西宁2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级生物带答案

1、关于生物的生殖、发育，叙述正确的是（　　）

A．一对基因位于同一条染色体上

B．某女子是白化病基因的携带者（Aa），则她产生的卵细胞可能不含该病基因

C．一个卵细胞同时与两个精子（一个含X染色体一个含Y染色体）结合就可以形成龙凤胎

D．精子和卵细胞中携带着亲代的性状

2、下列有关免疫的叙述正确的是（　　）

A．艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统

B．白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线

C．人体的免疫器官主要有胸腺、肺、扁桃体和淋巴结

D．免疫对人体总是有益的，免疫功能越强越好

3、下列哪一组是相对性状？（  ）

①单眼皮和双眼皮        ②有耳垂和无耳垂            ③能卷舌和不能卷舌

④卷发与黑发               ⑤双眼皮与色盲               ⑥头发左旋与惯用右手

A．①②④

B．①②③

C．①②⑤

D．①③④

4、我国很早就掌握了养蚕、编织丝绸等技术。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育成(       )

A．卵

B．幼虫

C．蛹

D．成虫

5、在人的生殖过程中，受精卵形成的场所是（　　）

A．阴道

B．卵巢

C．子宫

D．输卵管

6、美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆产业，这是利用了生物多样性的（　　）

A．种类多样性

B．遗传多样性

C．生态系统多样性

D．物种多样性

7、与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（　　）

①卵生　②体内受精　③有孵卵与育雏行为　④卵有卵壳保护　⑤生殖发育不受水的限制　⑥卵的数量巨大

A．①②③④⑤⑥

B．②③④⑤

C．①③⑥

D．①⑤⑥

8、长期使用某种农药会导致灭虫的效果越来越差，这是因为某些害虫产生了抗药性，并且得以保存和繁殖．害虫产生抗药性的原因是（　　）

A．定向变异的结果

B．害虫对农药进行选择的结果

C．逐代遗传的结果

D．农药对害虫定向选择的结果

9、青蛙的发育方式是

A．完全变态发育

B．变态发育

C．不完全变态发育

D．两栖发育

10、下列动物中，亲缘关系相对最近的是（ ）

A．同种的动物

B．同科的动物

C．同目的动物

D．同纲的动物

11、下列不属于遗传现象的是       （       ）

A．种瓜得瓜，种豆得豆

B．狗的后代还是狗

C．女儿的脸型与母亲相像

D．父母不识字，儿子也不识字

12、下图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是       (　　)

A．N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用

B．MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强

C．MN段表示该植物只进行呼吸作用

D．NP段表示该植物只进行光合作用

13、易川同学因意外造成下肢严重受伤，医护人员对他进行了系列救治，以下叙述正确的是（　　）

A．伤口处有暗红色血液连续不断地缓慢流出，需在伤口近心端止血

B．因大量失血，入院后为防止贫血需对他进行输血治疗

C．伤口出现炎症是由于血小板因止血而死亡造成的

D．静脉输液治疗时，药物到达感染部位前，至少经过右心房一次

14、观察下图，图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的？（    ）

A．①

B．②

C．③

D．④

15、“低碳生活”是指生活中所耗用能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列不属于“低碳生活”方式的是

A．用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒

B．购物时自带环保袋，减少使用塑料袋

C．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机

D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行

16、下列几对性状中属于相对性状的是（　　）

A．狐的短尾和猫的长尾

B．菊的黄花和白花

C．花生仁的椭圆形与紫红色

D．狗的黑毛与卷毛

17、昆虫、两栖类、鸟类在生殖发育方面既有明显区别，也有共同特点。如图是关于其区别与相同点的汇总，①②③处所代表的内容依次是（　　）

A．变态发育、卵生、体外受精

B．变态发育、卵生、体内受精

C．卵生、体内受精、变态发育

D．变态发育、体内受精、卵生

18、下列生物进化顺序正确的是（　　）

A．古代类人猿→人类

B．原始蕨类植物→原始种子植物

C．原始鱼类→原始爬行类

D．原始鸟类→原始哺乳类

19、皮肤中与排泄功能相适应的结构是（　　）

A．毛发

B．汗腺

C．角质化细胞

D．皮脂腺

20、缢蛏是一种软体动物，它的运动器官是（　　）

A．触手

B．刚毛

C．足

D．翼

21、在甲型HIN1流感爆发期间，同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗，注射的药物和预防措施分别是_____________________________________

22、心脏中壁最厚的腔室是_____。

23、1953年，美国青年学者米勒（S．L．Miller）模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷、氨气、氢气、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了多种_____。科学实验表明，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的______。

24、下图是“嫁接”步骤的示意图，请据图回答下列问题。

（1）嫁接就是把一个植物体的_____或_____，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个_____，属于_____生殖。

（2）图A是指_____，使用_____作接穗，图B是指_____，使用_____作接穗。

（3）嫁接的关键是将①_____和②_____的_____紧密结合在一起，这样才容易成活。

（4）若水蜜桃味甜，毛桃味酸，将水蜜桃的芽嫁接到毛桃的枝上结出的成熟果实其味道为_____。

A.甜 B.酸 C.酸甜各半   D.苦涩

25、__________是呼吸系统的主要器官，它是__________的场所，而呼吸道则是__________的通道。

26、地球上最初的生命诞生在____________________。

27、水稻、桃树、银杏都能结种子，因此，它们都是种子植物。（_______）

28、动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是（    ）

A. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

B. 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

C. 学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关

D. 动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少

29、心理咨询师的主要工作是帮助人们解决______________问题，治疗______________，促进人们的身心健康．

30、春季气候变化较为剧烈，正是流感多发季节。某校为了预防流感制订了一些相关措施，现列举如下：①加强教室、图书馆、宿舍等场所的卫生与通风，保持空气流通。②注意劳逸结合，保证学生有充足的休息和睡眠；鼓励学生多参加户外体育运动，增强体质，提高身体抵抗力。③落实晨检制度。校医或班主任每天早上应逐一检查每位学生的健康状况，对有发热的学生，劝其及时就医，不得带病上学，做到早发现、早隔离、早治疗。根据上述材料，请运用所学过的生物学知识回答：

（1）流感病毒无细胞结构，由______外壳和内部的______组成。流感病毒进入人体，首先要突破的第一道防线是______。

（2）从预防传染病的措施来看，资料中的第①条措施属于______，第②条措施属于______。

（3）小军被同学传染了流感，从传染病流行的环节来看，小军在患病前属于____，患病后属于_____。

（4）为了有效地控制和预防流感，可给在校健康学生打流感疫苗。注射流感疫苗后人体内可以产生相应的______（选填“抗体”或“抗原”），从而抵抗流感病毒的感染，这属于_____免疫，流感疫苗可称为______（选填“抗体”或“抗原”）。

31、将下列常见的传染病与其相应的类型用线连起来

32、传染病只能在同种生物间相互传播。   （   ）

33、顶花带刺的黄瓜，其植株全株具毛；通过辐射诱变获得表面光滑的黄瓜，结这类黄瓜的植株全株无毛。无毛黄瓜可减少农药残留，还能增强对部分害虫的抗性。研究者选用不同黄瓜植株进行杂交，实验结果如下表，请分析并回答问题：

(1)遗传学上，将黄瓜植株的有毛和无毛称为一对______。根据表中第I组遗传规律可以判断，无毛属于______（填“显性”或“隐性”）性状。

(2)若用B、b分别表示显性基因、隐性基因，则第Ⅱ组实验中，亲本有毛植株产生的生殖细胞的种类为______。第Ⅲ组实验中，子代有毛植株的基因组成是______。

(3)农业生产上，通过辐射诱变可获得全株无毛的黄瓜，这一变异属于______（填“可遗传变异”或“不可遗传变异”）。

34、如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：

（1）图一是把一个植物体的枝接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，这种技术叫做_____，接上去的枝[a]叫做_____，被接的植物体[b]叫做_____。

（2）图一的关键步骤是要确保a、b两部分的_____紧密结合。

（3）由此可见，图一中的生殖方式没有两性生殖细胞的结合，属于_____生殖。

（4）图二是高等植物的生殖过程，该过程中的[c]_____与[d]_____结合形成受精卵的过程叫做受精，受精卵将来发育成种子的_____。

（5）由此可见，图二中高等植物的这种生殖方式属于_____生殖。