2025-2026年云南文山州初二上册期末语文试卷(含答案)

1、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．妖娆　　娉婷　　强聒不舍　　红装素裹

B．忧戚　　摇曳　　不言而喻　　矫揉造作

C．亵渎　　箴言　　腐草为萤　　朝辉夕阴

D．轻觑　　姿睢　　自惭形秽　　相得益彰

2、下列各项中分析正确的一项是（     ）

①到了农历的年末，城市的超市里挂满了玲珑华美的红灯笼，玻璃橱窗上也贴上了各式各样的剪纸。②这些都是年的符号，也是年的名片。③我内心深藏的年味儿犹如一只脆弱不堪的老酒坛被这些符号与名片猛然击碎，老酒倾泻满地，浓郁醇厚的味道漫然飘散。

A．加点的“农历”是名词，“深藏”是形容词，“各式花样”都是偏正短语。

B．第①句中“到了农历的年末，城市的超市里挂满了玲珑华美的红灯笼”中，“玲珑华美”是补语。

C．第②句“这些都是年的符号，也是年的名片。”是并列关系复句。

D．第③句划线句有语病，修改方法是：把“浓郁醇厚”与“漫然飘散”换位置。

3、选出下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项（     ）

A．汲取（xī）        恇骗（kuāng）       压榨（zhà）       根深蒂固（dì）

B．别墅（shù）       停滞（zhì）       拳养（huàn）       孜孜不倦（zhī）

C．撩逗（liāo）       苑怅（chàng）     勾当（gòu）       不省人事（xǐng）

D．聒噪（guō）       作揖（yī）       纶巾（guān）       顿开茅塞（sè）

4、下列各项内容的表述或分析有误的一项是（　　）

A. “精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”（分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语）

B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”。按内容分为风、雅、颂三部分。表现手法是赋、比、兴三种。

C. “微博”“多彩”“唱响”(分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词)

D. 驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能观赏到日出的壮观景象。（这个句子没有语病）

5、阅读下面两段文言文，完成下面小题。

【甲】

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所愿有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（节选自孟子《鱼我所欲也》）

【乙】

有狗彘①之勇者，有贾②盗之勇者，有小人之勇者，有士君子③之勇者。争饮食，无廉耻，不知是非，不辟死伤，不畏众强，侔侔④然唯利饮食之见，是狗彘之勇也。为事、利，争货财，无辞让，果敢而振⑤，猛贪而戾⑥，恽侔然唯利之见，是贾盗之勇也。轻死而暴，是小人之勇也。义之所在不倾⑦于权不顾其利，举⑧国而与之不为改视，重死持义而不挠，是士君子之勇⑨也。

（节选自《荀子·荣辱》，有删改）

【注释】①彘zhì：豕也，即猪。②贾gǔ：商人。③士君子：有操守和学问的人。④侔侔móu：贪爱的样子。⑤振：妄动。⑥戾：违背事理。⑦倾：屈服。⑧举：整个⑨勇：义勇，指正义和勇气。

【1】选出下列各项中加点词意思或用法相同的一项（     ）

A．舍鱼而取熊掌者也             屋舍俨然（《桃花源记》）

B．万钟于我何加焉             每假借于藏书之家（《送东阳马生序》）

C．不辟死伤             故患有所不辟也（《鱼我所欲也》）

D．举国而与之不为改视       微斯人，吾谁与归（《岳阳楼记》）

【2】用现代汉语翻译下列句子。

（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（2）轻死而暴，是小人之勇也。

【3】请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

义 之 所 在 不 倾 于 权 不 顾 其 利

【4】孟子和荀子都是儒家的代表，他们在甲乙两文中阐述“义”的方面有什么异同？

6、阅读孟浩然的《留别王维②》，完成下列小题。

寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草②去，惜与故人违。

当路③谁相假，知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。

【注】①此诗是孟浩然游京师，应进士试，失意后回襄阳临行前留给王维的。②芳草：比喻理想的境界。③当路：当权者。

【1】诗中显示作者思想上的矛盾与斗争的句子是：_________________，________________。

【2】评析首联中“寂寂”和“朝朝”的表达效果。

【3】全诗表达了诗人什么样的感情？

7、某班开展“走进小说天地”活动，请你参加并完成下列任务。

【活动一 拟写创意文辞】请用对称句式富有创意地为这次活动拟一则主题词。___________

【活动二 设计探究专题】请你根据示例为《水浒传》设计一个探究专题。

示例：探究《水浒传》中的情节。___________________________

【活动三 汲取经典智慧】你的同学小杨打算在寒假期间多看电视剧和流行网络小说，

你将如何说服他多读一些国学经典著作？___________________

8、古诗文背诵（选填10处即可）（10分）

（1）黄鹤一去不复返，   。（崔颢 《黄鹤楼》）

（2）学而不思则罔， 。（《论语》12章）

（3）人生自古谁无死?   。（文天祥 《过零丁洋》）

（4）长风破浪会有时， 。（李白 《行路难》）

（5） ，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操 《观沧海》）

（6）   ，家书抵万金。（杜甫 《春望》）

（7） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧 《赤壁》）

（8） ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲 秋思》

（9）苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中“ ，   ”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力仓劲,意境雄浑．

（10）恶劣的环境可以激发人为生存发展而积极奋发，强大起来；安逸的环境容易消磨人的意志，导致最终衰亡，所以孟子说：“ ，   ”。

9、   麦田里

余华

①我在南方长大成人，一年四季、一日三餐的食物都是大米，由于很少吃包子和饺子，这类食物就经常和节日有点关系了。小时候，当我看到外科医生的父亲手里提着一块猪肉，捧着一袋面粉走回家来时，我就知道这一天是什么日子了。我小时候有很多节日，五月一日是劳动节，六月一日是儿童节，七月一日是共产党的生日，八月一日是共产党军队的生日，十月一日是共产党中国的生日，还有元旦和春节，因为我父亲是北方人，这些日子我就能吃到包子或者饺子。

②那时候我家在一个名叫武原的小镇上，我在窗前可以看到一片片的稻田，同时也能够看到一小片的麦田，它在稻田的包围中。这是我小时候见到的绝无仅有的一片麦田，也是我最热爱的地方。我曾经在这片麦田的中央做过一张床，是将正在生长中的麦子踩倒后做成的，夏天的时候我时常独自一人躺在那里。我没有在稻田的中央做一张床是因为稻田里有水，就是没有水也是泥泞不堪，而麦田的地上总是干的。

③那地方同时也成了我躲避父亲追打的乐园。不知为何我经常在午饭前让父亲生气，当我看到他举起拳头时，立刻夺门而逃，跑到了我的麦田。躺在麦子之上，忍受着饥饿去想象那些美味无比的包子和饺子。那些咬一口就会流出肉汁的包子和饺子，它们就是我身旁的麦子做成的。这些我平时很少能够吃到的、在我饥饿时的想象里成了信手拈来的食物。而对不远处的稻田里的稻子，我知道它们会成为热气腾腾的米饭，可是虽然我饥肠辘辘，对它们仍然不屑一顾。

④我一直那么躺着，并且会入梦乡。等我睡一觉醒来时，经常是傍晚了，我就会听到父亲的喊叫，父亲到处在寻找我，他喊叫的声音随着天色逐渐暗淡下来变得越来越焦急。这时候我才偷偷爬出麦田，站在田埂上放声大哭，让父亲听到我和看到我，然后等父亲走到我身旁，我确定他不再生气后，我就会伤心欲绝地提出要求，我说我不想吃米饭，我想吃包子。

⑤我父亲每一次都满足了我的要求，他会让我爬到他的背上，让我把眼泪流在他的脖子上，当饥饿使我胃里有一种空洞的疼痛时，父亲将我背到了镇上的点心店，让我饱尝了包子或者饺子的美味。

⑥后来我父亲发现了我的藏身之处。那一次还没有到傍晚，他在田间的小路上走来走去，怒气冲冲地喊叫着我的名字，威胁着我，说如果我再不出去的话，他就会永远不让我回家。当时我就躺在麦田里，我一点都不害怕，我知道父亲不会发现我。虽然他那时候怒气十足，可是等到天色黑下来以后，他就会怒气全消，就会焦急不安，然后就会让我去吃上一顿包子。

⑦让我倒霉的是，一个农民从我父亲身旁走过去了，他在田埂上看到麦田里有一块麦子倒下了，他就在嘴里抱怨着麦田里的麦子被一个王八蛋给踩倒了。他骂骂咧咧地走过去，他的话提醒了我的父亲，这位外科医生立刻知道他的儿子身藏何处了。于是我被父亲从麦田里揪了出来，那时候还是下午，天还没有黑，我父亲也还怒火未消，所以那一次我没有像往常那样因祸得福地饱尝了一顿包子，而是饱尝了皮肉之苦。

【1】根据故事情节的发展和父亲的心情变化，用简洁的语言完成以下表格

【2】请结合文章内容，根据提示赏析下列句子。

（1）这些我平时很少能够吃到的、在我饥饿时的想象里成了信手拈来的食物。而对不远处的稻田里的稻子，我知道它们会成为热气腾腾的米饭，可是虽然我饥肠辘辘，对它们仍然不屑一顾。（从修辞的角度赏析）

（2）我父亲每一次都满足了我的要求，他会让我爬到他的背上，让我把眼泪流在他的脖上。（从描写的角度赏析）

【3】请结合全文内容，分析“我”的形象特点。

【4】文章以“麦田里”为题目，说说它在全文结构上和内容上的作用。

10、 阅读下面的说明文，完成后面小题。（12分）

青，色之等级演变

①青山、青竹、青草、青苔，作为自然界最广泛、最表现生命传承的颜色，青色点缀于中国传统农业生活的各处，而青与中国文化也有颇深的渊源，《诗经》里就有“青青子衿，悠悠我心”的诗句。

②在中国古代，冠服制度是社会等级秩序的重要体现，各个阶层的人群对应相应的服饰，人物身份的高下尊卑从穿衣着裳的样式、颜色上一望便知。青与赤、白、黑、黄同列五大正色，其在诸色中的尊贵地位可想而知。“周公始制天子衣冕，四时各以其色”，周朝的礼仪制度被后世引为典范，文献记载青色是古代帝王、后妃的春服颜色，“(孟春之月)天子居青阳……驾仓龙，载青旗，衣青衣，服仓王。”

③秦汉时代，官府对衣裳的色彩使用仍有严格规定：“秦汉以来服色转变，令唯朝廷五服用彩。”朝廷严禁庶人衣彩，平民只能穿“布衣”、“素衣”、“皂衣”，而被称为“白丁”、“黔首”。

④汉代虽然推行重农抑商的政策，但商人家的女儿出嫁时，破例允许穿浅青及浅黄两种颜色的袍服。

⑤大约在汉代以后，青色的地位下降，其在中国传统色彩中被统治者规定为下层官员的专用色彩。唐贞观四年(630年)，定官员公服颜色，其中八品至九品服青。青袍于是成为唐代官服中最低微的一种服装，多被用来比喻品级低的官吏。自居易的《琵琶行》有：“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”江州司马即白居易本人，他因为上表请求革除暴政而得罪权贵，被贬到九江任九江郡司马，于是用“青衫”一词来形容自己被贬黜、沦落天涯的处境。

⑥唐之后，青色的姿态继续下潜，最终柔化成一种普通的民间色彩，在社会生活的方方面面淋漓展示它的本真个性。与青有关的文化链接在口语、文学、宗教、风俗、艺术、等各方面，俯拾皆是。

⑦ “青帘”，酒店的青布招子，也称“酒望”、“布招”、“酒帘”，有诗云：“白鸟窥鱼网，青帘认酒家”。“汗青”，原是烘烤青竹的工序，古人将上等青竹削成竹片，用火烘烤之，新鲜湿润的青竹片在烘烤之下沁出水分，像出汗一样。“汗青”后来成为竹简、史册的代名词，宋代文天祥的《过零丁洋》中留有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句。“青天”，铁面无私、刚正不阿、居官清廉的官员被百姓尊为“青天”，比如北宋包拯，因铁面无私被民间称为“包青天”。

⑧在居家建筑上，“青楼”原本指豪华精致的雅合，有时亦作为豪门高户的代称，诗曰：“南开朱门，北望青楼”，“青楼富家女，才生便有主。”它的得名，据传是因“上施青漆，世人谓之青楼”。唐代以后，“青楼”的意义转变为妓院、烟花之地的专指，不过比起“平康”、“北里”、“章台”、“行院”等词，“青楼”更为风雅。

⑨在中国传统戏曲角色行当中，“正旦”俗称“青衣”，因所扮演的角色常穿青色褶子而得名，主要扮演庄重的青年、中年妇女，表演特点以唱功为主。在中国民间神话中，有“青衣神”传说，“青衣神”即蚕神，据传蚕神初为蜀侯，后称蜀王，尝服青衣巡行郊野，教民蚕事。死后，乡人感其德，为之立祠祭祀，祠庙遍于四川等地。

⑩即使不像黄色和紫色那样受皇家宠幸，青色也暗地妖娆。经由漫长岁月的浸渍和沉淀，青色用品不仅渗透在中国民众日常生活的边边角角，也自我生发出了一种别样的民族美学，引今人怀想，令世界侧目。

【1】请说说 第 ① 段在文中的作用？（3分）

【2】“青”有什么样的等级演变 ？请结合文章 简要概括 。（4分）

【3】第五段引用了白居易的诗句 ？请分析其作用。（3分）

【4】下列表述符合原文意思的一项是（      ）（2分）

A。在中国古代，青与赤、白、黑、黄同列服饰的五大正色，青色在诸色中是最尊贵的。

B。大约在汉代以后，青色的地位下降，其在中国传统色彩中被统治者规定为贬黜官员的专用色彩。

C。在居家建筑上，“青楼”原本指豪华精致的雅合，唐代以后，“青楼”的意义发生了转变，指妓院、烟花之地。

D。在中国传统戏曲角色行当中，“正旦”俗称“青衣”，因所扮演的角色常穿青色褶子而得名，主要扮演庄重的中年、老年妇女，表演特点以唱功为主。

11、阅读《呼兰河传》选段，完成下列小题。

老厨子问有二伯：“一个钢酒壶卖多少钱？”

有二伯说：“没卖过，不知道。”

到后来老厨子又说五十吊，又说七十吊。

有二伯说：“哪有那么贵的价钱，好大一个钢酒壶还卖不上三十吊呢。”是把大家都笑坏了。

于是把大家都笑坏了。

……

有二伯每一听到这两个字，就甚于一切别的字，比“见阎王”更坏。于是他哭了起来。

……

有一回父亲打了有二伯。父亲三十多岁，有二伯快六十岁了。他站起来就被父亲打倒下去，他再站起来，又被父亲打倒下去。最后他起不来了，他躺在院子里边了，而他的鼻子也许是嘴还流了一些血。

院子里一些看热闹的人都站得远远的，大黄狗也吓跑了，鸡也吓跑了。老厨子该收柴收柴，该担水担水，假装没有看见。

有二伯孤伶伶地躺在院心，他的没有边的草帽，也被打控了，所以看得见有二伯的头部的上一半是白的，下一半是黑的，而且黑白分明的那条线就在他的前额上，好像西瓜的“阴阳面”。

有二伯就这样自己躺着，躺了许多时候，才有两个鸭子来啄食撒在有二伯身边的那些血。

那两个鸭子，一个是花脖，一个是绿头顶。

有二伯要上吊。就是这个夜里，他先是骂着，后是哭着，到后来也不哭也不骂了。又过了一会，老厨子一声喊起，几乎是发现了什么怪物似的大叫：“有二爷上吊啦！有二爷上吊啦！”祖父穿起衣裳来，带着我。等我们跑到厢房去一看，有二伯不在了。老厨子在房子外边招呼着我们。我们一看南房梢上挂了绳子。是黑夜，本来看不见，是老厨子打着灯笼我们才看到的。南房梢上有一根两丈来高的横杆，绳子在那横杆上悠悠荡荡地垂着。

有二伯在哪里呢？等我们拿灯笼一照，才看见他在房墙的根边，好好地坐着。他也没有哭，他也没有骂。等我再拿灯笼向他脸上一照，我看他用哭红了的小眼睛瞪了我一下。

后来有二伯“跳井”“上吊”这些事，都成了笑话，街上的孩子都给编成了一套歌在唱着：

“有二爷跳井，没那么回事。”“有二伯上吊，白吓唬人。”老厨子说他贪生怕死，别人也都说他死不了。以后有二伯再“跳井”“上吊”也都没有人看他了。

有二伯还是活着。

【1】联系小说的故事内容，说说画横线句中大家为何“笑”，有二伯又为何“哭”？

【2】从人物描写的角度赏析文中画波浪线的句子。

【3】结合选文，简要概述有二伯的形象特点。

12、阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

一只小蜜蜂在百花园中漫无目的地飞。它望向远方迷茫地问：“如何才能拥有精彩的人生呢？”身后的妈妈笑着说：“孩子，这很容易呀，现在就忙碌起来吧！多采花，勤酿蜜，未来的日子里定会少留遗憾，芬芳无限！”

作文要求：①自由、有创意地表达出真情实感。

②除诗歌外，其他文体不限。

③不少于500字。

④文字和标点书写要规范、整洁、美观。

⑤文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。