2025-2026年浙江宁波初三上册期末语文试卷含解析

1、下列各组加点字的注音全都正确的一项是（       ）

A．蹴尔而与之（chù）                    故不为苟得也（gǒu）

B．一豆羹（gēng）                           所识穷乏者得我与（yǔ）

C．死亦我所恶（wù）                           乞人不屑也（xiè）

D．一箪食（dān）                           乡为身死而不受（xiāng）

2、下列语句中书写正确的一项是（     ）

A．无论一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影，哪怕是只多一个百分点。

B．教育者要创造的是真善美的活人。在刀法之交响中，一丝一毫的杂声，都是重伤整个的和谐。

C．从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一丝活气。

D．走出大门不多路，一脚揣在塘里，挣起来，头发都跌散了，淋淋漓漓一身的水。

3、下面填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（     ）

美丽是可以营造的，____________。世间所有人为的一切都无法与自然缔造的相比，正如同鲜花与假花，高飞的蝴蝶与玻璃框中的标本一样。同样的外形，也许后者看起来更完美些，但后者却永远缺少生命的活力。

A．而人工的雕琢犹如锦上添花

B．但真正的美丽不应有丝毫人工的雕琢

C．而人工的雕琢并不会减损自然的美丽

D．而且真正的美丽是至高无上的

4、下列成语运用不正确的一项是（　　 ）

A. 这不是一件稀有的、独一无二的作品。

B. 请假设人类幻想的某种令人手忙脚乱的洞府。

C. 这是某种令人惊骇而不知名的杰作。

D. 在不可名状的晨曦中依稀可见。

5、阅读下面文言短文，完成后面小题。

【甲】蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣……盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。

（选自柳宗元《捕蛇者说》）

【乙】民贫，则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著（地著：定居一地），不地著则离乡轻家，民如鸟兽。虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情（人之常情）一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈夫不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪（廪：米仓。），备水旱，故民可得而有也。

（选自晁错《论贵粟疏》）

【1】解释下列句中粗体词在文中的意思。

（1）君将哀而生之乎 （____） （2）又安敢毒耶（____）

（3）人情一日不再食则饥 （___）   （4）备水旱 （____）

【2】下列加点字的意思，相同的一项是（   ）

A. 苛政猛于虎也 贫生于不足

B. 君将哀而生之乎 夫寒之于衣

C. 则久已病矣 终岁不制衣则寒

D. 以俟夫观人风者得焉 君安能以有其民哉

【3】用现代汉语写出文中画线句子的意思。

（1）向吾不为斯役，则久已病矣！

（2）虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。

【4】甲乙两文都封建社会的官员针对当时社会现状写的文章，他们的写作目的各是什么？他们的写作目的有哪些相似的地方？

甲文：_____________________________________________________________

乙文：_____________________________________________________________

相似处：____________________________________________________________

【5】仔细阅读乙文，谈谈乙文的作者如何使当时的统治者接受自己的观点的？

6、阅读古诗，完成小题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【1】下列对这首词的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．首句中“异”字统领写景，表现了边塞秋天的景物与中原的不同。

B．“千嶂里””孤城闭”描写了边关陷入四面被围的危急境况。

C．“衡阳雁去无留意”描写了秋天的大雁离开衡阳，毫无留恋之意。

D．“人不寐，将军白发征夫泪”表现了将士们对朝廷腐败无能的怨恨之情。

【2】这首词中的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”被称作此词的核心句，试分析其表达了怎样的思想情感。

7、某中学为了提升全体学生的文明素养,围绕“‘十好’养成教育”(上好课、写好字、读好书、做好操、考好试、走好路、说好话、扫好地、吃好饭、睡好觉)，语文组开展了语言实践系列活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

(1)（活动一：主题班会）九年级(二)班举行“让‘十好’走进校园”主题班会,请你为本次主题班会设计一段开场白。

(2)（活动二：继承传统）为了继承和发扬勤俭节约的传统美德,该校开展了“‘十好’养成教育”之“文明餐桌光盘行动”的活动。为了扩大宣传,请你为本次活动设计出两个宣传途径。

(3)（活动三：读书活动）在该校“读书活动日”中,学校围绕“‘十好’养成教育”开展了读书活动。请你为本次活动拟写一条宣传标语。

(4)（活动四：我来践行）宣传“十好”教育,创建文明校园,需要人人参与，从我做起。请参照画线句,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)

校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，____________,表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车，_____________,表现在公共场所的轻言细语……

8、根据课文内容填空。

（1）文中表现作者旷达胸襟的句子是：__________，__________。表现作者远大政治抱负的句子是：__________，__________。

（2）“进亦忧，退亦忧”中的“进”指的是__________，“退”指的是__________。

（3）某市新市长上任两年，全市面貌大变，官民同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“__________”。（用《岳阳楼记》中两个相连的四字短语填写）

（4）课文中出现的成语有：__________。（列举三个即可）

9、阅读《用一生写好一个“恒”字》一文，完成下面小题。

用一生写好一个“恒”字

①在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整18缸水。这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。

②古往今来，有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。

③现实中，也有一些人贪图安、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。古人说：“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情，重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前心一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。

④树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”五章一生如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批各类人才。《吕氏春秋》有言，“不能教者：志气不和，取舍数变，固无恒心，若晏阴喜怒无处”。事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石穿的韧性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩。

⑤“书不记，熟读可记：义不精，细思可精：惟有志不立，直是无着力处。”恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心。具备非凡的勇气，才能面对恐不退缩、造受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始善终、善作善成，必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。

⑥鲁迅曾如此点评运动会选手：“优胜者周然可，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。行走在人生之路上，又何尝不是如此？

（有删改）

【1】下面对本文的中心论点，理解准确的一项是（     ）

A．人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。

B．一个人只有具备出众天赋，才能成就不凡事业。

C．具备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩。

D．那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，是中国将来的脊梁。

【2】下面对本文的理解，不正确的一项是（     ）

A．在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整18缸水。

B．要做成一件事情，重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前。

C．心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。意志是成功的催化剂，而养恒心最离不开恶劣环境和浮躁心态。

D．葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心。

【3】下面对本文的理解分析，不正确的一项是（     ）

A．古往今来，有恒者事竟成。现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力往往让事情无疾而终。

B．第③段中画线的句子使用了道理论证、比喻论证的论证方法，引用古人的话，有力地论证了“要做成一件事情，重要的是珍惜时间”的观点同时进一步强调了“优胜者固然可敬”的观点。

C．第④段的论证思路是：首先，提出本段观点“树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思”；接着列举夏承焘、吴玉章一生专注于自己的事业并做出巨大贡献的事例，充当事实论据；然后，引用《吕氏春秋》中的话，充当道理论据，证明该段的观点：最后，总结全段，从反面强调恒心的重要性。

D．对个体来说，追求善始善终、善作善成，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。

10、坦然看生活

余秋雨

①曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐!对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是钓鱼人的快乐。

②坦然是一种失望后的乐观。

③曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想，女孩子从事这种职业怎么说也不是最让人满意的呀!给我的回答却是：公主永远只有一个。但如果没有人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇!对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上。

④坦然是___________________________

⑤曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人怡然走过。我便想，几十年这样平平淡淡地过，这老伯可以说是小城里生活得最不顺心的一个了。给我的回答却是：这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。

⑥坦然是一种平淡中的自信。

⑦忽想起泰戈尔的最有名的一句诗：“天空中不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。”这正是对“坦然”做出的最好的诠释。

⑧是的，许多的事，得失成败我们不可预料，也承担不起。我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。许多的人我们捉摸不透，防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障；我们不必计较，我们唯一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心和宽容。许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失去机会；没有关系，那只是命运剥夺了你活得富贵的权利，却没有剥夺你活得坦然的权利!

⑨记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸．没有大海的壮阔可以有小溪的优雅。没有原野的芬芳可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源。自己的声音!

⑩我们有美的胸襟．我们才活得坦然．生活才给我们快乐的体验。

【1】根据第③段文意，在下面横线上补全第④段的内容，要求与②⑥两段的语句句式相同，不超过8个字。

坦然是________________________________。

【2】第⑦段中，作者认为泰戈尔的诗对“坦然”作了最好的诠释。联系上下文，揣摩诗句的含义，回答下列问题。

(1)“我已经飞过”指的是___________________。

(2)“不留下鸟的痕迹”指的是___________________。

(3)作者引用这两句诗，在文中要表达的意思是______________________

【3】阅读⑧⑨两段，请提炼出四种坦然面对生活的正确态度。

(l)________________________________________

(2)__________________________________

(3)__________________________________

(4)___________________________________________

【4】文章的结尾深化了主旨。文中钓鱼人、纺织女工、扫地的老伯对生活的坦然态度都源于他们美的胸襟。从你阅读过的作品中，举出一个由于有了美的胸襟而活得坦然的例子。(不超过50个字)

11、阅读下面的文字，完成下列小题。

医疗垃圾乱扔？处理不当会产生“血的代价”

医疗垃圾是什么？

①国家环保总局对于医疗垃圾的定义为：各类医疗卫生机构在医疗、预防、保健、教学、科研以及其他相关活动中产生的，具有直接或间接感染性、毒性以及其他危害性废物，包括废弃物和病人的排泄物等。这些废弃物均属高危险性、高污染性废物、其所含病菌或病毒是普通生活垃圾的几十、几百甚至上千倍，在疾病的传播、流行过程中起到扩散的作用，如果不进行恰当的处理，势必将危害人们的健康。

②然而，令人匪夷所思的是，许多医疗卫生单位并不重视医疗垃圾的危害性，仍然不断地随意排放和处理医疗垃圾；有些医疗单位和医务人员为了追求经济利益，将使用过的一次性医疗器具卖给废品回收站或个体商贩，再由废品回收站和个体商贩将其处理，包装成伪劣的一次性医疗器具，再次卖给小型医疗单位和个体诊所使用，对人类健康造成了极大危害。

③医疗垃圾具有十分严重的危害性，有专家提出，废弃的一次性医疗用品已成了艾滋病传播的第四条途径。在国外医疗垃圾被视为“致命杀手”，我国也早已将医疗垃圾列为头号危险废弃物。有关部门早就规定，对医疗垃圾必须进行焚烧处理，以确保杀灭病菌，防止污染环境。

④除了这种表面存在的危险，更为可怕的是，目前部分医院存在将医疗垃圾与一般生活垃圾混排现象，其至将废弃的一次性注射器等塑料医疗器具通过非法倒卖后，被制成生活用品，这就严重影响到人民群众身体健康。这不仅会加大污染量，也会导致病菌扩散，对收运人员造成直接感染与伤害。

⑤另外，有关检测表明，乙肝表面抗原阳性率在医疗垃圾中的阳性率则接近9.0%，而且医疗垃圾引起的交叉感染要占总交叉感染率的20%以上。因此，医疗垃圾若不进行规范化分类、处理，将会严重影响人们的健康，甚至导致传染性疾病的爆发流行。如果医疗垃圾被回收后二次利用，将产生更为严重的后果。

医疗垃圾的处理对策

⑥医疗垃圾具体指，除了医疗废弃的组织、带传染性患暂用过的物品、一次性针筒外，所有病人用过的废纸，果皮、杂物、卫生纸等垃圾。明确界定医疗垃圾，有助于将其区别于生活垃圾，从而减少排放，切断病毒传染源。

⑦在医疗垃圾中要对感染性垃圾和非感染性垃圾进行分类，感染性废物保管时间尽量缩短，保管地点要有标志。收集和搬运感染性腹物时要有专用的器具。感染性废物经过焚烧、煮沸、消毒等措施后可以作为一般性废弃物。

⑧除了医院的医务工作者外，我们每个人都有不乱扔医务垃级的责任，比如在医院就诊时，记得将自己就诊过程中所产生的医疗垃圾扔到专用的医用垃圾桶。在医院一般医用垃圾桶为黄色。

⑨鉴于医疗垃圾的严重危害性，我国应加快对医疗垃圾的立法管理。目前，国家主管部门应尽快下发文件，强化对医疗垃圾处理方面的监督、管理，要求医疗垃城都实行统一焚烧处理；把医疗垃圾是否焚烧处理纳入国家卫生城市的考核和医疗单位等级评审标准之一。另外，为使医疗垃圾更好地得到集中处理，政府部门应给予政策优惠。

【1】请在文章第②段和第③段中间的短线上填写恰当的小标题。

【2】第①段划线句子采用了哪种说明方法，有什么作用？

【3】第④段加点字能否删去？为什么？

【4】根据文意，下列说法正确的项是（   ）

A.医疗垃圾为各类医疗卫生机构在医疗活动中产生的废物。

B.废弃的一次性注射器可以被制成生活用品再次使用。

C.本文采用的是逻辑顺序进行说明的。

D.本文说明对象是医疗垃圾，这是一篇事理说明文。

12、阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

有一年初夏的早上，父亲让我跟他去花生地里除草。我看到父亲除去杂草时，也把一些长得很高、花开得很大的花生除掉。

“为什么要除掉开大花的花生呢？它们开得多漂亮，多美丽！”我惋惜地问父亲。“花生花开得太大并不是件好事。”父亲说，“花儿开得越大，果实就会越小，甚至没有。”“为什么呢？”我问。“花儿把养分和劲儿都用在开花上，花儿开得倒是蛮漂亮，但又怎能专注结果呢？”父亲说。“使劲开花的花不结果？”我问。“对，使劲开花的花大多数不结果，能结果的大都是向下努力扎根。”“长这么大了，现在把它们拔掉真有点可惜。”我说。“一点也不可惜，因为花生不是用来欣赏的，是用来结果的。如果让花生专注开花，我们很可能在秋天颗粒无收。”父亲意味深长地说。

我终于明白了。再看到花生地里那些花儿开得大大的花儿，我也能毫不留情地把它们拔掉。

要求：①内容具体，有真情实感②除诗歌外，文体不限③不少于600字④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替⑤不得抄袭。