2025-2026年河北沧州初二上册期末语文试卷及答案

1、这是一位同学游览湿地公园题的上联，请从下面四项中选出对得最工整的下联（ ）

上联：脉脉清风千柳翠   下联：  

A. 莹莹碧水百花红

B. 和煦春日暖意浓

C. 涟涟细浪映日金

D. 百舸争流鼓声噪

2、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ）

A．在队伍都往右边岔道走的时候，走在最后的林威趁人不备一意孤行朝左边岔道走去。

B．这次测验的试题随机应变，难度较大。

C．胡新站的位置有些歇斯底里，我一开始还没有发现他。

D．在我们吵了一架以后，她仍然愿意帮助我。她的宽厚大量让我自惭形秽。

3、下列关于《艾青诗选》的说法不正确的一项是(   )

A.艾青1933年第一次使用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚,诗风清新，轰动诗坛。1985年，获法国艺术最高勋章。

B.艾青的诗歌富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。无论是新中国成立前，还是新中国成立后，都主要歌颂人民,礼赞光明，思考人生。

C.艾青的诗歌中“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国──大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。

D.艾青的诗歌中“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。

4、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．随着我国经济的发展，老龄化问题日益突出，养老问题引起了社会的关注。

B．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。

C．交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。

D．托尔斯泰在82岁生日那天孤身一人独自出走，最后病逝于埃斯塔波沃车站。

5、摩诘辋川图跋①

（北宋）秦观

余曩卧病汝南，友人高符仲携摩诘辋川图过直中相示，言能愈疾。遂命童持于枕旁阅之。恍入华子冈，泊文杏竹里馆，与裴迪诸人相酬唱，忘此身之匏系②也。因念摩诘画，意在尘外，景在笔端，足以娱性情而悦耳目。前身画师之语非谬已。

今何幸复睹是图！仿佛西域雪山，移置眼界。当此盛夏对之凛凛如立风雪中觉惠连③所赋犹未尽山林景耳。

吁！一笔墨间，向得之而愈病，今得之而清暑，善观者宜以神遇而不徒目视也。五月二十日，高邮秦观记。

【注释】①摩诘辋川图：即王维隐居辋川时所作壁画。跋：书画、碑帖后的文字，是中国画构图的组成部分。②匏（páo）系：语出《论语·阳货》：“吾岂匏瓜也哉，焉能系而不食”，意思是“我难道是匏瓜吗？怎么能挂在那里不被人吃呢？”这里比喻怀才不遇，赋闲在家。③惠连：南朝宋文学家，有名篇《雪赋》。

【1】根据方法提示，解释加点词的意思。

【2】请用“／”为文中画波浪线的句子断句。（限断三处）

当 此 盛 夏 对 之 凛 凛 如 立 风 雪 中 觉 惠 连 所 赋 犹 未 尽 山 林 景 耳

【3】秦观第一次观图时是如何评价的？请用自己的话回答。

【4】结合两次观图经历，分析秦观如何完成与王维的“神遇”？

6、卜算子

张元释①

风露湿行云，沙水②迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。

万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。

【注】①张元释，宋代爱国词人。②沙水：即沙溪，闽江上源之一。

【1】“风露湿行云，沙水迷归艇”中_____________、______________两字突出环境的阴冷朦胧，表现诗人凄凉的心境。

【2】“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。

7、2014年央视为弘扬中国传统文化、丰富群众文化生活推出了一档集文化、益智、娱乐于一体的大型电视竞猜节目——《中国谜语大会》，参赛者全部为中学生。参赛者全部为中学生。比赛中，有的谜语难度较大，如“一言难尽”（猜水浒人物，谜底：安道全），没有学生能猜出，有的谜语非常简单，如“画时圆，写时方，冬时短，夏时长”（打一个字，谜底：日）几乎人人都知道。对此，有观众认为题目有难度是应该的，有观众认为题目不宜过难，你对此是什么看法？请简述理由。（要求：观点明确，表达流畅，言之有理，不少于80字）

8、在下面的横线上填写出相应的句子。

① ，小麦覆陇黄。（白居易《观刈麦》）

②过尽千帆皆不是，   。（温庭筠《望江南》）

③今夜偏知春气暖，   。（刘方平《月夜》）

④   ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

⑤何处望神州？ 。（辛弃疾《南乡子》）

⑥持节云中， ？（苏轼《江城子·密州出猎》）

⑦   ，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

⑧惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，   ，（毛泽东《泌园春·雪》）

9、品读课内语段，回答问题。

三间小屋，说大不大，说小不小。非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务，每人都有如此的权利。我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。

【1】怎样理解“三间小屋，说大不大，说小不小”？

【2】文中画线句使用了什么修辞手法？有什么作用？

10、   敦煌，重新出发

（材料一）

《数字化让千年石窟“活”起来》

上世纪80年代，在美国梅隆基金会的支持下，敦煌研究院与美国西北大学、浙江大学等科研院所合作，拉开了敦煌石窟数字化的帷幕。

“给佛拍照”，是石窟数字化最简明的解释。在昏暗的洞窟中，专业人员自制轨道、灯箱，分层、逐行拍摄壁画，然后利用计算机技术，将数量庞大的照片逐一比对、拼接和修正。仅实现一个300平方米壁画的洞窟数字化，就需要拍摄4万余张照片。

敦煌研究院文物数字化研究所所长吴健介绍，近30年来，画面精度已从最初的75dpi提升到最高600dpi。这意味着，采集后的图像四倍于原作，在荧幕上看远比在洞窟看清晰。

以保护为出发点，石窟数字化落脚在了游客端。2014年，莫高窟数字展示中心投运。直径18米的球幕影院中，通过数字化取得的壁画素材纤毫毕现，游客如沉浸苍穹之中，饱览梦幻佛宫的壮美。自此，“前端观影、后端看窟”的旅游开放新模式在莫高窟实现，这在一定程度上缓解了游客蜂拥至洞窟的压力。

2016年，数字化的另一成果“数字敦煌”资源库上线。30个洞窟的高清图像及全景漫游，免费在网络上公布。人们只需轻点鼠标，就能身临其境地免费欣赏洞窟景象。次年，“数字敦煌”英文版上线。

建设“数字档案”，让不可移动的壁画越过山川海洋，抵达世界任何角落。现代展示手段，也为人们提供了了解敦煌的全新视角。让莫高窟“容颜永驻”，正在成为可能。

（选自新华每日电讯2019年-08-20，有删减）

（材料二）

《敦煌石窟“云游”千家万户 古人生活仪式感“触手可及”》

甘肃省敦煌研究院“云游敦煌”官方微信小程序20日正式上线。民众通过该程序足不出户便可畅享敦煌艺术之美，还能定制专属个性呈现内容，在体验互动中获得知识，随时随地拥有一个“触手可及”的线上敦煌石窟。

此次发布的小程序将敦煌石窟的内容进行了分类呈现和深入解读，民众除了可以近距离领略敦煌石窟艺术风采，感知敦煌壁画中丰富的文化内涵和充盈的美学价值，还可以定制专属敦煌色彩、敦煌石窟主题内容，更有每日“私人定制”壁画故事和与之契合的智慧“画”语，让古人智慧赋予日常生活更多仪式感。

除了大众熟悉的“九色鹿”，敦煌壁画中还有哪些动物？敦煌壁画是如何绘制的？即使对敦煌文化了解不多的用户也可以从艺术类型、朝代、颜色等角度去探索感兴趣的内容，去感受醇厚的色彩、流动的线条和生动的意趣，去了解更多壁画背后的故事，完成一次专享而独特的云端之旅。此外，该小程序还整合了预约购票、智慧景区导览、传统文化课程体验等功能，为莫高窟景区游客提供全方位的线下创新服务。游客还可通过它了解壁画病害类型、文物数字化工作，为敦煌石窟保护工作贡献力量。

（节选自新华网2020-02-24，有删减）

（材料三）

《为什么樊锦诗可以被称为先生》

樊锦诗是出身优渥的上海娇小姐，北大毕业的高材生，人生本可以有无数条路，她却选择了最艰难的一条：在大漠深处，爬进黑黢黢的洞窟，一待就是57年。

樊锦诗从废墟中挽救莫高窟，为永续利用倾尽了全力，她也许不是合格的母亲，也许不是合格的妻子，却是敦煌永远的女儿和莫高窟结下了一世情缘。

樊锦诗的年龄大了，自己的生日都记不住了，数字敦煌的网址却能脱口而出，那是她毕生的心血。莫高窟以缓慢却不可逆转的速度消逝着，樊锦诗拼着命把莫高窟记录下来，送到千千万万人的眼前。

用董卿的话说，那是“逆天”的勇气啊!

季羡林先生赞她“功德无量”。

2020年，樊锦诗女士被评为感动中国2019年度人物。

颁奖词：舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。

（节选自“敦煌在线服务中心”公众号，有删减）

【1】（删选信息）关于敦煌数字化有关内容的分析正确的一项是（ ）

A.石窟数字化，需要拍摄4万余张照片且难度极大。

B.石窟数字化使得“前端观影、后端看窟”的旅游开放新模式得以实现，极大缓解了游客拥至洞窟的压力。

C.016年，因为数字化，敦煌石窟壁画越过山川海洋，抵达世界任何角落。

D.数字化，抗拒着莫高窟缓慢却不可逆转的消逝，让莫高窟“容颜永驻”。

【2】（组合信息）外国友人Ailsa一直想亲临莫高窟去欣赏那里的壁画和历史文化，却苦于没有时间，有些郁郁寡欢。金小小该怎么劝慰她。请根据以上材料写一段文字。

【3】（运用信息）下面链接的微博中，报考北大考古专业的钟芳蓉称樊锦诗为“先生”，你赞成这种称呼吗？请结合相关知识以及上面材料说说你的理解。

11、阅读下面的材料，完成各题

【材料一】

本报北京8月31日电 日前，国家统计局、科学技术部和财政部联合对外发布《2018年全国科技经费投入统计公报》。《公报》显示，2018年我国研究与试验发展经费（R&D）（简称研发经费）投入总量逼近2万亿元，比上年增长11.8%，连续3年保持了两位数增速。研发经费投入强度（研发经费与GDP的比值）为2.19%，比上年提高0.04个百分点，再创历史新高。自2013年以来，我国的研发经费投入一直稳居世界第二。

新中国成立70年来，我国科技实力伴随着经济发展同步壮大，目前已成为具有重要国际影响力的科技创新大国，正向着世界科技强国的宏伟目标阔步前进。

（选自《人民日报》2019年9月1日）

【材料二】

（来源：《2018年全国科技经费投入统计公报》）

【材料三】

科技创新成为引领高质量发展、提升国家核心竞争力的重要源泉。近年来，我国科技快速发展，成为具有全球影响力的科技创新大国。在一系列强有力科技政策及措施保障下，经过多年的深耕厚植与艰苦拼搏，我国科技产出的量、质齐升，科研论文数量居世界前列，论文质量和专利产出效益明显提高。科技领域重大成果举世瞩目，量子科学、铁基超导等基础研究取得重大突破，“神舟”飞天、“蛟龙”潜海、“天眼”探测等高科技领域捷报频传。“大众创业、万众创新”，各类市场主体的创业创新活力竞相迸发。

【1】下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（ ）

A．我国研发经费投入强度一直稳居世界第二。

B．科技创新是提升国家核心竞争力的重要源泉。

C．我国研发经费投入总量连续3年超过2万亿元。

D．我国已经发展成为有影响力的世界科技强国。

【2】阅读材料二，简要分析2018年我国东部与中西部地区研究与试验发展经费的投入情况。

【3】阅读材料三，请简要说说我国成为具有全球影响力的科技创新大国的体现。

12、阅读下列材料，按要求写作。

习技艺，修品行，读万卷书，行万里路……学习会使我们的心灵变得丰盈，使我们的城市更加多彩，使我们的国家更加强大。人只有不断学习，才能不断地释放能量。如果停止了学习，一个人会变得贫乏无趣，面目可憎，一个民族也会固步自封，失去发展力和创造。

要求：自拟题目，题目里必须包含“学习”一词，体裁不限；不要套作，不得抄袭；不少于500字：不要出现真实的人名、地名、校名等。