完成作业，对学习成绩的提高有至关重要的作用。

7、下列句中加点字的注音有误的一项是（   ）

A. 不亦说乎（yuè） 人不知而不愠（yùn）

B. 论语（lún） 传不习乎（chuán）

C. 学而不思则罔（wǎng）   吾日三省吾身（shěng）

D. 博学而笃志（dǔ）   思而不学则殆（dài）

8、阅读下面的古诗文，完成下面小题。

【材料一】

曲池荷

卢照邻①

浮香②绕曲岸③，圆影④覆华池⑤。

常恐秋风早，飘零⑥君不知。

【注】①卢照邻，“初唐四杰”之一，才华出众，但命运多舛，长期饱受病痛折磨，英年早逝。②浮香：荷花的香气。③曲岸：曲折的堤岸。④圆影：圆圆的荷叶。⑤华池：美丽的池子。⑥飘零：坠落，飘落。

【材料二】

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【材料三】

周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。

（选自《宋史》）

【注】①任：推荐。②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。

【1】解释下列加点的字词。

（1）亭亭净植

（2）陶后鲜有闻

（3）将弃官去

（4）有狱久不决

【2】下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（     ）

A．莲之出淤泥而不染                    敦颐独与之辩

B．可远观而不可亵玩焉                 结友而别

C．以舅龙图阁学士郑向任             蒙辞以军中多为

D．乃委手版归                              蒙乃始就学

【3】将下列句子翻译成现代汉语。

（1）莲之爱，同予者何人？

（2）逵，酷悍吏也，众莫敢争。

【4】材料三叙事写人，通过_____________和_____________两件事分别表现了周敦颐_____________、_____________的特点。

【5】下列对材料二内容和写法分析正确的一项是（     ）

A．本文第一段主要描写莲花，第二段对莲、菊和牡丹的不同品性进行比较和评论。

B．作者赋予了莲花丰富的象征意味，“香远益清，亭亭净植”象征君子孤傲独立的品质。

C．“予独爱莲”一句，作者直抒胸臆，表明自己要像莲花一样洁身自好、坚强不屈。

D．作者以“牡丹之爱”反衬“莲之爱”，意在讽刺官场污浊、世人逃避现实的社会现象。

【6】材料一与材料二对莲的描写和表达的情思有何不同？请比较分析。

9、用课文原句填空。

（1）___________，意与日去，__________，多不接世，悲守穷庐，_______________!

（2）文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭，这两句话是：“____________，_________”。

（3）文章中有一句话表现了“躁”的危害，这句话是：“_________________________”。

（4）全文围绕“_____________________”这句话展开议论的。

10、阅读下文，完成下面小题。

（1）她觉得，自己仅仅得点小病，没什么了不得的。可是出乎意料的是，不只别人嫌弃自己，老妈也一样，将自己推得远远的。

（2）她得的是结核，刚刚患上。

（3）老妈是医生，在小城很出名，看过很多疑难病症。看了结果后，当即决定，送她去结核医院，隔离治疗。她听了吓了一跳，忙道：“妈，求你了，我快中考了。”

（4）老妈雪白的脸色很是严肃，拍拍她的肩，轻声劝道：“治好再说，听话。”

（5）她不去，再次恳求老妈：“你可以弄点药，我先在家吃着啊。”她想，自己在家吃着药治，不进那所医院，不是更好吗？

（6）老妈不，说那样会传染的。任她流泪哀求，仍一咬牙，把她送走，送到那所结核医院。那所医院在郊外的一处深山里，只见一排排大山，孤零零的树木，在车窗外一闪而过。

（7）她试图打动老妈，说：“呆在这儿我会发疯的。”

（8）她还说：“这儿多荒凉啊，简直一个西伯利亚。”

（9）老妈不说话，更没有把车开回去的迹象，她的心里，渐渐结了一层冰。到了结核医院，她走进去，一道铁栅门“哐啷”一声响，把她和外面隔开。

（10）老妈流着泪，在外面叮嘱：“语儿，安心治病。”

（11）她背过身，不回头，心说，做作，不就是怕自己传染给她吗？

（12）老妈手紧紧地把着门框，嘶哑着嗓子说：“语儿，你已经长大了，以后要学会照顾自己啊。”

（13）她嘴角挂着一丝冷笑，心想，怎么，还想将自己放在这儿，以后不管不顾了。

（14）谁知，事情还偏偏让她猜中了。两个月的治疗时间，医院的病人都有亲人来看，她也有，仅仅是老爸。老妈从不闪面，更不用说像别的孩子妈妈那样，到了病房，嘘寒问暖。红着眼眶问老爸：“妈呢，她在哪儿？”

（15）老爸闪烁其词，说你妈忙，要照看病人。

（16）她噘着嘴说：“我也是病人，还是她的女儿。”说到这儿，她意犹未尽，“我知道，她就怕传染给她，她太自私了。”

（17）老爸无言地低下头，长叹一声，拍拍她的肩，没说什么。

（18）时间，慢得如蚂蚁在爬动，一寸一寸，终于爬到了两个来月的尽头，她的心畅快多了，看天蓝汪汪的，看云白净净的，一颗心都激动得快跳出来了。

（19）她离开家已经整整两个月了。

（20）两个月结束，医生说，可以回去了，在家静养。她很高兴，马上打电话把喜讯告诉老妈，希望她也跟着自己一块儿高兴。因为，她毕竟是自己的妈啊。谁知老妈听了，非但没露出高兴的语气，反而在电话里低声道，别回来，呆在医院里，自己最近感冒，抵抗力特差，回来后，别传染给自己了。

（21）她听了，拿着手机呆呆地坐在那儿，有点不敢相信自己的耳朵。这是一个怎样自私的母亲啊？她狠狠地想，简直少见。

（22）她再次呆下来，看到别的病人喜笑颜开，在亲人的陪伴下离开医院，美慕极了。可是，她再也不提回家的事，再也不想回家了。医生有时问：“怎么不回家？”她狠狠地回答：“我妈不让回去，怕传染给她。”说时，她坚决不流泪，甚至嘴角还挂着笑。

（23）一直到老爸来接她。

（24）老爸来时，是一个下午，夕阳影子里，并不见老妈闪面。

（25）她冷笑着告诉老爸：“我病好了，不会传染给她的，让她不用害怕。”她称老妈为“她”，以此表示自己的不满。

（26）老爸没说话，红着眼圈掏出一封信递给她，打开，信上写道：语儿，有病就治，别像妈妈，忙于工作，一点小病拖成不治之症。怕你担心，这事，我一直没告诉你，也没敢来医院看你，怕你发现。那次，你打电话要回来，我已经不行了，怕你回家伤心，影响病情。现在你病好了，妈妈多想来接你回家啊，可是却永远也不能了，就让爸爸来吧。记住，听妈的话，不要哭哦。

（27）老妈的照片从信封中落下来，对着她笑。

（28）她的泪水，霎时间奔涌而出。

【1】用简洁的语言概括选文的主要内容。

【2】选文第（6）段画线的句子有什么作用？

【3】选文第（12）段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？

【4】选文的结尾处“她的泪水，霎时间奔涌出来”中的“泪水”包含了哪些情感？请加以分析。

【5】概括选文中母亲的性格特征，请找出两点并举例加以分析。

11、家乡的竹林

阎受鹏

1故乡的竹子是一个庞大的家族，约有七八十中，毛竹是竹类里的老大哥。春天，毛竹最早献给人们味感极美的毛笋，冬日，朔风凛然，草木枯槁，山野萧索，而青枝翠叶的毛竹却在皑皑的白雪覆盖下的泥土里，悄悄地孕育着羊角大小的笋芽，这便是誉满江南的冬笋。

2采掘冬笋，要丰富的经验，要讲究技术，冬笋深深地躲在泥底，要找到它很不容易。记得小时候，一辈子伺候竹山的父亲去掏竹笋时常会带我上竹山，他选择笋芽早发的朝南向阳的暖坡去找。两眼就像扫雷的仪器，仔细地搜索着地面，他顺着略微胖起、周围有几条丝带状裂纹的泥土——故乡竹民叫“爆”，小心翼翼地用锄头刨，一层层挖下去，便引来我的一阵惊呼：“哇，笋!笋!”只见嫩黄的冬笋像娃娃似地睡在泥土里呢!带到笋全裸，父亲便从背后的小竹筐里摸出钢凿子，按在笋芽根部，用锄背轻轻敲几下，一枝黄黄的光滑的可爱的笋芽儿就毫发无损地掏出来了。父亲说：“冬笋嫩，如果刨土时不小心，锄头碰到了会皮 破肉绽的，这样一棵好端端的嫩笋就弄坏了。”父亲找冬笋还有望竹觅笋的能耐。一次，他带我走进竹山，瞧瞧一棵竹子的皮色，再瞅瞅竹枝，竹叶长势，笑指前方一片土说，那里有笋了，他估摸着找去，果真见到“爆”，挖到了笋。

3冬笋过后是春笋，童年时，那一夜春雷骤响后，清晨在竹山里见到的轰轰烈烈的景象令人终生难忘。那块巨石从坎上掉下来，一棵硕大的春笋，尖上扬着一簇金色的流苏(山民叫它苏头)，意气奋发地顶翻了它，那片被柴荆之根盘结硬得像锄头也难扎进去的泥土，也冒出了几颗新笋，新翻的竹山沃土里，一颗颗春笋犹如一座座宝塔，生机勃勃地矗立在地面上，还有数不清的刚露“爆”的春笋，有的黄苏在春风里初展，有的角尖含着晶莹的露珠，有的昂首沐浴暖暖的阳光……

4近些年，故乡培育了一种新的竹子——雷竹，雷竹的优点在于竹农精心培育后，农历十月便可长出与冬笋媲美的雷笋。

5雷笋上市的价格比猪肉贵得多哩!

6故乡人的生活，一刻也离不开竹子，大到豆棚瓜架，小至扫帚，光棍扁担，哪一样不是竹做的?一日三餐更是与竹子相连，量玉米的“升子”，淘米的淘箩，盛饭的筲箕，擦盘刷锅的洗帚，扒饭夹菜的筷子，乃至灶膛里熊熊的竹根、竹枝等燃料，件件样样都有着竹子呢!因此故乡的人，即使再穷也要苦心经营一片小小的竹林，自春至秋翻土除草，施肥浇水，营养竹子，冬日又盖糠铺草，细心地位竹子保暖，终年辛勤劳作，把自己命运与竹子连在一起。

7一点也不夸张，故乡每一个人，从出生那天起就与竹子打成了一个解不开的情结。小毛头时“箩窠”——竹箩里塞满稻草铺成的睡窝是竹做的，大到周岁“坐车”——方形的椅子，中间铺一坐板，仿佛古代的战车，坐进去前后都有横的竹棒护住身子，万无一失，不用说，它又是竹制成的。

8当长到会奔跑了，就用竹子做竹蜻蜓，搓着它满晒场飞翔，斩一节比笔杆管稍粗一点的碧绿的箭竹，做成“水枪”，水枪往溪水里吸满水猛一推活塞，水柱子直蹿三四丈外;做一支“机关枪”，摇来嘎嘎响，还有打苍蝇的拍子，粘知了的网兜，春天放的纸鹤和元 宵提的小灯笼。再大一点编鱼笼、鳝笼、扎竹梢丝诱捕虾獒……

9长大成人了，更是竹不离肩，一年到头与扁担、垛柱、箩筐、土箕、锄柄朝夕相伴。

10故乡人就这般与竹子相连，直到心脏停止跳动……

【1】文章第6段说“故乡人的生活，一刻也离不开竹子”，请结合全文内容说说“一刻也离不开”表现在哪些方面。

【2】认真阅读第2段，回答问题

1）、文段中“冬笋深深地躲在泥底，要找到它很不容易。”一句话，找出下文与“找到它很不容易”相照应的语句。

2）、划线句子运用了一连串的动词去表现父亲找笋挖笋的动作，谈谈使用这些动词的妙处。

【3】用自己的话说说第3段中“轰轰烈烈的景象”指什么？

【4】全文抒发了作者怎样的思想感情?

12、按要求作文

生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……

请以“我有这样一个 ”为题目，写一篇记叙文。要求在题目的横线上填写一个自己要写的人（例如：妈妈、老师、叔叔、伙伴、朋友、邻居等），构成完整的标题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。