2025-2026年云南楚雄州初二上册期末语文试卷带答案

1、张岱之于湖心亭可谓情有独钟，他不仅写下了山水名篇《湖心亭看雪》，更在湖心亭留下了西湖名联，上联是：如月当空，偶以微云点河汉，请根据对联知识及内容，从下列选项中找出它的下联（  ）

A.四季笙歌，尚有穷民悲夜月 B.在人为目，且将秋水剪瞳神

C.六桥花柳，浑无隙地种桑麻 D.亭立湖心，俨如西子载扁舟

2、下面是小果同学整理归纳的文化常识现象，其中不正确的一项是（       ）

A．《左传》，即《春秋左氏传》，相传为左丘明著，是中国古代一部叙事完备的编年体史书，与《公羊传》 《谷梁传》合称“春秋三传”。

B．词是一种诗的别体，最初称为“曲词”或“曲子词”，以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳永、李清 照为代表的婉约派相得益彰，在璀璨的中国诗词文化中各放光彩。

C．假如你穿越到三国时代，见到了诸葛亮，你说：“久仰先生大名，今日得见先生，足下三生有幸。”

D．诗句“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”,描绘的是元宵节的热闹场景。元宵节，又叫上元节、小正月、元夜等，有吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，舞龙舞狮等一些民间习俗。

3、下列文学常识搭配有误的一项是  （ ）

A. 《醉翁亭记》   欧阳修 宋朝

B. 《变色龙》   契诃夫 俄国

C. 《范进中举》   吴敬梓 明朝

D. 《我的叔叔于勒》   莫泊桑 法国

4、下列加点字注音和词语书写完全正确的一项是（  ）

A. 流俗（sú） 说辨（biàn）  持之以恒 不言而喻

B. 玄虚（xuán） 诓骗（kuāng） 舍身求法 不攻自破

C. 汲取（xī） 压榨（zhà） 孜孜不倦 轻而易举

D. 墨守（mò） 停滞（zhì） 根深蒂固 走头无路

5、阅读下面的文言文，完成下面小题。

①沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”

②楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”

③良乃入，具告沛公，沛公大惊。良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。愿伯具言臣之不敢倍德也。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中公岂敢入乎令人有大功而击之不义也不如因善遇之。”项王许诺。

【1】下列对文中画波浪线语句断句，正确的一项是（     ）

A．沛公不先破/关中公岂敢入乎/今人有大功而击之不义也/不如因善遇之。

B．沛公不先破/关中公岂敢入乎/今人有大功而击之/不义也/不如因善遇之。

C．沛公不先破关中/公岂敢入乎/今人有大功而击之/不义也/不如因善遇之。

D．沛公不先破关中/公岂敢入乎/今人有大功/而击之不义也/不如因善遇之。

【2】下列对原文内容的理解，正确的一项是（     ）

A．项羽因沛公称王关中，任用子婴为相而决定攻打沛公军。

B．项伯因平素与张良交好，便私会张良让他离开沛公以避祸。

C．张良向沛公汇报情况并商议对策，于是强拉项伯去见沛公。

D．沛公表明自己不敢反叛之意，并表示愿与项羽约定为亲家。

【3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①沛公今事有急，亡去不义，不可不语。

②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

6、阅读下面这首词，完成各题

水调歌头·明月几时有

苏轼 〔宋代〕

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【1】请赏析“起舞弄清影”一句中“清影”一词的表达效果。

答：

【2】有人评价“不应有恨，何事长向别时圆”一句“意蕴丰富，情感复杂”，请加以分析。

答：

7、下面是某班近两年体测成绩统计情况的表格，请阅读后回答问题。

说明：各项满分为100分。合格为60-79分，良好为80-89分，优秀为90-100分。

(1)通过对统计数据的分析，写出两条结论，不出现具体数字。

(2)针对统计情况表反映出的问题，提出三条切实可行的意见或建议。

(3)为营造班级体育锻炼的氛围，拟写一条标语，至少使用一种修辞手法。

8、用诗词原句填空。

（1）《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是“_________________，_________________”。

（2）不管前路如何坎坷，世事如何难料，中华民族的伟大复兴一定会像李白在《行路难》中所说的“_________________，_________________”。

（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“_________________，_________________”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

（4）根据关键词写诗句。

关键词：愿、思念、月。诗句：_________________，_________________。（苏轼《水调歌头》）

9、阅读下面议论文，回答下题。

阅读的要素

王安忆

①阅读的第一要素，我想是信赖。

②相信我们所读到的东西，这常常是发生在我们少年的时候。那个年龄，心灵像一张白纸，无条件地相信任何事情。书本给我们神圣的感觉，好比人生的老师。我们总是把书本上的话抄在日记本上，还总是将书本上的话赠来赠去。这是一个非常容易受影响的时期，是精神世界最初的建设时期。假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生都受益无穷。不过，很多时候的情况恰恰相反。但是，尽管是这样一个不安全的时期，我也以为怀疑主义是最大的不幸。这会使我们丧失阅读的最大乐趣——那种满怀情感的接受，那种对充实内心的渴望。怀疑设立的防线又会使自己孤立，久而久之，内心便会寂寞又空虚。

③当我们逐渐成长起来之后，我们便也逐渐形成了对这个世界的看法：它不仅来自阅读，更来自直接的经验。假如我们依然热爱阅读，并且依然对阅读保持信赖，便会自觉地去芜存菁，选择那些真正的好书，前段时间阅读好书的经历帮助了我们，从人生中得到的真情实感也帮助了我们。阅读和阅历使我们几乎是本能地懂得哪些是好书，哪些是作者以诚实与信赖写下来的文字。我们仍然以信赖的态度读书，而这时候的阅读却是一种理性的信赖。我们和书本之间建立起一种平等的关系，书本是我们的朋友。理性的信赖还可以有效地抵御怀疑主义的侵害，这时候的阅读对于拓展我们不免狭窄的个人经验大有好处。假如个人经验偏于悲观，它便提供给光明的景象；假如个人经验偏于万事无忧，它则提醒我们不幸的存在。它可使我们保持乐观、善良、开阔的精神。在一个人对世界的观念已经形成的中年阶段，阅读可为我们作出补充和修正，使之达到健康完美的境地。

④晚年时的阅读信赖，我想应是建立在宽容之上。因为这时候的经验已经成熟到可与任何书本作一个比较，这是该作出结论的时期。假如前两个阶段我们保持了阅读的良性循环，这时便能够再上升一格。在持有自己的经验与结论的同时，善解并诚挚地去观看别人的人生所得，看到人类无穷多的心灵景观。这时候，我们应当如同相信自己一样去读书，书会和我们融为一体，我们其实也是在读着自己。这时候的自己，应该有一颗能够包容一切的心灵，读书就提供这样的好机会。当然，我这里指的是人类写下的最好的那类书。

【1】本文所说的“阅读的第一要素”，在人生的不同时期它可理解为_____________、____________、__________________。（请简要概括）

【2】指出下面句子所使用的论证方法。

（1）书本给我们神圣的感觉，好比人生的老师。（）

（2）假如个人经验偏于悲观，它便提供给光明的景象；假如个人经验偏于万事无忧，它则提醒我们不幸

的存在。（）

【3】第②段中的划线句中“情况则是恰恰相反”指的是_________________________________。

【4】“自觉地去芜存菁，选择那些真正的好书，”的前提条件是什么？

10、中国航天的硬核浪漫

①蛟龙入海、嫦娥奔月、鸿雁传书……曾经，这些流传在中华大地上的呢喃，是华夏儿女对星空和深海的想象。如今，在中国科学家执着的探索下，神话变成了现实。一个个国之重器，承载着国人的梦想。它们的名字，也集结了传统智慧与探索未知的浪漫。

②AG600别名“鲲龙”，取意“鲲鹏展翅，蛟龙入海”，是目前世界上在研最大的水陆两栖飞机，既能在陆地上起降，又能在水面上起降。而“鲲鹏”是中国古代神话中的上古神兽。据庄子《逍遥游》记载：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也：化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也：怒而飞，其翼若垂天之云。”

③“鲲龙”的命名，既体现了其水陆两栖的特色，也蕴含着航天人的期冀和祝福。在成功实现陆上首飞和水上首飞后，2020年7月26日，“鲲龙”AG600成功实现海上首飞。

④“蛟龙”也是中国古代神话中的神兽。相传，蛟和龙居深水中，蛟能发洪水，龙能兴云雨。我国首艘深海载人潜水器“蛟龙”号，取“蛟龙”入水，乘风破浪、以利万物的美好寓意。目前，“蛟龙”号的作业能力可达7000米，能在全球海洋面积99.8％的海域潜行。

⑤中国行星探测任务被命名为“天问”系列，标识为“揽星九天”。2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器成功发射。

⑥“天问”之名源于屈原的长诗《天问》，表达了对真理追求的坚韧与执着，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承，寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。

⑦自古以来，“北斗”就是中华民族的指路明灯。北斗，共有七星，因在北方聚成斗形，故被称为“北斗”，又名“北斗七星”，上古时期被用来判断方向、确定季节、知晓时辰，至今都是北半球天空的重要星象。

⑧“孤月沧浪河汉清，北斗错落长庚明”，中国古代诗人对北斗七星有着无限遐思。当中国科学家开始研制自己的卫星导航系统，便以这一传统文化中寓意光明和方向的星座命名。2020年6月23日，“北斗三号”系统最后一颗全球组网卫星发射成功。

⑨至于“嫦娥工程”和“玉兔”号则源自我们熟知的“嫦娥奔月”的故事，承载着古人对月球的浪漫想象。在神话中，“玉兔”是古人同情嫦娥进而添补的温暖情节。如今，“玉兔”是我们追求和平的象征。“玉兔”的善良、纯洁、敏捷和月球车的构造、使命，既形似又神似。

⑩在古代，人们用“鸿雁”指代信差。汉武帝时，苏武被匈奴扣留多年。后来汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时，有人暗地告诉汉使真相并出主意，让他对匈奴说，汉皇在上林苑射下一只大雁，雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。这样，匈奴无法谎称苏武已死，只得把苏武放回汉朝。自此，“鸿雁传书”用来指代书信传递。“鸿雁传书，永不失联”，用“鸿雁”命名全球地轨卫星通信系统，承载了航天人的美好祝福。

⑪《西游记》中，孙悟空在进过太上老君的炼丹炉后，具备了“火眼金睛”的技能。我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”，取义“领悟、探索太空”，希望它能够如孙悟空的“火眼金睛”，识别太空中暗物质的踪影。2015年12月17日，“悟空”成功发射升空，虽然设计寿命只有3年，但经过评估，目前它仍在太空服役。

（选文有删改）

【1】请概括本文的说明对象。

【2】第②段划线句中加点的词语“目前”能否删除？为什么？

AG600别名“鲲龙”，取意“鲲鹏展翅，蛟龙入海”，是目前世界上在研最大的水陆两栖飞机。

【3】下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．“蛟龙”号的作业能力可达7000米，能在全球海洋面积99.8％的海域潜行。这句使用了列数字的说明方法。

B．2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器计划发射。

C．“玉兔”是追求和平的象征，与月球车的构造、使命，既形似又神似。

D．我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”，希望它能够识别太空中暗物质的踪影。

11、   朱万曙

①林语堂曾说,“读书,开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广识见,养性灵。”读书可以使人增长学问见识,领悟为人处世的道理,即“开茅塞,除鄙见”,这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。读书还可以“养性灵”,这种好处,则非品读经典而不可得。品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵,可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。总之,品读经典可以培养高尚心灵。

②何谓经典?唐代史学家刘知几说:“自圣贤述作,是曰经典。”他认为,古代圣贤所述所作的就是经典。这个解释有些道理。圣贤的思想往往能够洞穿古今,必然是经典。但问题又来了,圣贤何以成为圣贤?实际上,还是靠其著述留存后世,为后人所接受、认可、推崇。有学者曾总结过经典的特性:传世性、权威性、耐读性、累积性。可以说,经典之所以成为经典,关键在于其蕴含的思想精髓能够触及人们的心灵。它们代表着时代精神,能够穿越时空、启迪后人。因而,经典是历史选择出来的最具价值的书籍。

③品读经典,人们可以沐浴思想的光华,感受圣贤哲人的思考。　A　又如,马克思、恩格斯的著作历来为共产党人所推崇,百读不厌,回味无穷。品读马克思、恩格斯的经典著作,不仅有助于我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类社会的各种现象和问题,而且可以引发我们对世界观、人生观、价值观的深入思考,启迪智慧,荡涤心灵。 

④品读经典,人们可以穿越到遥远的古代,仿佛身临历史现场,感受古人的风采。　B　《史记》中荆轲刺秦王,一番悲壮,一幕惊险。从《史记》中可以看出,司马迁的追求是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。他将失败的英雄项羽列入“本纪”,为匈奴作列传,还专辟《货殖列传》记录那些在当时为世人所不屑的商人。品读这部历史经典,我们可以读出并且学习到司马迁的大气魄、大胸怀。 

⑤品读经典,可以给人以美的享受。“所谓伊人,在水一方”,人美景也美;“七八个星天外,两三点雨山前”,让人感到清新、舒旷,意境悠长。阅读叙事文学作品,就如同步入历史人物长廊:刘兰芝、焦仲卿的悲剧让人感叹,巾帼英雄花木兰的形象令人叹奇,梁山泊一百零八好汉的忠义令人回肠荡气,等等。文学经典往往也是历史经典。例如,杜甫的“三吏”“三别”,书写了安史之乱的历史场景。　C　又如,《红楼梦》通过对贾家的细致描写,揭示了封建社会大厦将倾的历史趋势。 

⑥品读经典未必能让人学会一项特定的生存技能,但可以培养高尚的心灵。　D　经典蕴含的深刻哲思、美妙文辞,给人带来的并非单一的启迪,而是多元的文化熏陶,使我们在潜移默化中气质得到提升、心灵得到洗礼、心胸变得开阔、见识更加高远。 

(有删改)

【1】通读全文,拟写一个能作为中心论点的标题。

【2】文章开头引用林语堂的话,其作用是什么?

【3】文章第③段说:“品读经典,人们可以沐浴思想的光华。”你如何理解这句话的含意?请简要回答。

【4】文章第④段主要运用了什么论证方法?有什么作用?

【5】下面这句话放在文中ABCD哪一处最为合适?请简述理由。

孔子所强调的“仁者爱人”,一直是中华民族宝贵的精神财富,在今天依然具有不可替代的价值。

12、读下面材料，然后作文。

我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。

——毕淑敏《精神的三间小屋》

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

① 除诗歌外，文体不限。600字以上。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。