1、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A.拮据jù 阴晦huì 恣睢suī 制之不理zhì
B.空旷kuàng 罔然wǎng 灌溉gài 孜孜不倦zhī
C.端详xiáng 阔绰chuò 鲁钝dùn 走投无路tóu
D.豢养juàn 墨守mò 儒夫nuò 前仆后继pū
2、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.墨守 原驰蜡像 端详 歇斯底里
B.褴褛 不言而喻 桑梓 丰功伟绩
C.作缉 自惭形秽 逞能 鸠占鹊巢
D.杜绝 三顾茅庐 豢养 李代桃缰
3、下列加点成语使用正确的一项是( )
A.学生应多读一些文质兼美的文章,从中断章取义,反复斟酌。
B.即使处于间不容发的境地,我们也不能慌乱,要学会从容面对。
C.今天爸妈都不在家,林涛只好一意孤行去外婆家吃饭。
D.面对新冠肺炎疫情,一些不法商家随机应变,通过哄抬口罩等抗疫物品价格,发国难财,被依法查处。
4、下列翻译有误的一项是( )
A. 不应有恨,何事长向别时圆。(《水调歌头》苏轼)
翻译:不该有什么怨恨吧,为什么偏偏在人们不能团聚时圆呢?
B. 先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。(《出师表》诸葛亮)
翻译:先帝在世时,每次与我谈论这些事,没有一次不对桓、灵二帝叹息感到痛心、憎恨的。
C. 以是人多以书假余,余因得遍观群书。(《送东阳马生序》宋濂)
翻译:因此人家大多愿意把书借给我,我也因此能广泛阅读各种各样的书籍。
D. 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。(《湖心亭看雪》张岱)
翻译:冰花一片弥漫,天与云与山与水,白茫茫一片。
5、阅读下面文言语段,完成下面小题。
靖郭君将城薛,客多以谏。靖郭君谓谒者①:“无为客通。”齐人有请者曰:“臣请三言而已矣!益一言,臣请烹。”靖郭君因见之。客趋而进曰:“海大鱼。”因反走。君曰:“客有于此。”②客曰:“鄙臣不敢以死为戏。”君曰:“亡,更言之。”对曰:“君不闻大鱼乎?网不能止,钩不能牵,荡③而失水,则蝼蚁得意焉。今夫齐,亦君之水也。君长有齐阴,奚以薛为?失齐虽隆薛之城到于天犹之无益也。”君曰:“善。”乃辍城薛。
(选自《战国策》)
(注释)①谒者:主管传达通报的官吏。②有于此:留于此,犹言留在这里继续说。③荡:放。
【1】解释下列文言句中加点词。
(1)靖郭君将城薛
(2)益一言,臣请烹
(3)客趋而进曰
(4)亡,更言之
【2】请用“/”给下面句子断句。(断2处)
失齐虽隆薛之城到于天犹之无益也
【3】选出下列各项中加点词意思和用法相同的一项( )
A.靖郭君因见之 览物之情,得无异乎
B.客有于此 万钟于我何加焉
C.靖郭君因见之 安陵君因使唐雎使于秦
D.乃辍城薛 以衾拥覆,久而乃和
【4】翻译下列句子。
(1)鄙臣不敢以死为戏。
(2)君长有齐阴,奚以薛为?
【5】文中的“客”与《邹忌讽齐王纳谏》一文的邹忌都善于进谏。请结合两文内容,分析一下二人进谏技巧的相同点。
(链接材料)
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
6、阅读下面这首词,完成下面小题。
渔家傲·秋思
宋·范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
【1】对这首词赏析不恰当的一项是( )
A.从“塞下”“霜”等词语可以看出,这首词写出了我国北方秋季的景物特点。
B.这首词既表达将士的爱国之心,又流露出思念家乡和亲人的感情。
C.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。
D.这首词感情悲观而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。
【2】词中“异”景异在哪里?
7、在我市创建全国文明城市过程中,某校开展了以“创建全国文明城市,中学生在行动”为主题的对联征集活动,请你根据上联,对出下联。
上联:勿以善小而不为,一言一行俱是君子风度。
下联:________________________,__________________。
8、默写。
(1)人有悲欢离合,__________,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
(2)____________________,直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)
(3)当今社会,日新月异,我们要用发展的眼光看待新事物。在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“________,________”两句恰好表达了这种观点。
(4)在人生的旅途上,我们既有成功,也有失败,在成功与失败面前,我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样“________,______”,始终保持一种良好的心态。
9、阅读议论文《背书是写作的基本功》,完成下面小题。
①语文学习的方法固然很多,但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。
②一切知识都是以记忆为基础的,语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平,你总得记住几千个汉字;要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美,你就得记住许多精词妙句;如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇,你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样,只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文,才能循规为圆,依矩成方,进而方圆自如,为其所用。至于文章内容的深浅,风格的高下,那是其他方面的修养,又当别论。
③人脑的生理规律是年轻时长于记忆,稍长时长于理解,如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文,以后再慢慢加深理解。这种知识的积累方法,好比先贮存上许多干柴,以后一有火种,自然会着。前不久,我在娘子关看瀑布,那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤,密密麻麻,随风摆动。我观察良久,总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里"蒙络摇缀,参差披拂"的描写何其传神!当初对柳文只是记住了,理解得并不深,现在通过对生活的观察、印证,便立即融会贯通。这有点像老牛吃草,先吃后嚼,慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去,它闲时卧在树下,就是把自己的胃囊全翻出来,也是不会反刍出新养分的。
④俗话说:"巧妇难为无米之炊。"这文章之“炊”,就是从字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动,便要有足够的后备词句来供选择,这就要记要背。比如那鸟的动作吧,小时作文只须一个“飞”字,就全部解决。后来背的诗多了,脑子里记下许多:燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等,以后再遇到写鸟时,就很少以“飞”字搪塞了。
⑤强调背和记,绝不是限制创造,文学是继承性很强的,只有记住了前人的东西,才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。高明的文章家在熟读前人文章的基础上,不但能向前人借词、借句,还能借气、借势,翻出新意。所以,我们应该多记多背些最新最美的诗文,好去提高语文水平,到时也会压倒古人的。
【1】下列关于选文的理解分析有误的一项是( )
A.选文首段中的“之一”一词体现了议论文语言的严密性。
B.选文第③段中的“失之东隅”在文中的意思是错过了记忆的黄金时段所造成很大的损失。
C.选文第③段画波浪线的句子运用了比喻论证和正反对比论证,论证了语文学习更是以记忆为基础的的观点。
D.选文第⑤段画线的句子是在前文论证的基础上进行的必要补充,使论证更为严密。
【2】用简洁的语言概括选文第④段的论证思路。
10、阅读下面选文,完成小题
静是一种品性 江曾培
①社会越来越充满喧闹,连本来是宁静的大学校园,如今也“与喧闹的市井大街没有多大的区别”了,作家张炜为此写了一篇《寻获安静,要下大决心》的文章。网络上有个热词,叫作“我想静静”,曾入选2015年度十大网络用语,尽管它的“热”,是由于其中有被(故意)曲解为“我想念静静”的意思在,但它的原意毕竟是“让我静一静”,反映了许多人“寻求安静”的心声。
②“夫学须静也。”这是三国时代的诸葛亮对儿子诸葛瞻的教导。静心专一读书,方能入脑入心。是故谈起读书,人们往往强调晨读夜读,盖其时静也。张恨水写过《读书百宜录》,列下不少适宜读书的环境,如“秋窗午后,小院无人”,“黄昏日落,负手庭除”,“大雪漫天,炉火小坐”,“银灯灿烂,画阁春温”等,都是“夫学须静也”的注解。陆游有诗:“书似青山常乱叠,灯如红豆最相思。”一灯如豆显然冷清得很,甚至有点孤寂,但如此静境却是读书的佳境。
③1931年九一八事变后,日本帝国主义疯狂侵略中国,造成社会动荡不安,学生再不能安静读书了。在1935年的北京一二九学生运动中,有个口号形象地反映了这一乱世情景,这就是:华北之大,已安放不下一张平静的书桌了。可见,读书是与静联在一起的,丧失了静,“书桌”也就难于摆放了。如今某些大学,却也“被淹没在市场和人潮里”,“象牙塔”应有的宁静,被商业化的各种喧闹破坏了,“书桌”虽然还在,但读书的效果却大大打了折扣。
④静,不只是环境的静,更要有心态的静。还是诸葛亮在《诫子书》中说的:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”不恬静少欲,无法明确志向;不排除外来干扰,无法达到远大目标。如今,人们不仅被声光电化等各种嘈杂之声所包围,而且被泛商品化催生的各种世俗欲望所追逼,心态既难于“淡泊”,也难于“宁静”,如此也就难于“明志”与“致远”了。
⑤作家陆文夫有篇文章叫《快乐的死亡》,讲的就是一些作家在快乐的喧闹声中走向“死亡”。他描写道:昨天看见他大会上做报告,下面掌声如雷;今天又看见他参加宴会,为这为那地频频举杯。昨天听见他在高朋中大发议论,语惊四座;今天又听见他在那些开不完的座谈会上重复昨天的意见。昨天看见他在北京的街头,今天又看见他飞到了广州……只是看不到或很少看到他的作品发表在哪里。于是,他身处“快乐的死亡”中。
⑥一个人的健康成长,是离不开静的。邹韬奋1928年12月在《生活》周刊上发表过一篇题为《静》的文章,他说道:“有担任大事业魄力的人,和富有经验的人,富有修养的人,总有一个共同的德性,便是静。我们试细心体会,可以看出一个人的学问、魄力、经验、修养等的程度,往往和他们所有的‘静’的程度成正比例。”
⑦因此,面对纷繁复杂、喧哗混乱的现状,人们应增强“寻获安静”的自觉性。即使外部环境一时难于安静,也要努力营造宁静的小环境,像大学就应筑上一个“静”的围城,而决不可火上加油,增添杂乱。就个人来说,要不为世俗的欲望所惑,努力保持内心的明净与宁静。有句格言是:“缺少了寂寞就不可能有真正的幸福。”这里的所谓“寂寞”,就是能保持自己内心的宁静,不为各种浮华的喧闹所迷惑与裹挟。
⑧自然,这并非否定一切喧闹。人间要繁荣与热闹,就少不了喧闹。陶渊明诗:“结庐在人境,而无车马喧。”他“在人境 ”,所以会“无车马喧”,并非真的是没有车声马鸣,而是因为“心远地自偏”。内心能摆脱世俗的束缚,因而即使处于喧闹的环境里,也如同居于僻静之地。
⑨《论语》有句:“知者乐水,仁者乐山。”一般的解释是,聪明的人喜欢水,仁慈的人喜欢山。南怀瑾认为,此句应是“知者乐,水;仁者乐,山。”“知者”的快乐,就像水一样,悠然安详;“仁者”的快乐,像山一样,崇高、伟大、宁静。按此解释,和韬奋所论一样,无论“知者”“仁者”,都离不开静的品性。
(选自《新民晚报》2018年10月29日,有改动)
【1】本文的中心论点是什么?
【2】第②段的划线句使用哪几种论证方法?有何作用?
【3】请为第⑥段画线句“有担任大事业魄力的人,和富有经验的人,富有修养的人,总有一个共同的德性,便是静。”这个观点找一则典型事例作为论据。
【4】小陈同学喜欢边做作业边听音乐,请你用文中的相关观点写一段话,劝他改掉这个不良的习惯,不超过30字。
11、阅读下面的文字,完成下面小题。
隐匿一世只为花开一时
(1)第一眼在图册中见到塔黄时,简直惊为“天物”。真的难以想象,在喜马拉雅山麓及滇西北海拔4000米以上的高山上,这高达2米的大个子怎么生存?它难道不懂“木秀于林,风必摧之”吗?狂风肆虐中,长高可是需要勇气的。塔黄,为什么是个例外?
(2)流石滩是高山植物能够抵达的上限,再往上走,就只剩下裸露的冻土、冻雪和坚冰了。海拔4000米以上的高山流石滩,年平均气温低于-4℃,最热月的均温也不超过0℃,加上经年累月的强风,一般植物都很难招架如此恶劣的环境。
(3)然而,塔黄却用美丽、强韧,甚至张扬的生命,告诉我们:智慧,可以创造奇迹!
(4)这智慧凝聚在塔黄的性格里,凝聚在近似于透明的大苞叶上。塔黄在5~7年的寿命中,大部分时间都朴素得如同一株白菜,匍匐在流石滩上,汲取阳光雨露,与狂风严寒抗争。
(5)到了生命的最后一年,也就是开花结果的这一年,它的性情和外表都会突然间改变,它不再隐忍,不再矮小平凡,取而代之的是张扬和华美。从这时候起,A它华丽转身,跻身为高山流石滩上“身材”最高、最靓的草本植物。隐匿一世,只为了花开一时,一生只开一次花,结果后生命完结,但塔黄开花的样子很美艳。
(6)时间进入盛夏,仿佛受到了召唤,B从白菜叶似的莲座样基部,慢慢抽出一根“擎天玉柱”,高达1.5~2米,这是塔黄的巨型花序,花序由下向上逐渐变细,在花序外,覆盖着一层像瓦盖一样的苞片。这苞叶是半透明的,每个心脏形的苞片都向下悬垂包裹,苞片的中心鼓起来,苞片的边缘则紧紧贴合下面的苞片,就这样一片搭盖一片,一层层叠加上去;色彩也由翠绿逐渐过渡到金黄,如可爱的宝塔。
(7)轻轻揭开一个苞片,当里面一簇簇小花映入眼帘时,你会恍然大悟:原来,塔黄把自己捣鼓得如此别致,非常的科学。这些覆瓦状的半透明苞片,犹如小型温室。吸纳阳光,汲取月色——白天阳光耀目时,苞片会阻挡紫外线的辐射,让内部温度得以在光照下攀升;到了夜晚,外部气温骤降,因苞片的包裹,热量不会轻易散发出去,这样内部温度将明显高于外界。苞片还能阻挡疾风骤雨……如此这般,苞片里的小花和未成熟的果实,即使生存条件恶劣,依然可以安心地做“温室”里的花果。
(8)一种名叫蕈蚊的昆虫,也知道这种“温室”的妙处。塔黄的温室,也是蕈蚊的育婴室。塔黄开花时挥发的“2-甲基丁酸甲酯”,在传粉蕈蚊眼里,是一种精密的化学“导航”,指引蕈蚊在空旷的流石滩上快速发现自己。
(9)雌雄蕈蚊在苞片外交配后,雌虫会进入苞片内,享受风雨无侵、张口即食的安逸日子。
(10)在此过程中,黏附在蕈蚊身体上的花粉,会被传递到柱头上,帮助塔黄实现受精,末了,蕈蚊还会将卵产入一部分花的子房里。子房内的卵,在塔黄种子即将成熟时开始孵化成幼虫,并以成熟的种子为食,直到幼虫完成发育。之后,蕈蚊爬出果实,钻进土里化蛹越冬,第二年六月份,羽化成虫,开始了轮回。
(11)至于塔黄在生命的最后一年,为什么要生得如此高大,我个人认为,是塔黄希望自己成熟后的种子,在搭上高山劲风的便车后,能走得更远些吧……
(12)没有前面在冰雪严寒中的默默积累,也就没有最后绽放的华美。
(13)人生也是如此。曹雪芹十年磨一剑,增删五次,方成《红楼梦》;司马迁用毕生的精力,成就了《史记》……不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。
(14)看来,塔黄早就明白了这个道理。
——选自《青年文摘》
【1】文章围绕“隐匿一世只为花开一时”这一主旨展开,作者叙事、描写、议论,以“塔黄先渺小平凡,后张扬和华美”这件事为例,简要分析其中两种表达方式的作用。
【2】写文章离不开环境描写,分析第②段环境描写有什么表达效果?
【3】阅读全文后赏析第(1)段的作用。
【4】赏析文中AB两处画横线句,根据下列要求回答问题。
①比较A处和相关链接处加点词含义的不同。
A.它华丽转身,跻身为高山流石滩上“身材”最高、最靓的草本植物。
相关链接:
“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说。(《皇帝的新装》)
②从修辞手法的角度赏析句子。
B.从白菜叶似的莲座样基部,慢慢抽出一根“擎天玉柱”,高达1.5~2米,这是塔黄的巨型花序,花序由下向上逐渐变细。
12、题目:成长路上,一直有阳光
要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
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