2025-2026年湖南衡阳初三下册期末语文试卷带答案

1、下列加点成语运用有误的项是(  )

A. 充分发挥丝绸之路的纽作用,可以让亚欧各国息息相通,共同繁荣。

B. “南海军演”示中国捍卫疆土的强大实力,那些不自量力挑衅我国主权的国家只会自取其辱。

C. 在钦州八寨沟景区,那些巧夺天工的自然美景让游客们赞不绝口,流连忘返。

D. 对莘莘学子而言,中考既是初中学业的终点,更是攀登人生高峰的又一起点。

2、下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ）

A. 《鱼我所欲也》选自《孟子》，该书是孟轲及其弟子表述思想观点和政治活动的书，现存七篇。

B. 《台阶》是当代作家李森祥的一篇散文，该文回顾了作者父亲艰辛而朴素的一生。

C. 《威尼斯商人》是莎士比亚创作的一部歌颂仁爱、友谊和爱情的著名喜剧。

D. 美国小说家杰克·伦敦在《热爱生命》这篇小说中描述了一个人克服饥饿、寒冷与病痛，在绝境中求生的传奇经历，表现了人与恶劣的自然环境顽强斗争的意志。

3、下列句中加点词语使用正确的一项是（   ）

A.随着最新证据的出现，原来已经比较明朗的案情又变得扑朔迷离。

B.狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。

C.有时解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开，这种一下子使问题解决的顿悟，便是所谓的灵感。

D.开幕会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

4、下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（   ）

A. 《醉翁亭记》，作者欧阳修是我国北宋时著名的散文家和诗人，号醉翁，又号六一居士。文章写了滁州一带自然景物的幽深美丽，表达了“与民同乐”的政治思想。

B. 古代男子18岁束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年。

C. 《史记》，是我国第一部纪传体通史，作者是汉朝的司马迁，有12本纪，30世家，70列传，10表8书，共130篇。鲁迅称《史记》为 “史家之绝唱，无韵之离骚”。

D. 《左传》是中国第一部叙事详细的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成，是儒家经典之一。

5、阅读下面的文言文，完成后面小题。

屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反，卒以此见怀王之终不悟也。人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐，然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠奸之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。兵挫地削亡其六郡身客死于秦为天下笑。此不知人之祸也。《易》曰：“井渫不食，为我心恻，可以汲。王明，并受其福。”王之不明，岂足福哉！令尹子兰闻之，大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。

——节选自《史记·屈原列传》

【1】解释加点词语。

屈平既嫉之____ 冀幸君之一悟____ 然亡国破家相随属____  ……短屈原于顷襄王____

【2】用“/”为文中划波浪线的句子断句。

兵 挫 地 削 亡 其 六 郡 身 客 死 于 秦 为 天 下 笑

【3】选出加点词语意义和用法相同的一项（   ）

A. 虽放流，眷顾楚国/虽我之死，有子存焉

B. 莫不欲求忠以自为  四境之内莫不有求于王

C. 岂足福哉/神弗福也

D. 然亡国破家相随属/然足下卜之鬼乎

【4】翻译：

（1）其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。

（2）然终无可奈何，故不可以反，卒以此见怀王之终不悟也。

【5】根据选文内容，说说屈原的人物形象。

6、阅读陶渊明的两首诗，回答问题。

【甲】归园田居   其二

  野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想，时复墟曲中，披草共来往。

  相见无杂言，但道桑麻长，桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。

  注：①轮秧：代指车马。②荆扉：柴门；虚室：闲静的屋子。③墟曲：偏僻的村落.④我土：指自己开垦的土地.⑤霰(xian线)：小雪珠.

【乙】归园田居   其三

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违.

【1】有人说【乙】诗中的"带月荷锄归"的"带"亦可作"戴。，你同意这种说法吗? 说出你的理由。

【2】认真阅读这两首诗，请说出这两首诗表达了诗人怎样的情感。

7、专题与语文实践活动。

围绕“荷”这个主题，学校开展了“网上读写与交流”系列活动，你也积极参与其中。

⑴【消息撰写】你班小华同学从网上下载了一则消息：

昨日，记者从泰州市政协获悉，明日上午9时，将在天德湖畔，举办第六届荷花节开幕式活动。据介绍，荷花节大约在每年的6月下旬左右举行，迄今已成功举办了五届。本届荷花节将展出各品种荷花，市民又多了一个赏荷消暑的好去处。

请你帮小华为这则消息拟一个标题。(不超过15个字)

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⑵【品莲句】下面是两组与“莲”有关的诗句，请你说说莲在诗人笔下所寄托的情感。

①旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。（宋·苏轼）

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②更将荷叶包鱼蟹，老死江南不怨天。（明·袁凯）

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(3)【读写交流】小华还在论坛上向大家征集对联下联。他拟出的上联是“陶渊明心胸旷达偏喜菊”，如果你跟帖，请你结合周敦颐的《爱莲说》相关内容，尝试对出下联。

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8、诗、文名句填空

必答题：

①大漠孤烟直，   。（王维《使至塞上》）

②抽刀断水水更流，   。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

③   ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

④   ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

⑤且壮士不死即已，死即举大名耳， ？（司马迁《陈涉世家》）

⑥《望岳》中，表现杜甫希望攀登绝顶、俯视天下的句子是：   ，   。

选答题：

⑦京口瓜洲一水间，   ，   ，   。（王安石《泊船瓜洲》）

⑧月黑雁飞高，   ，   ，   。（卢纶《塞下曲》）

9、怎样的“水土”才养人

游宇明

  不久前听了一个演讲，演讲者引用了一句俗语，叫“一方水土养一方人”，演讲者自然是从正面理解这句话的，我听了之后却反复在问自己一个问题：怎样的“水土”才养人？

　　中国人习惯于将“天”“地”“人”三个字并列，“天”与“地”就是人的“水土”。我们可以想象一下，没有高山、没有河流、没有原野、没有草木，我们无处获取木料、种植粮食、接来饮水，人怎么去生活？“水土”不仅给我们自然的凭靠，也给我们心灵的慰藉，比如看到天空之远，我们会放飞梦想的翅膀；看到大地之美，我们会产生愉悦之情。然而，我们也应该想到，能养人的“水土”一定是好“水土”，如果我们的高山是被从地底掏空的，如果我们的河流是被各种工业与生活废水污染了的，如果我们的原野四处撂荒，看不到庄稼，如果我们的草木动不动被连根挖掉，这样的“水土”不仅不能养人，还会害人。

　　大自然的“水土”是这样，社会的“水土”也同样如此。假若一个社会人文生态和谐，我们的心灵就会被社会养得活泼开朗；假若一个社会风气不好，大家都视他人为地狱，我们的心灵必然变得狭隘偏激。

　　在我看来，社会的好“水土”至少需要这样几个条件：第一，社会必须是诚信的；第二，社会必须是善良的；第三，社会必须让我们每个人最大限度地发挥个人的才华。

　　人不是一个孤岛，必须要跟其他人打交道，社会讲诚信，我们上学不担心拿到假通知，我们做生意不忧虑被敲诈，我们写作可以及时拿到稿费，那么，我们对这个世界就有了信心，社会各种矛盾会大量减少。

　　任何一个时代、任何一个社会，都不敢保证没有个别人作恶，但社会的总体必须善良。孩子摔倒了，陌生人扶一把；有人出了车祸，旁观者帮助送一下医院；学生无钱读书，有能力的人捐上一点钱，都不需要我们付出大的代价，然而，有了这样的温暖细节，得到救助的人会感受到社会的关心，日后可能向别人传递这份爱心。当社会总体的善良得到了保证，我们出门在外，才有真正的安全感，我们的言行也才会变得绅士。

　　养人需要社会的好“水土”，但这好“水土”不会从天上掉下来，也不会从地底生出来，它说到底还是要依赖两种力量，一是每个个体，二是组织化了的公权力。每个个体都有人人是别人的“水土”的意识，尽可能给这“水土”注入正能量，社会的“水土”自然会越来越好。组织化了的公权力有足够的社会责任感，能够认识到自己肩负的使命，它就会抓好社会体制、机制的顶层设计，将绝大多数人的美好愿望变成政策、法律，让社会的列车在良性的轨道上运行。

　　“养人”的“水土”从来是有责任感的人创造出来的。

【1】下列对文章中心论点的概括正确的一项是（   ）

A. 自然的好“水土”才养人。

B. 一方水土养一方人。

C. 好的自然环境和人文生态和谐的社会环境才养人。

D. 社会的总体是良善的，人们的言行就会变得绅士良淑。

【2】联系上下文，回答括号里的问题。

（1）大自然的“水土”是这样，社会的“水土”也同样如此。（“这样”指代的内容是什么？）

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（2）结合文章理解：社会应该给他提供必要的舞台……（“舞台”在文中的含义什么？）

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【3】第②段中画横线的句子运用了什么论证方法？具体证明了什么观点？

【4】文章第④段与⑤⑥⑦段在结构上是什么关系，请简要分析。

【5】在打造“养人”的“水土”的过程中，个人应该怎么做？请结合文章内容  和自身实际，谈谈你的看法。

10、阅读下面的选文，完成下面小题。

孩子，其实你不必这样

①距离中考还有20多天了，初三复习进入了白热化的状态。

②这天，一个叫程海的初三男生来找我，嗫嚅地说：“老师，我写了一篇作文，想麻烦您给我看看。”我欣喜的接过作文，我不教他，但我一直在留意他，他长得又瘦又小，但成绩十分优异；他是“特困生”，三年的学费全免。

③那是一篇写得挺不错的作文，我很喜欢，就边改边将它敲进了电脑，当我将一篇打印稿交给程海时，他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。

④我想起他班主任曾经说过，他对自己很苛求，他生活那么困难，却不肯接受大家的捐助，每次买饭，都是二两米饭，半份素菜。初三这么苦，这么累，我不由得有点心疼和担心。

⑤过了两天，我特意到初三的售饭区等候程海，程海来得很迟，我知道他特别惜时，晚一些来为的是错开排队的高峰。程海往打卡机里插卡的时候，我看到显示屏上清晰地跳出了66.50元的字样，他买了一份饭、半份菜，还剩下65元钱，我和他边聊边往就餐区走，当我确信周围没有人注意我们时，我把自己的饭卡递到程海面前，假装很随意地说：“我们交换一下好吗?别紧张，我需要减肥，你需要长肉，咱们一起努力，到中考那天，你把我饭卡里的钱用完，我把你饭卡里的钱用完，你说好不好?”程海有些手足无措，低声说：“老师，我的……钱，够用，”我说：“我看见你的卡里还有多少钱了，别让我着急了，咱俩其实是互相成全。好了，把你的卡给我吧。”程海说了本“谢谢”，就和我交换了饭卡。

⑥我的饭卡里存有200元钱，足够他这20天用了。那之后，当我去食堂买饭，偶尔遇到往初三售饭区走的程海，我都会向他做一个“V”型手势，鼓励他努力吃，努力学。

⑦中考来了。

⑧中考又走了。

⑨程海到学校来找我，郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。我也找出他的饭卡，笑着说“我的任务完成不赖，你可不如我，你看你，还是那么瘦!”程海说：“其实我长肉了，偷着长的，老师看不出来。”

⑩很快，中考成绩下来了，程海的成绩非常优异。看到他成绩那一刻，我微笑着红了眼框。作为关爱着他的老师和关注着他的朋友，我就像自己又经历了一次跋涉一样。

⑪临近放假的一天，我到食堂去买饭。我将饭卡插进打卡机，显示屏上居然显示出了140元的字样!我一下子懵了。我把饭卡抽出来，到储款机那里去查询，结果是这张饭卡近期没有储过款!也就是说，在中考前的22天里，程海仅仅花去了他“自己”的那66元钱!

⑫我捧着那张饭卡，心中好像有块石头，突然有一种想流泪的感觉，我惊问自己：是不是，我在无意中伤害了这个十分要强的孩子?

⑬此刻，如果程海出现在我面前，我将对他说些什么?我想我可能会说：孩子，穷，本不是你的错，不要用自己赢弱的身体去给“穷”这东西殉难，它不值得。如果一个人，表示愿意和你并肩迎击困难，你自然可以分析他的用心是否真纯；而当你明白的知晓他原是惴惴地揣了一颗善心、并希望用这颗善心给你温暖的时候，你就应当赐给他一个机缘。要知道、有人会把欣然领会一份善意看成是对他的至高奖赏。他期待着你幸福地体察到他的良苦用心，他也期待你日后同样成为慷慨地赠予他人温暖的人。

⑭孩子，我们之间曾发生过一个美丽的故事：你的一篇作文给我们共同创造了一份有价值的记忆，相比之下，如今被我捏在手里的这张饭卡是多么的不幸，它本是想殷勤地编织一个动人的故事的，岂料却留下了一处败笔。

⑮孩子，你在高中还好吗?买饭的时候，别总去得那么迟，早一点去，可以买到热一些可口一些的饭菜。

【1】概括写出程海是在哪三种情况下，对“我”表达的谢意？

【2】选文第⑩段画线句，主要使用哪种描写方法?有什么作用?

【3】赏读选文第⑫段句子，说说原文更好的原因是什么?

（原文）我捧着那张饭卡，心中好似有块石头，突然有一种想流泪的感觉。

（改文）我捏着那张饭卡，心中好似有块石头，突然有一种想流泪的感觉。

【4】细读选文第⑬段，概括写出“我”想对程海表达哪三层意思?

【5】选出对选文内容的分析有误的一项。（ ）

A.选文第④段运用插叙，交代了程海的穷困和倔强以及“我”对他的心疼，为后文“我”与他交换饭卡做铺垫。

B.“我”确定身边没有别人才提出与程海交换饭卡，是怕他当众拒绝令“我”难堪。

C.选文第⑪段加点的词“居然”与随后的两个句末的“!”都表达出了“我”的意外和震惊之情。

D.选文第⑮段写了“我”对程海的问候和嘱咐，表达了“我”对他的惦念和关爱。

【6】你赞同“‘我’跟程海换饭卡”或“程海只花去自己的那份66元”的做法吗?请选择其中一种，简单谈谈你的看法。

11、阅读下面材料，完成下面小题。

我们的“互联网”

材料一：今年1月，中国互联网络信息中心发布消息，数据显示2009年中国网民不到3亿，然而，截至2012年12月底，中国网民规模剧增，已突破7亿，互联网普及率近60％。

材料二：调查中，92％的受访者表示自己每天上网，互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐。

材料三：互联网已经深刻影响着人们的生活，仅46．6％的人表示能忍受1天以上不上网，仅22．4％的人能忍受3天以上不上网。许多人认为，过度上网存在许多弊端。具体而言，63．6％的人认为“泡网”使人“变得内向”；57．3％的人觉得整天泡网让人“更孤独”；46．2％的人选择“缺乏创造性”；41.5％的人选择“变得被动”，34．8％的人指出网络会让人“情绪低落”。

材料四：某班同学対“互联网影响人们生活”进行了一次调查，列表如下：

“互联网使人们习惯被弱化或渐渐丧失”调查表

【1】下列选项符合文意的一项是（　　　）

A. 截至2012年12月底，中国互联网普及率已超过60％。

B. 许多调查显示，互联网深刻的影响人们的健康生活。

C. 互联网使人们不能面对面沟通。

D. 互联网大大方便了人们的学习、工作等。

【2】（1）用一句话概括以上材料的主要信息。

（2）根据材料四的表格，写出调查结论。

【3】如何理性地使用网络？请给你的同学提几条建议。

12、请以“真有滋味”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不要出现真实的人名、地名和校名.