1、“把战争带给亚洲,把财富带回希腊”,建立地跨欧、亚、非三洲帝国的是
A. 伯里克利
B. 斯巴达克
C. 屋大维
D. 亚历山大
2、下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是( )
历史大讲堂 讲座名称:_______________ 关键词:《查士丁尼法典》地跨欧亚非三大洲的帝国、兼容并富的文化 主讲人:李华 地点:求知楼报告厅 时间:2022年5月23日14:00 |
A.灿烂的拜占庭文化
B.读懂雅典民主政治
C.亚历山大帝国的崛起
D.阿拉伯帝国兴衰启示录
3、“吃粽子”“赛龙舟”是哪个传统节日的重要活动( )
A.元宵节
B.端午节
C.中秋节
D.春节
4、镇压太平天国的洋枪队是谁率领的
A.李鸿章 B.曾国藩 C.华尔 D.西摩尔
5、18世纪六七十年代,英国的生产部门发明和制造了机器,促进了生产的发展,人们把生产领域的这种革命性变化称为“工业革命”。这次工业革命开始的标志是哪一机器的发明( )
A.蒸汽机车
B.蒸汽机
C.珍妮机
D.飞梭
6、美国独立战争之所以被称为一场“资产阶级革命”主要是因为( )
A. 革命推翻了英国残暴殖民统治 B. 革命实现了美利坚民族的独立
C. 革命影响波及欧洲和拉丁美洲 D. 为美国资本主义发展扫除障碍
7、下列说法不符合理性主义的是
A.事物的规律是客观的 B.用科学知识来认识客观事物
C.“信仰高于知识” D.事物的规律是不以人的意志为转移的
8、黄仁宇在《中国大历史》中说:“少帅张学良的部队冲入委员长的行营,要求他停止对共产党的围剿,以便一致抗日。这兵变的目的既达,中国的政治从此改观……”中国的政治从此改观可以解读为( )
A.国民政府统一全国
B.十年内战基本结束
C.全面抗战正式开始
D.国共合作正式形成
9、下表是小毅同学在复习英国资产阶级革命时整理的重要文件及其内容。从表1可知,英国资产阶级革命的实质是( )
时间 | 内容 |
1615年 | 颁布《大宪章》,维护教俗贵族的特权,规定没有经过协商,国王无权征税,逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则 |
1628年 | 议会向国王呈递了一份《权利请愿书》,重申查理一世在没有得到议会同意的情况下,不得征税;不经法院判决不能随意逮捕人;和平时期不能随意在居民家中驻军 |
1689年 | 《权利法案》规定,国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税 |
A.议会与王权的斗争
B.神权与王权的斗争
C.议会与法律的斗争
D.议会与神权的斗争
10、詹姆士二世正式任命布朗为首相,并授权他组建新内阁。英国女王伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征,但她却不掌握国家的最高权力,这种政治制度源于英国历史上哪一部法律文件?
A.《独立宣言》
B.《权利法案》
C.《人权宣言》
D.《人民宪章》
11、阿拉伯人有一句谚语:“人类惧怕时间,而时间惧怕金字塔。”历经四千多年风雨沧桑的金字塔,仍巍然屹立在茫茫沙漠的边缘,见证着人世间的变迁。金字塔的建造者是( )
A.苏美尔人
B.古希腊人
C.古埃及人
D.古罗马人
12、1776年发表的《独立宣言》,把反对英国殖民者、争取独立的斗争矛头直接指向了英王,历数了英王的25条大罪,称其为“专制君主”。其主要原因是( )
A. 英王是英国的象征 B. 英王直接统治北美殖民地
C. 英王决定镇压北美殖民地的独立运动 D. 北美殖民地搞错了斗争对象
13、胡锦涛在十八大报告中强调,要全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。当年我国成功恢复对香港、澳门行使主权的主要原因在于( )
A.改革开放后中国综合国力增强
B.中国是主权独立的国家
C.“一国两制”构思适合港澳实情
D.中国国际地位日益提高
14、1947年-1991年之间,美国、北大西洋公约组织为主的资本主义阵营与苏联、华沙条约组织为主的社会主义阵营之间的政治、经济、军事斗争被称之为冷战。它正式开始的标志是( )
A.雅尔塔会议的召开
B.欧洲一体化的推进
C.杜鲁门主义的出台
D.马歇尔计划的实施
15、下图所示漫画中的人物原型是( )
A.权利受限的英国国王 B.废奴隶制的美国总统
C.解放农奴的俄国沙皇 D.蹂躏欧洲的德国元首
16、如图所示,骑自行车身着“1953”工作服的劳动者,将写着“第一个五年计划”的接力棒,交给骑摩托车身着“1954”工作服的劳动者。这些信息反映了
《敬祝进步》
A.我国第一个五年计划超额完成
B.三大改造即将大规模开展
C.国有企业生产经营自主权扩大
D.“一五”计划建设热情高涨
17、英国革命是建立新政治制度的第一次尝试。英国做出的尝试是( )
A.开展武装斗争
B.建立君主立宪制
C.进行政治改革
D.实行民主共和
18、某旅行社为配合中学生到亚、非境外研学旅行,制作了下面的研学旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是( )
A.沿尼罗河而行,领略胡佛金字塔的壮美
B.在两河流域驻足, 感受古代印度的风采
C.在恒河南岸观光,欣赏古巴比伦城遗址
D.参观罗马历史博物馆,感叹大河文明的魅力
19、你认为下列哪次革命称得上是“剥夺王权保留王位”的革命?
A.英国资产阶级革命
B.法国大革命
C.美国独立战争
D.辛亥革命
20、每一处古迹都承载着一种文明,无声地诉说着一段历史。下列古迹共同诉说的是
A.大河流域的上古文明 B.西方海洋文明成果
C.西方文明的交融 D.奴隶制文明的辉煌
21、被称为“文艺复兴运动的先驱”的文学家是_____,其著作反映的核心思想是____。
22、最早进行殖民的国家是葡萄牙和________。
23、17世纪凭借强大的商队而垄断世界航运业,并被称为“海上马车夫的”的国家_____,凭借强大的实力先后打败西班牙、法国等,夺取大片殖民地,自诩为“日不落帝国”的国家_____。
24、贝多芬的代表作《________》完成于1804年,是一部反映重大社会题材的作品,标志着他在思想上和艺术上的成熟。近代的绘画艺术不断发展,涌现出一大批杰出的画家,荷兰的________是其中颇具代表性的一位,《向日葵》、《夜间的咖啡馆》是其代表作。
25、希腊半岛的地理环境及其影响:
古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、__________诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。希腊半岛是古代希腊的主体,地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点,平原面积很小,耕地十分有限。一方面,多山不便于各地区间的联系,影响了希腊的统一;另一方面,希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和________的发展。
26、杰出的历史人物对社会起到巨大的推动作用,根据提示,写出下列人物。
(1)公元前6世纪,古印度迦毗罗卫国王子______________创立了佛教。
(2)公元前4世纪后期,马其顿国王 ______________通过东征,建立起了一个地跨欧亚非三洲的大帝国。
(3)7世纪前期,______________在麦地那创立政教合一的阿拉伯国家。
(4)公元前5世纪后半期,在______________当政期间,雅典的奴隶主民主政治达到了顶峰。
27、第二次世界大战全面爆发的标志是________;《________》的签署,世界反法西联盟正式形成。
28、构建思维导图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的有关“近代化探索”知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。
A_________B_________C_________
29、文艺复兴运动最早兴起于_____,启蒙运动的中心在_____。
30、根据提示信息写出相关的历史人物
(1)文艺复兴的先驱——______
(2)创作《哈姆雷特》的英国文学巨匠———______
(3)飞机的发明者——______
(4)发明“旅行者号”火车机车的英国技师——______。
31、2015年3月5日,李克强总理在作政府工作报告时强调:“大道至简,有权不可任性。”结合所学知识说说英法美早期资产阶级革命后,英国和美国如何实现“有权不可任性”的?
32、自14世纪中叶起,西方人开始挣破神权的束缚,开始把人的尊严和自由给呼喊出来,资本主义开始由对人性的呼唤、对世俗生活的向往、对财富的贪婪和对海外的扩张,逐步凝聚成一种深刻影响世界发展进程的社会制度。
(1)14世纪至16世纪是“人”和“世界”被发现的时代。“人”和“世界”被发现的时代分别指的是哪两个历史事件?
(2)这两次历史事件中的代表人物分别都有哪些?
(3)“人”和“世界”被发现,资本主义制度的血腥、残暴、弊端等也逐渐暴露。19世纪40年代,一个伟大的革命理论诞生了,为无产阶级的斗争提供了科学的理论指导,从此国际共产主义运动兴起并蓬勃发展起来。这个伟大的革命理论是什么?其诞生标志是什么?
(4)请你谈一谈对欧洲这些思想解放运动的看法。
33、(1)观察下图,将下列古代文化遗产的英文字母代号填入答题卷图中相应的诞生区域。
A.金字塔 B.佛教
(2)据图指出,图中古代文明产生、发展的地理环境有何共同特点?
34、民主一词来源于古希腊,词源上的含义是“人民的权力”,“人民的统治”,“人民当家作主”。阅读下列材料,探源西方民主制度。
材料一:在古希腊诸多的城邦国家中,雅典的民主制度是最为典型的。雅典之所以能够实行民主制度与雅典城邦的社会历史条件密不可分。雅典实行奴隶制度,奴隶劳动维系支撑着雅典社会,贵族和自由民不为日常生计操心,才有了参与政治活动的条件。另一方面,古希腊城邦都是小国寡民,公民基本上生活在可望可及的范围内。
(1)依据材料一并结合所学回答,雅典民主政治发展到最高峰是在谁主政时期?请举出一项他实行民主改革的措施。依据材料概括,雅典实行民主制度的条件有哪些?
材料二:古罗马创造了不同于雅典民主制的共和制度,罗马人抛弃了古希腊雅典式的民主政体,而采用了包含君主制、贵族制和民主制因素在内的混合政体形式,并且成功地加以实施。
(2)依据材料二并结合所学回答,罗马共和国是何时建立的?依据材料写出罗马混合政体形式包含了哪些因素?罗马国家统治的决策权掌握在哪个机构手中?
材料三:蛮族进入西罗马帝国后,对城市进行了大规模的破坏和劫掠;基督教排斥一切世俗学问,教士们把写在羊皮纸上的古典著作刮去,抄写基督教文献,无数古典著作因此而失传,古典文化中大量不能纳入基督教的成分被抛弃和毁灭了。公元五世纪时,欧洲进入了被称为“黑暗年代”的中世纪,古希腊、罗马文明灰飞烟灭。
(3)依据材料三概括摧毁古希腊、罗马文明的原因有哪些?结合所学回答在黑暗的“中世纪”哪一帝国保存了古希腊、罗马文明?使欧洲人再见古希腊、罗马文明的光辉是在哪一思想文化运动中?
材料四:近代西方民主缘起于中世纪英国的议会制度,1215年签署的《大宪章》则是英国议会制度的起点。1640年英国革命爆发,也是起于议会与国王的斗争,后又经过复辟与“光荣革命”,17世纪末英国以议会制为核心的资本主义民主制度初步建成。
(4)依据材料四并结合所学回答,《大宪章》确立的两项基本原则是什么?以哪部文献为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位?从而形成了什么政治制度?
材料五:到19世纪80年代,英国具有选举权的人还是不到人口的五分之一。1789年法国大革命中诞生的《人权宣言》和宪法,被公认为西方民主、自由、人权观念的典范,但当中却把人民分为“积极公民”和“消极公民”,实际上是以阶级为界限决定是否拥有选举权。美国建国后长期存在奴隶制,在公民权利上的种族、性别歧视根深蒂固。
——上述材料均摘自《西方民主的起源及相关问题》
(5)结合材料五,谈谈你对西方民主制度的看法。
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