2025-2026年宁夏吴忠初二上册期末语文试卷含解析

1、下列句中划线词语使用欠恰当的一项是（ ）

A、场上球员个个成了防守专家,令一向善长防守的活塞一筹莫展。

B、哈顿在达尔文之前就独立形成了生物进化中物竞天择的观点。

C、太让人感动了，听了他的事迹，我便浮想联翩地流下了眼泪。

D、田启文也像周星驰等许多曾经的好伙伴一样,最终以分道扬镳的结局结束了10年的合作历程。

2、下面词语书写无误的一项是（       ）

A．恍惚                    荒谬                    地窑                    不可名状

B．脏物                    琉璃                    晨曦                    荡然无存

C．匍匐                    鞠躬                    拂晓                    丰功伟迹

D．制裁                    赔偿                    恳切                    永垂不朽

3、下列句中加线词语使用不正确的一项是（　　）

A. 他狼狈不堪地摔在地上，想挣扎地站起来，脚却不听使唤。

B. 身为主管，怎能对下属的疾苦如此麻木不仁呢？

C. 虽然比赛还有五分钟，但是取胜已经是迫在眉睫的了。我们领先十分，而且他们最好的球员因犯规而下场。

D. 这次考试我只拿了59分，回家的路上无精打采的。

4、下列文学常识说法有误的一项是（ ）

A.《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，塑造了曹操、诸葛亮等人物形象。

B.《水浒传》为“造反者”树碑立传，是我国历史上第一部歌颂农民起义的古代长篇小说。

C.《红楼梦》借四大家族的兴衰反映封建社会晚期的社会现实，是我国古代小说的巅峰之作。

D.《儒林外史》采取先分后合的链式结构，情节跌宕且环环相扣，头绪众多而线索分明。

5、阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山看野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【1】对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．醉翁之意不在酒          意：意趣，情趣。

B．野芳发而幽香             芳：花。

C．伛偻提携                    伛偻：这里指儿童。

D．杂然而前陈者             陈：陈列，摆开。

【2】下列句子中，表现山间早晚景色变化的一项是（     ）

A．日出而林霏开，云归而岩穴暝。

B．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

C．朝而往，暮而归。

D．夕阳在山，人影散乱。

【3】下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．文章第一段介绍醉翁亭之所在，引出人和事，写山写水，写泉写路，形神兼备。

B．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”表明“醉”是表象，“乐”是根本。

C．“苍颜白发，颓然乎其间”是作者政治上不得意、精神萎靡不振的表现。

D．本文语言优美，运用了大量的骈偶句，增添了语言的韵律美。

6、阅读《饮酒》，完成下面小题。

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【1】这首诗主要表现隐居生活的情趣。全诗情味隽永，情理交融。诗人称自己虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打扰，那是因为“_______”。从作者勾勒的田园生活和对山中景物的描写中都可看出，诗人向往_______的生活。最后一联更是强调一个“真”字，指出辞官归隐乃是人生的真谛。

【2】陶渊明独爱菊，想象诗中诗人“采菊”时的情形，并按要求填空。

陶渊明以（1）_____（限4字词语）的心情采菊，他（2）_____（不少于50字）。

7、下面有三张衢州江郎山的展示图。请你根据图示进行描写，并发挥合理想象，展现江郎山独特的自然景观。要求：至少运用两种修辞，150字左右。

8、古诗文默写。

《论语》是儒家经典之一，潜移默化地影响着我们。请根据提示，用《＜论语＞十二章》中的语句填写：

（1）表达了与“举一反三”意思相似的句子是_________。

（2）当别人不了解自己甚至误解自己时，我们可以用__________一句来劝解自已。

（3）孔子提倡“见贤思齐”，与之意思相近的语句是__________。

（4）与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”一样，________，_______。两句也表达了要惜时的意思。

9、实用类文本阅读课，老师以“读书得法”为专题选取三则材料探究学习，请完成下面小题。

【材料一】

郑板桥：“求精求当”读书法

清代书画家郑板桥的“求精求当”读书法中的“求精”，指读书要有选择，选好书，读精品；“求当”就是要恰到好处，要适合自己的水平和工作需要。他说：“求精不求多，非不多也，唯精乃能运多”“当则粗者皆精，不当则精者皆粗”。实际上，郑板桥并不反对博览群书，只是强调多读必须以精读为基础，多读的内容也必须用精读中得到的知识去联系断知识，围绕一个课题深入下去。读书求精不求多，才能读到书里去，抓住要领。在精读中，郑板桥还比较注重“问”。他认为“学问二字，须要拆开看。学是学，问是问，今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔”。他提倡读书好问，才会使“疑窦释然，精理迹露”。

【材料二】

谈读书

弗朗西斯·培根

读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。

读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。

读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。

【材料三】

小明同学读书完成情况

【1】下列对材料的理解正确的一项是（     ）

A．培根认为读书有三个目的：怡情、傅彩、长才。且分别只适用于独处幽居之时、高谈阔论之中、处世判事之际。

B．郑板桥认为“学问二字，须要拆开看。学是学，问是问。”故而读书不必好闻，也能使“疑窦释然，精理迹露”。

C．培根认为读书可以获得以下三个方面的价值：使人充实，塑造性格，弥补缺陷。

D．从小明读书的例子来看，要想阅读效果好就要读更多的书。

【2】根据材料一、二内容概括探索经典的读书方法有哪些？

【3】阅读材料三，结合材料一中的读书方法可知小明同学阅读效果差的原因。请结合上述材料，联系生活实际，帮助小明列出可行的做法。

10、阅读下面的文章，完成下面小题。

爱的芬芳

罗倩仪

①莉丝意外失明了。这对梦想成为著名画家，并且刚开始有了第一批拥护者的她来说，简直是致命的打击。她终日郁郁寡欢，多次想轻生。

②莉丝是孤儿，在福利院长大的。这天，院长兴冲地来告诉莉丝，找到马克了。莉丝听后，双眼顿时有了亮光。马克是莉丝的哥哥，多年前被人领养了。原本是有留下联系地址的，但那家人和福利院都历经多次搬迁，后来便失去联系了。一直以来，画画和马克是莉丝的精神支柱。

③“不过……”院长顿了顿，遗憾地说，“一年前，马克生了一场大病，导致他成为了哑巴。”“噢，可怜的马克！一年前，他一定难过极了。这种感觉，我感同身受。”莉丝说。

④马克的到来虽然不能使莉丝的双眼复明，但却让她的心敞亮起来了。他们的交流方式是：莉丝说，马克写。马克有话要对莉丝说，就在莉丝的手心里写。

⑤莉丝很长一段时间都不能适应黑暗的世界，心情十分低落。“你虽然失去了视觉，但你还有嗅觉。”马克在莉丝的手心写道。为了让莉丝高兴起来，马克特地为她建了一条鲜花小路。他时常带莉丝在小路上散步，让她与小路两旁的每一种鲜花都进行亲密接触。渐渐地，莉丝已经能够准确地区分每种花香了。每当她一推开门，就能闻到花香，并且告诉马克，今天小路上有哪些花开了。

⑥此外，马克还鼓励莉丝重拾画笔。他让莉丝告诉他比例，他来帮忙调颜料，握着莉丝拿画笔的手帮她找准画布的位置……

⑦直到莉丝失明后的第一幅画作成功卖出去后，以前的莉丝终于回来了！

⑧莉丝本以为生活会一直波澜不惊地进行下去，直到两年后的一天，马克把一个好消息告诉莉丝：“莉丝，我的病终于治好了，现在我可以正常说话了。”接着，马克像往常一样要带莉丝到屋外的鲜花小路上画画，莉丝突然惊恐地把手抽了回来。

⑨“我觉得有点头晕，今天不想画画。”莉丝回到房间，摸索着打电话给福利院的院长。“马克去哪儿了？”莉丝压低声音问，“有个自称马克的人闯进我家里了。”“嗯？你是不是不习惯马克开口说话？”院长的语气倒是很平常。

⑩“不，他绝不是马克。”莉丝说，“自从有了马克的鲜花小路，我的嗅觉已经变得非常灵敏了。他一来到我身边，我就能察觉到他不是马克。”

⑪院长听罢，看了一眼身旁的埃尔德，说：“瞒不住了，我们得把真相告诉莉丝。”埃尔德表情复杂地点了点头。

⑫原来，一直以来，都是埃尔德在扮演马克。埃尔德是莉丝第一批拥护者中的一员，他喜欢莉丝的画，在见到莉丝本人以后，对她一见钟情。莉丝以为埃尔德只是太喜欢她的画，并不了解她，不会真的爱她，于是拒绝了埃尔德，并叫埃尔德不要再打扰她。

⑬没过多久，埃尔德得知莉丝失明后，非常担心她。他想到只有唯一的亲人马克能让莉丝振作起来，便决定扮演马克，但他又不能让莉丝听出他的声音来，只好告诉莉丝马克因病变成了哑巴。

⑭埃尔德是一位出色的园丁，摆弄花花草草是他的强项，为了让莉丝闻到鲜花的芬芳，感受生命的美好，于是建了一条鲜花小路。但他没想到，正是他的鲜花小路培养了莉丝灵敏的嗅觉。

⑮埃尔德一边照顾莉丝，一边马不停蹄地寻找马克。

⑯经过两年的时间，埃尔德终于打听到马克的下落了。马克非常乐意照料失明的妹妹。为了不让莉丝觉得自己之前被人蒙骗了，埃尔德便告诉马克有关莉丝的生活习惯的一切内容。然而，莉丝还是轻而易举地嗅出了异样。

⑰“莉丝，对不起，这一切都是我的主意。”埃尔德说，“他才是真正的马克。”埃尔德欲转身离去，莉丝喊住了他。

⑱“埃尔德，谢谢你陪我度过最艰难的两年，你不但给了我鲜花的芬芳，更给了我生活的芬芳和爱的芬芳啊！”莉丝激动得热泪盈眶，“我……我已经离不开你了！”

⑲“我爱你，莉丝。”埃尔德终于如愿将莉丝拥入怀中。

（选自《思维与智慧下半月》2022年第6期）

【1】根据提示，概括小说的故事情节。

①莉丝意外失明，郁郁寡欢。→②________→③________→④付出得到了回报，收获美好爱情。

【2】按要求完成下面的小题。

（1）马克这个人物出场次数并不多，却有着至关重要的作用，请谈谈你的看法。

（2）在第⑪段中，当院长决定把真相告诉莉丝时，埃尔德的表情为什么会很复杂？

【3】简要分析小说在叙述故事时，采用了哪种叙述顺序？这样叙述有什么好处？

【4】请谈谈你对小说标题含义的理解。

11、阅读说明文文，完成小题。

①为什么你睡了11个小时仍然觉得疲劳？为什么你花了许多时间去度假，回来后依旧没有生活的热情？这是因为你的休息方式并不能让你得到放松。那么抛弃它，来一场休息的革命！

②休息方式有很多种，睡眠是为人们所熟知的一种有效的休息方式。它对睡眠不足者或体力劳动者非常适用。“疲劳”主要是由体内产生的大量酸性物质引起的。如果十分疲劳，应采取静的休息方式。通过睡眠，可以把失去的能量补充回来，把堆积的废物排除出去。如果不是很累，也可以在床上先躺一躺，闭目静息，让全身肌肉和神经完全放松后，再起来活动。但对于脑力劳动者来说，一味地补睡眠并不是最好的休息方式。

③你写了一天的文案，主持了一天的会议，当一切都结束了，你叹到：太累了，今晚我要睡个好觉。其实这是一个陷阱。长时间的脑力劳动使你的大脑皮层极度兴奋，而身体却处于低兴奋状态，对待这种疲劳，睡眠能起到的作用不大。因为你需要的不是通过“静止”的方式来恢复体能，而是要找个事儿让精神放松下来。这样你就会理解为什么下班后游泳半小时你就会神采奕奕，而周末两天不出门你依旧无精打采。

④既然睡眠不是帮助脑力劳动者休息大脑的最好方式，那么什么休息方式才是行之有效的呢？大脑皮质的一百多亿神经细胞，功能都不一样，它们以不同的方式排列组合成各不相同的联合功能区，这一个区域活动，另一个区域就休息。所以，不必停止活动，只需改换活动内容，就能使大脑的不同区域得到休息。比如，你星期五写了很长时间的企划案，最好第二天去给你的盆栽剪剪枝，以便使头脑清醒，而不是睡到日上三竿。

⑤当你无法选择由脑力劳动转入体力劳动时，不妨在脑力劳动内部进行转换。法国杰出的启蒙思想家卢梭在研究学问时，用功的时间稍长一些就会感到疲倦，甚至不能连续半小时集中精力在一个问题上。但是，他连续研究几个不同的问题，即使是不间断，他也能够轻松愉快地一个一个思考下去。他说：“这一个问题可以消除另一个问题所带来的疲劳，用不着休息大脑。我在治学中充分利用所发现的这一特点，对一些问题交替进行研究。这样，即使我整天用功也不觉得疲倦。”所以，如果你有好多问题要处理，最好交替进行，以免过度疲劳，耗尽精力。

⑥如果你的精神超级紧张，不妨尝试去做点儿有挑战的事。心理学家发现解除精神紧张的方法，是去处理需要精神紧张才能解决的问题。曾经有一位精神即将崩溃的总经理找到一位医师，想获得有效的治疗建议。结果他得到的处方是去动物园当驯狮师，一个月以后竟然完全康复。所以压力特别大的时候你可以为自己再找份工作，但不要和你的职业类似。比如去孤儿院做义工，或者去一个复杂的机械工厂做学徒，或者做一道超级复杂的数学题等。

⑦可见，变换思考和活动的内容，的确是针对脑力劳动者的一种积极有效的休息方式。它调整了我们的生活状态，让我们重新找回生活的热情和工作的动力。

【1】选文说明的中心内容是什么？

【2】选文第③段中加点词“极度”为什么不能删去？

【3】选文第④段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

【4】对选文内容理解有误的一项是（　　）

A. 对睡眠不足者来说，睡眠是一种非常适用而又有效的休息方式。

B. 大脑皮质的神经细胞以不同的方式排列组合成各不相同的联合功能区。

C. 卢梭在治学中通过将脑力劳动转换为体力劳动的方式来消除疲倦。

D. 当精神超级紧张时，你可以尝试再做一份与自己职业不类似的有挑战性的工作。

12、按要求作文

歌德说：“书籍只有被理解时才算被发现。”初读，我们不一定能真正理解它；重读，才能真正地发现它。对人、事、物，亦是如此。

请以“重读____这部书”为题，写一篇作文。

要求：①除了诗歌、戏剧外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

④思想健康，主题积极。