2025-2026年云南昭通初二上册期末语文试卷含解析

1、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（　　）

A．苟（gǒu）同        淅沥（lì）        坦荡如砥（dǐ）

B．恍（huǎng）若      茶卤（nǔ）       难辞其咎（jiù）

C．太监（jiàn）        东隅（yú）         彬彬（bīng）有礼

D．熟稔（rěn）           狡黠（xiǎ）                 锲（qì）而不舍

2、下列句子中加横线词语使用恰当的一项是 （   ）

A. 这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

B. 近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。

C. 许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难!

D. 小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。

3、下列句子没有语病的一句是（   ）

A.能否让自己的青春绽放光彩，关键是自己要有理想并为之奋斗。

B.中央与地方政府持续加大财政投人，以解决农村义务教育经费短缺。

C.不畏强敌、顽强拼搏、永不言弃的女排精神，从一开始就超出体育竞技范围.对各行各业的劳动者起到了激励和促进作用。

D.光学显微镜的诞生，使人类第一次看到了细胞和细菌的世界；而电子显微镜比光学显微镜的分辨率还要高大约1000倍左右。

4、下列句子中加点词语使用有误的项是（   ）

A．刘国梁虽已卸任国乒总教练职务，但他的丰功伟绩令人铭记，是国乒史上伟大的一页。

B．假如爱比恨多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。

C．那懒惰又无用的人，不管他能活多长，都是饱食终日，虚度一生。

D．我们把欧洲所有财富加在一起，也许还抵不上东方这座冠冕堂皇的博物馆。

5、阅读下面两个语段，完成下面小题。

（甲）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自《送东阳马生序》）

（乙）

天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

吾资之昏不逮人也，吾材之庸不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪倍人也，吾材之敏倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。

是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。

（节选自《为学一首示子侄》）

【1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.尝趋百里外（趋：趋向）

B.门人弟子填其室（填：充满）

C.俟其欣悦（俟：等待）

D.吾材之庸不逮人也（材：通“才”，才能）

【2】翻译下列句子。

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）吾资之昏不逮人也。

【3】请划分下面语句的朗读节奏，只划一处。

自 恃 其 聪 与 敏 而 不 学 者

【4】阅读甲、乙两文，分别归纳出“故余虽愚，卒获有所闻”和“聪与敏者自败”的原因。

【5】请从文章内容、写作手法等方面比较甲、乙两文的异同点。

6、阅读下面古诗，完成各题。

游山西村

（宋）陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【1】请赏析首联中“丰年留客足鸡豚”中的“足”在诗句中的妙用。

【2】这首诗抒发了作者怎样的思想感情？

7、综合性学习

中华文化源远流长，博大精深的传统文化是留给我们的宝贵精神遗产，其中那些积淀着智慧结晶、浓缩着丰富情感的中华经典著作灿若星河，令人心驰神往，从四书五经到楚辞汉赋，从唐诗宋词元曲到明清四大名著，让所有华夏子孙为之骄傲与自豪。

【1】为响应市教委在全市中小学举行“中华经典诵读”活动的号召，学校将开展“中华经典诵读”系列活动，为了更好地推动此项活动的开展，请你为活动拟写一句宣传标语。(要求语言简练，朗朗上口)

【2】下图是关于“中国传统文化对当下中国的作用”在中学生群体中的调查，请认真阅读分析，然后把你探究的结果写在下面。

【3】老师鼓励同学们积极学习传统文化，小刚同学说现在是新时代，我们应该多接触新兴的东西，传统文化已经过时了，你该如何劝说他？

8、联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。

①秋草独寻人去后，______________。

②欲说还休，______________。

③______________，夜吟应觉月光寒。

④溪云初起日沉阁，______________。

⑤怀旧空吟闻笛赋，______________。

⑥______________，今夕是何年。

⑦______________，直挂云帆济沧海。

⑧______________，何妨吟啸且徐行。

9、阅读下面的文章，完成下列小题。

雪，像久远梦里的一次落花

（1）雪落下来了，纷纷乱乱，错错落落，好像暮春时节漫天飞舞的花瓣，非常轻，一点点风，就随着飞扬回旋，在空中聚散离合。

（2）每年冬天，我都来这座城市看母亲，却从没遇到这么大的雪。

（3）在南方亚热带岛屿长大的我，完全没有见过雪。小时候我就喜欢搜集西洋圣诞节的卡片，因为上面常有白皑皑的雪景。

（4）母亲是地道的北方人。和她提起雪景，她却没有很好的评价。她拉起裤管，指着小腿近足踝处一个小铜钱般的疤，对我说：“这就是小时候生冻疮留下的。雪里走路，可不好受。”

（5）中学时为了看雪，我参加了合欢山的滑雪冬训活动。等不到雪，我们只好穿着雪鞋，在绿油油的草地上摆出各种滑雪的姿势。

（6）大学时，有一年冬天，新闻报道台北近郊竹子湖附近的山上飘雪。那天教秦汉史的傅老师也是北方人，谈起雪，大概是勾起了他的乡愁吧，便怂恿大伙儿一起上山賞雪。学生当然雀跃响应，于是便停了一课，师生步行上山去寻雪。

（7）还没到竹子湖，半山腰上，一堆堆的游客，围了围巾，穿起羽绒衣，彼此笑闹推挤，比台北市中心还热闹嘈杂，好像过年一样。偶然飘下来一点像精制盐一样的细粉，大家就伸手去接，惊叫欢呼“雪！雪”，赶紧把手伸给别人看。但是凑到眼前，什么都没有了。

（8）没有想到真正的雪是这样下的。一连下了几个小时也不停，像撕碎的鹅毛，像扯散的棉絮，像久远梦里的一次落花，无边无际，无休无止。这样富丽繁华，又这样朴素沉静。

（9）母亲因患糖尿病，一星期洗3次肾。洗肾回来，母亲睡了一觉，不知被什么惊醒，有些怀疑地问我：“下雪了吗？”

（10）我说：“是。”

（11）我扶她从床上坐起，问她：“要看吗？”

（12）她点点头。

（13）母亲的头发全灰白了，剪得很短，干干地贴在头上，像一蓬沾了雪的枯草。

（14）我扶她坐上轮椅，替她围了条毯子，把轮椅推到客厅的窗前，拉开窗帘。外面的雪下得更大了。一刹那，树枝上，草地上，屋顶上，都积了厚厚的雪。除了马路上被车轮惊扰的痕迹，到处都是很纯粹洁净的白。雪使一切复杂的物象统一在单纯的白色里了。

（15）“好看吗？”

（16）我靠在轮椅旁，指给母亲看繁花一样漫天飞扬的雪。

（17）母亲没有回答。她睡着了。她的头低垂到胸前，裹在厚厚的红色毛毯里，看起来像沉浸在童年的梦里。

（18）没有什么能吵醒她，没有什么能惊扰她。她好像一心在听自己故乡落雪的声音。

（19）“啊……”母亲在睡梦中长长地叹了一声。她的额头、眉眼四周、嘴角、两颊、下巴、颈项各处都是皱纹，像雪地上的辙痕，一道一道，一条一条。

（20）大雪持续了一整天。地上的雪堆得有半尺高了。小树丛的顶端也顶着一堆雪，像蘑菇的帽子。

（21）入夜以后，雪还在落，我扶母亲上床睡了。临睡前她叮咛我：“床头留一盏灯，不要关。”

（22）我独自靠在窗边看雪。客厅的灯都熄了，只有母亲卧室床头那一点幽微遥远的光，反映在玻璃上。室外因此显得很亮，白花花、澄净的雪，好像明亮的月光。

（23）没有想到下雪的夜晚户外是这么明亮，看起来像宋人画的雪景。宋人画雪不常用锌白、铅粉这些颜料，只是把背景用墨衬黑，一层层渲染，留出山头的白、树梢的白，甚至花蕾上的白。

（24）白，到了是空白。白，就仿佛不再是色彩，不再是实体的存在。白，变成了一种心境，一种看尽繁华之后生命终极的领悟。

（25）唐人张若虚，看江水，看月光，看空中飞霜飘落，看沙渚上的鸥鸟，看到最后，都只是白，都只是空白。他说：“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。”

（26）白，是看不见的，只能是一种领悟。

（27）远处街角有一盏路灯，照着雪花飞扬，像舞台上特别打的灯光。远远听到母亲熟睡时缓慢悠长的鼻息，像一片一片雪花，轻轻沉落到地上。

【1】文中作者围绕“雪”，回忆了哪些往事？请用简洁的语言加以概括。

【2】阅读第⑧段画横线的两个句子，联系上下文，完成括号里的任务。

（1）没有想到真正的雪是这样下的。（分析这句话在文中的作用？）

（2）一连下了几个小时也不停，像撕碎的鹅毛，像扯散的棉絮，像久远梦里的一次落花，无边无际，无休无止。这样富丽繁华，又这样朴素沉静。（赏析该句中“落花”一词的妙处）

【3】第④段写母亲对雪“没有很好的评价”，与后文母亲在病中也要去看雪似乎矛盾。对此你有什么看法？请简述观点和理由。

【4】下面对文章内容的理解和赏析，正确的两项是（  ）

A.文章开头写“我”多次欲看雪而不得与母亲对雪的不甚满意的评价，欲扬先抑，使后文大雪降临、母亲看雪的情节更加真挚可感，令人印象深刻。

B.文章写母子之间的交流，虽只有寥寥数笔，却通过细腻的语言、动作、神态描写，表现出深沉而又含蓄的亲情。

C.“像蘑菇的帽子”从积雪的厚度写出雪势之大，既形象地写出树顶积雪的形态，又暗合上文关于“童年的梦”的比喻，温馨可爱，富有童趣。

D.引用唐人张若虚的诗句，深化了关于“白”与“空白”的思考——对人生的真谛只能用心领悟；既升华了主旨，也丰富了文章内容，增添了文采。

E.本文写雪，由飘雪写到积雪，再写到夜晚户外的雪光，层层深入，由此自然而然转向对光阴易逝的领悟，即是对自然的描摹，也是对生命的礼赞。

10、阅读下文，完成小题。

火车上的女郎

[印度]邦德

①火车开出后，包厢里只有我一个人。

②直到罗哈那站才上来一个女郎。前来送行的那对夫妇大概是她的双亲，他们好像对姑娘的这次旅行很不放心，那位太太耐心地告诉女孩子该把东西放在什么地方，什么情况下不可把头探出窗外，如何避免与陌生人交谈等等。由于我是个盲人，所以无法形容出那女郎的容貌，但从她脚后跟发出的“啪哒啪哒”的声响，我知道她穿的是拖鞋。

③我喜欢听她说话的声音。火车驶出站台后，我问她：“您是到德赫拉顿去吗？”可能因为我在一个幽暗的角落里，所以我的说话声吓了她一跳。她不禁轻声惊叫了一声说：“我不知道这里有人。”（1）是啊，眼睛没毛病的人却常对眼前的事物视而不见，想必是需要他们看的东西太多了的缘故吧。相反，双目失明的人倒能凭着感官察觉周围的事物。

④“起初，我也没有看见您，”我说，“不过我听见您进来了。”我想，只要我坐在原处不动，她就不一定发现我是一个盲人。

⑤“我到沙哈兰坡下车，”女郎说，“我的姑妈到车站接我。您到哪儿去？”

⑥“我到德赫拉顿，然后去木苏里。”我答道。

⑦“啊，您真运气！我也想去木苏里。我喜欢那里的山峦，尤其是在十月份。”

⑧“是啊，那是黄金季节。”说着，我的脑海里浮现出我眼睛没有失明时所见到的景象，“漫山遍野的太阳花，在明媚的阳光下竞相开放。到了夜晚，坐在篝火旁，喝上一点白兰地，大多数游客都已离去，万籁俱寂，仿佛在一个阒无人烟的地方。”

⑨她默默不语，是不是我的话打动了她？还是她把我看成了一个多情善感的白痴？随后我错问了一句话：“外面天气怎么样？”

⑩她对我的问话似乎不以为然，难道她已发觉我是个盲人了？不过，她的一句话立刻解除了我的疑虑：“您自己往外看看不就知道了嘛。”语气十分自然。

⑪我沿着铺位轻轻地挪到车窗边。窗子开着，我面窗而坐，装出一副欣赏外面风光的神情。我在想象中能看到电线杆飞快地从眼前掠过。“您注意到没有？”（2）我试探着说，“树好像是在动，而我们好像是静止的。”

⑫“总是这样。”她说。

⑬我朝她转过脸去，有好一会儿，我们谁也没有说话。

⑭“您有一张挺有趣的脸。”我变得越发大胆了，我知道她是不会生气的，因为女孩子很少有人不喜欢奉承的。她愉快地笑了，笑声像银铃般清脆。

⑮“您这样说，我倒挺高兴的，”她说，“人们一张嘴就说我长得漂亮，我都听腻了。”

⑯这么说，她一定长得很漂亮了。于是我大声地说：“是啊，有趣的脸同样可以是漂亮的呀！”

⑰“您真会说话，”她说，“不过，您干吗这么认真？”

⑱“您马上就要到站了。”我唐突地冒出了这么一句话。

⑲“谢天谢地，路途还不算远，要是在火车上再坐两三个小时，可真叫人难熬。”

⑳然而，只要能听见她说话，我坐多久都没关系。她说话的声音，有如高山流水，清脆动听。我想只要一下火车，她就会忘记这次短暂的邂逅。然而对我来说，我会一直想到下车，就是在以后的一段时间里我也难以忘怀。

㉑汽笛一声锐鸣，车轮的节奏慢了下来。女郎起身开始收拾东西。我不知道她是挽着发髻，还是梳着披肩发？也许剪着短发。列车缓缓驶进站台，车外，脚夫的吆喝声、小贩的叫卖声响成一片，这时车门口传来一位女人的尖脆的说话声，我想一定是她姑妈来接她了。

㉒“再见！”女郎说。她站得离我很近，她头发上散发出的香水味扑鼻而来。可是，她已飘然而去，只留下一股清香缭绕在她站过的地方。

㉓车门口一阵骚乱，一个男人结结巴巴地道着歉走进包厢。接着门“砰”地一声被关上，把我和外间世界又隔开了。

㉔我回到自己的铺位上，车长吹了哨，列车徐徐开动了。车越开越快，车轮又发出有节奏的响声，车厢轻轻地晃动着。我摸到窗口，面朝窗外坐下来，外面分明是阳光灿烂的白昼，而对我犹如漆黑的夜晚。现在，我又有了一个新的旅伴。

㉕“对不起，我可不像刚才下车的那位那样有魅力。”他搭讪着说。

㉖“那位姑娘很有意思，”我说，“您能不能告诉我，她留的是长发还是短发？”

㉗“这我倒没有注意，”他好像有点迷惑不解地说，“不过她的眼睛我倒留意了，那双眼睛长得很美，但对她却毫无用处了——她是个瞎子，您没注意到吗？”

【1】对文中画线句（1）的理解，恰当的一项是（     ）

A．失明的人看不到大千世界的精彩，让人觉得可怜。

B．自己虽然是个盲人，但和正常人相比，毫不差劲。

C．正常的人不如盲人敏感，有时会漠视眼前的事物。

D．对女郎的目中无人，含蓄地表达自己内心的不满。

【2】文中画线句（2），“我”想试探的是（     ）

A．女郎会不会也是一个盲人。

B．女郎是不是对“我”有好感。

C．女郎有没有发现“我”是盲人。

D．女郎对“我”的态度有没有改变。

【3】阅读下列材料，按要求答题。

俄罗斯作家契诃夫认为：在戏剧舞台上，如果第一场戏中有一把枪挂在墙上，那么在某个时刻，这把枪就必须开火。意思就是与人和事相关的细节，在后续的故事中一定会起作用，否则就没必要写。“契诃夫之枪”在小说中可以为情节发展提供预示。

请找出本文中的“契诃夫之枪”，并简要概括。

（1）________________________。

（2）女郎在听“我”讲述木苏里景象时，默默不语。

（3）________________________。

【4】请简要分析本文结尾运用对话的妙处。

【5】黄同学读完本文后认为：那位女郎早就猜出“我”是盲人！你同意他的看法吗？简要说说你的依据。

11、阅读下面的文章，完成下面小题。

冲上热搜的雪蜡车到底是什么

①2021年10月27日，中国第一台拥有完整知识产权的雪蜡车——“黄河”X7雪蜡车在国家体育总局完成交付。在27日前，说起雪蜡车，很多人都会一脸茫然，完全不知道什么是雪蜡车。冲上热搜的雪蜡车到底是什么？

②雪蜡车是一台给滑雪运动员雪板打蜡用的车辆，里面集成了工作、休闲娱乐、运动热身及生活等于一体的综合性车辆平台。这辆长17米多的厢体卡车，首次实现左外套侧拉2.1米，右内套侧拉1.6米，全车展开面积90多平方米，创造世界雪蜡车最宽单边侧拉记录。

③除了雪板打蜡，我国制造的雪蜡车还有这些功能。

④双动力系统，实现环保节能零排放。结合环保节能的需要，雪蜡车的牵引头采用双动力系统，即氢燃料电池动力系统和油电混合动力系统。其中，燃料电池动力系统的电池功率是目前已知世界最大的，并且具备零排放、绿色无污染的特点。

⑤驾驶室采用的是由中国重汽自主研发的黄河品牌驾驶室，风阻系数低至0.4以下，可降低10％以上的能耗。厢体顶部和侧翻板安装了太阳能光伏发电系统，可以实现在晴天日照4小时的情况下，发电量不小于30kW/h的目标，完全满足日常的照明和家电使用。厢体内部家居等材料全部采用环保无污染材质。同时，全新定制开发车载空调、排风、新风系统，增加氧吧设计，多项配置齐聚，实现环保节能世界第一。

⑥单车功能世界最全，雪蜡车可冬夏两用。据了解，为更大程度满足用车需要，雪蜡车功能设置十分齐全，且具备冬夏两用的特点。冬季主打雪板打蜡用车，夏季主打自行车比赛用车。整车功能分区种类丰富且布局合理，分为工作区、休闲娱乐区、雪板储存区、雪蜡储存区、洗手间、淋浴区、热身区七大分区。

⑦人情味设计，最大程度实现人性化＋智能应用。设计者充分考虑残疾运动员进出的方便性，在厢体尾部配备残疾运动员轮椅升降平台，同时还具备重物升降和应急逃生功能。为方便运动员携带设备进出，配备人脸识别系统，实现运动员进出厢体畅行无阻。环境监测及智能显示系统可以将厢体内外的空气质量、温湿度等环境数据一览无余，为打蜡师选择蜡型提供依据。

⑧雪蜡车的投入使用，让越野滑雪国家集训队副领队王岩赞叹不已。据他讲，以前队伍去国外比赛，通常都是在赛场旁的空地上架个打蜡台，就地工作。如今有了这台功能齐全，工作环境舒适的雪蜡车，打蜡师可以在车里工作，工作效率和质量大幅提升。

⑨据了解，该雪蜡车是山东省整合全省优势资源，按照“中国首创、世界领先、完全国产”的目标，由十余家企业和单位共同研发的，整个项目在开发过程中申报了66项专利。相信在高科技、人性化的雪蜡车的加持下，中国冰雪健儿们定能竭尽全力，在冬奥会的赛场上披荆斩棘，让世界看到中国力量。

（来源：科技日报，有删改）

【1】下列对本文的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．文章开头设置疑问，引出说明对象，激发读者阅读兴趣。

B．雪蜡车功能齐全：双动力系统，实现环保节能零排放；单车功能世界最全，雪蜡车可冬夏两用；人情味设计，最大程度实现人性化＋智能应用。

C．雪蜡车厢体内部家居等材料大多数采用环保无污染材质，实现环保节能零排放。

D．本文从雪蜡车的外形、功能、领先性等方面介绍了雪蜡车，条理清晰。

【2】阅读第④段，分析下面句中加点词语的表达作用。

其中，燃料电池动力系统的电池功率是目前已知世界最大的，并且具备零排放、绿色无污染的特点。

【3】从说明方法的角度，简要分析第⑧段画线句的表达作用。

据他讲，以前队伍去国外比赛，通常都是在赛场旁的空地上架个打蜡台，就地工作。如今有了这台功能齐全，工作环境舒适的雪蜡车，打蜡师可以在车里工作，工作效率和质量大幅提升。

12、“知识改变命运，习惯成就人生。”广阔的知识海洋，写满了我对过去的回忆。铭刻了的我对未来的遐思，是它让我成长，是它令我微笑。你让我学会了如何去感恩，你让我学会了怎样去做人。千言万语道一声：“知识博士，谢谢您。”

请以“知识_____”为题目，写一篇文章。

写作要求：①将题目补充完整，立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。