2025-2026年山西晋城初三下册期末语文试卷带答案

1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）

A.漂移/漂泊  衣裳/霓裳羽衣  拾级而上/拾金不昧

B.帷幕/唯恐  砾石/熠熠烁烁  招摇撞骗/一幢楼房

C.劫难/难过  挑灯/挑拨离间 勇挑重担/担惊受怕

D.活泼/波浪  烘烤/一哄而上 目眩神迷/箭在弦上

2、下列表述错误的一项是。（ ）

A.《李清照集》以作者姓名命名；《聊斋志异》以书斋命名；《柳河东文集》以居住地命名；《王右丞集》以谥号命名。

B.记，这种文体主要记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情和见解。

C.太元是东晋孝武帝的第二个年号，天启是明熹宗年号，壬戌是天干地支纪年，是1622年，所以1623 年是癸亥年。

D.“才过清明，渐觉伤春暮。”中的“清明”指的是清明节，而非“清明”这个节气，因为后半句的“春暮”二字。

3、下列文学常识说法中，有误的一项是 （ ）

A. 《诗经》先秦时叫做《诗》或《诗三百》，《诗经》是我国最早的诗歌总集。也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305首。《诗经》按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。

B. 《社戏》的作者是鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自小说集《呐喊》。

C. 《小石潭记》作者柳宗元，与韩愈、苏轼、 苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。

D. 《桃花源记》简述诗人发现桃花源的经过，描绘了桃花源人生活美满的情景。虚构了人人劳作，没有剥削，没有压迫，社会安定，民风淳朴的理想社会，表达了作者对美好生活的向往和对黑暗的现实生活的不满。

4、下面表述不正确的一项是（     ）

A．《关雎》《蒹葭》《式微》均出自我国最早的诗歌总集《诗经》，都采用了重章叠句的形式，造成了回环往复的表达效果。

B．《论语》《孟子》《庄子》《礼记》等古代典籍均为儒家经典。

C．演讲词应该根据演讲者的个性、职业、教育背景等差异来设计，要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容，还要注意演讲内容的针对性。

D．《马说》中的“说”是古代一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法。

5、古诗赏析

送 魏 二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

【1】诗中“__________”点出送别友人的地点，“_______”点明送别时节。

【2】此诗在情绪上与《送杜少府之任蜀州》有何不同？

6、在下面的横线上填写相应的句子。

（1）蒹葭苍苍，__________。所谓伊人，__________。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，__________。（《诗经·蒹葭》）

（2）__________，__________。__________，子宁不嗣音？（《诗经·子衿》）

（3）千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！__________，__________。（贺敬之《回延安》）

7、名著阅读。

（1）[选择性阅读]小明同学阅读《傅雷家书》时，从三封书信中分别节选了[甲][乙][丙]三段文字，准备和同学进行交流。阅读这三段文字，你认为最适合作为他发言主题的一项是（ ）

A.勤俭持家   B.文明礼仪   C.家国情怀   D.艺术修养

[甲]你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把子插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！

（节选自1954年8月16日书信）

[乙]对外国朋友固然要客气，也要阔气，但必须有分寸。像西卜太太之流，到处都有，你得提防。巴尔扎克小说中人物，不是虚造的。人的心理是：难得收到的礼，是看重的，常常得到的不但不看重，反而认为是应享的权利，临了非但不感激，倒容易生怨望。所以我特别要嘱咐你“有分寸”！

（节选自1955年5月11日书信）

[丙]注意以后说话，千万不要太主观，千万不要有说服人的态度，这是最犯忌的，因为就是你说得对，但是给人的印象只觉得你骄傲自大，目中无人，好像天下只有你看得清、看得准，理由都是你的。还有一个大毛病，就是好辩，不论大小，都要辩，这也是犯忌的。希望你先把这两个毛病，时加警惕，随时改掉。

（节选自1957年10月25日书信）

（2）读过《傅雷家书》后，你觉得傅雷是一位怎样的父亲？

8、请阅读《壶口瀑布》选段，按要求完成题目。

第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。

黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，甲拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿乙而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我丙陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？

【1】请联系前文，具体说说第一段中加点的“驰骋”词呼应什么?好在何处?

【2】第2段“黄河在这里由宽而窄”中“宽”指的是_________________，“窄”指的是__________。

【3】请从修辞的角度品析下面的句子。

“先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎”；“又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的。”

【4】作者为什么要在文中着力描摹集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态的壶口，又说它“兼容了喜、怒、哀、怨、愁一一人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?”

9、在众多表达亲情的文章中，《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品，都以平实的语言叙写平凡的事件，传达出真挚的情感。请模仿这两篇文章的写法，用慧眼撷取自己平凡生活中感人的素材写一篇文章，自拟题目，不少于600字。凡背默范文、抄写试卷文段内容的，均以0分计算。