2025-2026年湖北鄂州初三下册期末语文试卷及答案

1、下列有关表述有误的一项是（ ）

A.善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽，是《庄子》的特色。

B.尊称，即对人的礼貌称呼法，有“君、子、公、卿、先生、夫子、足下、陛下、阁下”等，一般译着“您、您老人家，他老人家”之意。

C.《最后一次讲演》是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中闻一多对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。当天下午闻一多就遭到了国民党特务人员的暗杀。

D.法国文学家罗曼·罗兰创作了《名人传》（又称《巨人三传》，包括《达芬奇传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》），借为人类历史上的精神巨人立传，激励人们“打开窗子”，“让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息”。

2、下列表述有误的一项是（ ）

A.《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类。“风”是各地方的民歌民谣，《菲葭》选自《诗经·秦风》。

B.“记”是古代一种文体，可记事，如陶渊明的《桃花源记》；可记游，如柳宗元的《小石潭记》﹔还可以记物，如魏学洢的《核舟记》。

C.“候风地动仪的主要构成部分是由出发机关和报警装置组成的。”这个句子的语病是句式杂糅，可以改为“候风地动仪的主要构成部分是触发机关和报警装置”。

D.“便要还家”中的“要”同“邀”，邀请；“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”指男子的配偶；“斗折蛇行”中的“斗”指像北斗星那样。

3、下列各项中字音、字形全部正确的一项是（ ）

A.蓦（mù）然   缄（jiān）默   恬（tián）静   星火缭原

B.追溯（shù） 迁徙（xǐ）   震憾（hàn）   戛然而止

C.沙砾（lì） 辐（fú）射   枯燥（zào）   天衣无缝

D.龟（guī）裂 怠（dài）慢 地壳（qiào）   消声匿迹

4、下列加点字的注音全部正确的一项是（     ）

A．矗立（zhù）       俨然（yán）                    归省（xǐng ）             教学相长（zhǎng）

B．苍劲（jìng）       冗（rǒng）杂             拾（shè）级                    霓裳羽衣（cháng）

C．虔诚（qián）       寒噤（jìn）                    腈纶（qínɡ）             分崩离析（bēng）

D．骠骑（piào）       颠簸（pǒ）                    缄（jiān）默             矫首昂视（jiáo）

5、阅读下面一首古诗，完成下面小题。

蜀道后期

张说

客心争日月，来往预期程。

秋风不相待，先至洛阳城。

【1】“客心争日月”一句中“争”字用得极好，请简要分析。

【2】“秋风不相待，先至洛阳城”，含蓄地表达了诗人怎样的心情？

6、理解性默写。

(1)诗中描写卖炭翁外貌的句子是：__________________，__________________。

(2)诗中“____________________，____________________”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。

7、走近名著

（1）阅读下面名著选段，根据要求填空。

“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

选文出自苏联著名作家奥斯特洛夫斯基所著的《____________》，小说中的主人公是____________，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验，由绝望、动摇到战胜自我，摆脱困境，坚定信念，炼就钢铁般的意志。

（2）在横线上补写一句话，使之构成排比。

精彩的名著世界，充满着无穷的魅力：《西游记》天马行空的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴；____________，_______________，_____________；《童年》艰辛屈辱的成长记忆，百味杂陈，让我们心潮起伏……

8、阅读《社戏》片段，回答小题。

（1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

（2）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

【1】文中描写开船的动作的词语有________、________、________、________，从中看出江南水乡的少年们______________________________的特点。

【2】第二段是从哪几个角度来描写景物的？作者这样细致的描写看戏途中的景物，目的是什么？

【3】“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。”用了什么修辞手法？有什么样的表达效果。

【4】用一句话概括上面两段文字的主要内容。

9、阅读下面文字，按要求作文。

北极科考队队长贝德在前行途中要求每个队员坚持写日记，记述阳光下美好的景物。返回时，因出现特殊情况，科考队不得不滞留在极地度过一段漫长的极夜时光。这难熬的时光让队员们几乎要发疯。这时，队长让每个队员朗读各自的日记，于是阳光下的美好景物浮现在他们的脑海中，给了他们无穷的力量，伴随他们度过了最艰难的时刻。

一个人在碰到困难、心情灰暗的时候，多么需要沐浴温暖的“阳光”啊！这“阳光”可能是浓浓的亲情、友情，也可能是一种信念、理想，还可以是一则名言、一句劝慰、一株小草、一个眼神……这“阳光”成为鼓舞人们战胜挫折、奋然前行的精神力量。

你在生活中拥有这种“阳光”吗？请以《拥有阳光》为题目，写一篇文章。

要求：（1）结合自己的生活经历和感悟，自选文体（诗歌、戏剧除外），写出真情实感；（2）书写规范，卷面整洁，不少于600字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。