2024-2025学年（上）乌兰察布市九年级质量检测化学

1、某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究。下列有关叙述不正确的是

A．湿棉花可提供反应中的水蒸气

B．用铁粉可增大反应物的接触面积

C．酒精灯加网罩可提高反应温度

D．该反应中铁粉夺取水中的氧，具有氧化性

2、下列对实验现象描述不正确的是

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光

B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

3、下列实验方法无法达到实验目的的是

A．用酚酞鉴别氢氧化钠溶液和盐酸

B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

C．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

D．用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水

4、我们学习的分子运动论属于“微观探析”，是化学学科的核心素养之一，下列说法不正确的是

A．糖水是混合物——含有不同种分子

B．墙内开花墙外香——分子在不断运动

C．水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同

D．水变为水蒸气时体积变大——水分子体积变大

5、下图所示的实验操作错误的是

A．加热液体

B．检查装置气密性

C．点燃酒精灯

D．倾倒液体

6、艾灸是中医常见的一种医疗手段。研究发现，艾草中含有的石竹烯（）具有抗癌与镇痛活性，在肿瘤学中极具价值。下列对于石竹烯的说法错误的是

A．石竹烯由两种元素组成

B．石竹烯中含有15个碳原子和24个氢原子

C．石竹烯（）完全燃烧有二氧化碳和水生成

D．氢元素的质量分数最小

7、下列实验操作正确的是

A．加热液体

B．量筒读数

C．闻药品气味

D．取用固体药品

8、等质量、等浓度的稀硫酸分别与足量的镁、铁两种金属反应，下列图像能正确表示产生氢气质量与反应时间之间关系的是

A．

B．

C．

D．

9、“盐穴储气”是一种地下储能技术、储气时采集盐水，注水时排天然气，原理如图所示，下列说法错误的是

A．天然气难溶于盐水

B．天然气是可再生能源

C．从n端进气可采集盐水

D．从m端进水可排天然气

10、2020年春，“冠状病毒”肆虐全球，全国上下齐心协力，众志成城，打赢了“冠状病毒”阻击战。今冬已经来临，做好疫情防范人人有责，下列行动中发生了化学变化的是

A．消毒杀菌

B．分发口罩

C．排查统计

D．测量体温

11、下列做法安全可行的是

A．电器着火，用水浇灭

B．档案资料着火，用液态二氧化碳扑灭

C．在加油站拨打或接听移动电话

D．高楼发生火灾，乘电梯逃生

12、下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是

A．二氧化碳

B．稀有气体

C．细颗粒物

D．氮气

13、利用如下图所示实验器材能够完成实验的是

A．探究二氧化碳与水反应

B．探究燃烧三个条件

C．测定空气中氧气含量

D．探究蜡烛中含有氢元素

14、在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，几种物质在反应前后的质量如表所示。下列关于该反应的说法正确的是

A．该反应中一定有单质生成

B．待测=96.8

C．丙一定为该反应的催化剂

D．甲、乙的计量数之比为2：1

15、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A．净化后的空气、氯酸钾

B．冰水混合物、澄清石灰水

C．稀有气体、人呼出的气体

D．五氧化二磷、氧气

16、下列说法正确的是

A．①

B．②

C．3

D．④

17、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表：

下列说法中，不正确的是

A．反应后X=13

B．该反应是分解反应

C．物质丙可能是该反应的催化剂

D．反应中乙、丁的质量比为5：4

18、符合图中阴影部分的化学反应的化学方程式（条件省略）的是

A．

B．

C．

D．

19、下列关于金属和合金的叙述中错误的是

A．合金的硬度一般比各成分金属大

B．生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中

C．金属与金属、金属与非金属都可能形成合金

D．长期使用铁锅烹调可以摄入铁元素从而预防缺铁性贫血

20、溶液具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法正确的是

A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液

B．固体、液体、气体都可以作为溶质，但只能用水作溶剂

C．硝酸铵固体在溶于水形成溶液的过程中，吸收热量

D．用托盘天平称取氯化钠时，使用生锈砝码，会导致所配溶液的溶质质量分数偏小

21、下列不属于化学变化的是

A．用鲜牛奶为原料制酸牛奶

B．一定条件下，石墨转化成金刚石

C．利用干冰升华，进行人工降雨

D．紫色石蕊溶液与碳酸变红了

22、正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是

A．振荡试管

B．移走蒸发皿

C．连接仪器

D．放置滴管

23、如图装置气密性良好，烧杯中加水前，试管中白磷不燃烧，加水后白磷燃烧，白磷的着火点为40℃。下列叙述错误的是

A．白磷的用量影响最终的实验结果

B．氧化钙与水反应放出热量

C．加水前后的现象，说明可燃物燃烧需要氧气

D．利用该实验可测定空气中氧气的含量

24、全球增温潜势（GWP）表示一种温室气体产生的温室效应与等质量CO2产生的温室效应的比值（见下表）。下列气体中产生温室效应最强的是

A．甲烷

B．一氧化二氮

C．氟利昂

D．六氟化硫

25、分类法是化学学习的一种重要方法。下列物质的分类正确的是

A．碱：火碱、烧碱、纯碱

B．氧化物：双氧水、生石灰、烧碱

C．纯净物：冰水混合物、纯碱、98％浓硫酸

D．有机物：甲烷、乙醇、葡萄糖

26、下列实验操作，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、掌握化学实验的基本操作才能做好化学实验。回答下面有关基本操作的问题。

（1）有下列玻璃仪器：①烧杯、②集气瓶、③量筒、④试管，其中可以用于加热的有_________（填序号）；

（2）如图检查该装置气密性的方法是：连接好装置，将导管口插入水中，用______________，若观察到导管口有气泡冒出，松开手后，导管口又出现一段水柱，  则该装置的气密性______（填“良好”或“不好”） 。

（3）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在瓶底加少量水的目的是： ________________。

（4）熄灭酒精灯时，不可用嘴吹灭，应用________盖灭酒精灯。

28、指出如图所示操作（试管夹夹持在距离试管口1/3处）中的两处错误，错误1______，错误2______。

29、（1）正确量取15mL液体，应选用下列   （填序号）量筒．

①20mL   ②50mL   ③10mL和5mL

（2）某同学量取食盐水，读数时量筒放平在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为38mL，其正确的体积数应   （填“大于”“小于”或“等于”）38mL．

30、空气是我们每天都离不开的“生命气体”，它覆盖在地球表面，透明且无色无味，对人类的生存和生产有着重要的影响。

(1)空气中氮气体积分数约为___________。

(2)工业上常用分离液态空气的方法制取氧气，这是利用液态氧和液态氮的___________(选填“密度”或“沸点”)不同。

(3)随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，请你写出一条有效保护大气的措施___________。

31、下列是初中化学常见的仪器和装置，请回答相关问题。

（1）B装置中仪器X的名称：X是 。

（2）若将装置A和D（药品为高锰酸钾）连接制取并收集氧气，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是 。

（3）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。按照气流自左至右方向流动，所用仪器按连接顺序依次为 （填字母顺序）。

32、规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答：

（1）玻璃仪器洗干净的标准是_________________________。

（2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是_____________________。

（3）在读取量筒内液体体积时，视线应与液体__________保持水平。

（4）在过滤操作中，玻璃棒的作用是   。

（5）取用少量液体时可用滴管，取液后的滴管应保持橡胶帽在上，不能平放或倒置目的是______________。

33、用数字和化学符号表示：

（1）2个氢原子______。

（2）5个氮原子______。

（3）3个硝酸根离子______。

（4）标出氧化镁中镁的化合价______。

（5）2个钙离子_______。

（6）碳酸钠______。

34、写出下列反应的化学方程式

（1）细铁丝在氧气中燃烧___________

（2）镁条在空气中燃烧____________

（3）硫在氧气中燃烧___________

（4）碳在氧气中燃烧_________

（5）实验室用过氧化氢溶液制取氧气__________

35、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表中的一部分，根据所提供的信息填空。

（1）图中所展示的元素都是______元素。

（2）钠元素与______位于同一族。

（3）写出镁离子的符号______。

（4）画出钠原子结构示意图______。

36、生活处处有化学，请联系学过的化学知识。回答下列问题：

(1)厨房使用的净水器中，常用活性炭的_____________作用除去水中的色素和异味。

(2)加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是利用了洗涤剂的_____________作用。

(3)古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说，做人必须要脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺、更充分。从燃烧的条件分析，“火要虚”的实质是_____________。

37、下图是实验室制取气体常用的装置，请回答下列问题。

(1)仪器①的名称是__________。

(2)实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，反应的化学方程式为______，若用E装置收集氧气，气体应从导管口___(选填“a”或“b”)进。

(3)实验室制取二氧化碳选择的发生装置是___(填装置字母)，二氧化碳验满的方法是___________。

38、某课外小组的同学利用老师提供的下列仪器、药品进行实验探究。

（1）甲同学设计了两种制取氧气的方案：

A把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中；

B把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。

能得到平稳氧气流的是____________，（填A或B）

（2）老师提供的红砖粉未有什么作用？乙同学联想二氧化锰作过氧化氢的催化剂，于是想到红砖粉末是否也可以作过氧化氢的催化剂？请你一起参与探究，并回答有关问题：

（猜想与假设）红砖粉末能作过氧化氢分解的催化剂。

（实验验证）乙同学设计了如下三个实验：

实验一：取一定量过氧化氢溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，将带火星的木条伸入试管中，木条没有复燃。说明过氧化氢在常温下分解缓慢。

实验二：在实验一的管中加入1克红砖粉末，有大量气泡产生，伸入带火星的木条，木条复燃。说明____________。

实验三：待反应结束后，将试管中的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体的质量仍为1克，说明____________。

（实验结论）乙同学认为红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。

（反思评价）丙同学认为要证明乙同学的结论正确，还需要再补充一个探究实验，这一探究实验的目的是___________________。

（拓展）下表是丁同学探究影响过氧化氢分解速率的因素时所记录的数据：

通过对数据的分析你得到的结论是_____________________，_____________________（两条）

39、2011年青龙山农场灌区暨重点水利工程项目开工，引黑龙江水用于农业生产和 生活，大大节约了地下水资源。

（1）你知道防止水污染的措施有哪些吗？（至少回答二条）______、______；

（2）生活中如何节约用水？提出一条合理的建议。______

40、(1)阅读下面的短文。从“①物理变化、②化学变化、③物理性质、④化学性质”中选择正确答案的序号填入下面描述的相应横线上。

在通常状况下，氯气呈黄绿色，有强烈的刺激性气味________。氯气在1.01×105 Pa时，冷却到－34.6 ℃，变成液态氯________，继续冷却到－101 ℃，变成固态氯________。红热的铜丝在氯气中会燃烧________，氢气也能在氯气中燃烧生成一种叫作氯化氢的气体。把氯气通入水中，部分氯气与水反应生成盐酸和次氯酸________。

(2)某商场开业庆典时，店外挂着的氢气球因人群拥挤而被挤破，遇上点燃的香烟，发生爆炸，并引发邻近的一串氢气球爆炸。迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发，并浅度灼伤20多人的皮肤。请简要回答：

①以上事实说明氢气具有什么化学性质？____________________。

②用氢气充气球是因为氢气的密度比空气的密度________(填“大”或“小”)。