2024-2025学年（上）沈阳市八年级质量检测生物

1、下列哪项不属于生物多样性的内容（　　）

A．生物种类的多样性

B．生态系统的多样性

C．基因的多样性

D．环境的多样性

2、桃花水母和中华鲟都有“水中大熊猫”之称，两者的共同点不包括（　　）

A．都只能在水中生活

B．都是古老珍稀的物种

C．都是辐射对称的体型

D．都能促进生态系统物质循环

3、动物的行为是多种多样的，下列行为都是学习行为的是（       ）

A．小狗算数、猴子骑车

B．孔雀开屏、雄鸡报晓

C．蜘蛛结网、老马识途

D．猫捉老鼠、大雁南飞

4、“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不相符的是（　　）

A．蟾蜍的前肢短小，后肢发达，适于在陆地上跳跃

B．缢蛏有坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体

C．丹顶鹤有气囊，可以进行气体交换，增强了呼吸的效率

D．狼具有发达的犬齿，与其食性相适应

5、无性生殖与有性生殖的本质区别是（       ）

A．有无生殖细胞的形成

B．是否由一个亲本完成

C．有无细胞分裂

D．有无精卵细胞的结合

6、上课听讲时，接受声波刺激的听觉感受器位于耳的（　　）

A．耳廓

B．鼓膜

C．听小骨

D．耳蜗

7、动物体的形态结构与功能是相适应的。下列表格中描述错误的是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

8、铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质．在一个受铅污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（　　）

A．乙→丙→丁→甲

B．丁→乙→丙→甲

C．甲→丙→乙→丁

D．甲→乙→丙→丁

9、如图阴影部分代表的共同特征是（　　）

A．环境不良时形成芽孢

B．细胞内没有叶绿体

C．营寄生生活

D．具有成形的细胞核

10、德国生物学家海克尔在《自然界的艺术形态》一书中，描述了一种海洋生物，它们利用刺细胞进行防御，未消化的残渣会被它们“吐出来”。由此可判断该动物最有可能是（　　）

A．血吸虫

B．海葵

C．草履虫

D．涡虫

11、下列生物的生殖方式为无性生殖的是（       ）

①细菌分裂

②青霉产生孢子

③马铃薯发芽

④嫁接

⑤蝗虫交尾

⑥玉米人工授粉

A．③④⑤⑥

B．①②③④⑤⑥

C．①②③④

D．①②④⑥

12、组成染色体的物质主要是（　　）

A．DNA和脂质

B．DNA和蛋白质

C．RNA和蛋白质

D．RNA和脂质

13、同学们在进行野外观察时，一名同学在溪流中发现了一种形状像柳叶、背腹扁平、头部呈三角形的动物，你认为这种动物可能是（　　）

A．节肢动物

B．扁形动物

C．环节动物

D．腔肠动物

14、“春来桃花水，中有桃花鱼。”该诗句中提到的“桃花鱼”身体呈辐射对称，触手上有刺丝，根据描述判断“桃花鱼”属于（       ）

A．腔肠动物

B．扁形动物

C．鱼类

D．软体动物

15、在下列各分类阶元中，生物之间共同特征最少的是（　　）

A．界

B．门

C．纲

D．种

16、如图为各种微生物示意图，下列相关叙述合理的是（　　）

A．①直立菌丝顶端的孢子看上去呈放射状

B．以上微生物中，②和③的细胞结构最相似

C．①和③均可以进行孢子生殖

D．③的细胞较植物细胞少了细胞壁

17、2023年4月27日，旅美大熊猫“丫丫”在全国人民的共同努力下顺利回国。下列关于“丫丫”的描述，错误的是（       ）

A．体温恒定

B．呼吸器官是肺

C．属于爬行动物

D．胎生、哺乳

18、2023年4月，以“深度认知疫苗，助力科学传播”为主题的“疫苗科普知识交流会”在北京举行，提升公众疫苗素养的水平有助于树立正确的疫苗认知。下列疫苗的认知中，较科学的是（       ）

A．是一种有活性的病毒

B．是一种抗体

C．是一种失活或减毒的病毒

D．是一种抗生素

19、青蛙是许多农业害虫的天敌，是庄稼的卫士。目前青蛙的数量正在急剧减少，造成这一现象的原因，下列推断最合理的是（       ）

A．农作物密植，造成青蛙生活范围缩减

B．天敌增多，大量青蛙被捕食

C．大量使用农药化肥，水污染严重

D．温室效应，全国降雨量分布不均

20、下列生物的分类等级中，所包含生物的共同特征最多和最少的分别是（　　）

A．界、种

B．属、界

C．科、目

D．种、界

21、如图为根尖结构模式图，据图回答问题：

在根尖结构中，具有保护作用的是[______]______；细胞始终保持分裂能力的部位是[______]______；根细胞不断伸长的部位是[______]______；根吸收水分和无机盐的主要部位是[______]______。根的长长与[______]______和[______]______有关。

22、我国生物多样性的现状不容乐观,我国仅有的类人猿——___,被称为植物“活化石”的___、____,被称为“四不像”的___等也濒临灭绝。 

知识点二　保护生物多样性的主要措施

23、人体的运动系统是由______、关节和肌肉组成的。

24、骨连结是人体运动系统的组成部分之一。骨连结的方式不同，骨与骨之间的活动程度也不同。例如， 的连结无活动性，   之间的连结有一定的活动性。人体大部分的骨连结是能够活动的连结，即关节。在屈肘或伸肘运动时，起作用的关节是 。（6分）

25、保护生物的_____，保护_____的多样性，是保护生物多样性的根本措施．

26、生物进化的总趋势是____________、_____________、_____________。

27、某同学想探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，请你帮他完成这个探究。

（1）你认为他在____________的环境中能找到探究实验用的蚯蚓。

（2）按照科学实验的要求，他必须设计________________实验，才更具有说服力。在这个实验中的_______________是变量，要保证变量唯一。

（3）作出的假设是____________________________________________

________________________________________________________________：

（4）请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响。

①准备一个盒子，以盒子的横轴中线为界，一侧在底部铺上一层湿土，另一侧在底部铺上一层______________；

②在盒子两侧的中央各放入____________形态、大小、活力相似的蚯蚓，盖上盒盖；

③实验过程中，保证盒子两侧蚯蚓所需的其他条件要_____________；

④观察，记录：几分钟后，观察盒子两侧蚯蚓的生活情况并记录。

（5）得出结论：____________________________________________________

________________________________________________________________。

28、优生优育要采取的措施包括禁止         ，提倡       和进行产前诊断。

29、看图回答：

兔子、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的C     把它们分解为A   和B   。

在光照下，A和B又被植物利用进行    作用制造    被植物利用，进一步又被动物利用。

C在其中的作用是      ，它能够   生活。

30、环节动物

主要特征：身体呈____________，由许多彼此相似的________组成；靠________或疣足辅助运动

代表动物： 。

蚯蚓的主要特征及作用：蚯蚓的环带在靠近身体______端1/3处，有_______的作用；体壁可分泌______  ，有助于呼吸；靠   配合运动；可以分解有机垃圾，提高土壤肥力；在生态系统中属于__________

31、

_________________________________

32、蛔虫最发达的器官是消化管。                                  （______）

33、绿水青山就是金山银山。南漳县大力开展植树造林和资源保护，生态建设不断加强，生态环境明显改善有很大关系，生物种类不降反增。由此可见，保护生物多样性的根本措施是_________；漫步鸳鸯湖，不时发现鸳鸯带着雏鸟水中嬉戏，雏鸟出生两天即能跟随亲鸟进入水中游泳和潜水，从行为的获得的途径来看，这种行为属于________行为。

34、下图是生活在不同环境中的几种动物，请回答有关问题。

(1)上述动物按照体内______可分成两大类群。

(2)图A所示动物身体呈______，体表有______，有口无肛门。

(3)图B中的动物身体覆盖______，既能保护身体又能减少体内水分的蒸发。

(4)图D中的动物幼体生活在水中，用______进行呼吸，成体大多生活在陆地上，用______呼吸。

(5)图E中的动物的运动器官是______，用______呼吸，身体表面包着坚韧的______。

(6)图F中的动物的生殖方式是______，大大提高了后代的成活率。

(7)A-F动物中属于恒温动物的是______。（填字母）