2025-2026年四川资阳初一上册期末语文试卷(解析版)

1、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．雷锋的钉子精神，是值得我们学习的。

B．我们在作文中，应尽量避免不写错别字。

C．思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准。

D．同学们以敬佩的目光注视和倾听着校长的报告。

2、下列各句中，没有语病的一项是（   ）

A. 要改变亚健康状态就必须科学合理安排时间切忌不要打疲劳战。

B. 古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。

C. 自共享公共单车项目“摩拜单车”在武汉运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、

随借随还等优点而深受人们的喜爱。

D. 我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。

3、赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是（    ）

A. 他想知道自己在人间受不受尊重。   B. 他想知道人对神是否尊重。

C. 他想知道他在人间受到多大的尊重。   D. 他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。

4、下列词语中加点字读音不正确的一项是（ ）

A.应和（yìng）   瘫痪（tān） 啄食（zhuó） 淅淅沥沥（xī lì）

B.心绪（xù） 静谧（mì）   并蒂（dì）   翻来覆去（fù）

C.着落（zháo）   荫蔽（yìn）   绽开（zhàn） 人迹罕至（hǎn）

D.花苞（bāo） 诀别（jué）   确凿（záo）   恍然大悟（huǎnɡ）

5、下列句中加点字读音有误的一项是（  ）

A.人不知而不愠（yùn）。   （《论语》十二章）

B.途中两狼，缀（zhuì）行甚远。 （蒲松龄 《狼》 ）

C.撒盐空中差（chà）可拟。   （《世说新语》二则）

D.其人舍（shì）然大喜。 （ 列子《杞人忧天》）

6、下列各句中加点成语使用恰当的一项是

A．一些同学认为将来再努力也不迟，对现在不以为然。

B．战争，使人背井离乡、抛妻弃子，过着颠沛流离的生活。

C．遇到难题，他都要向老师、同学请教，这种不耻下问的精神值得学习。

D．看到表演，他忍俊不禁笑了出来。

7、给下列语句排序，正确的一项是（ ）

①树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

②傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。

④看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

⑤乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

A．③④①②⑤

B．①②③④⑤

C．③④②①⑤

D．③①②④⑤

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

——刘禹锡《陋室铭》

【乙】

子欲居九夷①。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”

——选自《论语·子罕》

【注】①九夷：古代称东方的九种民族，亦指其所居之地。

【1】对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（     ）

A．有仙则名                      名：名气

B．惟吾德馨                       馨：香气

C．谈笑有鸿儒                       鸿儒：博学的人

D．无案牍之劳形                         劳：劳累

【2】下列句子中，加点“之”的意义和用法与例句相同的一项是（     ）

例句：无丝竹之乱耳

A．孔子云：何陋之有？

B．凡河中失石，当求之于上流。

C．水陆草木之花，可爱者甚蕃。

D．予独爱莲之出淤泥而不染……

【3】下列对选文有关内容的表述不正确的一项是（     ）

A．【甲】文属于骈体文，通篇采用骈句，句式整齐节奏分明音韵和谐。

B．【甲】文在描写“陋室”时重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。

C．【甲】【乙】两段文字都表达了安贫乐道的情怀。

D．【甲】文结尾引用【乙】孔子的话“何陋之有”，暗含着以“君子”自居的深意。

【4】用现代汉语翻译下面句子。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

9、根据提示填写课文原句。

（1）油蛉在这里低唱，________________________。

（2）____________________，险躁则不能治性。

（3）一个人能力有大小，……就是一个高尚的人，________________，一个有道德的人。

（4）___________________，切问而近思，仁在其中矣。

（5）同样的季节，在不同的诗人笔下所蕴含的情感也不尽相同。早春时节，王湾在《次北固山下》中感慨时序交替，新旧更迭：“_________，__________。” 暮春时节，杜甫在《江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹：“______，_______。”

10、阅读下面的文章，回答小题。

父亲的“野”孩子

冰心

①当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候，母亲总是笑骂着说：“看你的脸都晒‘熟’了！一个女孩子这么‘野’，大了怎么办？”跟在我后面的父亲就会笑着回答：“A你的孩子，大了哪里还会野呀！”这时，母亲脸上的笑，是无可奈何的笑，而父亲脸上的笑，却是得意的笑。

②的确，我的“野”，是父亲一手“惯”出来的，一手训练出来的。因为我从小男装，连穿耳都没有穿过。记得我回福州的那一年，脱下男装后，我的伯母、叔母都说：“四妹（我在大家庭姐妹中排行第四）该扎耳朵眼、戴耳环了。”父亲还是不同意，借口说：“你们看她左耳垂后面，有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了，孩子就笨了。”我自己看不见我左耳垂后面的小黑痣，但是我至终没有扎上耳朵眼！

③不但如此，连紧鞋父亲也不让穿。（甲）有时我穿的鞋稍微紧了点，我就故意在父亲面前一瘸一瘸地走。父亲就埋怨母亲说：“B你又给她小鞋穿了？！”母亲也气了，就把剪刀和纸裁的鞋样推到父亲面前说：“你会做，就给她做，将来长出一对金刚脚，我也不管！”父亲真的拿起剪刀和纸就要铰个鞋样，母亲反而笑了，把剪刀夺了过去。

④那时候，除了父亲上军营或军校的办公室以外，（乙）他一下班，我一放学，他就带我出去，骑马或是打枪。海军学校有两匹马，一匹是白的老马，一匹黄的小马，是轮流下山上市去取文件或书信的。

⑤我们总在黄昏，把这两匹马牵来，骑着在海边山上玩。（丙）父亲总让我骑那匹老实的白马，自己骑那匹调皮的小黄马，小心翼翼跟在后面。记得有一次，我们骑马穿过金钩寨，走在寨里的小街上时，忽然从一家门里蹒跚地走出一个刚会走路的小娃娃，他直闯到白马的肚子底下，跟在后面的父亲，吓得赶忙跳下马来拖他。不料我座下的那匹白马却从从容容地横着走向一边，给孩子让出路来。当父亲把这孩子抱起交给他的惊惶追出的母亲时，大家都松了一口气，父亲还过来抱着白马的长脸，轻轻地拍了几下。

⑥在我们离开烟台以前，白马死了。我们把它埋在东山脚下。我有时还在它墓上献些鲜花，反正我们花园里有的是花。从此我们再也不骑马了。

（选自《童年杂忆》，选文有删改）

【1】选文写了“我”与父亲之间哪三件事情？请用简洁的语言概括。

【2】小兰以旁批的形式对（乙）（丙）两处的画线句做了赏析，请你学习后，对（甲）处画线句进行赏析。

【3】小兰想为同学们朗读这篇文章，但却难以读好人物的语言。请你根据知识卡片，帮助他朗读。

小兰：这有什么难的？就拿文中画波浪线这句话____（填A或B）举例子吧！（结合知识卡片，写出朗读处理方案和理由）____________________________________________

【4】《五猖会》《父亲的“野”孩子》中都体现了父亲对孩子的教育方式，你更赞同哪种？请结合文章内容并联系生活实际，说说理由。

11、最后一课

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”

【1】给下面加点字注音。

祈祷（______）   哽住（______）

【2】选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？

【3】韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，是因为（    ）

A. 时间太少了，满肚的话一时无从说起。

B. 他要离开他教的学生，心情难过。

C. 想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。

D. 最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。

【4】请在文中选出一种人物描写，并分析其作用。

（___________）描写，作用： __________________________________________________

【5】常见的破折号的用法有以下几种：

（1）．表示解释说明（2）．表示语音延长（3）．表示意思的递进（4）．表示语意的转折。判断下列两句中的破折号是哪种用法。

（1）“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（______）

（2）“散学了，——你们走吧。”（______）

12、请以“我梦见 ”为题，先补全题目，后写成文章。写一篇不少于600字的作文。除诗歌外，文体不限：文中不得出现真实的地名、校名、人名；书写规范、卷面整洁。