1、下列各组中的物质充分混合后,所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是
A.锌和稀盐酸
B.氢氧化铜和稀硫酸
C.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
D.氯化钠溶液和稀盐酸
2、浩瀚的海洋中含量最多的物质是
A.NaCl
B.MgCl2
C.CaCl2
D.H2O
3、采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是
A.厨房油锅着火时用锅盖盖灭
B.汽车油箱着火时用水浇灭
C.酒精在桌面上着火时用湿布盖灭
D.图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭
4、下列物质中属于纯净物的是( )
A.冰水混合物
B.高锰酸钾制氧气后的残留固体
C.清澈的泉水
D.铝合金
5、下列实验设计能达到实验主要目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究CO2与水反生反应 | B | 探究水对铁钉锈蚀的影响 | ||
C | 探究空气是燃烧的必要条件 | D | 探究温度对分子运动快慢的影响 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量,得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是
A.滤液有两种可能的组成
B.滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀产生
C.滤渣中至少有两种物质
D.滤渣中滴加稀盐酸,一定有气泡产生
7、下列物质与空气充分混合后,遇明火不会发生爆炸的是( )
A.P2O5
B.面粉
C.镁粉
D.CO
8、在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下:
下列认识中错误的是
A.该反应的化学方程式为:
B.反应前后原子种类及数目不变
C.该反应既属于化合反应,又属于氧化反应
D.生成物中镁元素显+1价
9、下列有关溶液性质的说法中错误的是
A.煮沸的咸汤比煮沸的水温度高
B.溶液一定是无色透明的
C.食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子
D.消除路面上的积雪可以撒些盐,使冰雪较快融化
10、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈,一段时间内可能观察到的实验现象是
①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色
A.①②
B.①②③
C.③
D.①③
11、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种,取三份等质量的X溶液,向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液,产生的现象如下表所述.根据现象判断,无色溶液X是()
加入的物质 | 酚酞试液 | Fe2O3粉末 | BaCl2溶液 |
实验现象 | 无明显现象 | 固体逐渐溶解,溶液变黄 | 无明现象 |
A.稀硫酸
B.稀盐酸
C.NaOH溶液
D.Na2CO3溶液
12、2018年5月18日,全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出,要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。下列选项中,不利于生态环境保护的是( )
A.保护绿水青山,建设生态文明
B.分类处理垃圾,回收利用资源
C.骑行共享单车,倡导绿色出行
D.随意排放污水,降低生产成本
13、稀硫酸与下列物质反应,反应后溶液中的H+没有减少的是( )
A.BaCl2
B.NaOH
C.CuO
D.Zn
14、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法,手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是
A.铁在空气中燃烧,生成四氧化三铁
B.煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
C.磷燃烧产生大量的白雾,会污染空气
D.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质反应
15、下列物质中属于纯净物的是
①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮.
A.③④⑤
B.①⑤⑦
C.④⑤⑥
D.④⑥⑦
16、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是
A.二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥
B.Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红
C.稀有气体可做保护气,则可做保护气的一定是稀有气体
D.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
17、对化学概念的准确理解是正确运用的前提,下列有关认识不正确的是
A.氧化反应一定是化合反应
B.复分解反应中各元素的化合价一定不变
C.置换反应一定有单质生成
D.有盐和水生成的反应不一定是中和反应
18、下列化学方程式书写正确的是( )
A.CH4+2O22H2O+CO2
B.P+O2P2O5
C.S+O2SO2↑
D.4Fe+3O22Fe2O3
19、下列关于溶液的说法中正确的是
A.水可以溶解任何物质
B.物质溶于水时都放出热量
C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体
D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
20、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是
A.NaCl氯化钠食盐
B.CaO氧化钙熟石灰
C.Na2CO3碳酸钠纯碱
D.NaOH氢氧化钠烧碱
21、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 ( )
A.CO2
B.2H
C.2H2
D.Fe
22、下列关于碳的各种模型(如图1-3)的说法,正确的是
A.由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼
B.由图2可知一个碳原子的质量为12.01g
C.图3中石墨在一定条件下转化为金刚石,碳原子的排列方式发生了改变
D.图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同
23、现有X、Y、Z三种金属,把X、Y分别放入稀盐酸中,Y产生气体的速率比X快,把Z放入硫酸铜溶液中,一段时间后,无明显现象,根据以上事实,判断三种金属的活动性强弱,正确的是
A.X>Y>Z
B.Y>Z>X
C.Y>X>Z
D.Z>Y>X
24、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是
A. 陶瓷烧制
B. 石雕印
C. 粮食酿醋
D. 火药爆炸
25、下列有关氢氧化钙的叙述中,错误的是( )
A.物质制备:工业上,用生石灰与水反应制取氢氧化钙
B.物理性质:氢氧化钙微溶于水,可配制出澄清石灰水
C.化学性质:澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳
D.常见用途:农业上,氢氧化钙可用于改良碱性土壤等
26、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液,欲使其溶质的质量分数发生改变,下列操作可行的是
A.加入一定质量的硝酸钾晶体
B.加入少量的水
C.升高温度
D.恒温蒸发溶剂
27、化学与生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题。
湿衣服在阳光下比在阴凉的地方干得快一些的主要原因是
宋代诗人于谦托物言志诗词《石灰吟》:“①千锤百凿出深山;②烈火焚烧若等闲。③ 粉身碎骨浑不 怕;④要留清白在人间!”从化学角度看,②③④分别描写了石灰从生产到使用过程的三个化学变化,请写出相关的化学方程式:
②
③
④
不法分子在铜片表面镀银制造假银元 (用化学方程式表示)
28、日常生活中蕴藏着丰富的化学知识。请按要求填空。
(1)人们穿的衣服通常是纤维织成的,下列属于合成纤维的是___________(填序号)。
A.桑蚕丝
B.棉花
C.羊毛
D.聚酯纤维
(2)洗洁精能除去餐具上的油污,因为洗洁精具有___________作用。
(3)人体缺_______元素会引起骨质疏松、佝偻病等;缺维生素A会引起_______症。
(4)采用活性炭净化水是利用它的___________性。日常生活中,可使用___________除去热水瓶中的水垢。
(5)中国政府向世界宣布2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和。实现“碳达峰”“碳中和”需控制二氧化碳的排放量。请写出一条生活中践行“低碳”生活的具体做法:___________。
29、一个二氧化碳分子是由二个氧原子和一个碳原子构成,该分子中共有 个原子核,共有 个质子,共有 个电子.
30、金属在日常生活中有着广泛的用途。常见金属的活动性顺序如下:
请回答:
(1)金属活动性顺序表中的X是___________元素。(填元素符号)
(2)把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中,该反应的化学方程式为_________。
(3)向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉,溶液质量随反应时间的变化情况如如图所示,图中B点溶液中含有的溶质有______(填化学式)。
(4)非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间发生置换反应的规律,即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐酸溶液中置换出来,如在溶液中可发生下列反应,、
、
,由此判断S、Cl2、I2、Br2四种单质中非金属活动性最强的是____________(填化学式)。
31、(1)人们常说:①高原上缺氧 ②生理盐水 ③胃酸过多 ④发酵粉中的小苏打。请用H、C、O、Na、Cl四种常见的元素,写出其中的化学式:①中的“氧”____________;②中的“盐” _________③中的“酸”________;④中的小苏打_________
(2)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。
以下是栽培绿叶菜营养液配方。
肥料成份名称 | 用量(毫克∕升) |
硝酸钙 | 1260 |
硫酸钾 | 250 |
磷酸二氢钾 | 350 |
硫酸镁 | 537 |
硫酸铵 | 237 |
①化学肥料成份中属于复合肥的肥料名称是 。
②该营养液中存在的一种金属离子符号 。
③硫酸镁中硫元素的化合价 。
④若在实验里配制20升该营养液,需要称取的硫酸钾的质量是 毫克。
32、根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出有标号的仪器名称:a ,b .
(2)实验室选用A、F装置制取氧气,化学方程式为 .
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ,若要得到平稳的气流,应选择的发生装置是 (填字母),选用D装置收集二氧化碳的原因是 .
33、铁生锈及防护
①铁锈主要成分为__________,结构__________,易__________水→生锈后应__________去锈。
②铁生锈的实质:铁与__________、__________发生缓慢氧化。
③探究铁生锈:
①____;②____。
④防止生锈的措施
①____;②____;③____;④____;⑤____。
34、用名称或化学式填写:
①空气中含量最多的气体_____;
②地壳里含量最多的金属元素_____;
③天然气的主要成分_____;
④石灰浆的主要成分_____;
⑤造成温室效应的主要气体_____.
35、自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的,化学就像一架“显微镜”,带领我们一步步地深入认识和研究物质,使我们学会了“用微观眼光看世界”.
(1)若“”表示一个甲烷分子,则“
”表示______(填写化学符号)。
(2)水通入直流电后可分解,左图是水分解过程中微粒变化的部分示意图,请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列______(用图中的字母表示),写出反应的化学方程式_______.
36、溶液酸碱性:属于化学性质,由_____试验。
37、根据下列实验装置图,回答有关问题,
(1)装置图中仪器a的名称为________。
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取较纯净的氧气,可选用的装置组合是______,写出发生反应的化学方程式_______________。若改用高锰酸钾制取氧气,发生装置应作的改动是______________。
(3)实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为__________,
如果利用G装置收集二氧化碳,气体应从___________ 端通入(填“b”或“c”),用C装置代替B装置,收集满气体后,C装置的操作是___________________。
(4)为研究二氧化碳会与氢氧化钠发生反应,采用如图装置进行实验:
通入二氧化碳后,看到_________现象,说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应;若对原装置改动继续实验,看到石灰水变浑浊,也能达到目的,改进的方法是___________;
若将二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液,观察到溶液由澄清变浑浊,解释原因__________。
38、某小组用传感器探究氢氧化钠溶液和稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。
(1)根据图一可知该实验是将_____溶液摘入_____溶液中。
(2)根据图二可知中和反应是_____反应(选填“吸热”或“放热”),最终所得溶液的溶质是_____(用化学式表示)。
(3)依据以上实验,说法正确的是_____。
A 实验中NaCl的质量分数一直在变大
B 实验中H2O的质量一直在变大
C 一段时间后,溶液pH一定会变为0
D 选用pH试纸也可以证明两者能发生化学反应
(4)现有5%的氢氧化钠溶液16g,当pH=7时,求消耗的稀盐酸溶质的物质的量。_____(根据方程式进行计算)
39、胖虎同学今年参加的化学实验考查的题目是“少量粗盐提纯”,试回答下列问题
(1)上图为胖虎同学参加考试所需要的仪器,其中A仪器的名称是______,要完成实验还需要的仪器是______。
(2)同样的操作在不同的实验中作用可能不相同,如仪器B在蒸发时不断搅拌,目的是为了防止局部过热液滴飞溅,而在溶解时,目的是______。
(3)以下是胖虎同学完成该实验主要操作的图片。实验完毕后,胖虎同学被扣2分,请根据胖虎同学实验考试时的图片指出扣分的原因
失分的原因 | ①______。 | ②______。 |
40、某铁矿粉,主要成分为铁的氧化物(Fe2O3),一学生利用实验作进一步分析。过程及数据如下(注:铁矿粉中杂质不参与下列过程的反应)
步骤一:取29g该铁矿粉在CO气流中充分加热,将反应后的气体用烧碱溶液充分吸收,烧碱溶液增重13.2g。
步骤二:将上述加热后的固体取出后,再向固体图滴加入稀硫酸,测得产生气体与滴入稀硫酸的质量关系如图:
通过计算回答下列问题:
(1)步骤一中生产气体的质量_____g,步骤二中固体充分燃充分反应后,产生气体的质量为______g。
(2)所用稀硫酸溶液的溶质质量分数为_________________(写出具体计算步骤)。
(3)该铁的氧化物化学式为(__________)(填字母)。
A.Fe2O3 B.FeO C.Fe3O4
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