2025-2026年四川阿坝州初二上册期末化学试卷含解析

1、国产大飞机C919在制造过程中使用了大量铝锂合金、钛合金、超高强度钢等金属材料。下列有关金属材料的说法错误的是

A．合金中一定只含金属元素

B．金属材料包括纯金属和合金

C．钛合金的抗腐蚀性能优异

D．超高强度钢属于-种铁合金

2、为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计如下过程。下列说法正确的

A．固碳酶在反应前后性质保持不变

B．转化过程中原子种类和个数均改变了

C．X的化学式为CH2

D．反应②可能有氢气参加反应

3、建造北京大兴国际机场使用了大量钒钢，如图是钒在元素周期表中的信息及原子结构示意图，由此可获得的信息正确的是（　　）

A．钒元素和氮元素化学性质相似

B．钒原子的中子数为为50.94

C．钒原子位于第四周期，离子符号是V2-

D．图中x＝23

4、下列有关学科观点的说法，正确的是

A．根据微粒观：二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成

B．根据守恒观：14gC与32gO2反应，推知生成CO2的质量为46g

C．根据结构观：O原子和S原子的最外层电子数相同，因而它们的化学性质相似

D．根据元素观：某物质燃烧生成CO2和H2O，推知该物质由C、H、O元素组成

5、下列用途仅利用了二氧化碳（或干冰）物理性质的是

A．生产碳酸饮料

B．用作气体肥料

C．用于生产碳铵

D．用于人工降雨

6、偏远山村常使用地下水，证明地下水是硬水还是软水采用

A．煮沸

B．肥皂水

C．蒸馏

D．过滤

7、下列科学家及其对应的贡献不相符的是

A．屠呦呦发现新型抗疟疾药青蒿素

B．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分

C．道尔顿发现了元素周期律并编制了元素周期表

D．张青莲院士为相对原子质量的测定作出了卓越贡献

8、成语是中华文化的精髓。下列成语涉及化学变化的是

A．滴水成冰

B．星火燎原

C．积土成山

D．沙里淘金

9、实验室常利用高锰酸钾制取氧气。下列各物理量随加热时间的变化关系图中，正确的是

A．

B．

C．

D．

10、发光二极管(简称LED)技术，已广泛用于照明、显像等多个领域，氮化镓是LED中的重要原料。镓在元素周期表中的信息、镓和氮的原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是

A．镓元素位于第四周期，属于非金属元素

B．镓的相对原子质量是69.72g

C．镓原子易失电子形成稳定的镓离子：Ga2+

D．氮化镓的化学式为GaN

11、下列各组物质，按氧化物、混合物顺序排列的是

A．水银、矿泉水

B．空气、液氧

C．冰水共存物、天然气

D．金刚石、石油

12、O2是一种化学性质比较活泼的气体，它能和许多物质发生化学反应。如下图所示（集气瓶中均充满O2并盛有少量水）。关于下列三个反应的叙述中，不正确的是

A．都是化合反应

B．反应都需要点燃；都放出热量

C．甲、乙、丙中水的作用完全一样

D．实验现象：甲中产生明亮蓝紫色火焰；乙中产生白烟；丙中剧烈燃烧、火星四射

13、下列曲线图能正确反映对应变化关系的是

A．表示木炭和氧化铜混合物反应前后试管内固体的质量变化

B．氯酸钾和二氧化锰共热各物质质量变化

C．向一定质量氯化亚铁和氯化锌的混合溶液中加入镁粉至过量

D．在密闭容器中利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量

14、下列实验操作一定能达到实验目的的是

A．除去中混有的少量：将气体点燃

B．鉴别和：分别点燃，在火焰上方罩干燥的冷烧杯

C．区分硬水和软水：取样，分别加入等量肥皂水

D．实验室制取二氧化碳：石灰石和稀硫酸

15、中华文明源远流长，劳动人民创造和使用的许多技术彰显了中华智慧。下列技术涉及化学变化的是

A．   用竹制作笔杆

B．   古代湿法炼铜技术

C．   打磨磁石制指南针

D．   选石磨光成砚

16、化学让生活更美好。下列说法正确的是

A．制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性

B．氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化

C．加铁酱油中的铁是铁单质

D．硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质

17、丝绸之路将我国的发明和技术传到国外。下列古代生活、生产工艺中，主要涉及化学变化的是

A．活字印刷

B．磨制石器

C．粮食酿酒

D．纺纱织布

18、磷元素对生命活动具有重要意义，其相关信息如图所示。下列有关磷元素的说法正确的是

A．属于金属元素

B．核电荷数是15

C．原子核外有16个电子

D．相对原子质量为30.97g

19、推理是一种重要的学习方法。下列推理中合理的是

A．某物质在氧气中完全燃烧生成CO2，则该物质中一定含有碳元素

B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质都是氧化物。

C．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质

D．水通电的反应属于分解反应，生成两种物质的反应都是分解反应

20、性质决定用途，用途体现性质。下列物质的用途主要体现其化学性质的是

A．氧气用于富氧炼钢

B．氦气用于探空气球

C．干冰用作制冷剂

D．活性炭用于除去水中的色素及异味

21、如图是KNO3和NaCl的溶解度由线。下列说法正确的是

A．KNO3的溶解度比NaCl大

B．KNO3和NaCl均属于难溶物质

C．将室温下KNO3的饱和溶液升高温度，溶液仍饱和

D．除去KNO3中少量NaCl可用冷却热饱和溶液结晶的方法

22、2023年5月30日神舟十六号载人飞船顺利发射，将三名航天员成功送入空间站。下列能供给航天员呼吸的气体是

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．氦气

23、中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显大国担当。资源化利用CO2是实现碳中和的重要途径。如图是CO2转化为甲醇（CH3OH）的微观示意图，关于下列说法正确的是

A．该反应中生成物有三种

B．反应前后氢元素的化合价不变

C．参加反应的CO2和H2分子个数比为1：4

D．参加反应的CO2和H2的总质量等于生成的CH3OH与H2O的总质量

24、下列物质分类正确的是

A．单质： C60、 水、 汞

B．构成物质的微粒：原子、分子、 离子

C．氧化物：氧化铁、 一氧化碳、液氧

D．混合物：澄清石灰水、冰水混合物、五氧化二磷

25、硝酸银（AgNO3）见光或受热易分解。硝酸银分解时，不可能产生的物质是

A．Ag

B．NO2

C．O2

D．SO2

26、日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。下列做法中不能起防锈作用的是：①在铁制品表面镀锌②在铁制品表面涂油脂③保留铁件表面的铁锈作保护层④在铁器表面刷油漆⑤自行车脏了用清水冲洗⑥用废酸液冲洗铁制污水管道⑦切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干

A．②⑤

B．③⑤⑥

C．①③⑦

D．②⑥⑦

27、(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空:

①2个铝原子____________________。

②二氧化氮分子____________________。

③3个镁离子____________________。

④五氧化二磷中氧元素的化合价____________________。

(2)写出符号“2H2O”中数字的含义: H2O前面的“2”表示____________________。H右下角的“2”表示____________________。

28、用数字和符号填空：

（1）2 个汞原子   _____；

（2）1 个碳酸分子_____；

（3）3 个铵根离子_____；

（4）硝酸铁中铁元素的化合价 _____。

29、截至2022年3月2日零时，香港新增55353例确诊病例，再创疫情以来单日新高，疫情防控形势严峻。

(1)医用酒精在防控新冠病毒传播中起着重要作用，其中75%的医用酒精的溶质是______(填化学式)。

(2)佩戴口罩是防止病毒传播的重要途径。其原理相当于化学实验中的_____操作。

(3)学校每周都会进行全面消毒，消毒时需要用质量分数为 0.3%的 84 消毒溶液100kg，需要向6%的84消毒原液中加水_______kg。84消毒液一般通过氯气（Cl2）与氢氧化钠溶液反应制得，生成物为次氯酸钠 (NaClO)、氯化钠和一种氧化物，请写出该反应的化学方程式_______。

30、请回答下列与水有关的问题：

(1)废水中常含有可溶性杂质，除去这些杂质的操作是______。

(2)过滤操作所需的仪器除铁架台、玻璃棒、滤纸、烧杯外还有______。

(3)除去不溶性杂质后，可利用______（填物质）除去废水中的异味和色素，此操作名称为______。

(4)取某水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于“______”。

31、请用学过的化学知识解释日常生活、生产中的问题。

（1）消防队员用高压水枪扑灭大火，其主要原理是_____。

（2）铝化学性质比较活泼，但铝制品却耐腐蚀，原因是_____（用化学方程式表示）。

（3）在水的净化过程中，常利用 _____（填物质名称）除去水中异味；生活中，人们常采用_____的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒。

（4）快热食品包装内有一夹层，夹层内分开放置生石灰和水，使用时将两种物质接触放出热量，发生反应的化学方程式为_____。利用这一反应，在保存 食品时，生石灰可用作_____（填“干燥剂”、“补钙剂”、“着色剂”）。

32、同学们在学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成（其他物质省略），如图所示。请回答：

（1）若反应①和②与图中已有的反应类型不同它们可以都属于基本反应类型中的___________________，写出一个符合要求化学反应的方程式___________________。

（2）若通过反应⑥生成的盐为NaCl，写出一个符合要求化学反应的方程式___________________。

（3）若中心处的盐的溶液为黄色，写出⑧对应的化学方程式：___________________。

33、请用学过的知识回答以下问题

(1)用于医疗消毒的碘酒中，溶质的化学式为______；

(2)我们的生活用水多是硬水，生活中常用______的方法降低水的硬度；

(3)使用铁锅烹饪菜肴，可以补充人体所需的铁元素，预防______。

(4)武德合金用于制成保险丝，保障电路安全。武德合金的熔点______（选填“高于”、“低于”或“等于”）其组成金属的熔点；

(5)打火机的主要部件是打火石和贮气箱，按下开关时，打火石发出电火花，引燃贮气箱释放的燃气，根据燃烧的条件分析，打火石的作用是：______。

(6)我国西汉就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其原理______。

34、长春应用化学研究所提出一种独特锂-氮电池（Li-N2），结构示意图如下、该电池由锂箔作负极，多孔碳布作正极，玻璃纤维作隔板，可以利用空气中的氮气，锂-氮电池反应方程式：6Li+N2=2Li3N请回答：

(1)氮气在空气中的含量约为______。

(2)锂原子的原子核内质子数为______，它在化学反应中易______（填“得到”或“失去”）电子。

(3)Li3N中氮元素的化合价为______。

(4)与元素的化学性质关系最密切的是______（填序号）。

①原子的核外电子数 ②元素的相对原子质量

③元素的原子序数 ④原子的最外层电子数

35、按要求写出相应的化学符号。

(1)3个铁原子_______；

(2)2个镁离子_________；

(3)氮元素_________；

(4)一个二氧化碳分子____________。

36、下表是碳酸钠、氯化钠的部分溶解度数据。

(1)40℃时，碳酸钠的溶解度是______。

(2)碳酸钠与氯化钠的溶解度相等的温度范围是______。

(3)20℃时，在100g水中进行如下实验。

为了使状态二中的溶液达到饱和，至少需再加入______g碳酸钠；再升温至60℃时，状态三的烧杯中会出现的现象是______。

(4)20℃时，向含有100g水的Na2CO3溶液中加入一定量的CaCl2固体，反应的化学方程式是______。下图表示两种生成物的质量与加入CaCl2的质量的变化关系，其中曲线b表示的生成物是______（填名称）。

请结合相关数据分析说明：20℃时，Na2CO3溶液是否为饱和溶液。______。

37、根据电解水的实验装置图完成下列问题:

（1）指出电源的正、负极,左边为_____________________________；事先往水里加少量硫酸,目的是为了______________________________；

（2）右试管中产生的是_____________________________；检验该气体所用物质是_____________________________；由以上实验事实得出结论: 说明水是由____________________________ 组成的。

38、化学兴趣小组的同学们将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液，未观察到明显现象，盐酸与氢氧化钠发生了化学反应吗？他们展开了实验探究．

【作出猜想】盐酸与氢氧化钠发生了化学反应，化学方程式是   ．

【设计方案】

方案一：验证有新物质生成，取少量反应后的溶液，向其中滴加硝酸银溶液，观察到的现象是   ，该方案能否证明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应？理由是   ．

方案二：验证有反应物消耗，取少量滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液，慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌，观察到的现象是   ，由此证明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应，其微观本质是       ．

【反思交流】查阅资料可知，溶液的pH为8～10时酚酞变色，因此有同学提出上述方案二剩余溶液有可能呈酸性．为证明此猜想正确，除测定溶液pH的方法外，还可进行的其他实验操作是   ．

39、生活中常见的铁制品大多为铁合金（成分为铁和碳）材料，而非纯铁，铁合金又因其含碳量不同分为生铁和钢（生铁含碳量为2%﹣4.3%，钢含碳量为0.03%﹣2%）。将一块质量为5.8g的铁合金放入烧杯中，再向烧杯中加入98g稀硫酸，恰好与铁合金中的铁完全反应，反应后测得总质量比反应前减少0.2g。通过计算回答：该铁合金是生铁还是钢？（写出计算过程，结果精确到0.1%）

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40、将装有少量酒精的塑料袋排尽空气后密封，放入盛有热水的烧杯中。请从微观角度回答下列问题。

(1)空气属于混合物的依据是什么？

(2)实验过程中，观察到塑料袋膨胀（如图所示），原因是什么？