黄冈2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级生物(含答案)

1、为了探究卷舌和不卷舌到底是怎么遗传的，同学们利用假期分组做了一个调查，结果如下表（相关基因用A和a表示），下列说法错误的是（　　）

A．第一组的父母的基因组成一定都是Aa

B．第三组的父母的基因组成一定都是aa

C．根据第一组可以判断出不卷舌是隐性性状

D．第二组中卷舌孩子的基因组成一定都是Aa

2、下列不属于遗传现象的是       （       ）

A．种瓜得瓜，种豆得豆

B．狗的后代还是狗

C．女儿的脸型与母亲相像

D．父母不识字，儿子也不识字

3、下列动物结构和功能对应错误的一组是

A．家鸽——气囊——气体交换

B．蚯蚓——湿润的体表——呼吸

C．蝗虫——外骨骼——保护、防止水分散失

D．鲫鱼——侧线——感知水流的方向、速度

4、易川同学因意外造成下肢严重受伤，医护人员对他进行了系列救治，以下叙述正确的是（　　）

A．伤口处有暗红色血液连续不断地缓慢流出，需在伤口近心端止血

B．因大量失血，入院后为防止贫血需对他进行输血治疗

C．伤口出现炎症是由于血小板因止血而死亡造成的

D．静脉输液治疗时，药物到达感染部位前，至少经过右心房一次

5、原始大气中没有的气体是（　　）

A．甲烷

B．二氧化碳

C．水蒸气

D．氧气

6、菊花是我们德州市的市花。德州菊花栽培历史悠久、品种繁多。菊花品种多样性的形成是(     )

A．长期自然选择的结果

B．各地气候条件不同的结果

C．长期人工选择的结果

D．菊花适应环境能力强的结果

7、连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（   ）

A．生产者和非生物成分

B．消费者和非生物成分

C．生产者和消费者

D．生产者和分解者

8、嫁接是用来栽培农作物和园林植物的常用方法。嫁接的关键是：(        )

A．接穗要保持湿润

B．嫁接的时间要选好

C．接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起

D．要选择好接穗和砧木

9、以下关于优生与遗传病的说法错误的是（　　）

A．人类遗传病是指由遗传物质改变引起的疾病

B．婴儿出生就有的先天性疾病都属于遗传病

C．禁止近亲结婚可有效降低隐性遗传病的发病率

D．一个人的染色体带有患病基因，但不一定患有遗传病

10、美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆产业，这是利用了生物多样性的（　　）

A．种类多样性

B．遗传多样性

C．生态系统多样性

D．物种多样性

11、下列有关DNA的叙述中，正确的是            （       ）

①DNA就是染色体；

②一个DNA分子中含一条染色体；

③DNA与蛋白质构成染色体；

④DNA分子呈双螺旋结构；

⑤DNA是主要的遗传物质。

A．①②⑤

B．③④⑤

C．②③⑤

D．①④⑤

12、学校里种植了品种繁多的月季花，某兴趣小组想让一株月季开出不同色彩的花，应该采用的技术是

A．人工授粉

B．扦插

C．嫁接

D．组织培养

13、牛的体细胞中有30对染色体，其性别决定与人类相同。其卵细胞中染色体组成是

A．29条+X

B．29条+Y

C．29对+XX

D．29对+XY

14、如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。有关叙述错误的是（       ）

A．甲表示生产者，主要是绿色植物

B．乙表示消费者，包括人和各种动物

C．丙是分解者，多为腐生的细菌、真菌

D．甲、乙、丙三类生物成分能组成个完整的生态系统

15、德国生物学家、艺术家恩斯特•海克尔在《自然界的艺术形态》一书中，记录了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属于（　　）

A．软体动物

B．环节动物

C．腔肠动物

D．节肢动物

16、下列选项中属于动物组织的是(　)

A．保护组织

B．结缔组织

C．营养组织

D．输导组织

17、下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（   ）

A．卵细胞

B．受精卵

C．白细胞

D．上皮细胞

18、鸡蛋中可以发育成小鸡的结构叫做（　　）

A．胚盘

B．卵黄

C．卵白

D．胎盘

19、如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是

A．①----精子

B．②----卵巢

C．③----受精卵

D．④----分娩

20、饭菜打包放进冰箱比放在室温下不容易腐败变质的主要原因是（       ）

A．没空气，细菌真菌缺氧死亡

B．没空气，细菌真菌无法繁殖

C．温度低，细菌真菌死亡

D．温度低，细菌真菌生长繁殖慢

21、请将下列做法与相应的传染病预防措施对应：

A.饮用水消毒________ B.教室开窗通风________ C.将传染病患者隔离________

D.接种疫苗________ E.积极进行体育锻炼________

a.切断传播途径    b.控制传染源   c.保护易感人群

22、同家蚕一样，蜜蜂、_____、蝇等昆虫的发育也要经过_____、_____、_____、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。蝗虫的发育过程要经过卵、_____、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为_____。不完全变态的昆虫还有_____。

23、同一种生物的一种性状的不同表现类型，称为________ ，控制这种性状成对的不同基因叫________ ．

24、神经系统的结构和功能的基本单位是___________，它由细胞体和_________构成。

25、某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行了一次观察活动，然后进行小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：（“[]“内填字母）

（1）小组讨论中，同学们都认为，很多果树是利用图A所示的方式繁育优良品种的，这种方式称为______，属于______生殖。

（2）图B所示植物是用______进行繁殖的。

（3）图C所示动物产的卵可贮存丰富的营养物质供胚胎发育所需，而且该动物的卵最外层有______保护，能减少水分的丢失，有利于它在陆地上繁殖后代。

（4）从发育方式上看，图[______]所示动物在发育过程中，由受精卵发育成的蝌蚪，用______呼吸，慢慢地，呼吸器官发生改变，形成了能与空气进行气体交换的______，并用______辅助呼吸，发育为能上陆地生活的成蛙。

26、桃的果实是由桃花的_____发育而来，种子是由花的_____发育而来的，其中受精卵发育成 _____

27、家蚕的发育过程要经过受精卵、_____、_____、_____四个时期。而幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异，像这样的发育过程叫做_____________。与蚕相比，蝗虫的发育过程不经过_____期，幼虫的形态结构和成虫相似，为__________发育。

28、食物链和______________是生态系统的营养结构基础，生态系统的重要功能是：能量流动和______________。

29、我们强调保护自然资源，并不是_________________开发利用，而是反对______________的和______________地开发利用。

30、鸟的生殖和发育过程一般包括_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、和_____________几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的_____________行为。

31、将下列对应的内容用线连接起来。

32、对人类有害的动物要尽力消灭，对人类有益的动物要大力养殖。   （______）

33、根据植物、动物和人生殖和发育的学习，完成以下小题：

（1）裸子植物银杏和葡萄常用的营养繁殖方式依次是_____和____。

（2）种子萌发的外界条件是____、_____和_____。

（3）金蝉脱壳的“壳”实际上是昆虫的_____。

（4）睾丸产生精子细胞，_____产生卵细胞，两者结合形成受精卵的场所是_____。

34、“春种一粒粟，秋收万颗子”。大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题：

（1）春天是播种的季节，种子萌发的过程中，种子内储存的有机物的含量变化是____________。

（2）大豆种子结构中的[   ]______________将来可发育成新的植物体，大豆生长发育繁殖的基础是[b]细胞分裂和[   ]_ ___________。

（3）大豆的叶表皮细胞具有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是_____（填序号）。

①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体

（4）b过程中，首先进行的一项重要的生理活动是___________。

（5）大豆用种子来繁殖后代在生殖方式上属于____________生殖。

（6）大豆植株上结的豆荚内由多粒种子，原因是_______________________。