2025-2026年湖南怀化初三下册期末语文试卷及答案

1、下列表述错误的一项是（ ）

A.鲁迅先生的《朝花夕拾》，又名《旧事重提》，以简洁舒缓的文字描述往事。课文《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》《藤野先生》《故乡》均选自这个集子。

B.《变色龙》是俄国作家契诃夫的一篇讽刺小说，它既带给了我们笑声，也令我们深思。

C.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是清代文学家曹雪芹。《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》并称为中国古典四大名著。

D.英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作是《简•爱》，作品讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。

2、选择表述有错误的一项（   ）

A. 白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。

B. 晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让脾气暴躁的李逵十分恼怒，他火并王伦，尊晁盖为山寨之王，促进了梁山的发展。

C. 武松打虎的故事，通过“踅”“踢”“飞”“追”“踏”等一系列动词，生动传神地写出了武松动作之迅捷，技艺之娴熟，突出了武松武艺高强的特点。

D. 朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。

3、对画线病句的修改最恰当的一项是( )

我国历史上曾出现过一大批忧国忧民的仁人志士和坚强不屈的民族英雄。他们积极改革、励精图治以顺应历史潮流，他们反抗民族压迫、抵御外来侵略以捍卫国家主权、民族尊严，中华民族的爱国主义精神从不同侧面得以体现，谱写了壮丽的爱国诗篇，铸就了不朽的民族之魂。

A.修改：中华民族不同侧面的爱国主义精神得以体现

B.修改：不同侧面中华民族的爱国主义精神得以体现

C.修改：从不同侧面体现了中华民族的爱国主义精神

D.修改：体现了不同侧面的中华民族的爱国主义精神

4、下列对课文内容理解有误的一项是（   ）

A. “风骚”指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》，后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。

B. 司马迁是我国著名的史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，全书共一百三十篇，后人把这部书称为《史记》。

C. 《小石潭记》《岳阳楼记》属于我国古典文学中的“记”类作品，其作者分别是柳宗元、欧阳修，两位都在“唐宋八大家”之列。

D. 社是土地神。稷是谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为国家的代称。

5、阅读下面文言文，完成下面小题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【1】解释下列加点的字。

录毕，走送之（_______） 或遇其叱咄（______） 媵人持汤沃灌（_______） 腰白玉之环（_______）

【2】将下面句子译成现代汉语。

砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

___________________________________________________________

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

____________________________________________________________

【3】下列说法完全正确的一项是（   ）

A. “又患/无硕师/名人与游” 和“余/因得/遍观群书”朗读节奏都有错误。

B. 文章第①段写天气的寒冷，意在突出自己学习的刻苦。第②段写天气的寒冷，意在表达尊师重教的思想。

C. 文章第②段运用了对比手法，通过“我”和“同舍生”生活情况的对比，衬托出自己由于学业出众，尽管穿得破旧而无卑意。

D. 课文写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容。其目的是为了鼓励马生刻苦努力学习。

【4】和作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方?结合本文，说说现代中学生读书应有怎样的苦乐观。

6、阅读下面古诗，完成各题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.上阕围绕“异”字着笔，调动视觉和听觉，显示了边地生活的艰苦和军事态势的严峻。

B.“衡阳雁去无留意”意思是：衡阳的大雁毫不留恋地纷纷飞离了。烘托出悲凉的气氛。

C.“燕然未勒归无计”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石记功而返的典故，表达了作者功业未成的苦闷。

D.整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作结，爱国激情与思乡之苦交融。

【2】“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，运用了什么表现手法，表达了此人怎样的心理。简要分析。

7、复兴中学开展以“传承经典文化”为主题的综合性实践活动，邀请你参与。

(1)宣传小组在搜集资料时，整理出下面这则消息，请给这则消息拟一个标题。（不超过20个字）

由人民日报假日生活版推出的“二十四节气”系列报道，借助典籍，梳理节气在物候、农事、人文等层面的丰富内涵，并在报道内容和视觉呈现方面都做出了创新尝试，取得了良好的传播效果。

“二十四节气”系列报道，以《冬奥开幕日正逢立春时》为开篇，凸显二十四节气所蕴含的中国气韵与当代价值。版面以每月一期的频率刊发，系统梳理每个节气所具备的物候、农事、人文内涵，通过诗词、文物、民俗等多角度聚焦，让系列报道兼具文化味与科普味、厚重感与现代感。

“二十四节气”和当下生产生活有机交织，融入新语境、满足新需求，展现中国智慧，让古老节气在现代生活出新出彩。

（摘编自“新闻战线”公众号，有删改）

(2)同学们要给本次活动挑选一副对联，下面这副对联有缺失，请从下面的选项中选择正确选项填入空白处。

上联：a.__________沃土       中华传统文化绽放b.__________

下联：c.__________当下       华夏古老智慧吐纳新芳

A.立足                    B.光芒                    C.植根                    D.异彩

(3)在“我读经典”征文比赛中，小明写了这样一段文字，请你按要求完成下列题目。

诗词是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的喜怒哀乐。【甲】畅游诗词的海洋，从中采取九万里风鹏正举的力量。

【乙】这里有荡胸生曾云的旷达，也有潇潇雨歇的怅然，有长太息以掩涕兮的悲悯，也有悠悠我心的真情。时光总像林花谢了春红，脚步太匆匆，在寻梦的路上，何妨吟啸且徐行，从典籍中历练，也无风雨也无晴的豁然，待到重阳日，我们还来就菊花。

①【甲】处画线句有搭配不当的语病，请你将正确的句子写在下面。

②【乙】处画线句，有一处标点使用不恰当，请你修改。

③请写出以下诗文的作者。

荡胸生曾云。

长太息以掩涕兮。

也无风雨也无晴。

8、古诗文背诵

（1）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

（2）知之者不如好之者， 。（《论语》）

（3）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）

（4）马上相逢无纸笔， 。（《逢入京使》）

（5） ，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》）

（6）有约不来过夜半， 。（《约客》）

（7）《木兰诗》中描写战争持久，惨烈的句子是 ， 。

（8）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是： ， ?

（9）《天净沙》中表现全曲主旨的一句是 ， 。

（10）大自然多姿多彩，风光无限。古诗词中有许多描写自然景象的诗句，请写出其中连续的两句：   ，   。

9、阅读下面的文章，回答小题。

以人文教育涵养工匠精神

黄金

  ①培养大国工匠，源头在一流的工程教育。如今，工科人才的培养，不止一次听到“局中人”直呼“两难”：一头是工科学生的“难”，难在专业“窄化”、生活“宅化”。学生抱怨课程多、实验多，疲于应付眼前连绵不绝的苟且，无暇诗和远方，更难涵养精益求精、沉潜专注的匠心。另一头是工程单位的“难”，慨叹工程领军后备人才短缺，特别是素养好、

领悟力强、科学与基础理论修养扎实、系统视野开阔、能驾驭宏大复杂工程的“将才”，更是难求。

②为何会出现这供需的“两难”?窃以为是因为工科人才培养的人文土壤、人文养分还不够，重视了学生掌握技术和工具的“硬知识”，少了些关注学生人格精神全面成长的“软学养”。

③人文教育，以塑造完整健全的“人”而非单向度、工具化的“匠”为出发点，涵育的是人对价值道德的终极关怀，对做事的完美追求，是心灵的沉潜宁静，这和工匠精神是无比契合的。因此，工科人才的培养，切不可少了人文教育这一环，还需以人文教育铸匠魂、育匠心、造匠韵。

④一流的大国工匠，需要把科技创造同人类社会重大问题紧紧联系在一起，甚至应当立足于人类命运共同体，具备关切环境、关怀生命的责任心。人文教育中，历史文化、哲学伦理、文学艺术、自然科学等学科知识的交汇融通，造就其博约相济、以文化人的特点，让学生涵育健全人格，谙悉工程伦理，明了历史环境，树立高远理想信念和价值观念。早年间，钱三强先生立志立德，正是得益于人文教育。他中学时代即就读于蔡元培先生创办的孔德学校，接受德智体美的全人教育，名字也由“钱秉穹”改为“钱三强”，意为德智体都强。后来在孙中山先生的影响下，在未来中国蓝图的吸引下，钱三强决心学工科，以实际行动报国，自此一生未改初心。

⑤一流的大国工匠，不仅要培育专注技艺、追求卓越之心，更重要的是涵养赋予产品生命和内涵、在技术中融入巧思和灵魂的能力。从这个意义上讲，想象力、审美品位也是不可小视的创造力，不少蜚声世界的科学家、工程技术专家，都曾得益于文学和艺术的滋养，对生命有了更高层次的体认，也让工程技术有了对人类社会发展的久远价值。目前，不少国货正从粗憨、实用阶段转向追求精细、美感的阶段，对工程人才的工艺审美素质要求更高。人文教育恰恰可以打破专业壁垒，将人的思考和生命力融入工程技术，赋予中国制造更大的价值。

⑥当前，我国正处在从“中国制造”转向“中国质造”乃至“中国智造”的转折点。将人文教育的土壤培得更厚、渠道拓得更宽、内涵挖得更深，才能以世界一流的工程教育为国家的转型发展输送更多一流的“大国工匠”。

  （选自《人民日报》2016年12月7日）

【1】请简要概述本文的论述思路。

【2】作者为什么说“工科人才的培养，切不可少了人文教育这一环”？文中举钱三强的例子有何作用？

【3】作者认为，成为一流的大国工匠，需要具备哪些条件？

10、阅读下文，完成第下面小题

一碗面的时间

"李佳的初恋情人来她所在的城市出差，李佳请他吃饭，饭后初恋情人请她去酒店叙旧，她拒绝了。

回家的路上，路过一个花园小区时，李佳看到令她无法相信的一幕：老公程雷和一个年轻女子从车上下来，谈笑风生地进了小区大门。她马上拨打老公的手机，竟然关机！李佳的心顿时凉到彻骨。

路过一家日本餐馆时，李佳走了进去。平时她很少来这种地方，总认为太贵，不实惠。

%她点了一碗面。这时，初恋情人发来一条短信：明天我就要走了，你要让我带着遗憾离开吗？

李佳眼前浮现出老公跟那个女子走进小区的背影，想也没想就回了3个字：你等我！她决定吃完这碗面就去酒店赴约。

'这时，一对母女走了进来。李佳多看了两眼，竟是初中同学红梅！在这种地方看到她，李佳有点儿诧异，要知道，红梅的丈夫前不久生了重病，同学们刚给她捐了款。

红梅似乎对这里很熟，只见她接过菜单，开始熟练地点菜：“这个味噌汤比较清淡，来一份。再来一份鳗鱼寿司卷。冰激凌嘛，这款味道最好。”

李佳没有上前跟红梅打招呼，只是加快了吃面的速度。这时见面难免尴尬，她决定尽快离开。

*没想到，红梅却发现了李佳，她带着女儿过来热情地打招呼。李佳感觉有点儿别扭，敷衍了几句。这时，一位经理模样的人走了过来：“红梅，来啦。最近好吗？”看来，真是常客了，连经理都认识她。

+红梅面露微笑说：“还好，我现在在一家酒店做保洁，那儿离家近一些。”

,“说实话，我们真舍不得你离开这儿。”经理感慨道。

-“是啊，我也喜欢在这儿工作，大家都那么照顾我。”

.“这张免费餐卡你现在才用呀！”

“今天是女儿生日，餐卡一直留到今天呢！”

经理走后，红梅继续跟李佳聊：“我老公的病情现在已经稳定了。老同学，放心，我会挺过去的！”

李佳鼻子一酸，现在她才明白，眼见也不一定为实，如果刚才走了，会不会一直误解红梅呢？她突然又想到老公和那个女子，也许事情不是自己想的那样。她决定等老公回家后，把事情当面问清楚。

想到这儿，她给初恋情人发了条短信：“刚才的短信发得不完整，后面还有几个字没发出去：明天去机场送你。”

就在这时，电话响了，是老公的：“佳佳，我手机没电了，这是用别人手机打的。嘿嘿，我今天瞒着你跟中介小姐去看房了，那套房子真不错。你在哪儿？我接你去看一下，如果满意我们明天就付款买下来。”

泪水瞬间涌上李佳的双眼，她稍稍平复一下心情，嘴角上扬，对老公说：“我在吃面，世上最好吃的面……”

【1】第#段加点的“谈笑风生”在文中的意思是_______________。

【2】根据文章内容，完成下表

【3】第'段“在这种地方看到她，李佳有点儿诧异”的原因是：

（1）______________；（2）___________________。

【4】从人物描写角度简要分析第4段的作用。

【5】下列选项中不是本文给我们的启示的一项是（ ）

A. 眼见也不一定为实

B. 只有宽容才能和睦

C. 人与人要相互信任

D. 沟通才能消除误解

11、那些无用的美好

顾晓蕊

明黄的灯光下，少女与长者对坐手谈，轻拈黑白棋子，以鹤的姿态优雅地飞落。这是女儿参与拍摄的电视短片中的镜头，看到这近乎唯美的画面，我不由叹道：“女孩子下棋真是件很美的事！”

那年，女儿上初一，已有七年棋龄。她喜好围棋，每周六去棋院上课，我全程接送，风雨不误。棋院门前有棵老梨树，花开时一树梨花白。我会特意早到会儿，站在树下，隔着窗，聆听纹枰落子声。声音清越入耳，如风敲寒竹，如雨打蕉叶，那感觉甚是美妙。

有一天，我从棋院接到女儿，两人说笑着往回走。走出不远，碰到位熟人，也来接儿子下课。寒暄几句后，他说起给儿子报了英语和奥数班的事。得知我女儿在学围棋，他一脸不解地问道：“下棋不就是玩嘛，有什么用？”

隔了几天，又在路上遇见那位爸爸，朝儿子吼叫着什么，颇有风摇雨至的架势。果然，一巴掌抡过去，孩子的脸上留下几道红痕，疼得放声号哭。细听之后，才知是孩子英语没过关，被他怒声斥责。

女儿如受惊的燕子，闪扑进我怀里，调皮地吐吐舌头，眼中闪过一丝恐惧。她许是庆幸，在报班这件事上，我不曾给她压力。亦确是如此，她起初觉得围棋好玩儿，后来痴迷上围棋，我便鼓励她对认准的事坚持下去，从中找到乐趣。

学棋久了，女儿会跟我聊些心得，如落子无悔、逢危须弃、不得贪胜等。看似高深的生活哲理，尽在盈尺棋盘间。她还说打谱时能感受到，高手的对局像音乐，像书法，像绘画，变幻无定，美不可言。

近年的围棋人机大战中，多位顶尖围棋高手被智能机器人挑翻落马，引发学棋是否还有意义的争论。我问女儿怎么看这件事，她说下棋享受的是过程，从不后悔学习围棋。

从她的话语里，我知道女儿领悟到了黑白之道与围棋之美。这令我想起读过的一句话：“棋道即艺道，棋中自有你的个性，你的道路，凡人所有，无所不有。”除了围棋之外，女儿还喜欢古筝、书法、绘画，皆习练多年。我对她说，做自己喜欢的事，有微小的坚持，把每一件小事做好，做到极致，也是一种成功。

我认为孩子在上高中之前，只要形成良好的习惯，合理利用在校时间，对于学习就足够了。业余时间，不如多接受艺术熏染，以怡养性情，丰盈自己的内心。

在风清月朗的夜晚，弹一首好听的筝曲，或是铺开纸墨，临几张颜体小楷，再或者即兴挥毫，画竹画梅画鸟画鱼。如此清雅美好的生活，本身就是一阕词、一幅画、一首歌。

女儿还特别喜欢旅游，自她两岁多起，我每年都会带她到各地走走。

我们去过椰风轻吹的海南岛，到过瓜果飘香的新疆，游历过古色古香的丽江，奔跑在北戴河的沙滩上……体味到路途的辛苦，也收获着简单的快乐。

有同事劝道，带孩子跑那么远，费钱又费时，何况去了也白去，等小孩子长大后，留不下太多印象。

我听了笑笑，却不认同他的想法。城市里的孩子，很少有机会亲近自然，这是很大的缺憾。女儿为此闹过不少笑话，比如她以为马铃薯长在树上，珊瑚是一种水草……

在旅行中，女儿认识了许多新事物，学会了观察和思考，同时变得独立、坚强。

记得那年她刚三岁，我带她去开封的清明上河园，进到园中，连续走了三四个小时，她有些疲累，我提出要抱她，她摆手说：“妈妈也累，咱们歇会再走吧！”

她躺到长椅上睡了会儿，醒后坚持自己走。那天的出游，她愣是咬着牙走完了全程。

她十三岁那年，我们去新疆的库姆塔格沙漠，连续翻越两座沙丘后，竟有些迷路了。骄阳火舌般灼烤着，这时带的水只剩小半壶，女儿嘴上干得起了泡，却把水壶递给我说：“妈妈，您留着喝吧！”

我紧紧抱住她，眼泪哗地淌下来。后来，我们靠着带的一个指南针走出了沙漠。每每想起那个瞬间，我总会心头一暖，眼中泛起湿潮。

《小窗幽记》中有言：“观山水亦如读书，随其见趣高下。”女儿从自然怀抱中、山眉水目间，学会推己及人，为他人着想。这使得她无论到哪里，都有着极好的人缘。

女儿一向乐观自信、宽容平和，有一颗喜悦、宁静且充满爱的心。在这样的心态下，她勤学善思，并以优异的成绩顺利考上市重点高中。

在快节奏生活的当下，很多娴雅的东西正逐渐被消解，被替代。然而，亲爱的孩子，永远记得别只顾低头赶路，偶尔让心灵慢一些，再慢一些。

要知道，那些看似无用却美好的事物，和阳光、空气一样，是生命中不可或缺的滋养。总有一天，它们会成为你内在气质的外化，是你面对生活的底气和勇气。

  （选自《幸福·阅读》2018年第2期，有删改）

【1】文章重点记叙了哪些与女儿有关的“无用的美好”？请用简洁的语言加以概括。

【2】文章中叙述熟人给儿子报英语和奥数班等情节有什么作用？

【3】从结构上分析“女儿还特别喜欢旅游，自她两岁多起，我每年都会带她到各地走走”在文中的作用。

【4】文章的题目为“那些无用的美好”，既然是“无用的”，却又说是“美好”的，这是否矛盾？谈谈你的理解。

【5】结合你的生活体验，谈谈你对文章最后一段的理解。

12、阅读下面的材料，然后作文。

小鸡看见一只苍鹰在高高的蓝天上飞过，十分羡慕，于是问母鸡：“妈妈，我们也有一对大翅膀，为什么不能像鹰那样高飞呢?” “真是个小傻瓜，”母鸡回答说，“飞得高有什么用处，蓝天上没有谷粒，也不会有虫子啊。”

要求：①自拟题目，立意自定。②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④卷面整洁，书写工整。