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2024-2025学年(上)平潭综合实验区八年级质量检测生物

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、下列属于先天性行为的是(  )

    ①飞蛾扑火;②家兔听到饲养员的脚步声跑过来;③失去雏鸟的红雀给金鱼喂食;④蝴蝶破蛹后翩翩起舞;⑤黑猩猩用树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物;⑥刚出生的袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶

    A.①③④⑥

    B.①②③⑥

    C.①③④⑤

    D.③④⑤⑥

  • 2、下列性状中,属于相对性状的是(  )

    A.狗毛的黄色和短毛

    B.豌豆的绿色和圆粒

    C.人的单眼皮和双眼皮

    D.狼的黄毛和狗的白毛

  • 3、下列各种生物中,属于无脊椎动物有(  )

    ①虾 ②涡虫 ③蚯蚓 ④蜘蛛 ⑤鲸 ⑥鲫鱼 ⑦珊瑚虫 ⑧海蜇

    A.①②③④⑦⑧

    B.①③⑤⑥⑧

    C.①②④⑤⑥⑦⑧

    D.①②⑤⑥⑦⑧

  • 4、玉米被誉为长寿食品,含有丰富的营养物质。下列叙述正确的是(  )

    A.玉米籽粒中的营养物质都是光合作用的产物

    B.滴加碘液后胚乳变蓝,说明胚乳的主要成分是脂肪

    C.玉米在开花期恰逢阴雨连绵,就会因授粉不足果穗缺粒减产

    D.玉米籽粒在适宜的环境下能发育成新个体,因此属于种子

  • 5、动物的行为多种多样,以下行为不属于社会行为的是(       

    A.蝗虫觅食的时候成群结队地飞行

    B.狒狒“首领”优先享有食物

    C.“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领

    D.兵蚁专司蚁巢的保卫

  • 6、人的精子中的染色体可能为(  )

    A.22条常染色体+X性染色体

    B.22条常染色体+XY性染色体

    C.44条常染色体+Y性染色体

    D.44条常染色体+XY性染色体

  • 7、关于生态系统中生产者、消费者和分解者的作用和相互关系,下列叙述不正确的是(  )

    A.生产者养活了生态系统中包括它自己在内的所有生物

    B.生产者、消费者和分解者之间是相互抑制的关系

    C.如果没有分解者,生产者和消费者将渐渐失去生存空间

    D.消费者能促进生态系统的物质循环

  • 8、“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种,利用的是(  )

    A.生态系统的多样性

    B.基因的多样性

    C.环境多样性

    D.生物数量多样性

  • 9、下列属于豹猫学习行为的是(  )

    A.习惯昼伏夜出,活动比较隐蔽

    B.经过多次试探后不再害怕监测设备

    C.幼崽一出生就会吮吸乳汁

    D.通常在每年的春夏两季进行繁殖

  • 10、鲍鱼富含碘和硒,有健脑益智的作用,是一道名贵食材。下列关于鲍鱼的结构特点的叙述,错误的是(       

    A.没有贝壳

    B.用足运动

    C.用鳃呼吸

    D.有外套膜

  • 11、为测定链霉素对三种细菌的抗生素效应,用三种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画三条等长的平行线(三条线均与图中的链霉素带接触),将平板置于37℃条件下恒温培养三天,正确的是(  )

    A.该实验不需要对照组

    B.该培养基上的菌落特点是大且呈蜘蛛网状

    C.一切细菌引起的疾病都可用链霉素治疗

    D.链霉素可以杀死霍乱菌和结核菌,但是针对结核菌引起的疾病效果更好

  • 12、二孩政策已经全面放开,“儿女双全”是很多家庭的愿望。一对新婚夫妇计划第一胎生女孩,那么他们实现该愿望的概率是(  )

    A.100%

    B.75%

    C.50%

    D.25%

  • 13、我国是生物种类多样性最丰富的国家之一。由于人们不合理利用野生生物资源,我国也是生物多样性面临严重威胁的国家之一。下列关于生物多样说法不正确的是(  )

    A.我国是裸子植物最丰富的国家,被称作“裸子植物的故乡”

    B.生活在高寒地带的藏羚羊濒临灭绝,这是全球气候变暖所致

    C.每种生物都是一个丰富的基因库

    D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施

  • 14、如图是脊椎动物的几种主要类群,叙述错误的是(  )

    A.①②③④的体温随环境温度的变化而改变

    B.③体表覆盖鳞片,有利于真正适应陆地生活

    C.⑤胎生、哺乳的特点提高了后代的成活率

    D.生物进化的总体趋势一般是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生

  • 15、成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生态系统中几种生物之间的捕食关系.如果该生态系统被某种有毒物质污染,一段时间后,哪种生物体内积累的有毒物质最多(  )

    A.螳螂

    B.蝉

    C.黄雀

    D.植物

  • 16、蚯蚓呼吸时,氧气进入血液的正确途径是(  )

    A.氧气→气门→气管→细胞→血液

    B.氧气→体表细胞→血液

    C.氧气→鳃→血液

    D.氧气→体壁粘液→体壁毛细血管

  • 17、不同类群的生物各有其特征,在生物圈中具有不同的作用,与人类的关系也非常密切,下列说法错误的是(       

    A.动物能促进生态系统的物质循环

    B.动物取食植物的果实可以帮助植物传播种子

    C.“基因转移”也是动物仿生的一方面

    D.直升飞机是从动物身上得到启示仿生研制出来的

  • 18、病毒、细菌、真菌和植物细胞都具有的物质或结构是(  )

    A.线粒体

    B.细胞壁

    C.遗传物质

    D.细胞膜

  • 19、下图中近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是( )

       

    A.甲和丙

    B.甲和丁

    C.乙和丙

    D.乙和丁

  • 20、河南洛阳发现唐代国家粮仓——含嘉仓。建造含嘉仓时,深挖地窖(地窖内含氧量较低,夏天时温度比地面低),用火烘干窖壁,利于粮食储存。下列不是地窖中抑制细菌和真菌生长繁殖的条件是(  )

    A.含氧量较低

    B.夏天温度较低

    C.无光的黑暗环境

    D.吸湿性材料建造窖壁

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、脊椎动物包括____________________________________________________________

  • 22、病毒是由___________________构成,必须生活在_______细胞内,因此对_________危害很大。

     

  • 23、鸟的主要特征是:体表覆___________,前肢变成___________,有_____________________;有______辅助肺呼吸。

  • 24、生物进化的总体趋势,是由简单到复杂、由__________、由水生到陆生。

  • 25、关节由_________________________________三部分组成。

  • 26、培养细菌和真菌的一般步骤:①配制培养基 ②高温灭菌 ③___ ④恒温培养;细菌和真菌生存的基本条件是水分、适宜的__和有机物等。

  • 27、生物分类单位中最基本的分类单位是__

  • 28、炎热的夏季,洗净晾干的鞋一般不会长霉,而脏鞋就容易长霉,此外真空包装的食品也能够保存较长的时间。由此可以推测,细菌、真空的生长和繁殖需要的条件______________、水、___________和一定的空间场所等。

     

  • 29、________是根生长的主要部位,它对根的生长有重要作用.因此在移栽植物时,应注意保护。

  • 30、保护动物多样性的主要措施有__________________和法制教育管理。

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、将下列动物与其主要的运动方式连线

    大白鲨 爬行

    尖吻蝮蛇 游泳

    猎豹 飞行

    青蛙 (陆上)   跳跃

    白头海雕 行走与奔跑

     

     

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、通常所说的人的发育指的是胚后发育阶段。       ( )

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌,设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动.请你帮助完成设计方案,并回答问题.

    【1】提出问题:_____________________________

    【2】作出假设:洗手前手上的细菌比洗手后的多.

    【3】制定和实施计划

    ①将9个培养皿进行高温处理、装有培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照.

    ②打开培养皿,三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上.

    ③三位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下并迅速盖上.

    ④“空白对照”组不做处理.

    ⑤把三种培养皿你放入37℃恒温箱中培养,一天后观察.

    ⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数,并计算菌落数分布的多少.

    【4】上述实验结果:洗手前培养皿中的细菌菌落多,洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落.

    【5】得出结论:________________________

    回答下列问题:

    (1)该实验的变量是_______________

    (2)步骤【3】中的①将9个培养皿进行高温处理的目的是__________________②③相当于一般培养方法中的哪一步?答:___________

    (3)细菌和真菌在生物圈中分布广泛,大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成水、无机盐和_________,这些物质又能被植物吸收和利用.

     

  • 34、某同学善于观察、乐于探究,请你和他一起分析有趣的生物现象,并解决其中的有关问题:

    (1)某果园里有黄桃、毛桃和油桃等多个品种。将油桃的带芽枝条嫁接到黄桃树上,枝条成活并在开花后授以毛桃的花粉,所结桃子的味道接近___________。与嫁接相比,种子繁殖属于___________生殖,其优势是___________

    (2)将带芽的马铃薯块茎切下后种植到土壤中,随着嫩芽逐渐长大,原来的马铃薯块茎萎缩了很多,原因是___________;连续用马铃薯块茎繁殖后,结出的马铃薯个头变小了、长势也变慢了,该变异是由于病毒感染引起的,为避免出现这种现象,可以采取的措施是_____________________

    (3)四川甘孜收获了一种特殊的土豆“红美微”,这是一种可以生吃的土豆,属于太空育种产品,其育种原理是___________。需要注意的是太空育种过程中获得的土豆不一定都是优良品种,原因是___________

    (4)路边的毛白杨几个月就长粗了一圈,这是由于图中[]__________活动的结果;毛白杨可做家具的部分主要是图中的[]___________

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得分 170
题数 34

类型
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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