2025-2026年河南焦作初二下册期末语文试卷含解析

1、下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是

A. 且/欲与常马等/不可得

B. 其真/不知马也

C. 食马者/不知其能千里而食也

D. 食之/不能尽其材

2、下列选项中不正确的一项是（ ）

A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头， 它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。

B．柳宗元为“唐宋八大家”之一，他被贬谪到湖南柳州后，常常探山访水，流连于自然胜景，以排解心中郁积的苦闷，写下了备受后人推崇的“永州八记”，《小石潭记》为其中之一。

C．《桃花源记》为东晋诗人陶渊明所创作。他在文中虚构出一个与污浊的黑暗社会相对立的美好世界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。我们常用的“世外桃源”一词即来源于此。

D．说明文的说明顺序主要包括：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。其中逻辑顺序是介绍事理时通常采用的顺序，《大自然的语言》一文就是采用了这种说明顺序。

3、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）

A.污蔑（miè） 堕落（zhuì）   拙劣（huō）   纷至沓来（tà）

B.驰骋（chěng）   懈怠（xiè）   妩媚（wǔ） 挑拨离间（jiàn）

C.苍劲（jìn）   迁徙（xǐ）   穹顶（qióng） 分崩离析（xī）

D.棱角（léng） 瞭望（liáo）   沼泽 （zhǎo） 强词夺理（qiǎng）

4、下面语句节奏划分不正确的一项是（   ）

A. 潭中鱼/可百许头，皆若空游/无所依

B. 率妻子/邑人/来此绝境

C. 盖/大苏/泛赤壁云

D. 中峨/冠而多髯者/为东坡

5、诗歌鉴赏

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【1】“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写，极其生动。其中连用两个“悠”字有什么表达效果？

【2】下列对这首诗的理解分析不正确的一项是（ ）

A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。

B．“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”的使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。

C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。

D．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时，可见君子思恋之苦。

6、古诗文默写。  

（1）青树翠蔓，___________ ，_________。(柳宗元《小石潭记》

（2）蒹葭凄凄，________ 。所谓伊人，在水之湄。（《诗经•蒹葭》）  

（3求之不得，__________。悠哉悠哉，__________ 。(《关雎》)）

（4）____________ ，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

（5）船头坐三人，__________________________，佛印居右（魏学洢《核舟记》）

7、名著阅读（任选一题作答）

（1）读书时除了在书中直接圈点批注，还可以做一些摘抄和笔记。摘抄和笔记可以帮助你重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量，提高分析能力、鉴赏能力和写作能力。你在阅读《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》时，做了哪些摘抄笔记呢？选择一处结合具体内容展示一下。

（2）俗话说：“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。”请从下面两部名著中任选其一，结合具体内容说说你对这句话的理解。

①《钢铁是怎样炼成的》   ②《鲁滨逊漂流记》

8、阅读下面短文，完成后面小题

免疫系统不能“娇生惯养”

①俗语说：“不干不净，吃了没病”。

②免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“敌我”，从而破坏和排斥进入体内的病原微生物和异物，及人体本身所产生的损伤衰老细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的稳态和健康。

③免疫分为先天性免疫和适应性免疫两种。先天性免疫是一种无选择性排斥、清除功能，是免疫系统的“先遣队”，它包括外部屏障和内部屏障。外部屏障包括皮肤及其附属物以及皮肤黏膜分泌物等。内部屏障主要由单核吞噬细胞系统、体液中的非特异性杀菌物质、血脑屏障和胎盘屏障等组成。适应性免疫则发生在先天性免疫之后，是免疫系统的“王牌军”，主要由B淋巴细胞和T淋巴细胞执行，其中B淋巴细胞的主要功能是产生抗体，而T淋巴细胞的主要功能是介导细胞免疫。

④记忆性CD8阳性T细胞在适应性免疫中扮演重要角色，是免疫系统的“得力战将”之一，其数量原本很少，在儿童时期，当身体接受到外界病原微生物或者人工疫苗的免疫刺激时，这些细胞才会遂渐成熟并增加，以对抗和清除未来生活中病毒和癌变细胞对人体的侵袭。

⑤明尼苏达大学免疫学家做过一项有趣的实验：他们将野生成年小鼠和无菌环境下饲养的实验室成年小鼠在自然环境中共同饲养两个月后发现，野生成年小鼠一直保持强壮的身体状态，免疫系统复杂且强大，而来自实验宝的小鼠在这期间经历了一段艰难时光，它们中许多很快生病，其中20%死亡，但是生存下来的实验室小鼠随后变得强壮起来。当给这些“幸运儿”感染李斯特菌时，这些实验室小鼠可以很好地应对细菌的感染，而来经过自然环境刺激锻炼的实验室小鼠则不能。免疫学分析发现，这些实脸室小鼠和野生小鼠在共同饲养后免疫功能有了明显改善，包括高水平的CD8阳性T细胞。

⑥此外，瑞典哥德堡大学团队在2014年也做过一项人群研究。他们调查了瑞典哥德堡地区约1000名幼儿及其父母的生活习惯，发现在用手洗碗的家庭中长大的孩子发生过敏的概率是用洗碗机洗碗家庭的一半。虽然研究者声明，这些发现只是表明一种联系，而非因果关系，但他们还是认为，用手洗碗的方式可能会留下一些有益细菌，过度清洁的环境容易引起孩子过敏，让孩子接触些无害细菌，可以提高疫力。

⑦随着社会经济的不断发展和生活水平的提高，我们越来越有条件和精力去改善卫生状况，避免病菌侵袭，但有时候我们似乎“防卫过当”，尤其是年轻的父母会不遗余力地给孩子创造“一尘不染”的生长环境，认为越干净就会越健康。于是各种名目的杀菌剂、消毒剂轮番上阵，却发现“更安仝”的身体反而会被一个小小的感冒病毒击垮。其实免疫系统也需要一个锻炼后成长强大的过程。对人体免疫系统的“溺爱”会使免疫系统变得越来越脆弱敏感，甚至不堪一击。也许让身体适当接触些无害细菌，接受环境的适度刺激，我们的免疫系统才会更“坚强”，身体才会更健康。

【1】第③段画横线句子运用了什么说明方法？有什么好处？

【2】结合文章内容，简要概括免疫系统不能“娇生惯养”的原因。

【3】请简要分析文章是用哪种说明顺序对“免疫系统”进行说明的。

【4】下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由。如果你认为不可以，请简述理由。

河南某女士经常吃抗生素，而且稍微有点感冒发烧就吃药，结果渐渐对这些药物产生依赖性，并产生了抗体，但凡生病必须去医院就诊，甚至还会导致更加严重的感染。

9、线上教育在疫情期间得到长足发展，网课已成为一种常态课。请结合自己具体的上网课经历，谈一谈你对网课的认识和感受，题目自拟。

要求：除诗歌外，文体不限。字数不少于600字。