2025-2026年台湾台中初三下册期末语文试卷带答案

1、学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面中的上联选出下联（       ）

上联：咫尺银幕，流转千般光彩

下联：

A．斗室方桌，遍览万古文章

B．方寸镜头，透视万种风情

C．小小梨园，上演生旦净丑

D．琳琅满目，经营百样繁华

2、下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．当前，境外疫情扩散蔓延势头仍然没有得到有效遏制，我们要继续绷紧疫情防控这根弦，提高防控意识，严防疫情不再反扑。

B．那些参与一线救治工作的白衣战士、始终坚守在疫情防控一线的公安干警、真心真情服务群众的社区工作者，用生命书写担当，是新时代最可爱的人！

C．只有坚持预防为主，加强公共卫生队伍建设和基层防控能力，才能真正把问题解决在萌芽之时。

D．5月9日，随着仪征化纤第12条年产500万吨熔喷布生产线投产成功，使中国石化建成了全球最大的熔喷布生产基地。

3、下列词语的音形义全部无误的一项是（  ）

A．萦带（环绕）      兽铤亡（死亡）群      殷（yān）红

B．气冲斗（dóu）牛   迥（差得远）乎不同     生命无虞（yú ）

C．澜语（没有根据的话） 亘（gèng）古   修茸（qì）

D．毋（wú）宁   羸（léi ）弱    告罄（尽、空）

4、下列各句中有语病的一项是（ ）

A.谁也不能否认，新冠肺炎疫情改变了我们的生活方式，影响了我们对自然的认知。

B.随着温度升高，孩子们游泳的机会多了起来，游泳安全问题又引起人们高度关注。

C.为了更好地应对疫情，使我国公共卫生体系、医疗服务体系发挥了重要作用。

D.新中国第一部以“法典”命名的民法典的颁布，是中国法制建设史上的一件大事。

5、下列各组词语书写无误的一项是(   )

A.愧怍   点缀   遗孀   迫不急待 B.遗憾   撵走   赢弱   目不窥园

C.猥琐   契约   挚痛   沥尽心血 D.步履   撬开   沉淀   锋芒必露

6、下列加点字读音完全相同的一组是（ ）

A.颤动 颤抖 颤栗 颤颤巍巍

B.纵横 横行 横祸 横七竖八

C.号称 号哭 号角 发号施令

D.供桌 供养 供职 供认不讳

7、“将军百战死，壮士十年归”没有运用下列哪一项修辞手法（  ）

A. 对偶 B. 互文 C. 夸张 D. 借代

8、阅读下面的文言文，完成后面的题目。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【1】下列加点词解释错误的一项是（  ）

A.康肃忿然（忿然：气愤的样子）

B.以我酌油知之（舀取，这里指倒入）

C.笑而遣之（遣：派遣）

D.公亦以此自矜（自矜：自夸）

【2】下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（  ）

A.尝射于家圃   乃取一葫芦置于地

B.尔安敢轻吾射   惟手熟尔

C.但手熟尔   但当涉猎

D.徐以杓酌油沥之   蒙辞以军中多务

【3】下面对文句翻译正确的一项是（  ）

A.“见其发矢十中八九，但微颔之。”意思是：“老翁见他射出十支箭能射中八九支，但是对此微微点点头。”

B.“康肃问曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’”意思是：“陈尧咨问道：‘你也懂得射箭吗？我射箭难道不精湛吗？’”

C.“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。”意思是：“老翁竟然拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱孔注入，而铜钱没有被沾湿。”

D.“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。”意思是：“康肃公擅长射箭，当世没有第二个人可以媲美，他也因此而自夸。”

【4】下列对文章理解有误的一项是（  ）

A.本文在写法上详略得当，详写了康肃公的射箭技艺，而对卖油翁的精湛技艺做了比较粗略的描述。

B.“见其发矢十中八九，但微颔之”这句话寥寥数语，便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现了出来。

C.文末写道“康肃笑而遣之”，康肃公的“笑”中有会意，有尴尬，也有自嘲，“笑”和“遣”也表现了陈尧咨通达爽快的一面。

D.作者借卖油翁对康肃公说的“无他，但手熟尔”，以及卖油翁对自己的评价“我亦无他，惟手熟尔”，意在说明熟能生巧的道理。

9、填空题。

(1)叶圣陶,又名____,二十世纪著名作家、____、____。 

(2)张中行是当代知名____、____家。 

(3)学而不厌,____,何有于我哉? 

(4)仁者见仁,____。

10、阅读下面文段，完成下面小题

门卫老宋

搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换的和走马灯一样勤，三天两头都是新面孔，只有老宋，始终没有挪窝。

其实，叫他老宋，是对他的尊称，老宋并不老，因为他所从事工作的缘故，总会让人把他同“看门老头”画上等号。

因为小区的另一栋28层的高楼还在建设中，物业公司为节约开支，只安排两个门卫守着我们这个名称为“滨江豪园”的小区。一早或一晚，我上下班经过门岗，总能看到身着蓝色保安服的老宋，很负责任地守卫在自己的岗位上。有时，他也会拿着一个红色的探照灯，来回在各个楼道巡视。

今年开春的一个深夜，小区顶层18楼的几户人家招了贼。第二天，整个小区像炸了锅，围着老宋说落个不停，有的人嘴上没德，还恶言恶语地骂起人来。老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。其实，话又说过来，“不怕贼偷，就怕贼惦记”，即使是我们入住的是公安局的家属楼，贼要是成心想偷了，也一定能得逞。

又过了几天，从门岗经过，我依然热情地和老宋打着招呼，老宋应和着，可看他的面容，明显地有很多歉意，好像一个没有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走。那两双鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盗门边，做个假象来防贼的。

又聊起几天前小区失盗的事情，我提醒老宋说：“当晚，又不是你值班，他们不分青红皂白，把你猛批一大餐，你怎么不解释一句。”老宋局促地搓着那双干枯的手，声音低低地说：“不管是谁当班，都是我们门卫没做好，‘财物连心儿连心’，现在公安局又没有破案，那几户人家更难过，他们说几句难听的，发泄一下，心里也舒服些。”

家里窗户的两个插销坏了，我到建材市场找维修工，维修的小师傅一听我入住的小区，笑着说，他老爸就是在我们小区当保安，真是缘分，我说你是小宋吧，他笑着应允着，我有意端详着小宋，清秀，干练而和善，就是老宋年轻时的翻版。

从小宋嘴里，我知道老宋年轻时在厦门当过海军;知道了老宋转业分配到外地工作，为了生病的老父亲，甘心回家务农;知道了妻子死后，26岁的老宋既当爹又当妈，把年幼的一儿一女养大成人……一下子，我心疼起来，三十多年里，夜比年长，这个男人，这个家，这串苦日子，是怎么走过来的，他把寂寞，痛苦，悲伤都藏在了哪里……

小宋的五金店开的很大，生意也出奇地好。妻子贤惠，孩子聪慧，小宋是幸福的。他无奈地说：“自打懂事后，就一直想让老爸享享清福，想再给老爸找个伴，让他把原来的苦日子补回来，可我老爸总是顾及这顾及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也没有再找老伴。”当说起老爸现在的工作，小宋说：“现在，我和我姐生意都搞的不错，我老爸也快六十了，都不想让他再去外面守门，可他非要去。他说有点事情做，日子好过些。”

又是一个风和日丽的日子，我按部就班地过着我的小日子，回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。

【1】文末说“回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。”请你说说文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷?

【2】文章8、9两段写小宋的话，在写作上运用了什么写法，有什么作用?

【3】赏析句子：老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。

【4】本文与《阿长与山海经》、《台阶》、《老王》等课文中的主人公都属于弱势群体。在今后的生活中，我们该如何关爱他们?请你提三条合理化的建议。

11、阅读下文，回答问题。

①怎样读书，在这里，是个自决的问题；我说我的，没勉任谁跟我学。第一，我读书没系统。借着什么，买着什么，遇着什么，就读什么。不懂的放下，使我糊涂的放下，没趣味的放下，不容气。我不能叫书管着我。

②第二，读得很快，而不记住，书要都叫我记住，还要书干吗？书应该记住自己。对我，最讨厌的发问是：“那个典故是哪儿的呢？”“哪句话是怎么来着？”我永不回答这样的考问，即使我记得。我又不是印刷机器养的，管你这一套！

③读得快，因为我有时候跳过几页去。不合我的意，我就练习跳远。书要是不服气的话，来跳我呀！看侦探小说的时候，我先看最后的几页，省事。

④第三，读完一本书，没有批评，谁也不告诉。一告诉就糟：“嘿，你读《啼笑因缘》？”要大家都不读《啼笑因缘》，人家写它干吗？一批评就糟：“尊家这点意见？”我不惹气。读完一本书再打通儿架，不上算。我有我的爱与不爱，存在我自己心里。我爱念什么就念，有什么心得我自己知道，这是种享受，虽然显得自私一点。

⑤再说呢，我读书似乎只要一点灵感。“印象甚佳”便是好书，我没功夫去细细分析它，所以根本不能批评。“印象甚佳”有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味，因为这一段使我对这全书有了好感。其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不去管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。因此，设若我真去批评，大概是高明不了。

⑥第四，我不读自己的书，不愿谈论自己的书。“儿子是自己的好”，我还不晓得，因为自己还没有过儿子。有个小女儿，女儿能不能代表儿子，就不得而知。“老婆是别人的好”，我也不敢加以拥护，特别是在家里。但是我准知道，书是别人的好，别人的书自然未必都好，可是至少给我一点我不知道的东西。自己的，一提都头疼！自己的书，和自己的运气，好像永远是一对儿累赘。

⑦第五，哼，算了吧。

（节选自老舍《读书》）

【1】关于怎样读书，作者是从哪些角度展开论述的？

【2】作者为什么说“读完一本书，没有批评”？

【3】谈谈最后一段“哼，算了吧”这句话的含义与作用。

12、大作文。

题目：专注的你，最美

要求：（1）运用人物描写方法凸显人物的专注；（2）选取能体现“专注”的典型事例，写出“专注”给人带来的积极影响；（3）字数不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。