2025-2026年四川遂宁初一上册期末语文试卷带答案

1、下列关于文学常识和课文内容表述有误的一项是（ ）

A. 《济南的冬天》是老舍写的一篇散文，全文紧扣“温晴”这一特点来写。

B. 《陈太丘与友期行》选自《世说新语》，它是一部志人小说集，作者是宋代的刘义庆。

C. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，本文回忆了作者的童年生活。

D. 《散步》一文通过祖孙四人在初春田野上的散步，表现了尊老爱幼这一传统美德。

2、下列对《朝花夕拾》理解错误的两项是（ ）（ ）

A．《朝花夕拾》书名的含义是：早晨的花到傍晚时来拾取，寓指童年、少年和青年时期的生活经历到中年后回忆写成。

B．鲁迅很喜欢《二十四孝图》中老莱娱亲、郭巨埋儿等的孝道故事。

C．《藤野先生》中作者弃医从文的原因是要拯救国民的精神。

D．鲁迅早年留学学习医学的国家是美国。

E．鲁迅在《琐记》一文中，提到喜欢看的一本书是《天演论》。

3、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（     ）

A．为了这次考试，他足不出户，目不窥园，手不释卷。

B．家，一个温馨的字眼；一个能够让经历了大风大浪的人酣然入梦的地方。

C．她焚膏继晷，兀兀穷年，毕生躬耕二千万字，成就伟业。

D．她各方面都很优秀，为人和蔼可亲，处事锋芒毕露，大家都喜欢跟她相处。

4、下列文学文化常识表述不正确的一项是（     ）

A．春节贴春联、拜年，清明节祭祖，重阳节登高，这些都是传统节日里约定俗成的活动。

B．古人称谓有尊称和谦称的区别。尊称对方的父亲可用“令尊”，谦称自己的父亲可用“家君”。

C．《皇帝的新装》的作者安徒生是丹麦作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。

D．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《孟子》《大学》《春秋》合称为“四书”。

5、下列有关名著和文化常识的表述，有误的一项是（  ）

A．《朝花夕拾》中《五猖会》一文描述了“我”儿时要去观看五猖会的兴奋心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的无奈和厌烦。

B．“人类”和“人”这组同义词存在集体和个体的不同；“散步”和“溜达”存在语体风格的差异，前者口语色彩较浓，后者书面色彩较浓。

C．史铁生，散文代表作有《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。非同常人的经历和对生命的深沉思考，使其作品具有独特的气质。

D．宿，有长久从事某种工作的意思。由此可知，宿儒指书念得很多的老学者，宿将指导久经战阵的指挥官。

6、下列说法有误的一项是（ ）

A．《论语》是记载孔子及其弟子言行的语录体文集，儒家的重要经典之一，共20篇，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

B．《世说新语》是一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说，是六朝志人小说的代表，是我国南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。

C．中国是历史悠久的礼仪之邦，汉语中有许多敬辞和谦辞。“尊君、舍弟、鄙人、寒舍、愚见”都属于谦辞。

D．律诗是中国近体诗的一种，格律严密，形式固定。一般每首八句，一二句叫首联，三四句叫颔联，五六句叫颈联，七八句叫尾联。颔联、颈联一般要对仗。

7、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．截至目前，我区各乡镇已开放接种点11个，完成接种大约96000多人次。

B．为营造浓厚的“壮族三月三”节日氛围，我市举办了一系列丰富人民群众精神文化生活。

C．天问一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步，实现了从地月系到行星际的跨越，在火星上首次留下中国人的印迹。

D．2021年是中国共产党成立100周年，党中央号召在全党开展党史学习教育，我市各县区迅速响应，开展一轮又一轮党史学习教育热潮。

8、阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】甲陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。

（选自《后汉书•郭伋传》，略有改动）

[注释]①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。

(1)解释下列句子中加点的词语。

①陈太丘与友期行

②相委而去

③及事讫

④伋为违信于诸儿

(2)下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（     ）

A．相委而去       学而时习之

B．去后乃至       家祭无忘告乃翁

C．计日告之       久之，目似瞑，意暇甚

D．遂止于野亭       于我如浮云

(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①友人惭，下车引之，元方入门不顾。

②闻使君到，喜，故来奉迎。

(4)【甲】与【乙】从选材的角度来看，【甲】文选取的是友人“无信”“无礼””的反面例子，【乙】文选取的是 _____的正面例子；从表达方式的角度来看，【甲】文侧重 _____，【乙】文侧重叙述。

9、诗文名句填空。【请注意（1）—（6）题为必答题；（7）—（8）题为选答题，从中任选一题作答，若答两题，只批阅第（7）题。】

必答题：

（1）曲径通幽处，   。（常建《题破山寺后禅院》）

（2）   ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）

（3）我寄愁心与明月，   。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）   ，乾坤日夜浮。 （杜甫《登岳阳楼》）

（5）盈盈一水间，   。（《迢迢牵牛星》）

（6）辛弃疾的《西江月  夜行黄沙道中》从嗅觉和听觉上表现乡村清幽恬静的景象、表达丰收喜悦的句子是   ，   。

选答题：

（7）中庭地白树栖鸦，   。 ，   。（王建《十五夜望月》）

（8）折戟沉沙铁未销，     。   ，     。（杜牧《赤壁》）

10、阅读下文，完成下面小题。

鼎湖山听雨

肖复兴

①鼎湖山，我向往已久。全赖谢大光那一篇《鼎湖山听泉》的诱惑。那是1982年发表的一篇散文，将鼎湖山写得实在太美。

②一眨眼，三十六年过去了。深秋时节，我终于来到肇庆，虽然已是晚上，还是先奔向鼎湖山。阴云密布的夜色中，无法爬山，就在山脚住下。本想明天一早就近上山，寻找大光听泉的幽境。谁想，竟然下了整整一夜大雨，第二天清早起来一看，依然阴雨绵绵，没有停下来的意思。

③想起大光写过的：“这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。”无法如大光一样鼎湖山听泉，也要上山，去鼎湖山听雨吧。

④先坐游览车直到鼎湖山顶宝鼎园。山路蜿蜒，被山风吹得飘动的雨雾中的山，似乎也跟着在飘动，像活了起来，虽没有翩翩起舞的大动作，却别有一番飘飘欲仙欲醉的小姿态，特别是偶尔躲过雨雾露出青山一角，宛若惊鸿一瞥，犹抱琵琶半遮面，轻拢慢捻，像是自吟自唱，自我陶醉。

⑤沿途山边的一棵紧挨着一棵的密匝匝的绿树看得很清楚，都被一夜大雨浇得浑身湿透，如大光写的那样，是“沉甸甸的湿绿”。只是大光所说的山间这些绿树翻滚“犹如大海的波浪”的壮观，被雨雾遮挡得看不到了。

⑥大光还写道：“泉水是孩子如铃的笑声，受泉声的影响，鼎湖山显得年轻了许多。”由于今年受台风“山竹”的影响，山上的大树被吹折不少，好些断树的残骸还倒卧在山间路旁。鼎湖山显得有些苍老。大自然变幻莫测，一座再有名的大山，也显得渺小无奈。

⑦雨小了很多，枝叶间挂着晶莹的雨珠，含泪带涕般，被细细的风吹拂得摇摇欲坠，偏偏就是不肯掉下来，仿佛有了某种磁力，在表演踩钢丝的杂技。或许，是鼎湖山的树格外坚强和神奇吧，这座被称为“北回归线的绿宝石”的山上，有一千八百多种树木，其中包括很多神奇的树种。老树可以成精，何况是岭南四大名山之首的鼎湖山，又有着佛教第十七福地的美名。这里的树，和公园被人工修剪得笔管条直的树不一样。

⑧被大光描绘得万种风情千般韵味的泉声，是听不清，甚至听不到了，都被雨声淹没。别看雨比昨夜小了很多，但齐刷刷地打在树叶上，像击打着千万面的小鼓，满山响彻着此起彼伏的回声。时大时小的雨声，噼噼啪啪，淅淅沥沥，窸窸窣窣，打在树叶间、山石上和游览车的篷顶上，大珠小珠落玉盘一般，完全抢去了泉声的风头，让泉声只好暂时退居二线。那一刻，雨声成为鼎湖山的主角。

⑨游览车把我们拉到宝鼎园。这是建在山顶上的一座袖珍园林，繁花茂树，簇拥着硕大的几只宝鼎和一方端砚。一看便是新修的，大概是当年大光没有见到的新景致。奇怪的是，在这里听不到雨声，也听不到泉声。不是雨变小了，也不是泉声没有了，而是这里游客很多，争先恐后在宝鼎和端砚前照相，笑语喧哗。

⑩从宝鼎园往下走，先到蝴蝶谷看鼎湖。鼎湖不大，却分外的绿，绿得像翡翠，和九寨沟美妙的水有一拼。在这里，雨声四起，声音柔和，显得有些缠绵，是广东音乐中丝竹之声的感觉。雨水打在湖面上，溅起丝丝涟漪，让只能听见而看不见的雨声，变为有形，可以一掬触摸。

⑪再下到庆云寺的时候，雨声变得格外清澈，而且，有了一种独特的香味。都说深山藏古寺，庆云寺是一座明朝就有的古寺，古寺和名山，如同美酒金樽、宝马雕鞍一样，是绝配。雨声在这里清澈如同梵音袅袅，或许和打在古寺的寺顶、台阶、香炉、经幡上相关；但是，雨声的香味，却和古寺无关。香味来自寺下的几株桂花树，那几株桂花树不高，看来很年轻，是银桂。藏在枝叶间的花瓣并不明显，香味却很是浓郁撩人，弥漫在空气里，被风吹得像长了翅膀，肆无忌惮地四处荡漾，让雨声也情不自禁地染上了它们馥郁的香味。

⑫再往下走，便到了大光所写过的补山亭，还有飞水潭。飞水潭的瀑布不大，却有了自己的声响，不甘于雨声如此一路招摇，要与之争锋。在这里，雨水打在树叶间溅起回声，飞水潭冲到岩石上迸出响声。雨声和泉声，亮开各自的嗓门儿，表演一曲二重唱，最后混合在一起，沿着往下流淌的溪水，蜿蜒地隐没在远处的树丛之中。

⑬我以为这应该是此次鼎湖山听雨的高潮。但我错了，再往下走，走到平缓的山坡上，看到依山而立一块巨大的石头，石上一字字完整雕刻着大光《鼎湖山听泉》全文。一片泉声，被一位作家感受，写成一篇文章；一篇文章，被一座大山记住，雕刻成一座石雕；一座石雕被后人看到，重新认识一座名山，重新感知大自然。无论是鼎湖山听泉，还是听雨，到这里，真的到了高潮。起码，那一刻，我为鼎湖山，也为大光而感动。

（选自《河北日报》2019年1月18日，有删改）

【1】请分别概括作者在沿途、蝴蝶谷、庆云寺和补山亭所听到的雨声的特点。

【2】按照要求赏析下面两个句子。

（1）这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。（从修辞手法的角度）

（2）时大时小的雨声，噼噼啪啪，淅淅沥沥，窸窸窣窣，打在树叶间、山石上和游览车的篷顶上。（从词语运用的角度）

【3】本文构思有何特点？请结合文章内容简要分析。

11、阅读下文，回答问题。

外婆的手纹

李汉荣

①外婆的针线活做得好，周围的人们都说：她的手艺好。外婆做的衣服不仅合身，而且好看。好看，就是有美感，有艺术性。

②外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意，人好看，衣服也好看。她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。

③外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁到缝，她好像都在用心体会布的心情，一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是激动的，充满着期待，或许还有几分胆怯和恐惧：要是变得不伦不类，甚至很丑陋，布的名誉和尊严就毁了，那时，布也许是很伤心的。

④记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在场院里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚，而且有几分庄严。

⑤在我的童年，穿新衣必是在盛大的节日，只有在春节、生日的时候，才有可能穿一件新衣。旧衣服、补丁衣服是我日常的服装。我穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，一方面是因为人们都过着打补丁的日子；另一方面，是因为外婆在为我补衣的时候，精心搭配着每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。

⑥现在回想起来，在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心目中的“样式”缝补着生活。

⑦除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。

⑧外婆的“艺术灵感”来自她的内心，也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶，它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上，外婆就顺手用针线把它们临摹下来。外婆常常凝视着天空的云朵出神，她手中的针线一动不动，布，安静地在一旁等待着。忽然会有一声鸟叫或别的什么声音，外婆如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就重现在她的手中。读过中学的舅舅说过，你外婆的手艺是从天上学来的。

⑨那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说，外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。外婆说，孩子，泉水冬暖夏凉，冬天，你就想着脚底下有温水流淌，夏天呢，有清凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你走到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我，到夜晚，它就守着我的梦境。

⑩外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，是她密密的心情。

⑪直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。我让妻子学着用针线把它们临摹下来。可是我的妻子从来没用过针线，而且家里多年来就没有针线了。妻子说，商店里多的是鞋垫，电脑画图也很好看。现在，谁还动手做这种活。这早已是过时的手艺了。女儿在一旁附和：早已过时了。

⑫我买回针线，把图案临摹在布上。然后，我一针一线地绣起来。我静下来，沉入外婆可能有的那种心境。或许是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。

⑬我一针一线临摹着外婆的手纹，外婆的心境。泉，淙淙地涌出来。鱼，轻轻地游过来。水仙，欲开未开着，含着永远的期待。我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的温度。

⑭我看见天空上，永不会失传的云朵和月光。我看见水里的鱼游过来，水仙欲开未开。我隐隐触到了外婆的手，那永不失传的手上的温度。

【1】阅读⑤～⑬段，用简洁的语言概括“我”和外婆之间发生的事情。

童年时，外婆为“我”缝补衣服——__________——直到今天，“我”保存着童年时的一双鞋垫——___________

【2】请赏析第⑧段画线的句子。

【3】第⑦段在结构上和内容上有什么作用？

【4】全文表达了作者怎样的思想感情？

12、任选一题作文

（1）题目：感动

要求：①除诗歌外文体不限，不少于600字；②文中不要出现真实的地名、校名和人名。

（2）题目：学会＿＿＿＿

社会是一所学校，生活是我们的良师。在受到挫折时，我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火胸中燃烧时，我们学会了忍耐；在受到猜忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……

请以“学会＿＿＿＿”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外文体不限，不少于600字；

②文中不要出现真实的地名、校名和人名。