1、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
在中国人眼里,人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位,为什么?______。______,______,______,______。
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”
②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为
③即必须首先从外表塑造出具有儒家风范的形象
④因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现
⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则
A. ①②⑤④③ B. ③⑤④①② C. ④①⑤②③ D. ④①③②⑤
2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )。
A.面对越来越高的求职门槛,许多大学生叹为观止。
B.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研,持之以恒,于 2012 年荣获诺贝尔文学奖。
C.他成为“学习标兵”后,表现更加积极,几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。
D.汪老师的课讲得惟妙惟肖,赢得了全班同学的热烈掌声。
3、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.怂恿(sŏng) 模样(mú) 嗔怪(chēn) 猝然长逝(zhú)
B.驯养(xùn) 禁锢(gù) 庇护(bì) 忧心忡忡(chōng)
C.合拢(lǒng) 吞噬(shì) 炽热(zhì) 海市蜃楼(shèn)
D.抽噎(yē) 呻吟(yīn) 恍惚(huăng) 惊慌失措(cuò)
4、对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )
【甲】
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
【乙】
题稚川山水
戴叔伦(宋)
松下茅亭五月凉,汀①沙云树晚苍苍②。
行人无限秋风思③,隔水青山似故乡。
【注释】①汀:水边平地。②苍苍:深青色,幽暗。③秋风思:指乡思。西晋张翰见秋风起,思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍,遂命驾归江东
A.甲诗首联运用了对偶的修辞手法,有飘泊之感。
B.乙诗第四句运用了比喻的修辞手法,精妙形象。
C.两首诗的景物描写之中都暗含诗人丰富的情感。
D.两首诗中都运用了典故,来表达羁旅思乡之情。
5、下列对《西游记》有关内容的表述不正确的一项是( )
A.《西游记》的主要情节是围绕着“大闹天宫”和“西天取经”这两大故事展开的。故事大多情节曲折,扣人心弦,不过有一些降妖伏魔的故事,套路类同,情节简单。
B.《西游记》中的人物、情节、官职、场面乃至所用的法宝、武器、降妖方法等,都凝聚着现实生活的体验,表现了鲜活的人间智慧,透出浓郁的生活气息。
C.《西游记》是最成功的带有神话色彩的文学巨著,其中孙悟空勇闯海龙宫、勾销生死簿,大闹灵霄殿,搅乱蟠桃宴,娶亲高老庄,其反抗精神呼之欲出。
D.唐僧心地善良,信仰坚定,明知道西天取经会历经磨难,但仍勇往直前;另一方面,他又是个相当窝囊的人物,碰到妖魔鬼怪,总是一筹莫展,最糟糕的是他又太过糊涂、慈悲。
6、下列词语书写有误的一项是( )
A.薪金 商酌 毛骨悚然 以身作则
B.凸现 羸弱 酣然入梦 天涯海角
C.斑斓 稠密 祸不单行 深恶痛决
D.闪烁 亘古 悲天悯人 安贫乐道
7、根据下面文字的内容和表达需要,在横线处填写下联,最恰当的一项是( )
“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天,将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少,但上下联必须构成对仗,如四言联“春安夏泰,秋稔冬祥”,六言联“冬尽梅花点点, ”。春联寓意吉祥,言简意赅,深受人们喜爱。
A. 万户栖柳依依 B. 千家喜气洋洋
C. 春回爆竹声声 D. 春日微风缕缕
8、课外文言文阅读
月攘一鸡
今有人日攘其邻之鸡者。或告之曰:“是非君子之道。”曰:“请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。”如知其非义,斯速已矣,何待来年?
《孟子·滕文公下》
注①攘:偷②损:减少
【1】解释下列加点词语在文中的意思。
①或告之曰(________) ②以待来年然后已(________)
【2】用现代汉语翻译下面的句子
今有人日攘其邻之鸡者
【3】请用自己的话谈谈孟子想通过这则寓言告诉我们什么道理?
9、阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。
品读诗文,泛舟书海,我们可以跟随古人的足迹去旅行。读《峨眉山月歌》,跟随李白一起欣赏峨眉山下“峨眉山月半轮秋,____________”的江月秋景;同曹操一起“观沧海”,领略“水何澹澹,________ ”的宏伟气象;泛舟行江上,与王湾一起“次北固山下”,领悟“______________,________________”所蕴含的时序变迁和新旧交替的哲理。读《____________》和诸葛亮一起勉励孩子在个人修养上“__________________,俭以养德”。
10、一片叶子落下来
(美)利奥·巴斯卡利亚
1叶子弗雷迪长大了。春天的时候,他还是个初生的嫩芽,从一棵大树树顶的大枝上冒出头来。弗雷迪的身旁有成百上千的叶子,都跟他一模一样。不过,他很快就发现没有两片叶子是真的一样的,尽管大家都长在同一棵树上。
2弗雷迪最好的朋友是丹尼尔。他还觉得丹尼尔是最聪明的。丹尼尔告诉大家说,他们都是大树的一部分,大树有强壮的根深深埋在地底下。枝头上唱歌的小鸟、天上的星星月亮和太阳,还有季节的变化,不管什么东西,丹尼尔都有一套道理解释。
3弗雷迪觉得当叶子真好。他喜欢他的树枝、他的叶子朋友、他高高挂在天上的家、把他推来推去的风、晒得他暖洋洋的太阳,还有在他身上洒下温柔洁白身影的月亮。
4夏天特别好,弗雷迪觉得。公园里来了许多人。他们都来到弗雷迪的树下,坐在那里乘凉。老人们总是静静坐在清凉的草地上,几乎动也不动。他们喃喃低语,追忆过去的时光。小孩子也很好玩,虽然他们有时会在树皮上挖洞,或是刻下自己的名字。不过,看到小孩子跑得那么快,那么爱笑,还是很过瘾。
5但是弗雷迪的夏天很快就过完了。就在十月的一个夜里,所有的叶子都冷得发抖。一层薄薄的白色东西披在他们身上,太阳出来就马上融化,变成晶莹的露水。
6又是丹尼尔告诉他们:他们刚经历生平第一次降霜。秋天到了。
7转瞬之间,整棵树,甚至整个公园,全染上了浓艳的色彩,几乎找不到绿色的叶子。阿弗烈变成深黄色,班成了鲜艳的橙色,克莱儿是火红色,丹尼尔是深紫,弗雷迪自己则是半红半蓝,还夹杂着金黄。多么美丽啊!弗雷迪和他的朋友把整棵树变成如彩虹一般。
8“我们都在同一棵树上,为什么颜色却各不相同呢?” 弗雷迪问道。“我们一个一个都不一样啊!我们的经历不一样,面对太阳的方向不一样,投下的影子不一样,颜色当然也会不一样。” 丹尼尔说,这个美妙的季节叫做秋天。
9有一天,风儿生气了似的扯着叶梗推推拉拉,很有些叶子从树枝上被扯掉了,卷到空中,刮来刮去,最后轻轻掉落在地面上。
10 “怎么回事?”所有的叶子都害怕了起来, “秋天就是这样。” 丹尼尔告诉他们,“时候到了,叶子该搬家了。有些人把这叫做死,任何东西都会死。我们体验太阳和月亮、经历风和雨。我们学会跳舞、学会欢笑。然后我们就要死了,谁也不知道会在哪一天。”
11弗雷迪发现其他叶子不断在掉落。很快地,整棵树几乎都空了。“我好怕死。” 弗雷迪向丹尼尔说。
12“春天变夏天的时候,你并不害怕。夏天变秋天的时候,你也不害怕。这些都是自然的变化。为什么要怕死亡的季节呢?”
13“我们的树也会死么?” 弗雷迪问。
14“总有一天树也会死的。不过还有比树更强的,那就是生命。生命永远都在,我们都是生命的一部分。”
15“我们死了会到哪儿去呢?”“我们会回来吗?”
16“没有人知道,我们可能不会再回来了,但是生命会回来”
17“如果我们反正是要掉落、死亡,那为什么还要来这里呢?” 弗雷迪继续问。
18 “是为了太阳和月亮,是为了大家一起的快乐时光,是为了树荫, __________
19那天下午,在黄昏的金色阳光中,丹尼尔放手了。掉落的时候,他似乎还安详地微笑着。“暂时再见了,弗雷迪。”他说。然后就剩弗雷迪一个了,他是那根树枝仅存的一片叶子。
20第二天,下雪了。弗雷迪发现自己的颜色褪了,变得干枯易碎。一直都好冷,雪压在身上感觉好沉重。一阵风把他带离了他的树枝。一点也不痛,他感觉到自己静静地温和地柔软地飘下。往下掉的时候,他第一次看到了整棵树,多么强壮、多么牢靠的树啊!他很确定这棵树还会活很久,他也知道自己曾经是它生命的一部分,感到很骄傲。
21 弗雷迪落在雪堆上。雪堆很柔软,甚至还很温暖。在这个新位置上他感到前所未有的舒适。他闭上眼睛,睡着了。
【1】阅读文章,请你用简洁的语言概括“叶子费雷迪的一生”。
叶子费雷迪的一生 | |
春 | ① |
夏 | 给人们遮荫乘凉 |
秋 | ② |
冬 | ③ |
【2】同学们在阅读第7段划线句时出现了分歧。
同学甲:这一句句式单调,又没有详略,读起来还很啰嗦,完全可以删去。
同学乙:作者不厌其烦,一一罗列费雷迪和他各个伙伴的名字、色彩,不但有目的,而且还写得很巧妙哦!
你更赞同谁的观点?联系上下文,谈谈你的看法
【3】根据上下文,请你给丹尼尔设计对白,回答费雷迪的疑惑。
“如果我们反正是要掉落、死亡,那为什么还要来这里呢?” 弗雷迪继续问。
“是为了太阳和月亮,是为了大家一起的快乐时光,是为了树荫,__________________。这些还不够吗?”
【4】文章结尾说费雷迪“落在雪堆上。雪堆很柔软,甚至还很温暖”。雪堆应该是冰冷的,可为什么费雷迪感觉却是很温暖?请你联系上下文,想象补写出费雷迪那一刻的心理活动。(不少于100字)
11、 (程怡)
①十个月的时候,我得了一场可怕的脑膜炎,到了一岁半还不会说话,父母非常担心。一天,爸爸看报,我坐在他的膝上,指着某一个标题中的“上”字,爸爸说:“上?”我对他表示满意,赶紧从他的膝上爬下来,拽着他走到书箱前,得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字,表明我认识这个字,这件事对父母而言,真是“上上大吉”!他们不再担心我有智力障碍了。之后,爸爸开始教我读诗。
②爸爸常教我念两个人的诗:一个是杜甫,一个是陆游。
③依稀记得,孩提时的一个夏夜,我困极了,趴在爸爸的膝上,爸爸摇着大蒲扇,满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台……”突然,爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛,我不知道那奇特的吟啸中有什么,但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句,我很得意地嚷嚷说:“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸!”当时,爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤1959年秋,我上小学。那年冬天,爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女,照顾我和弟弟。一天晚上,爸爸出乎意料地出现在我们面前,令我们欢天喜地,难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗:“遥怜小儿女,未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句,我说:“我懂的,不过,爸爸想念我们的时候,我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话,只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年,完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候,爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我,那一刻让他想起了故乡老宅,想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学,我理解父亲:人生无非家国之情,杜甫、陆游,我父亲他们这一代的知识分子,对家国,都有一种深情。父亲吟诗的声音,永远留在了我心底。
⑧很多年后,我看见报上某篇文章引了一首绝句,感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗,但我熟悉那种风格。回来一查,果然是陆游的诗,“征车已驾晨窗白,残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西,突然宣告了它的无可移易的存在!(有删改)
【1】请给本文拟一个标题。
【2】对第③段画线部分分析错误的一项是( )
A.写出了夏天夜晚满天繁星的景色B.表现出了夏夜“我”朦胧欲睡的状态
C.突出了“我”童年学诗歌的模糊记忆D.引出我被父亲吟诗声唤醒的情节
【3】第④段画线句用了什么描写?爸爸高兴得流泪的原因是什么?
【4】文中围绕爸爸教我读中国诗,记叙了三件事,请概括。
(1)
(2)上学前,爸爸教我理解《示儿》诗中的句意。
(3)
【5】根据全文,概括爸爸的形象。
【6】谈谈你对第⑧段画线句的理解。
12、题目:这样的人让我
要求:①请补全题目。②除诗歌、戏剧外,文体自选,立意自定,篇幅不少于 600 字。③思想健康、感情真挚,内容充实,书写工整、美观。④文中若出现真实人名、地名、校名,请用“XX”代替。
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