2025-2026年河北唐山初二上册期末语文试卷带答案

1、下列句子中，加点词语使用错误的一项是

A．2022年，第24届冬奥会将在中国举行，中国人民对冰雪运动的热情与日俱增。

B．老师只读了散文的一部分便说出了文章的主旨，这种断章取义的能力赢得了同学们热烈的掌声。

C．良好的品牌形象是获得消费者青睐的不二法门。

D．这件事本来是我的错，他却李代桃僵，为我承担了责任，使我很不好意思。

2、下列各种场合的标语，最委婉、最人性化的一项是（ ）

A.草坪上：我也有生命，我怕疼！

B.车站：禁止随地吐痰！

C.公园：必须爱护公物，否则罚款！

D.学校：今天不努力，明天变文盲。

3、下列加点成语使用正确的一项是（   ）

A. 为了做一名优秀歌手，她多次到北京拜师学习，每次下车伊始便直奔老师家，舍不得浪费一分钟。

B. 宋小宝的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。

C. 由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术达到了炉火纯青的地步。

D. 他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是见异思迁。

4、下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是(   )

A. 我来了，雷电不再喧嚷，风也拥挤，当我临近的时候你们也许就知悉了。

B. 何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。

C. 面对这么大的灾难，他心如铁石，无动于衷。

D. 他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你就不要再问了。

5、阅读下面文言语段，完成下面小题。

慧庆寺玉兰记

戴名世

玉兰在佛殿下，凡二株，高数丈，盖二百年物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎丘亦有玉兰一株，为人所称。虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。然非朱先生以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。

余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春二月，余昼闲无事，独行野外，因叩门而入。时玉兰方开，茂密如曩时。余叹花之开谢，自有其时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜者之可久也。花虽微，而物理有可感者，故记之。

（注）①朱先生:指朱彝尊，清初文学家，曾任史官。②曲潜:指曲居避世。③物理:事物盛衰的道理。

【1】下列与“不以人之知不知而为盛衰也”句中“以”字意义和用法相同的一项是( )

A. 醒能述以文者 B. 不以物喜，不以己悲

C. 虽乘奔御风，不以疾也 D. 属予作文以记之

【2】下列句子与“为人所称”句式相同的一项是(   )

A. 望之蔚然而深秀者，琅琊也。 B. 微斯人，吾谁与归？

C. 山水之乐，得之心而寓之酒也。 D. 天子为动，改容式车。

【3】用“/”标出下面句子中的一处朗读停顿。

余 昼 闲 无 事

【4】翻译下面句子。

时玉兰方开。

【5】文中写两处玉兰花，表达了作者怎样的人生感悟?

6、下面的诗歌，完成下列小题。

戏题盘石

王 维

可怜①盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。

若道春风不解意，何因吹送落花来？

（注释）①可怜：可爱。

【1】诗歌前两句，写了_______________景物。

【2】请结合具体语句，分析本诗抒发了作者什么样的情感？

7、学校开展“中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请说明理由。

（1）“一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎。”——《曾国藩家书》

（2）“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”——《朱子家训》

8、默写与运用

（1）闲来垂钓碧溪上，_________________。（《行路难》）

（2）_________________，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）

（3）浮云游子意，_________________。（《送友人》）

（4）知困，_________________。（《虽有嘉肴》）

（5）中国历史上无数仁人志士把国家民族的利益放在首位，为天下人民的幸福奋斗，表现出远大的政治抱负，这也就是《岳阳楼记》中所谓“____________，____________”。

9、阅读《在那看不见的时光背后》，完成小题。

在那看不见的时光背后

大四冬天，我找单位实习。入职前，人事部让我按照要求填写个人信息，并再三嘱咐我小心些，一定不要填错。我为人事部的过度谨慎感到好笑，诸如姓名、年龄这些信息，可谓闭上眼睛都能填上。 

不料，刚填几栏，我的笔尖便悬在“母亲出生年月”那一栏，迟迟不敢落下去。我头脑中一片空白。 

是的，我要尴尬地承认，自己的的确确不知道母亲的生日，就算曾于户口本上浮光掠影地见过几次，稀疏的记忆也很快被岁月风尘尽数掩埋。 

小学升初中考试，因为自己不争气，冲刺名校考试惨遭折戟。那天的雨打湿了窗外的万物，也打湿了屋内的唉声叹气。一向和善的父亲难得地生了气，连胡子尖儿上都颤动着怒火。（A）父子俩在家中僵持，看对方的眼神就像两柄尖刀，仿佛有千斤重的炸药将要被点燃。 

若非是正出差的母亲星夜兼程赶回来，我们都忘了这一天是我的生日，是一个该扫去戾气、喜气洋洋的日子。母亲提着肉菜米面回家，一边朝父亲嚷嚷着别生气，一边满面春风地走进厨房。当天煤气出了故障，靠着电饭煲和一双巧手，硬是蒸出了一个素蛋糕，炖了排骨汤。三人围坐在一起，嚼一口蛋糕，甜蜜从舌头传递进心底，落榜的阴霾被一扫而空。 

母亲还给过我很多不同形式的生日，十五岁生日去游乐园，二十岁时的全鸡宴，年年岁岁，盛装莅临，从未缺席。而母亲的生日是何月何日呢？（B）这些年的那一天，我是在上网，还是在旅游？彼时的你，是在和菜贩讨价还价，还是在电视剧插播的广告中疲惫入睡？ 

算了，先把这栏搁一搁吧，却又卡壳在了“父亲单位及职业”这栏。我只知道父亲在电视台上班，而诸如部门、职位这些更详尽的信息，就不得而知了。 

因为人生风雨交加，父亲也总给我一副神神秘秘、风风火火的印象。 

有一次，我跟同学打架，我一拳出去，击中他的唇角，鲜血长流。闯下如此弥天大祸，我自然吓得不轻，回家后就捂进被窝中，颤抖着等待长辈口中的警察叔叔抓我去坐牢。父亲掀开被子一角，狠狠地弹了一下我的脑袋，然后用云淡风轻的语气说：“别怕，爸爸相信你不是故意的，也不看看我是谁，警察怎么敢来抓我的儿子？” 

是的，听了父亲这番豪言壮语，不知情的人定会吓出一身冷汗，猜测你究竟是何方神圣。后来的后来我才逐渐明白，你只是一名普通的父亲，披荆斩棘，带领儿子用力地过着每一天。 

我继续纠结地填表，又被一栏给难住，初中班主任的联系方式。手机里存了上百个电话，有送外卖的、做促销的，却独独没有他的联系方式。若非是这一栏对记忆的激活，我已几乎快将他淡忘在风中。 

初中那三年，我恨班主任恨到骨子里。 

班主任教数学，藏在镜片后的一双眼睛能洞穿每一张课桌里的手机和零食。我因此没少跟他斗智斗勇。 

想象中的梁子，结在某堂数学课。他从乡村调来县里不久，一口方言我们听不懂，便尝试着用普通话上课。那次，他磕磕绊绊地讲了四十分钟，我就捂着嘴笑了四十分钟。下课后，他端着茶杯，脸色铁青地走出教室。我忽然预感不祥，仿佛听见茶杯碎裂的声音。 

此后，他每一次惩罚或批评我，都被我视为公报私仇。 

这些年，走过太多路，遇见太多人，却再没能遇见哪位老师能像他一样，为了自己的责任不惜忍辱负重的人。 

在人事部的催促下，只得匆匆将这四栏胡乱填上。母亲的出生年月依据她苍老的容貌推算在1960年，父亲的职位一栏，根据他牛里牛气的样子便匹配了个局长，赶紧向老同学打听到班主任的联系方式，填上那一栏。 

交表前，我忽然一万个不放心，决定打电话给上述三位求证。 

打完电话，我愕然心碎。 

母亲哪有那么老？她分明是正当盛年的“70后”；对我慷慨又大方的父亲哪是什么局长？仅仅只是加不完班的小科员；而班主任的号码打过去，已是空号。 

这些年，我野心勃勃，远离家乡，动辄要吞食天地，动辄想掌控乾坤。原以为情感丰富的自己掌握了一切，却不料在那看不见的时光背后，细雨如针，轻轻落地，消失无踪，甚至寂静到敲不醒一位午睡的归人。这一场笔尖下的回溯，让我认清了自己凉薄的人性与亏欠了那么多年的感情债。 

看着表格，我泪流满面。 

（作者：程宇瀚。有删改）

【1】请概括文章的主要内容。

【2】请你根据括号内的要求，赏析文中划横线的句子。

（A）父子俩在家中僵持，看对方的眼神就像两柄尖刀，仿佛有千斤重的炸药将要被点燃。（从修辞手法的角度） 

（B）这些年的那一天，我是在上网，还是在旅游？彼时的你，是在和菜贩讨价还价，还是在电视剧插播的广告中疲惫入睡？（从句式的角度）

【3】本文以《在那看不见的时光背后》为题有何妙处？请简要分析。

【4】文章中的父亲是一个什么样的形象？请简要分析。

10、小说是大家喜闻乐见的一种文学样式，同学们学习了小说单元后对它产生了浓厚的兴趣。近期班级召开了以“走进小说世界”为主题的班会。让我们一起走进班会，来完成下面的任务吧。

【1】“小说探源”小组首先分享了他们的探究成果。请你阅读下面文段，完成小题。

中国古代小说多源共生。笔法多样的诸子散文、叙事灵活的史传文学、想象丰富的神话传说，都对中国古代小说的形成产生了深远影响。神话传说是后世小说的源头，它瑰丽奇特的想象力，给后世文学以巨大启迪。魏晋南北朝志怪小说中的鬼狐精怪、唐传奇中的精魅故事、明清神魔小说中的奇幻世界，无不受到上古神话的启发。先秦诸子散文也是古代小说的源头之一。为了说服君王接受本学派的学说，春秋战国时期的学人策士，十分讲究说理技巧。他们巧借神话，多用寓言，设譬取喻，不拘一格，这无疑对后世小说的笔法有启迪作用。先秦两汉的史传文学则对古代小说的叙事产生了很大影响。如《左传》的叙事，极富故事性、戏剧性。《史记》则通过扣人心弦的故事来表现人物性格，揭示人物命运，其叙写历史事件□摹写历史人物的卓越技巧，为后世小说家提供了可资借鉴的范本。因此，晚清人丘炜菱称：“千古小说祖庭，应归司马□

（取材于张燕瑾《中国古代小说专题》）

（1）一位同学对上面文段中“设譬取喻”的“譬”字不太理解，读了下面这则材料后，他推断出了“譬”的意思是：①___________________。 运用这种方法，你推断出“不偏不倚”中的“倚”的意思是：②_____________。

（材料）

有一类并列结构的四字词语中含有同义或者近义的词，这种构词方法能帮助我们由熟悉词的意思推断出陌生词的意思。比如，“三年五载”，可借用“年”推断出“载”是“年；岁”的意思。

（2）在文段两处方框内分别填入标点符号，最恰当的一项是（______）

A.， ”。 B.、  。” C.、 ”。   D.，  。”

（3）画线句作为文段的总领句，有一处表达欠妥，请你加以修改。

修改：____________________________________。

【2】几位同学在“小说之魅力”的主题演讲中做了发言。请你阅读下面两位同学的发言稿片段，完成小题。

小茗同学发言稿片段

① ，矛盾冲突在小说中是必不可少的。在《西游记》“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”章回中，孙悟空与妖魔的决然对立、白骨精的诓骗、八戒的中伤引发了师徒间强烈的矛盾冲突，使得情节发展一波三折，引人入胜。《三国演义》“空城计”这一节中，诸葛亮不愧是经（shì）奇才，他利用司马懿了解自己“生平谨慎，不曾弄险”的特点，顺势“造险”，让自认为对诸葛亮了如指掌的司马懿面对空城时疑虑重重，不敢贸然行动，最后引军而退。这场心理博弈，制造了尖锐的矛盾冲突，使得故事情节扣人心弦。

小度同学发言稿片段

虚构想象是小说的灵魂。正是张开了虚构想象的翅膀，玄奘身边冒出了神异灵怪的三个徒弟，海底两万里的航程中有了集不凡智慧、仁爱道义、冷血暴戾于一身的尼摩船长……小说借此得以②，从而③。作家阎连科曾说：“想象力，是最能穿透现实和历史的利刃。”的确如此，借助这把“利刃”，[甲]代文学家[乙]才能创造出梦与神话之境，在实实虚虚、似真似梦中展现以贾府为代表的四大家族的兴衰，揭示出社会的腐朽和衰败，让读者在“满纸荒唐言”中去深味作者的那“一把辛酸泪”。

（1）下列加点字的读音、根据拼音写的汉字，全都正确的一项是（_______）

A.诓（kuàng）骗 中（zhōng）伤 经事奇才

B.诓（kuàng）骗 中（zhòng）伤 经世奇才

C.诓（kuāng）骗 中（zhòng）伤 经世奇才

D.诓（kuāng）骗 中（zhōng）伤 经事奇才

（2）在上面文段的[甲][乙]两处依次填入的内容，最恰当的一项是（_______）

A.明 曹雪芹 B.明 吴敬梓 C.清 吴敬梓 D.清 曹雪芹

（3）结合文意，在文段的横线处填入语句，正确的一项是（_______）

A.①小说离不开情节，情节离不开矛盾冲突②更自由地塑造人物③更深刻地反映社会现实

B.①小说离不开情节，情节离不开矛盾冲突②更深刻地反映社会现实③更自由地塑造人物

C.①小说离不开矛盾冲突，矛盾冲突离不开情节②更自由地塑造人物③更深刻地反映社会现实

D.①小说离不开矛盾冲突，矛盾冲突离不开情节②更深刻地反映社会现实③更自由地塑造人物

（4）听完两位同学的演讲后，某同学想用一副对联进行总结。他拟出了上联，请你帮他从下面选项中选出下联，最恰当的一项是（_______）

上联：矛盾冲突时缓时急，情节发展起伏跌宕

下联：   ，   。

A.虚构想象亦真亦幻，主题表达鲜明深刻   B.虚构想象亦真亦幻，主题表达深刻鲜明

C.故事内容亦真亦幻，人物形象栩栩如生   D.故事内容亦真亦幻，人物形象惟妙惟肖

【3】班会即将结束时，同学们纷纷发言表达感受。对其中词语运用或修辞方法的分析，不正确的一项是（ ）

A.难怪我读《三国演义》时，总觉得它有《史记》的影子，原来史传文学也是古典小说的源头之一呀！这让我顿开茅塞。

“顿开茅塞”一词写出了自己经过长期的阅读，不断地积淀，逐渐明白了史传文学和古典小说之间的联系。

B.抓住了小说的矛盾冲突，就是抓住了小说的“牛鼻子”。

要牛跟着走，就要牵着牛鼻子。运用比喻，把矛盾冲突比作“牛鼻子”，形象地指出抓住矛盾冲突是阅读小说的关键。

C.没有虚构想象，就没有跌宕起伏的“智取生辰纲”，就没有惟妙惟肖的刘姥姥，就没有群丑毕现的病态社会。

这句话运用排比手法，以具体内容为例，句式整齐，集中展现了虚构想象在小说创作中的重要作用。

D.法国小说家司汤达说：“小说犹如一面在大街上行走的镜子。”这次班会让我体会到这个评价真是入木三分！

“入木三分”用来形容议论、见解深刻。该词表示自己认为司汤达所说的小说能够真实反映社会百态这一见解很深刻。

11、炸豆①

①天上是金黄的太阳，地上是金黄的豆田。数千亩黄豆在豫东平原成熟，没有遮拦的那种黄，每一片豆叶都似纯金的。

②露水一夜间打落金片似的豆叶，豆叶就在豆棵②下打了卷、褪了色。那叶面的金色被太阳光收了，凝固在豆荚里，黄豆就黄得耀眼了。

③农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着黏稠的梦。掉光了叶子的豆棵、豆荚如紧密的鞭炮，从头坠到根，蓄意沉甸甸地爆裂。镰刀反射太阳的光芒，豆棵在农人的脚边齐齐倒下。

④割掉豆棵的田地，灰秃秃一片平坦。两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒的土地就有了色彩和灵动。

⑤姐妹俩一进豆地就低头寻找，找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸，叮当响了一声，叮当又响一声，小姐俩在豆的音乐里喜悦。黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那里，乖得如睡着的小娃娃。小姐妹爱惜地把它们捡起，粒粒裹带女娃的牵挂。奶奶患了严重的眼疾，眼睛红肿成一条细缝。夜夜枕边有炸豆的声响，奶奶似闻到黄豆的醇香。奶奶说： “有碗豆芽汤喝，该多好啊！”可是，豆还没有脱粒归仓。小姐俩就端起茶缸来到豆地，眼见各自茶缸里的豆粒，像太阳一样越升越高。

⑥突然，小妹锐利地一声尖叫，茶缸咚地掉在地上，豆粒惊恐地蹦跳，纷纷逃入草叶。一条蛇盘成腐败豆叶的颜色，小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦。那蛇迅速伸展阴冷的身子，曲曲弯弯去追红衣小妹。小妹惊梦般逃向地头，那里有棵高大的苦楝树。小姐姐扭头发现小妹的危险，她大叫着追蛇。蛇昂起尖脑袋，麻花着软身子，追逐妹妹，小妹惊叫得不成样子，田野的空气忍不住战栗。小姐姐举起茶缸砸向蛇头，蛇疼得一抽，辨不清方向，冲向路边水沟。

⑦小姐妹背靠苦楝树，小脸儿如苦楝果般白白黄黄。镰刀割去粗硬的豆棵，留下钉子似的斜尖儿。斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底，扎破她们白嫩的脚板。麻麻扎扎的细小伤口渗着丝丝鲜红的血。小姐姐把树下的尘土，拢起一个温软的小丘，姐妹俩的伤脚埋进面粉似的细土。带着太阳温度的细土暖洋洋地抚慰了伤痛，小妹的泪水，在柔嫩的小脸上，渐渐干成两道白印。

⑧小姐姐蹒跚地找到搪瓷茶缸，沿着蛇追赶的布满豆茬的路，她把散落的黄豆重新拾进茶缸。姐妹俩回家的脚步歪歪扭扭。

⑨拾来的豆粒，被小姐俩放进黑瓦盆，倒上清水，蒙上毛巾，她们像大人一样端坐，等待豆的长大。夜晚，姐俩坐在眼疾奶奶的床边，更像两个大人了，她们在黄豆成熟的季节里长大。

⑩瓦盆里的豆发了芽，一根根白嫩嫩的豆芽，顶着黄澄澄的大脑袋，咧嘴朝小姐俩憨笑。那天，奶奶喝了三碗乳白、滚烫的豆芽汤，舒坦坦地睡了一天又一夜。醒来时，奶奶红肿的双眼消了不少肿，模糊的血丝消退了。眼清目明的奶奶，掀开盖着白毛巾的瓦盆，豆芽又长胖长高了。只是有些奇怪，有些豆芽，头上顶着透明的小白帽，有些呢，却戴着油亮亮的小绿帽。

⑾小妹在黄豆芽瓦盆里，悄悄撒了一小把绿豆，那豆芽就黄黄绿绿的了。

注：①炸豆：指豆类作物成熟时，豆荚自行爆裂。  ② 豆棵：指豆类作物的秸秆。

【1】阅读全文，根据文章内容填写下面表格。

【2】品味语言，回答下面的问题

（1）结合文章内容，谈谈你对下面句子中加点词语的理解。

两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒的土地就有了色彩和灵动。

____________________________________。

（2）结合文章内容，品析第⑤段划线句子的妙处。

____________________________________。

黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那里，乖得如睡着的小娃娃。

【3】小姐妹“在黄豆成熟的季节里长大”，联系全文，说说她们“长大”具体体现在哪些方面。

【4】本文为什么以“炸豆”为标题？结合文章内容谈谈你的理解。

12、作文

“刷”，《现代汉语词典》中有多重解释：1、刷子；2、用刷子清除或涂抹；3、除名、淘汰。生活中还出现了刷题、刷记录、刷洗心灵、甚至刷白名誉，刷个脸就行等流行语。

请以“刷”为题，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）不得抄袭套作；（3）不少于600字，不能出现真实的校名和人名。