1、小王同学长时间不吃蔬菜和水果,得了坏血病,则他身体内缺乏的维生素是( )
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素C
D.维生素D
2、下列有关人类起源和进化的叙述中,错误的是
A.森林古猿就是类人猿
B.人类进化是一个自然选择的过程
C.人类的祖先是森林古猿
D.现代类人猿与人类有共同祖先
3、如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙述,正确的是
A.动物的学习行为一旦形成,就不会改变
B.学习行为是脊椎动物特有的,无脊椎动物不具备学习行为
C.动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少
D.学习行为的获得借助个体生活经验和经历,不受遗传因素的影响,有利于动物适应复杂多变的环境
4、现代类人猿和人类的共同祖先是( )
A.大猩猩
B.森林古猿
C.猕猴
D.黑猩猩
5、“落红不是无情物,化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是( )
A.植物根部的吸收作用
B.细菌、真菌的分解作用
C.花瓣本身的呼吸作用
D.细菌、真菌的合成作用
6、小美同学用显微镜观察临时装片,图 中在调节细准焦螺旋的过程中,可能出现的视野变化是( )
A.a→c
B.b→d
C.c→d
D.b→a
7、下列不属于一个生态系统的是( )
A.一片森林
B.海洋生态系统
C.森林里所有的动物
D.一块草地
8、显微镜的视野中出现了一个污点,若转动目镜和移动玻片标本,污点都不动,那么该污点可能在( )
A.目镜上
B.玻片标本上
C.物镜上
D.反光镜上
9、下列例子中,最能说明生物适应环境的是
A.绿色的蜥蜴生活在灰色的岩石上
B.皮毛厚实的动物生活在沙漠中
C.一种沙漠植物有发达的根
D.叶片薄而脆的植物生长在气候寒冷的环境
10、被虫蛀过的种子,一般都不能萌发成幼苗,其原因往往是( )
A.种子感染了病毒,失去了萌发能力
B.萌发时外界条件不适宜
C.种子的胚被虫蛀坏,失去了生命力
D.种皮被破坏,失去了保护作用
11、人体内二氧化碳扩散的方向是( )
A.静脉血→组织细胞→肺泡
B.组织细胞→静脉血→肺泡
C.肺泡→静脉血→组织细胞
D.肺泡→组织细胞→静脉血
12、我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧的最终去向是( )
A.构成组织细胞
B.到组织细胞处交换二氧化碳
C.与血液中的血红蛋白结合
D.在组织细胞内分解有机物,释放能量
13、下列叙述中,不属于肺适于气体交换的主要结构特点的是( )
A.肺位于胸腔,左、右各一个,与气管相通
B.肺泡总面积约有100平方米
C.肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管
D.肺泡壁很薄,仅由单层细胞构成
14、下列关于有机物的说法中,不正确的是( )
A.种子燃烧后剩下的灰烬是有机物
B.种子燃烧掉的物质是有机物
C.糖类、脂肪、蛋白质和核酸都是有机物
D.有机物的分子较大,一般含有碳
15、心脏的主要功能是为血液循环提供动力,其结构特点与功能相适应。下列说法错误的是( )
A.④的壁最厚,与之相连的①是主动脉
B.①②③④内流的都是动脉血
C.③和④之间的瓣膜始终向④开
D.⑥收缩时,血液流向②肺动脉
16、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。以下各组性状中,属于相对性状的是( )
A.鹅的白毛和鹅的黄毛
B.羊的黑毛和短腿
C.菜豆的圆粒和豌豆的高秆
D.兔的白毛和猫的白毛
17、菜豆种子和玉米种子的相同点是( )
A.都有子叶,营养物质贮存在子叶里
B.都有种皮和胚
C.都有胚乳,营养物质贮存在胚乳里
D.都有种皮和果皮
18、如图所示,护士在帮小李抽血前,先用橡皮软带绑住他的手臂上端,此时,橡皮软带与手掌之间的部分静脉会因此浮现而利于抽血,使得血液回心脏的( )而受阻
A.左心房
B.左心室
C.右心室
D.右心房
19、调查校园的植物种类时,做法错误的是( )
A.需要明确调查目的和调查对象
B.需要制定合理的调查方案
C.调查过程只记录自己喜欢的生物
D.要对调查结果进行整理和分析
20、图甲是显微镜下观察到的油菜(如图乙)三个部位的切片的一部分,下列叙述正确的是( )
A.①取自于图乙中的A
B.观察切片③时,想在视野中同时观察到更多的细胞,接着的操作应是换用高倍镜
C.观察切片②时,如果视野中的细胞不太清晰,接着的操作应是调节一下粗准焦螺旋
D.图甲中切片①和②中所有细胞内都有叶绿体,而③中细胞内没有叶绿体
21、药物可以分为__________和__________,非处方药又简称__________。无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该_______,了解药物的_______、适应症、__________、药品规格、注意事项、__________和有效期等,以确保用药安全。
22、进入青春期后,随着性器官的迅速发育,男孩会出现_________,女孩会出现_________。
23、呼吸道是气体的通道,包括_____、_____、_____气管和支气管.
24、动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。动脉血管的管壁______________、弹性___________、管内血液的速度_______________________。
25、晶状体的______可以根据眼与所视物体之间的不同______而改变,使物像正好落在______上。
26、血浆的功能:运载 ,运输
27、ABO血型将人的血液分为A型、B型、AB型和 型四种类型;某AB型的人大量失血需要输入 型的血进行抢救。
28、请将下列疾病名称与病因对应:
A.糖尿病________ B.巨人症________ C.侏儒症________
D.佝偻病________ E.地方性甲状腺肿________
a.缺乏含碘的无机盐 b.胰岛素分泌不足 c.幼年时期生长激素分泌过多 d.幼年时期生长激素分泌过少 e.缺乏维生素D
29、骨的成分包括______和_____;骨的脱钙实验中,能和盐酸发生反应的成分是___________。
30、人体的呼吸道能对外界的空气进行处理,使到达肺部的空气变的________、________、________.
31、请选择相关联的内容连起来
32、人类是生物圈的组成部分,人类的生存又会不断地影响生物圈。_____
33、某小组进行了鸟适于飞行的形态结构特点的探究活动,他们选取鸟的标本作为观察 对象,请结合标本完成下列问题。
(1)鸟的身体呈______型,可以减少飞行中空气的阻力。
(2)鸟的体表覆______,前肢变成翼,使鸟能振翅高飞。
(3)鸟的_______发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作。
(4)鸟的骨骼______、薄、坚固,有些骨内部中空,可减轻体重。
(5)鸟的呼吸方式很特殊,有______辅助呼吸,鸟无论吸气还是呼气,肺内都有富含氧气的空气,从而提高了气体交换的效率。
34、修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性汽味。我们不禁要问:修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验,清你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。
实验材料:修正液,小白鼠2只(大小、健康状况及各种生活状态均相似),老鼠的食物一米饭,水,关小白鼠的笼子。
(1)提出问题:________________________________________________。
设计方案:①取食物两份,其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液,分别放入甲乙两个笼子中;
②将2只小白鼠分成两组,每组1只,分别放入以上的两个笼子中;
③观察甲乙两组老鼠进食的情况;
④如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠。
(2)本实验的变量是________________________。
(3)这种设计的对照组是________________________。
(4)出现的现象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。
(5)本实验设计方案中存在一处不足,请找出并纠正________________________。
(6)你认为的结论是:________________________________________________。
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